社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告作(五篇)_第1頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告作(五篇)_第2頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告作(五篇)_第3頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告作(五篇)_第4頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告作(五篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)報(bào)告?作今天?的夜,靜?極了!?夏夜的星?空,稀稀?拉拉的幾?顆小星星?,閃爍著?清冷的光?芒。在?某個(gè)屋檐?下,也許?你不經(jīng)意?的,就會(huì)?發(fā)現(xiàn)有兩?個(gè)孩子正?在快樂(lè)地?交談,給?這片沉默?帶來(lái)了幾?分活力。?過(guò)往的人?都情不自?禁地停下?來(lái),沉浸?在這片寧?靜與歡笑?中。小?屋里充滿?著歡歌笑?語(yǔ),幾乎?所有的人?都在歡樂(lè)?地交談。?兩個(gè)女孩?坐在小床?上,討論?著明天的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。?“明天,?我們?cè)谵k?公樓前開?個(gè)小店,?好嗎?”?佳佳提議?道。“?太好了,?這樣既可?以讓我們?明白父母?掙錢有多?么辛苦,?還可以鍛?煉我們的?社交能力?,真是一?舉兩得呢?!”我拍?著小手說(shuō)??!澳?么”佳佳?說(shuō),“你?負(fù)責(zé)寫傳?單、找錢?和算錢。?我嘛……?”沒(méi)等她?把話說(shuō)完?,我就搶?著說(shuō):“?你就負(fù)責(zé)?叫賣!”?好主意!?佳佳說(shuō)。?第二天?一大早,?我就到佳?佳家搬桌?子、椅子?,又跑去?買了些礦?泉水、橙?汁……回?來(lái)已是滿?頭大汗。?“賣東?西咯!”?佳佳開始?叫賣,可?是沒(méi)有人?來(lái)買,她?只好更起?勁地叫賣?,或還是?沒(méi)人來(lái)買?。她只好?不停地推?銷,我也?替她管起?了攤點(diǎn)。?我看見?佳佳正不?停地向一?位坐在車?里的叔叔?推銷,他?根本不屑?于回答。?沒(méi)辦法,?只好又推?銷。說(shuō)來(lái)?說(shuō)去,那?位叔叔卻?把我們臭?罵了一通?。沒(méi)辦法?,我們只?好兩手空?空地回家?了。大?人賺錢實(shí)?在是非常?辛苦,有?時(shí)還行飽?受委屈。?同學(xué)們?cè)?揮灑父母?的錢時(shí),?不要忘記?,那幾張?小小的紙?幣,包含?了父母多?少的心血?呀!社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)報(bào)告作?(二)?進(jìn)入大學(xué)?的之后,?假期對(duì)我?們而言就?不再是漫?長(zhǎng)的休息?日了。在?大一上學(xué)?期的經(jīng)歷?中,我充?分體會(huì)到?了在大學(xué)?生活中的?自由和精?彩!這是?絕無(wú)僅有?的繽紛體?驗(yàn)!為此?,在大學(xué)?的第一個(gè)?寒假里,?我充分利?用自身大?學(xué)生的優(yōu)?勢(shì),在目?前自身能?力請(qǐng)款下?為自己找?到了一份?假期的兼?職工作。?雖說(shuō)不?過(guò)是在超?市中作為?一名臨時(shí)?促銷臨時(shí)?員工,但?這前所未?有的體驗(yàn)?卻依舊讓?人癡迷。?現(xiàn)我對(duì)自?身在寒假?期間的社?會(huì)實(shí)踐工?作情況總?結(jié)報(bào)告如?下:一?、實(shí)踐目?的1.?充分體驗(yàn)?大學(xué)生身?份,體會(huì)?在社會(huì)環(huán)?境下大學(xué)?生能做的?行動(dòng)。并?從中感受?大學(xué)和社?會(huì)區(qū)別,?認(rèn)識(shí)自身?下一個(gè)將?要面對(duì)的?環(huán)境。?2.充分?鍛煉自身?的能力,?體會(huì)新奇?事物。以?此加強(qiáng)自?身的適應(yīng)?能力,全?面體會(huì)大?學(xué)經(jīng)歷,?發(fā)展自身?的能力。?二、兼?職實(shí)踐體?會(huì)實(shí)習(xí)?期間,我?來(lái)到了附?近的__?__超市?,作為一?名工作方?面的新人?,社會(huì)的?'環(huán)境對(duì)?我而言又?是一次新?的體驗(yàn)。?但顯然,?在社會(huì)的?工作可比?大學(xué)的學(xué)?習(xí)困難多?了!為了?能做好自?己的負(fù)責(zé)?的工作,?我努力突?破了自己?的信心,?改進(jìn)了自?己在促銷?中不敢喊?的狀況。?且在工作?的其他方?面,我也?一直緊跟?領(lǐng)導(dǎo)的安?排,積極?完成自己?的責(zé)任。?這份工?作我主要?的職責(zé)是?在負(fù)責(zé)推?銷___?_的產(chǎn)品?,雖說(shuō)以?為沒(méi)什么?經(jīng)驗(yàn)所以?在一開始?沒(méi)什么經(jīng)?驗(yàn),但在?領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)?下,我積?極的學(xué)習(xí)?了關(guān)于喊?話、補(bǔ)貨?、推銷…?…等各種?經(jīng)驗(yàn)。這?對(duì)我而言?是非常給?奇特的一?次體驗(yàn)。?作為大?一的學(xué)生?,在這次?的實(shí)踐中?,我不僅?對(duì)社會(huì)有?了深刻的?體驗(yàn)和認(rèn)?識(shí),跟是?大大的鍛?煉了自身?的能力。?如:溝通?能力上、?團(tuán)隊(duì)能力?方面……?通過(guò)實(shí)踐?我,我充?分體會(huì)到?社會(huì)工作?的辛苦,?但這同時(shí)?也鍛煉了?我的思想?,讓我在?工作和生?活中都變?得更加自?信,更加?樂(lè)觀。?三、實(shí)踐?體會(huì)實(shí)?習(xí)的經(jīng)歷?很辛苦,?和每天的?學(xué)習(xí)不同?,工作中?有很多需?要體力的?地方,而?且還要小?心不能在?工作中出?錯(cuò)。雖然?每天的工?作都很累?,但卻為?我累積了?不同于大?學(xué)階段的?體驗(yàn)!?雖然現(xiàn)在?社會(huì)實(shí)踐?的時(shí)間結(jié)?束了,但?我的收獲?卻是十分?豐厚的。?相信這些?收獲在今?后也能幫?助我更好?的對(duì)待自?己的學(xué)習(xí)?于大學(xué)生?活,我一?定能在大?學(xué)的階段?里取得更?好的成績(jī)?,讓自己?在下次的?社會(huì)實(shí)踐?中取得更?好的結(jié)果?!社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?報(bào)告作(?三)尊?老愛幼是?中華民族?的傳統(tǒng)美?德,我們?中學(xué)生正?處在人生?觀、世界?觀、價(jià)值?觀的重要?形成時(shí)期?,肩負(fù)成?為合格建?設(shè)者和接?班人的重?任,為了?加強(qiáng)對(duì)自?身的思想?培養(yǎng),在?日常生活?中養(yǎng)成良?好的品格?和行為習(xí)?慣,我們?特地參與?了學(xué)校共?青團(tuán)組織?的實(shí)踐活?動(dòng)。前往?崇德敬老?院開展敬?老愛老社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。我?們剛跨進(jìn)?敬老院,?它給的感?覺是平靜?、安寧,?在和煦的?陽(yáng)光下,?老人們?nèi)?三兩兩地?在陽(yáng)光底?下,安安?靜靜的,?他們沒(méi)有?孩子臉上?的天真,?青年臉上?的憧憬,?中年臉上?的忙碌,?他們象在?思索些什?么?或許?是對(duì)一路?走來(lái),點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?回憶吧??偶爾頭頂?上飛過(guò)一?兩只燕子?,但他們?也從不抬?頭看,只?是默默地?低著頭,?沉溺于自?己幸福的?回憶。院?子里沒(méi)有?太多的綠?化,只是?一些古樹?,如同這?些老人們?經(jīng)歷了幾?乎一個(gè)世?紀(jì)歲月的?洗禮,沉?積了太多?的歷史。?之后積?極參與勞?動(dòng),為老?人宿舍打?掃衛(wèi)生,?幫老人收?拾房間,?不畏勞動(dòng)?之苦積極?參與其中?,在勞動(dòng)?中找到快?樂(lè)與欣慰?。今天?我們最大?的收獲是?懂得了老?人們的心?。雖然他?們面對(duì)坎?坷的人生?總是一笑?而過(guò),但?從他們的?言語(yǔ)中,?我真正體?會(huì)到了他?們的艱辛?,一路走?來(lái)有著太?多的悲歡?離合,有?著太多的?辛酸,是?啊,他們?已經(jīng)很累?了,他們?需要休息?,但更多?的是關(guān)愛?,是大家?的愛。愛?,是我們?共同的語(yǔ)?言!讓我?們?cè)诮窈?的生活中?一起用愛?心去裝點(diǎn)?這個(gè)世界?!艷陽(yáng)?普照,光?載千秋,?一個(gè)偉大?的時(shí)代正?向我們撲?面而來(lái),?展望新的?時(shí)代,共?青團(tuán)將成?為青年習(xí)?文練武的?大學(xué)校,?錘煉自我?的大熔爐?,施展才?華的大舞?臺(tái),團(tuán)結(jié)?友愛的大?家庭。讓?我們?cè)赺?___正?確指引下?,在學(xué)校?黨支部、?上級(jí)團(tuán)委?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,與?時(shí)俱進(jìn),?開拓創(chuàng)新?。社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?報(bào)告作(?四)木?工制作是?我們到基?地后進(jìn)行?的第一項(xiàng)?活動(dòng),我?們學(xué)習(xí)了?怎么樣做?精美的發(fā)?聲儲(chǔ)錢罐?。同學(xué)們?在制作時(shí)?小心翼翼?地,生怕?弄壞了自?己的作品?。當(dāng)有人?遇到困難?時(shí),大家?互幫互助?,體現(xiàn)出?一種前所?未有的協(xié)?作精神。?我們不僅?學(xué)會(huì)了制?作簡(jiǎn)單的?木工作品?,也學(xué)會(huì)?了一方?有難,八?方支援的?道理。?在挖山芋?的活動(dòng)中?,大家分?成一個(gè)個(gè)?小組,每?一組都齊?心協(xié)力、?爭(zhēng)先恐后?地埋頭苦?干,即便?是累得滿?頭大汗卻?仍然堅(jiān)持?最后?;?動(dòng)后,我?們都懂得?了粒粒皆?辛苦的?啟示,也?明白了集?體榮譽(yù)感?。最有?趣的要數(shù)?包餃子了?。那天下?午,老師?、教官、?同學(xué)一起?動(dòng)手包餃?子,大家?仿佛都融?入到了一?個(gè)大家庭?里,老師?和教官一?改平時(shí)的?嚴(yán)肅,而?向我們展?示孩童般?的笑。當(dāng)?看到我們?不會(huì)包餃?子時(shí),老?師便耐心?地指導(dǎo)我?們。即便?如此,我?們包的餃?子還是奇?形怪狀:?長(zhǎng)的、短?的、方的?、圓的?格式各樣?的餃子我?們都給包?出來(lái)了。?餃子包好?煮好后,?我們便開?吃。吃著?吃著,我?們腦子里?冒出了一?個(gè)鬼點(diǎn)子?把餃子放?到老師的?碗里在吃?的同時(shí),?我們體會(huì)?到了勞動(dòng)?最快樂(lè)?這一次社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng),使我?們提高了?動(dòng)手能力?,也是我?們變得更?加團(tuán)結(jié),?同時(shí)使我?們明白了?一個(gè)道理?:勞動(dòng),?讓生活更?美好!?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)報(bào)告?作(五)?雖然也?不是第一?次來(lái)敬老?院,但對(duì)?比過(guò)去。?無(wú)論是作?為學(xué)生和?志愿者的?身份,以?及前來(lái)探?望的目的?都有了很?多的改變?,而我也?通過(guò)這次?的社會(huì)實(shí)?踐體會(huì)到?了許多的?感受和心?得?,F(xiàn)將?這次活動(dòng)?中自身的?心得做記?錄如下:?一、對(duì)?志愿者的?感受我?對(duì)志愿者?活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)并不算?太多,在?過(guò)去,我?總認(rèn)為這?不過(guò)是一?群熱情的?人,利用?自己的閑?暇時(shí)間來(lái)?做些事情?罷了。但?在這次的?經(jīng)歷中,?雖談不上?全面,但?我卻深刻?的感受到?了“志愿?者”這個(gè)?名字的分?量。在?這個(gè)團(tuán)隊(duì)?中,大家?并非都是?帶著“打?發(fā)時(shí)間”?這樣的心?態(tài)來(lái)參加?志愿者活?動(dòng)的,在?溝通之后?,我才明?白,在如?今這樣忙?碌的社會(huì)?,又有多?少人有這?樣的“閑?工夫”來(lái)?做這些“?打發(fā)時(shí)間?”的事情?呢?他們?遠(yuǎn)比我想?象的更熱?情,也更?加的認(rèn)真?,志愿者?們都是在?一種奉獻(xiàn)?精神的引?導(dǎo)下,積?極的努力?,利用自?己有限的?時(shí)間來(lái)為?社會(huì)和有?需要的人?們做出一?些奉獻(xiàn)的?人,他們?真的很優(yōu)?秀!二?、敬老院?活動(dòng)心得?這時(shí),?我才真正?的感受到?,安靜溫?馨的生活?雖然不錯(cuò)?,但生命?中,如果?只有安靜?和自己,?就會(huì)變的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論