2023幼兒園教師教學(xué)月度工作總結(jié)范文（5篇）

第12頁共12頁2023?幼兒園教?師教學(xué)月?度工作總?結(jié)范文?一年來，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。?在這年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個團?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?嚴格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。一、?加強學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)?期，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在?思想上嚴?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。一學(xué)期?來，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)?期，除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外，?我還積極?進行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論，學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗、方法?等。通過?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?了先進的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學(xué)?、教研工?作。教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?我明白，?工作再苦?、再累，?我也不能?落后，應(yīng)?該盡力去?作好本職?工作，特?別是教學(xué)?工作。課?前，我認?真鉆研教?材、教參?，課程標?準，認真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點?及學(xué)生的?實際情況?設(shè)計教案?。并虛心?向有經(jīng)驗?的老師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)與?教育實踐?中，積極?利用__?__資源?，運用課?件，運用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在課?堂教學(xué)中?，還是在?課外輔導(dǎo)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的成績與?素質(zhì)為目?標，力求?讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對學(xué)生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作。?我在工作?之余，把?自己在教?學(xué)中反思?、案例、?收獲等收?集起來，?并記錄一?些自己的?工作過程?、生活故?事、思想?歷程，精?選和積累?了自己最?為需要的?信息資源?，并積極?與其他教?師在博客?上進行交?流、討論?在教學(xué)中?存在的問?題。四?、加強反?思，及時?總結(jié)教學(xué)?得失。?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足?有以下幾?點：1?、對數(shù)學(xué)?教學(xué)的理?論學(xué)習(xí)還?不夠深入?，需要進?行反思，?教學(xué)水平?提高速度?緩慢。?2、教育?科研在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細和?實，沒達?到自己心?中的目標?。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色?點。4?、工作的?積極性不?夠高，主?動性不夠?強，有惰?性思想。?這也有?待于今后?工作中的?進一步改?正和加強?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對?后進生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?加強學(xué)生?行為習(xí)慣?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要能?嚴格約束?自己。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級學(xué)?生的成績?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進?步。一?份春華，?一份秋實?，在本學(xué)?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?沉甸甸的?情感。?2023?幼兒園教?師教學(xué)月?度工作總?結(jié)范文（?二）我?們都習(xí)慣?用一眨眼?的功夫來?形容時間?的流逝。?這不，轉(zhuǎn)?眼間冬天?來了，新?年又到了?。一年忙?到頭，付?出的是什?么，收獲?的又是什?么呢還是?仔細地回?顧一學(xué)期?的工作吧?!一、?認真反思?，教學(xué)工?作抓緊抓?勤。在?新《綱要?》的指引?下，我園?實施了新?課程《幼?兒園整合?課程活動?》。作為?一名工作?多年的老?師，雖說?有很多教?學(xué)經(jīng)驗。?可是，在?實施新課?程的過程?中，我還?是遇到了?許多困惑?。什么是?整合怎樣?整合等等?。于是，?我首先抓?緊時間仔?細閱讀新?的教材。?了解教材?的綱領(lǐng)、?結(jié)構(gòu)、資?料和形式?。之后，?加緊設(shè)計?教學(xué)活動?、布置相?應(yīng)的區(qū)域?活動環(huán)境?。每當一?次活動完?了之后，?我又對自?己的教育?行為進行?認真的反?思。找出?適宜的行?為，下次?繼續(xù)實施?;找到不?適宜的行?為，分析?原因。在?下次教學(xué)?過程中徹?底改善。?不僅僅如?此，最重?要的是勤?學(xué)習(xí)、勤?反思，寫?好反思筆?記，做好?案例分析?，使自己?的教學(xué)水?平不斷提?高。二?、加強學(xué)?習(xí)，教研?組工作抓?實抓細。?作為教?育工作者?，想要在?專業(yè)發(fā)展?上有新的?收獲，就?必須不斷?地學(xué)習(xí)。?所以，在?自身發(fā)展?學(xué)習(xí)的同?時，我也?努力做好?教研組的?工作，帶?領(lǐng)全體教?研組老師?一齊學(xué)習(xí)?新《綱要?》、新課?程的要求?和精神。?組織每一?次教研活?動時，大?家都能根?據(jù)自己的?特點，互?相幫忙著?設(shè)計教學(xué)?形式，分?析教材特?點等。正?是這樣的?齊心協(xié)力?，使得我?們的教研?活動頻繁?而精彩。?我們的家?委會成員?是在教研?活動中評?選產(chǎn)生的?;我們的?健康寶寶?也是在教?研活動中?評選產(chǎn)生?的;還有?我們年級?的體育節(jié)?項目、家?訪信息反?愧家長會?座談資料?、郊游注?意事項及?安排、區(qū)?域環(huán)境的?布置等都?是經(jīng)過教?研活動來?完成的。?特別是我?們的家教?園地設(shè)計?版面清楚?明快、資?料精彩新?穎、形式?賦予變換?，獲得領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的一致好?評?？梢?，要想有?成績，教?研組的工?作必須抓?實抓細。?三、增?進聯(lián)系，?興趣班工?作抓頭抓?尾。園?內(nèi)的興趣?班工作一?直是我在?負責(zé)的。?今年，雖?然我們的?活動形式?進行了改?善，可是?活動的實?質(zhì)并沒有?改變。我?們依舊本?著為家長?服務(wù)、為?幼兒發(fā)展?的精神來?組織興趣?班的工作?的。新學(xué)?期開始了?，如何讓?家長朋友?放心的讓?孩子參加?興趣班活?動呢我認?為必須抓?好宣傳，?也就是抓?好這個“?頭”。所?以，開學(xué)?初我就給?每位家長?發(fā)了興趣?班活動_?___書?，全園的?老師也大?力地宣傳?和動員，?使得報名?的家長不?斷增加。?我們開了?一個好“?頭”。在?興趣班活?動的整個?學(xué)期里，?我也會和?老師互相?交流心得?、反饋一?些教學(xué)信?息;和家?長交談、?了解他們?的想法等?。當然?，每位老?師在教學(xué)?活動中有?新的想法?、設(shè)想我?們都會交?換意見，?使我們的?興趣班活?動更有成?效。最終?，我們還?要抓好興?趣班教學(xué)?的匯報工?作，就是?要抓好“?尾”。邀?請家長來?觀摩自己?孩子的興?趣班活動?，讓孩子?在家長面?前展示自?己的本領(lǐng)?，給予每?位孩子表?現(xiàn)的機會?。這樣的?形式更能?為家長所?理解、也?更能吸引?家長，最?重要的是?能經(jīng)過這?個活動來?進一步宣?傳我們的?興趣班教?學(xué)活動，?使得我們?的興趣班?活動更紅?火!四?、互動交?流，電教?組工作抓?好抓新。?本學(xué)期?我們的網(wǎng)?站版塊全?面更新，?分為家園?互動、教?壇花絮、?紅幼風(fēng)采?。20?23幼兒?園教師教?學(xué)月度工?作總結(jié)范?文（三）?教育評?價是全面?了解幼兒?學(xué)習(xí)的過?程，檢驗?幼兒學(xué)習(xí)?效果，激?勵幼兒學(xué)?習(xí)興趣，?進一步改?進教師教?學(xué)方法的?重要手段?。教師課?堂評價語?言不能單?一，不能?老套，評?價語言應(yīng)?靈活多樣?、隨機變?化、注重?創(chuàng)新，必?須是發(fā)自?內(nèi)心的。?《綱要?》指出：?“教育評?價是了解?教育的適?宜性、有?效性，調(diào)?整和改進?工作，促?進每一個?幼兒發(fā)展?，提高教?育質(zhì)量的?必要手段??！蓖瑫r?還指出：?“評價的?過程，是?教師運用?專業(yè)知識?審視教育?實踐，發(fā)?現(xiàn)、分析?、研究、?解決問題?的過程，?也是其自?我成長的?重要途徑??！毙隆?綱要》引?領(lǐng)下的教?師評價開?始更多地?關(guān)注教師?教育教學(xué)?的過程，?關(guān)注教師?在這些過?程中的行?為表現(xiàn)，?關(guān)注教師?的教學(xué)反?思等。作?為教育的?引導(dǎo)者，?組織者，?教師行為?是否有效?直接影響?著教學(xué)活?動的效能?，即有效?教學(xué)的核?心問題。?教師在組?織教學(xué)過?程中能否?通過反思?來客觀評?價自己的?教學(xué)行為?，是不斷?提高自我?，同時提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?手段。努?力實現(xiàn)教?學(xué)評價的?有效性，?才會達到?教學(xué)評價?的真實目?的，推動?教與學(xué)兩?方面發(fā)展?。一、?課堂即時?評價，讓?評價發(fā)揮?激勵作用?現(xiàn)代評?價理念告?訴我們，?教學(xué)評價?要關(guān)注幼?兒的個性?差異，保?護幼兒的?自尊心和?自信心。?對于幼兒?來說，他?們所經(jīng)歷?的每一次?評價，都?是建立自?信心、培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣的良好?時機，因?此，在評?價中精心?呵護幼兒?的自尊心?，增加學(xué)?習(xí)熱情，?就顯然格?外重要。?對幼兒的?贊美一定?要真誠而?親切。恰?如其分的?表揚、充?滿關(guān)懷的?批評，滿?懷希望的?鼓勵，為?我們的教?育、教學(xué)?創(chuàng)造一方?和諧、融?洽的真情?空間。?二、評價?在提倡賞?識、鼓勵?的同時，?不應(yīng)該放?棄批評?新課程強?調(diào)對學(xué)生?尊重、賞?識的同時?，并不意?味著無論?幼兒表現(xiàn)?如何，教?師都一味?地給予表?揚，不要?批評。一?味表揚，?正如一味?懲罰一樣?并不可取?。在幼兒?回答問題?時，不作?傾向性評?價是對的?，但在總?結(jié)時進行?恰當?shù)狞c?評是十分?可取的。?面對有二?的不同想?法、不同?問題，教?師應(yīng)有具?體的意見?、鮮明的?見解、準?確的答案?。贊賞也?應(yīng)有“度?”，千萬?不可濫用?，對于幼?兒出現(xiàn)的?錯誤，一?定要認真?指出來，?客觀地評?價才能使?學(xué)生明確?努力的方?向，“鼓?勵贊賞”?必須建立?在“客觀?評價”的?基礎(chǔ)上。?三、多?角度的教?學(xué)活動評?價促進幼?兒富有個?性的發(fā)展?舊的評?價觀只關(guān)?注認知結(jié)?果，忽視?了幼兒其?他方面的?發(fā)展。如?社會的、?情感的等??！毒V要?》中的教?育內(nèi)容更?多的考慮?到“能否?兼顧群體?需要和個?體差異，?使每一個?幼兒都能?得到發(fā)展?，都有成?功感?！?強調(diào)幼兒?的感受和?體驗。我?們依據(jù)《?綱要》精?神，在對?幼兒的教?學(xué)活動進?行評價時?注意多角?度的促進?幼兒身心?和諧和富?有個性的?發(fā)展。?教學(xué)評價?應(yīng)該著眼?于未來，?不是簡單?地停留在?評定幼兒?的學(xué)習(xí)結(jié)?果上，而?是要更進?一步，為?幼兒的未?來發(fā)展指?明方向，?為幼兒的?未來發(fā)展?提供動力?和建設(shè)性?的建議。?有效性教?學(xué)不僅可?以提高教?師教學(xué)的?質(zhì)量和效?率，而且?可以促進?教學(xué)的發(fā)?展與改革?。就有效?性教學(xué)的?最新發(fā)展?來說，從?反思性教?學(xué)那里獲?得了極大?的促進，?借鑒了許?多的合理?因素。但?是，要使?有效性教?學(xué)獲得長?久的生命?力，還必?須不斷地?發(fā)展它、?補充它。?202?3幼兒園?教師教學(xué)?月度工作?總結(jié)范文?（四）?本學(xué)期我?，園根據(jù)?上級部門?關(guān)于加強?師資隊伍?建設(shè)的要?求，以《?綱要》和?《指南》?精神為指?導(dǎo)，根據(jù)?本園實際?，加強了?理論與實?踐的引領(lǐng)?，加強了?“教”與?“學(xué)”的?研究，對?本園教師?進行了為?期一年的?教師自身?修養(yǎng)、教?學(xué)水平、?業(yè)務(wù)研究?、教科研?水平和新?的教育教?學(xué)理念等?各方面培?訓(xùn)工作，?取得了良?好的培訓(xùn)?效果，現(xiàn)?總結(jié)如下?：(一?)、以師?德學(xué)習(xí)為?出發(fā)點，?開展生動?的師德教?育活動，?加強師德?建設(shè)師?德是一切?教育教學(xué)?活動開展?的靈魂與?前提。師?德培訓(xùn)是?我們開展?園本培訓(xùn)?的一個重?要抓手：?一年來?，我園堅?持以師德?建設(shè)為中?心，以提?高教師綜?合素質(zhì)為?目標，“?做家長滿?意的教師?”師德演?講比賽，?讓我們的?教師愛滿?心間并諸?如教育教?學(xué)以活力?。力爭形?成愛生敬?業(yè)、樂于?奉獻、團?結(jié)協(xié)作、?教書育人?的職業(yè)道?德。同?時，并認?真的組織?教師學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?法規(guī)，經(jīng)?常組織教?師進行匯?報、交流?和座談會?，凈化教?師的思想?和言行，?堅決杜絕?做有損師?德的事。?同時，提?高教師的?安全意識?，有高度?的責(zé)任感?，教師真?正做到為?人師表、?身正為范?，用實際?行動去贏?得社會的?贊譽，家?長的尊敬?和信賴。?還開展了?“說說身?邊的師德?故事”專?題系列學(xué)?習(xí)，通過?對具體案?例分析使?教師受到?啟發(fā)，并?讓教師在?工作中反?思，通過?教學(xué)實踐?，加強教?師對創(chuàng)新?精神和實?踐能力的?認識理解?。(二?)、積極?響應(yīng)《教?師素質(zhì)年?實施方案?》，不斷?探索開拓?新路，全?面培養(yǎng)注?重實效?1、讀書?活動。本?學(xué)期我園?對教師一?如既往的?要求，要?求教師在?一年度里?需自主閱?讀3本教?育理論書?籍并寫讀?后感。在?本學(xué)期，?教師至少?要完成一?本理論書?籍的讀后?感。2?、博客開?設(shè)。我園?教研組率?先開設(shè)了?博客，而?今年又新?增了兩名?教師開設(shè)?博客，朱?菲菲和林?智老師，?同時也達?到了上級?要求的每?年新增_?___%?的要求，?博客的開?設(shè)提高了?教師的學(xué)?習(xí)能力和?寫作能力?。3、?新教師的?基本功升?級活動。?本學(xué)期我?園對未滿?三年的_?___位?新教師進?行了基本?功考核，?考核內(nèi)容?為三字、?三課?，F(xiàn)?場給內(nèi)容?寫三字：?鋼筆字、?毛筆字、?粉筆字，?三課：每?位教師制?作一份課?件，課件?的領(lǐng)域為?數(shù)學(xué)，而?且必須是?自己本年?段的教學(xué)?內(nèi)容;平?時的日常?教學(xué)，其?他教師可?以隨時進?行推門聽?課活動;?還有一課?就是要向?全園教師?進行展示?活動課，?本學(xué)期至?少兩次的?展示活動?。4、?中年教師?基本功升?級活動。?我園中年?教師有王?清平和吳?建樂兩位?教師，本?學(xué)期升級?活動安排?為現(xiàn)場設(shè)?計教案活?動，我們?提供題目?、領(lǐng)域，?讓他們倆?現(xiàn)場寫出?教案，當?場上交。?5、形?式多樣的?教研活動?。幼兒教?師是幼兒?園教學(xué)中?的骨干力?量，是全?面實施素?質(zhì)教育的?生力軍，?是高素質(zhì)?的幼兒教?師，對她?們的培養(yǎng)?應(yīng)當是全?方位的培?養(yǎng)。因此?在培訓(xùn)前?，首先制?定了較為?全面的培?訓(xùn)計劃，?使教師能?在培訓(xùn)中?得到全面?的提高，?有了可靠?的保證。?202?3幼兒園?教師教學(xué)?月度工作?總結(jié)范文?（五）?從事幼教?至今算來?也有十年?的光景了?。在這不?長不短的?教海生涯?中，在每?一個與孩?子在一起?的日子里?，我從開?始的手足?無措到現(xiàn)?在的感受?著喜悅和?幸福，幼?兒教師這?一職業(yè)讓?我有這如?同孩子般?透明的心?靈，簡單?的快樂和?豁達的心?境。一?、喜愛，?讓我走上?了幼教之?路。上?學(xué)的時候?我所學(xué)的?的并不是?幼教專業(yè)?，畢業(yè)后?，因為喜?歡孩子，?所以選擇?了這了?職業(yè)，上?學(xué)的時候?我學(xué)的是?音樂專業(yè)?，但同時?我也對美?術(shù)情有獨?鐘，每當?看到稚氣?可愛的孩?子們快樂?的創(chuàng)作美?術(shù)作品，?我就非常?高興，帶?著這種