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2024屆廣東省陽(yáng)江地區(qū)數(shù)學(xué)八上期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.已知=3,則代數(shù)式的值是()A. B. C. D.2.如圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,△ABC與△CDE都是等邊三角形,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA3.下列給出的三條線段的長(zhǎng),能組成直角三角形的是()A. B. C. D.4.已知,,則的值為()A.6 B. C.0 D.15.如圖,BD是∠ABC的角平分線,DE⊥AB于E,△ABC的面積是15cm2,AB=9cm,BC=6cm,則DE=()cm.A.1 B.2 C.3 D.46.已知兩條線段a=2cm,b=3.5cm,下列線段中能和a,b構(gòu)成三角形的是()A.5.5cm B.3.5cm C.1.3cm D.1.5cm7.在下列四個(gè)標(biāo)志圖案中,軸對(duì)稱圖形是()A. B. C. D.8.已知是方程2x-ay=5的一個(gè)解,則的值為()A. B.4 C.25 D.19.因式分解x﹣4x3的最后結(jié)果是()A.x(1﹣2x)2 B.x(2x﹣1)(2x+1) C.x(1﹣2x)(2x+1) D.x(1﹣4x2)10.下列計(jì)算正確的是()A.a(chǎn)5?a3=a8 B.C. D.(﹣m+n)(m﹣n)=m2﹣n211.為迎接我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng),環(huán)衛(wèi)處投資20萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)并投放一批型“垃圾清掃車”,因?yàn)榍鍜哕囆枨罅吭黾樱?jì)劃繼續(xù)投放型清掃車,型清掃車的投放數(shù)量與型清掃車的投放數(shù)量相同,投資總費(fèi)用減少,購(gòu)買(mǎi)型清掃車的單價(jià)比購(gòu)買(mǎi)型清掃車的單價(jià)少50元,則型清掃車每輛車的價(jià)格是多少元?設(shè)型清掃車每輛車的價(jià)格為元,根據(jù)題意,列方程正確的是()A. B.C. D.12.下列代數(shù)運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.如果關(guān)于的方程有增根,則_______________.14.如圖,直線y=﹣x+3與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,與直線y=x交于點(diǎn)C,線段OA上的點(diǎn)Q以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接CQ.若△OQC是等腰直角三角形,則t的值為_(kāi)____.15.如圖,△ABC中邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點(diǎn)D、E,AE=3cm,△ADC的周長(zhǎng)為9cm,則△ABC的周長(zhǎng)是_______16.如圖,在△ABC中,∠B=10°,ED垂直平分BC,ED=1.則CE的長(zhǎng)為.17.按一定規(guī)律排列的一列數(shù):21,22,23,25,28,213,…,若x,y,z表示這列數(shù)中的連續(xù)三個(gè)數(shù),猜想x,y,z滿足的關(guān)系式是______________.18.如圖,點(diǎn)、、都是數(shù)軸上的點(diǎn),點(diǎn)、關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,若點(diǎn)、表示的數(shù)分別是2,,則點(diǎn)表示的數(shù)為_(kāi)___________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(4,0)、B(0,3).(1)求AB的長(zhǎng)為_(kāi)___.(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.20.(8分)已知:如圖,點(diǎn)、、、在一條直線上,、兩點(diǎn)在直線的同側(cè),,,.求證:.21.(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、、(1)描點(diǎn)畫(huà)出這個(gè)三角形(2)計(jì)算出這個(gè)三角形的面積.22.(10分)解下列方程組:(1)(2)23.(10分)(閱讀材科)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的項(xiàng)角的頂點(diǎn),并把它們的底角頂點(diǎn)連接起來(lái)則形成一組全等的三角形,小明把具有這個(gè)規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小明發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則△ABD≌△ACE.(材料理解)(1)在圖1中證明小明的發(fā)現(xiàn).(深入探究)(2)如圖2,△ABC和△AED是等邊三角形,連接BD,EC交于點(diǎn)O,連接AO,下列結(jié)論:①BD=EC;②∠BOC=60°;③∠AOE=60°;④EO=CO,其中正確的有.(將所有正確的序號(hào)填在橫線上).(延伸應(yīng)用)(3)如圖3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,試探究∠A與∠C的數(shù)量關(guān)系.24.(10分)我們?cè)趯W(xué)習(xí)了完全平方公式后,對(duì)于一些特殊數(shù)量關(guān)系的式子應(yīng)該學(xué)會(huì)變形.如m2+2mn+2n2﹣6n+9=0;→m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0;→(m+n)2+(n﹣3)2=0,就會(huì)很容易得到m、n.已知:a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,求c的取值范圍.25.(12分)已知△ABC,頂點(diǎn)A、B、C都在正方形方格交點(diǎn)上,正方形方格的邊長(zhǎng)為1.(1)寫(xiě)出A、B、C的坐標(biāo);(2)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;(3)在y軸上找到一點(diǎn)D,使得CD+BD的值最小,(在圖中標(biāo)出D點(diǎn)位置即可,保留作圖痕跡)26.閱讀下列題目的解題過(guò)程:已知a、b、c為ΔABC的三邊,且滿足a2c2解:∵a2∴c2(∴c2∴ΔABC是直角三角形問(wèn):(1)上述解題過(guò)程,從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫(xiě)出該步的代號(hào):;(2)該步正確的寫(xiě)法應(yīng)是:;(3)本題正確的結(jié)論為:.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【分析】由得出,即,整體代入原式,計(jì)算可得.【題目詳解】,,,則原式.故選:.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查分式的加減法,解題的關(guān)鍵是掌握分式加減運(yùn)算法則和整體代入思想的運(yùn)用.2、D【題目詳解】試題分析:△ABC和△CDE是等邊三角形BC=AC,CE=CD,即在△BCD和△ACE中△BCD≌△ACE故A項(xiàng)成立;在△BGC和△AFC中△BGC≌△AFCB項(xiàng)成立;△BCD≌△ACE,在△DCG和△ECF中△DCG≌△ECFC項(xiàng)成立D項(xiàng)不成立.考點(diǎn):全等三角形的判定定理.3、D【分析】三角形三邊滿足兩個(gè)較小邊的平方和等于較大邊的平方,這個(gè)三角形就是直角三角形.【題目詳解】A、因?yàn)?2+22≠32,所以三條線段不能組成直角三角形;B、因?yàn)?2+32≠42,所以三條線段不能組成直角三角形;C、因?yàn)?2+72≠92,所以三條線段不能組成直角三角形;D、因?yàn)?2+42=52,所以三條線段能組成直角三角形.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查勾股定理的逆定理,關(guān)鍵知道兩個(gè)較小邊的平方和等于較大邊的平方,這個(gè)三角形就是直角三角形.4、D【分析】根據(jù)整式乘法法則去括號(hào),再把已知式子的值代入即可.【題目詳解】∵,,∴原式.故選:D.5、B【分析】過(guò)D作DF⊥BC于F,由角平分線的性質(zhì)得DE=DF,根據(jù)即可解得DE的長(zhǎng).【題目詳解】過(guò)D作DF⊥BC于F,∵BD是∠ABC的角平分線,DE⊥AB于E,∴DF=DE,∵△ABC的面積是15cm2,AB=9cm,BC=6cm,又,∴,解得:DE=2,故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查角平分線的性質(zhì)定理、三角形的面積公式,熟練掌握角平分線的性質(zhì)定理,作出相應(yīng)的輔助線是解答本題的關(guān)鍵.6、B【分析】此題首先根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,求得第三邊的取值范圍,再進(jìn)一步找到符合條件的數(shù)值.【題目詳解】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得:第三邊應(yīng)>兩邊之差,即3.5?2=1.5cm;而<兩邊之和,即3.5+2=5.5cm.所給的答案中,只有3.5cm符合條件.故選:B.【題目點(diǎn)撥】此題考查了三角形三邊關(guān)系.一定要注意構(gòu)成三角形的條件:兩邊之和>第三邊,兩邊之差<第三邊.7、B【解題分析】沿著一條直線折疊后兩側(cè)能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形,根據(jù)定義判斷即可.【題目詳解】A不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;B是軸對(duì)稱圖形,符合題意;C不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;D不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查軸對(duì)稱圖形的識(shí)別,熟記定義是解題的關(guān)鍵.8、D【分析】把x與y的值代入方程計(jì)算求出a的值,代入原式計(jì)算即可求出值.【題目詳解】把代入方程得:4﹣a=5,解得:a=﹣1,則=1,故選:D.【題目點(diǎn)撥】此題考查了二元一次方程的解,方程的即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.9、C【分析】原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.【題目詳解】原式=x(1﹣4x2)=x(1+2x)(1﹣2x).故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解答本題的關(guān)鍵.10、A【分析】根據(jù)整式的運(yùn)算法則即可求出答案;【題目詳解】A.a5?a3=a8,本選項(xiàng)正確;B.,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.(﹣m+n)(m﹣n)=,本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.11、C【分析】設(shè)B型清掃車每輛車的價(jià)格為元,則A型清掃車每輛車的價(jià)格為(x+50)元,依據(jù)“型清掃車的投放數(shù)量與型清掃車的投放數(shù)量相同,”列出關(guān)于x的方程,即可得到答案.【題目詳解】解:設(shè)B型清掃車每輛車的價(jià)格為元,則A型清掃車每輛車的價(jià)格為(x+50)元,根據(jù)題意,得:;故選:C.【題目點(diǎn)撥】考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.12、C【解題分析】試題分析:根據(jù)同底冪的乘法,冪的乘方和積運(yùn)算的乘方法則以及完全平方公式逐一計(jì)算作出判斷:A.,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.,選項(xiàng)正確;D.,選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):1.同底冪的乘法;2.冪的乘方和積運(yùn)算的乘方;3.完全平方公式.二、填空題(每題4分,共24分)13、-1【解題分析】增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.有增根,最簡(jiǎn)公分母x?1=0,所以增根是x=1,把增根代入化為整式方程的方程即可求出未知字母的值.【題目詳解】方程兩邊都乘x?1得mx+1-x+1=0,∵方程有增根,∴最簡(jiǎn)公分母x?1=0,即增根是x=1,把x=1代入整式方程,得m=?1.故答案為:?1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式方程的增根,解決增根問(wèn)題的步驟:①確定增根的值;②化分式方程為整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.14、2或4【解題分析】先求出點(diǎn)C坐標(biāo),然后分為兩種情況,畫(huà)出圖形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出即可.【題目詳解】∵由,得,∴C(2,2);如圖1,當(dāng)∠CQO=90°,CQ=OQ,∵C(2,2),∴OQ=CQ=2,∴t=2;如圖2,當(dāng)∠OCQ=90°,OC=CQ,過(guò)C作CM⊥OA于M,∵C(2,2),∴CM=OM=2,∴QM=OM=2,∴t=2+2=4,即t的值為2或4,故答案為2或4.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程組、等腰直角三角形等知識(shí),綜合性比較強(qiáng),熟練掌握相關(guān)知識(shí)、運(yùn)用分類討論以及數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵.15、15cm【題目詳解】在△ABC中,邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點(diǎn)D、E,AE=3cm,AE=BE,AD=BD,△ADC的周長(zhǎng)為9cm,即AC+CD+AD=9,則△ABC的周長(zhǎng)=AB+BC+AC=AE+BE+BD+CD+AC=AE+BE+AD+CD+AC=6+9=15cm【題目點(diǎn)撥】本題考查垂直平分線,解答本題的關(guān)鍵是掌握垂直平分線的概念和性質(zhì),運(yùn)用其來(lái)解答本題16、4【解題分析】試題分析:因?yàn)镋D垂直平分BC,所以BE=CE,在Rt△BDE中,因?yàn)椤螧=30°,ED=3,所以BE=4DE=4,所以CE=BE=4.考點(diǎn):3.線段的垂直平分線的性質(zhì);4.直角三角形的性質(zhì).17、xy=z【解題分析】試題分析:觀察數(shù)列可發(fā)現(xiàn)所以這一列數(shù)據(jù)所揭示的規(guī)律是前兩個(gè)數(shù)的積等于第三個(gè)數(shù).根據(jù)規(guī)律x、y、z表示這列數(shù)中的連續(xù)三個(gè)數(shù),則x、y、z滿足的關(guān)系式是xy=z.考點(diǎn):規(guī)律探究題.18、4-【分析】先求出線段AB的長(zhǎng)度,根據(jù)對(duì)稱點(diǎn)的關(guān)系得到AC=AB,即可利用點(diǎn)A得到點(diǎn)C所表示的數(shù).【題目詳解】∵點(diǎn)、表示的數(shù)分別是2,,∴AB=-2,∵點(diǎn)、關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,∴AC=AB=-2,∴點(diǎn)C所表示的數(shù)是:2-(-2)=4-,故答案為:4-.【題目點(diǎn)撥】此題考查數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式,對(duì)稱點(diǎn)的關(guān)系,點(diǎn)的平移規(guī)律,利用點(diǎn)的對(duì)稱關(guān)系得到AC的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)5;(2)(0,8),(0,-3),(0,-2),,(9,0),(-1,0),(-4,0),;理由見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)得出OA、OB的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理即可得出AB的長(zhǎng)(2)分三種情況,AB=AP,AB=BP,AP=BP,利用等腰三角形性質(zhì)和兩點(diǎn)之間距離公式,求出點(diǎn)P坐標(biāo).【題目詳解】解:(1)∵A(4,0)、B(0,3).
∴OA=3,OB=4,(2)當(dāng)點(diǎn)P在y軸上時(shí)當(dāng)AB=BP時(shí),此時(shí)OP=3+5=8或OP=5-3=2,∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,8)或(0,-2);
當(dāng)AB=AP時(shí),此時(shí)OP=BO=3,∴P點(diǎn)坐標(biāo)為;(0,-3);當(dāng)AP=BP時(shí),設(shè)P(0,x),∴;∴P點(diǎn)坐標(biāo)為當(dāng)點(diǎn)P在x軸上時(shí)當(dāng)AB=AP時(shí),此時(shí)OP=4+5=9或OP=5-4=1,∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(9,0)或(-1,0);
當(dāng)AB=BP時(shí),此時(shí)OP=AO=4,∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0);當(dāng)AP=BP時(shí),設(shè)P(x,0),∴;∴P點(diǎn)坐標(biāo)為綜上所述:符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,8),(0,-3),(0,-2),,(9,0),(-1,0),(-4,0),
【題目點(diǎn)撥】本題主要考查等腰三角形性質(zhì)、兩點(diǎn)之間距離公式和勾股定理,學(xué)生只要掌握這些知識(shí)點(diǎn),解決此問(wèn)題就會(huì)變得輕而易舉,需要注意的是,在解題過(guò)程中不要出現(xiàn)漏解現(xiàn)象.20、見(jiàn)解析【分析】利用平行線的性質(zhì)推知∠ABC=∠DEF,由AAS證得△ABC≌△DEF,即可得出結(jié)論.【題目詳解】∵AB∥DE,∴∠ABC=∠DEF,∵BE=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),∴AC=DF.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形全等的判定與性質(zhì)以及平行線的性質(zhì);證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.21、(1)見(jiàn)詳解;(2).【分析】(1)在平面直角坐標(biāo)系中找到相應(yīng)的A,B,C點(diǎn),然后順次連接A,B,C即可畫(huà)出這個(gè)三角形;(2)直接利用三角形的面積公式即可得出答案.【題目詳解】(1)如圖(2)【題目點(diǎn)撥】本題主要考查平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫(huà)三角形及三角形的面積,掌握三角形的面積公式及點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的位置是解題的關(guān)鍵.22、(1);(2)【分析】(1)利用加減消元法,消去x,求出y的值,然后代入計(jì)算,即可得到方程組的解;(2)先把方程組進(jìn)行整理,然后利用加減消元法進(jìn)行求解,即可得到方程組的解.【題目詳解】解:得:得:得:將代入得:,這個(gè)方程組的解為;由得:由得:得:,將代入得:,這個(gè)方程組的解為.【題目點(diǎn)撥】本題考查了解二元一次方程組,解題的關(guān)鍵是熟練掌握加減消元法解二元一次方程組.23、(1)證明見(jiàn)解析;(2)①②③;(3)∠A+∠C=180°.【分析】(1)利用等式的性質(zhì)得出∠BAD=∠CAE,即可得出結(jié)論;
(2)同(1)的方法判斷出△ABD≌△ACE,得出BD=CE,再利用對(duì)頂角和三角形的內(nèi)角和定理判斷出∠BOC=60°,再判斷出△BCF≌△ACO,得出∠AOC=120°,進(jìn)而得出∠AOE=60°,再判斷出BF<CF,進(jìn)而判斷出∠OBC>30°,即可得出結(jié)論;
(3)先判斷出△BDP是等邊三角形,得出BD=BP,∠DBP=60°,進(jìn)而判斷出△ABD≌△CBP(SAS),即可得出結(jié)論.【題目詳解】(1)證明:∵∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,
∴∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE中,,
∴△ABD≌△ACE;
(2)如圖2,∵△ABC和△ADE是等邊三角形,
∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE中,,
∴△ABD≌△ACE,
∴BD=CE,①正確,∠ADB=∠AEC,
記AD與CE的交點(diǎn)為G,
∵∠AGE=∠DGO,
∴180°-∠ADB-∠DGO=180°-∠AEC-∠AGE,
∴∠DOE=∠DAE=60°,
∴∠BOC=60°,②正確,
在OB上取一點(diǎn)F,使OF=OC,
∴△OCF是等邊三角形,
∴CF=OC,∠OFC=∠OCF=60°=∠ACB,
∴∠BCF=∠ACO,
∵AB=AC,
∴△BCF≌△ACO(SAS),
∴∠AOC=∠BFC=180°-∠OFC=120°,
∴∠AOE=180°-∠AOC=60°,③正確,
連接AF,要使OC=OE,則有OC=CE,
∵BD=CE,
∴CF=OF=BD,
∴OF=BF+OD,
∴BF<CF,
∴∠OBC>∠BCF,
∵∠OBC+∠BCF=∠OFC=60°,
∴∠OBC>30°,而沒(méi)辦法判斷∠OBC大于30度,
所以,④不一定正確,
即:正確的有①②③,
故答案為①②③;
(3)如圖3,
延長(zhǎng)DC至P,使DP=DB,
∵∠BDC=60°,
∴△BDP是等邊三角形,
∴BD=BP,∠DBP=60°,
∵∠BAC=60°=∠DBP,
∴∠ABD=∠CBP,
∵AB=CB,
∴△ABD≌△CBP(SAS),
∴∠BCP=∠A,
∵∠BCD+∠BCP=180°,
∴∠A+∠BCD=180°.【題目點(diǎn)撥】此題考查三角形綜合題,等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),構(gòu)造等邊三角形是解題的關(guān)鍵.24、5≤c<1.【分析】根據(jù)a2+b2=10a+8b﹣41,可以求得a、b的值,由a,b,c為正整數(shù)且是△ABC的三邊長(zhǎng),c是△ABC的最長(zhǎng)邊,可以求得c的值,本題得以解決.【題目詳解】解:∵a2+b2=10a+8b﹣41,∴a2﹣10a+25+b2﹣8b+16=0,即(a﹣5)2+(b﹣4)2=0,∴a﹣5=0,b﹣4=0,.解得a=5,b=4,∵c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,∴5≤c<1.【題目點(diǎn)撥】本題考查配方法的應(yīng)用、非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方,解題的關(guān)鍵是明確題意,明確配方法和三角形三邊的關(guān)系.25、(1)A(﹣4,1)B(﹣1,﹣1)C(﹣3,2);(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析【分析】(1
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