2023-2024學(xué)年濟(jì)南市育英中學(xué)生物高二上期末檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年濟(jì)南市育英中學(xué)生物高二上期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．對(duì)狗的上段小腸腸腔（內(nèi)部是黏膜）進(jìn)行某種處理后，不會(huì)引起胰液分泌的是（）A.切除小腸的神經(jīng)，向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸B.不切除小腸的神經(jīng)，將稀鹽酸注入狗的血液C.將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.將從胃腔得到的食糜注入已切除神經(jīng)的小腸腸腔內(nèi)2．某生物興趣小組用不同濃度的α-萘乙酸（NAA）處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測(cè)定小麥幼苗根、芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表所示。下列可以得出的結(jié)論是（）NAA濃度/×10-6mol·L-100.00010.0010.010.1110芽長(zhǎng)/cm5.756.226.746.867.274.740.64根長(zhǎng)/cm5.976.126.686.605.722.370.63A.芽對(duì)NAA敏感程度大于根B.NAA濃度為0.1×10-6mol·L-1時(shí)對(duì)芽和根都起抑制作用C.NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時(shí)對(duì)芽細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用大于根D.NAA促進(jìn)芽和根生長(zhǎng)的最適濃度不同3．“篩選”是分離微生物常用的手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是（）A.在全營(yíng)養(yǎng)的普通培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌B.在尿素為唯一氮源的固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物C.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，篩選能分解纖維素的微生物D.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物4．某人運(yùn)動(dòng)后大量出汗，此時(shí)最好飲用含糖量5%以下并含有鉀、鈉、鈣、鎂等無機(jī)鹽的堿性飲料，以下理由錯(cuò)誤的是（）A.飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收B.補(bǔ)充糖類可直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量C.補(bǔ)充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性D.該種飲料有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡5．人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后，手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水皰。水皰中的液體主要是組織液，一段時(shí)間后水皰可能自行消失。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.水皰主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的B.水皰的成分中蛋白質(zhì)的含量最高C.水皰自行消失是因?yàn)槠渲械囊后w可以滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D.水皰的形成和消失說明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的6．如圖分別表示在一定條件下培養(yǎng)的兩種生物種間數(shù)量關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1可以表示捕食關(guān)系，甲為被捕食者B.圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.圖3可以表示地衣中藻類和真菌的共生關(guān)系D.圖4可以表示菟絲子和大豆的種間關(guān)系，甲表示菟絲子7．植物細(xì)胞工程的技術(shù)中。無需激素調(diào)節(jié)的是（）A.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化 B.制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁C.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化 D.促使融合細(xì)胞形成愈傷組織8．（10分）科學(xué)家在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該蛋白質(zhì)是一種酶，在分裂前期活性最高B.衰老的細(xì)胞中該蛋白質(zhì)不能合成C.若細(xì)胞大量合成該蛋白質(zhì)，可引發(fā)細(xì)胞凋亡D.抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成，可降低其分裂速度二、非選擇題9．（10分）如圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過程的圖解。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中a和b代表的物質(zhì)分別是_____。（2）在①②③④反應(yīng)過程中，不可能在人體細(xì)胞中發(fā)生的過程是_____。（3）只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過程為_____。（4）水稻根細(xì)胞無氧呼吸的過程_____。（5）①發(fā)生的場(chǎng)所是_____。（6）圖中能產(chǎn)生ATP的過程是_____。（7）產(chǎn)生能量最多的是_____（填階段名稱），該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。（8）小麥長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的_____對(duì)細(xì)胞有毒害作用，同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)有_____。10．（14分）某新型肺炎由一種冠狀病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，通?？稍谌梭w內(nèi)潛伏14-21天。（1）病毒必須在________內(nèi)增殖。病毒入侵人體后可引起人類免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，免疫系統(tǒng)包括_________________________________。當(dāng)該病處于潛伏期時(shí)，病毒在細(xì)胞中主要進(jìn)行的生命活動(dòng)有_________________________________________(寫出兩個(gè))（2）MHC是細(xì)胞內(nèi)的一組基因群，其表達(dá)產(chǎn)物MHC分子可與侵入的抗原結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合物并呈遞給T細(xì)胞，可推測(cè)MHC基因在__________細(xì)胞中的表達(dá)活性較高。該細(xì)胞也可識(shí)別癌細(xì)胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反應(yīng)將其消滅，該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________________________功能。（3）人體內(nèi)T細(xì)胞在成熟過程中需要經(jīng)過一次陰性選擇，人體自身組織細(xì)胞的抗原肽可與MHC結(jié)合形成自身抗原肽-MHC復(fù)合物，若T細(xì)胞與該復(fù)合物呈現(xiàn)高親和力結(jié)合，則可誘導(dǎo)該T細(xì)胞的凋亡，低親和力結(jié)合的T細(xì)胞則可被釋放至外周血中。上述過程發(fā)生的場(chǎng)所為__________。若上述過程發(fā)生異常，可能引起的免疫系統(tǒng)的疾病有_______________________________________________(至少寫兩種)11．（14分）如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①~⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問題：（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在____________（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是___________；光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在________________（場(chǎng)所）。（2）植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在__________（填寫圖中標(biāo)號(hào)）中，通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能貯存于有機(jī)物中。有氧呼吸的第二階段是__________徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在______中進(jìn)行的。12．東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲。為了給預(yù)防“蝗災(zāi)”提供科學(xué)依據(jù)，研究者通過兩年時(shí)間對(duì)某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量。（1）從題圖可知，影響東亞飛蝗種群密度的非生物因素是_________、_________。（2）東亞飛蝗種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、_________和_________等。（3）蝗蟲與真菌、蛙的關(guān)系分別是__________________。（4）結(jié)合相關(guān)信息，從種間關(guān)系和環(huán)境改變角度兩方面說明預(yù)防“蝗災(zāi)”的措施有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神。【詳解】A、切除小腸的神經(jīng)，向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸，稀鹽酸刺激小腸黏膜細(xì)胞分泌促胰液素，從而促進(jìn)胰腺分泌胰液，A錯(cuò)誤；B、將鹽酸直接注入狗的血液中，不會(huì)使動(dòng)物分泌促胰液素，所以不會(huì)分泌胰液，B正確；C、鹽酸刺激黏膜細(xì)胞分泌促胰液素，所以將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液，促胰液素將刺激胰腺分泌胰液，C錯(cuò)誤；D、胃腔得到的食糜中含有胃酸，可以刺激小腸黏膜分泌促胰液素，所以可以分泌胰液，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】生長(zhǎng)素的生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性比較：根比芽敏感，芽比莖敏感。【詳解】A、與NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時(shí)比較，濃度為0.1×10-6mol·L-1時(shí)，對(duì)芽的促進(jìn)作用增加，而對(duì)根的促進(jìn)作用減弱，說明根對(duì)NAA敏感程度大于芽，A錯(cuò)誤；B、與NAA濃度為0的組比較可知，NAA濃度為0.1×10-6mol·L-1時(shí)對(duì)芽和根都起促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；C、α-萘乙酸為生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑，可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，NAA濃度為0.01×10-6mol·L-1時(shí)對(duì)芽生長(zhǎng)的促進(jìn)（6.86-5.75=1.11）作用大于根（6.60-5.97=0.63），但該實(shí)驗(yàn)不能說明NAA對(duì)細(xì)胞分裂的影響，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)A項(xiàng)分析可知，芽和根對(duì)NAA的敏感性不同，因此NAA促進(jìn)芽和根生長(zhǎng)的最適濃度不同，D正確。故選D。3、A【解析】本題是選擇培養(yǎng)基的選擇作用，根據(jù)選項(xiàng)涉及的培養(yǎng)基進(jìn)行分析，對(duì)選項(xiàng)做出判斷?！驹斀狻緼、在全營(yíng)養(yǎng)的普通培養(yǎng)基中，幾乎所有細(xì)菌都能生長(zhǎng)，不能篩選大腸桿菌；A錯(cuò)誤；B、在尿素固體培養(yǎng)基中，只有能分解尿素的微生物才能生長(zhǎng)，不能分解尿素的微生物因缺乏氮源不能生長(zhǎng)，能夠篩選分解尿素的微生物；B正確；C、用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，只有能分解纖維素的微生物才能生長(zhǎng)，不能分解纖維素的微生物因缺乏碳源不能生長(zhǎng)，能篩選分解纖維素的微生物；C正確；D、在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物；D正確。故選A。4、B【解析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐。（3）維持細(xì)胞酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收，A正確；B、補(bǔ)充的糖類需要經(jīng)過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP，由ATP直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，B錯(cuò)誤；C、大量出汗會(huì)流失部分鈣鹽，血鈣過低會(huì)引起抽搐，故補(bǔ)充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性，C正確；D、該種飲料含多種無機(jī)鹽且呈堿性，有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡，D正確。故選B。5、B【解析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、水皰中的液體主要是組織液，主要是由血漿中的水大量滲出到組織液形成的，A正確；B、水皰中的液體主要是組織液，含量最高的化合物是水，B錯(cuò)誤；C、組織液可以回流血漿，也能流向淋巴，因此水皰自行消失是因?yàn)槠渲械囊后w可以滲入毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，C正確；D、水皰中的液體主要是組織液，一段時(shí)間后水泡可自行消失，組織液與血漿及淋巴之間存在物質(zhì)交換，說明內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)是不斷更新的，D正確。故選B。6、D【解析】共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。寄生關(guān)系是一種對(duì)抗關(guān)系，是指一種小型生物生活在另一種較大型生物的體內(nèi)，以另一種微生物為生活基質(zhì)，在其中進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，并對(duì)后者帶來或強(qiáng)或弱的危害作用。兩種生物共同生活，其中一方受益，另一方受害。受害者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所給受益者，這種關(guān)系稱為寄生關(guān)系?！驹斀狻緼、圖1可以表示捕食關(guān)系，甲為被捕食者，被捕食者先增多，捕食者隨之增多，A正確；B、圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，最終甲勝出，乙被淘汰，B正確；C、圖3可以表示地衣中的藻類和真菌的共生關(guān)系，C正確；D、圖4可以表示菟絲子和大豆的關(guān)系，甲表示大豆，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】ACD、植物組織培養(yǎng)包括脫分化（促使融合細(xì)胞形成愈傷組織的過程）和再分化（愈傷組織分化成根、芽等過程）兩個(gè)階段，植物培養(yǎng)過程中需要在培養(yǎng)基中加入植物激素，如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等，ACD錯(cuò)誤；B、制備原生質(zhì)體需要用纖維素酶和果膠酶除掉細(xì)胞壁，不需要添加激素，D正確。故選B。8、C【解析】A、根據(jù)題意分析可知：該蛋白質(zhì)可以促進(jìn)核仁的解體，說明該蛋白質(zhì)具有催化作用，是一種酶，核仁的解體發(fā)生在分裂期的前期，故此時(shí)該酶的活性最高，A正確；B、衰老的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞分裂，細(xì)胞內(nèi)決定該蛋白質(zhì)的基因不能表達(dá)，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)大量合成該蛋白質(zhì)時(shí)，表明細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，而不是細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；D、該蛋白質(zhì)與細(xì)胞的分裂有關(guān)，若抑制該蛋白質(zhì)的合成，則會(huì)降低癌變細(xì)胞的分裂速度，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）丙酮酸、CO2（2）③（3）②（4）①③（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（6）①②（7）①.有氧呼吸第三階段②.線粒體內(nèi)膜（8）①.酒精##C2H5OH②.二氧化碳##CO2【解析】分析題圖可知，①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，①②是有氧呼吸，三種呼吸方式的共同點(diǎn)是都有①葡萄糖分解為丙酮酸的過程。a表示丙酮酸，b表示二氧化碳?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，圖中①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，①表示葡萄糖分解為丙酮酸的過程，因此a表示丙酮酸，b表示二氧化碳?！拘?詳解】人體細(xì)胞中，既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是酒精和二氧化碳，因此反應(yīng)中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④，③不能在人體細(xì)胞中進(jìn)行?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，①為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程②是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體，無氧呼吸第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過程為②?！拘?詳解】上述反應(yīng)中，①④是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，①③是產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，而水稻是植物細(xì)胞，無氧呼吸的過程產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳。【小問5詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，①細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。【小問6詳解】上述反應(yīng)中，①②是有氧呼吸，有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP的產(chǎn)生，而無氧呼吸只有第一階段有ATP的產(chǎn)生?！拘?詳解】有氧呼吸第三階段中氧氣和還原氫結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量，因此圖中產(chǎn)生能量最多的是有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。【小問8詳解】小麥長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于缺氧環(huán)境中，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)有二氧化碳?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合題圖考查細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的過程，識(shí)記和理解細(xì)胞呼吸的各階段發(fā)生的場(chǎng)所、物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).活細(xì)胞(2).免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)(3).核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝(4).吞噬(5).監(jiān)控、清除(6).胸腺(7).系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎【解析】1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有獨(dú)立的代謝，只有寄生在活細(xì)胞中才有生命活動(dòng)。病毒增殖過程包括核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝以及釋放等。2、人體的免疫系統(tǒng)主要包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞又分為B細(xì)胞和T細(xì)胞。B細(xì)胞和T細(xì)胞都來自骨髓的造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓中成熟，T細(xì)胞遷移到胸腺中成熟。3、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過強(qiáng)時(shí)，容易引起自身免疫病，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。4、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻浚?）病毒沒有獨(dú)立的代謝，必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖。病毒入侵人體后可引起人類免疫系統(tǒng)的反應(yīng)，免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)。當(dāng)該病處于潛伏期時(shí)，病毒在細(xì)胞中主要進(jìn)行的生命活動(dòng)有核酸的合成、蛋白質(zhì)的合成、子代病毒的組裝。（2）大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露出其抗原決定簇，并呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞。因此推測(cè)MHC基因在吞噬細(xì)胞中的表達(dá)活性較高。該細(xì)胞也可識(shí)別癌細(xì)胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反應(yīng)將其消滅，該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能。（3）人體內(nèi)T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所為胸腺，因此上述過程發(fā)生的場(chǎng)所為胸腺。若上述過程發(fā)生異常，可能引起的免疫系統(tǒng)的疾病有系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?！军c(diǎn)睛】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。11、(1).葉綠體的類囊體薄膜上(2).無水乙醇(3).葉綠體基質(zhì)(4).①(5).丙酮酸和水(6).線粒體基質(zhì)【解析】分析圖示可知，圖中①～⑥分別代表：ATP、ADP＋Pi、O2、（CH2O）、ATP、ADP＋Pi?！驹斀狻浚?）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上；葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑，提取葉綠素用丙酮或