3B英語教學(xué)計劃

南通市崇川區(qū)直屬學(xué)校教學(xué)計劃2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校躍龍橋小學(xué)年級三年級科目英語教者孫箭燃班級學(xué)習(xí)情況經(jīng)過半個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對英語都能夠保持著濃厚的興趣，并且在日常生活中大部分同學(xué)都能夠用英語來交流，他們在課上能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)能按時完成，但有少部分同學(xué)或接受能力與思維能力欠強，知識掌握的不牢固；或態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)的不扎實，不能靈活運用所學(xué)知識，這樣就在這門學(xué)科上與其他同學(xué)產(chǎn)生了一定的距離。針對以上情況，在今后的教學(xué)中，將注意面向全體，注重因材施教，做好提優(yōu)補差，發(fā)揮傳幫帶的作用，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的主動性、積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)好英語的信心，使全班同學(xué)的水平有新的提高。教學(xué)主要任務(wù)及要求教學(xué)要求：1.Storytime通過情境對話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力同時呈現(xiàn)新的詞語、句型、功能和話題等。2.Funtime利用游戲幫助學(xué)生鞏固新學(xué)知識，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。3.Cartoontime閱讀表演模塊。其目的是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感和朗讀能力。4.Soundtime讓學(xué)生了解基本的福音字母的發(fā)音，讓學(xué)生能夠聽音辨詞，讀出簡單的單詞。5.Rhymetime（Songtime）通過誦童謠，唱歌等活動，進一步鞏固已學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽說和思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。6.Checkouttime給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中對話，讓學(xué)生在不知不覺中提高英語對話能力。7.Tickingtime自我評價和他人評價相結(jié)合，了解自己的學(xué)習(xí)情況。教材重點及難點教學(xué)重點：1、能根據(jù)實物圖片說出所學(xué)單詞，要求讀音正確。2、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已經(jīng)學(xué)過的歌謠。3、能按要求掌握四會單詞。4、能使用日常交際用語，進行簡單的交流。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，做到書寫規(guī)范整潔。6、養(yǎng)成響亮、清晰的朗讀英語、說英語的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語感。7、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性、自覺性、積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點：養(yǎng)成聽英語、說英語和讀英語的良好習(xí)慣。教改課題提高教學(xué)質(zhì)量的措施三年級基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握英文字母的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。

（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化。（4）熟練地運用所學(xué)日常交際用語。

（5）教師要及時的引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)鞏固，并要求學(xué)生能提前預(yù)習(xí)。教學(xué)進度安排周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容備注12.20—2.22Unit1In22.25—3.1Unit1Inclass&Unit233.4—3.8Unit2Inthelibrary43.11—3.15Reviewandcheck53.18—3.22Unit3Isthisyourpencil?63.25—3.29Unit3Isthisyourpencil?&Unit4Where’sthebird?74.1—4.5Unit4Where’sthebird?清明節(jié)84.8—4.12Reviewandcheck94.15—4.19Project1Mypuppy104.22—4.26Unit5Howoldareyou?114.29—5.3Unit5Howoldareyou?&Unit6Whattimeisit?勞動節(jié)125.6—5.10Unit6Whattimeisit?135.13—5.17Unit6Whattimeisit?&Reviewandcheck145.20—5.24Reviewandcheck155.27—5.31Unit7Onthefarm166.3—6.7Unit7Onthefarm&Unit8We’retwins!17