湘美版四年級書法上冊《第11課 豎提》教學(xué)設(shè)計

湘美版四年級書法上冊《第11課豎提》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容概述湘美版四年級書法上冊第11課是《豎提》。教學(xué)內(nèi)容包括如何寫豎提字和如何運用豎提字創(chuàng)作小草書。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握豎提的筆畫順序和書寫方法，能夠?qū)懗鲆?guī)范美觀的豎提字。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的豎提形象，并且創(chuàng)作小草書。3.情感目標(biāo)通過書法藝術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生懂得欣賞美，在書法中發(fā)現(xiàn)快樂。三、教學(xué)過程設(shè)計1.熱身（5分鐘）讓學(xué)生握筆、提紙，感受筆的重量，學(xué)習(xí)調(diào)整寫字姿勢。2.課堂教學(xué)（40分鐘）（1）豎提的筆畫講解和示范了解豎提的基本筆畫順序老師現(xiàn)場示范書寫豎提字學(xué)生進行課后作業(yè)本《豎提》上字帖中的字書寫練習(xí)（2）小草書的教學(xué)和創(chuàng)作小草書的特點和形態(tài)簡單講解生活中常見的草的形狀介紹學(xué)生進行創(chuàng)作（3）文字書法教學(xué)教授《豎提》上的文章學(xué)生閱讀和默寫文章內(nèi)容，體會文字書法魅力3.課后作業(yè)（15分鐘）完成小草書作業(yè)初稿需進行修改提升書寫規(guī)范性四、教學(xué)方式本次教學(xué)方式采用集體講授、個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以讓大家共同學(xué)習(xí)、一起進步為目的，為學(xué)生創(chuàng)造真正的書法體驗和體味。五、教學(xué)評價1.知識評價學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出豎提的基本筆畫和書寫規(guī)范。學(xué)生能夠書寫出規(guī)范美觀的豎提字。2.能力評價學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)生活中的豎提形象，并且創(chuàng)作小草書。3.情感評價學(xué)生具備藝術(shù)情趣，能夠欣賞和體會書法藝術(shù)的魅力。六、教材使用本次教學(xué)使用的是湘美版四年級上冊書法教材《豎提》。七、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生們對豎提的書寫方法和書寫規(guī)范有了進一步的理解和掌握。在小草書的創(chuàng)作中，學(xué)生們積極探索，驚喜發(fā)現(xiàn)草的形態(tài)多樣，通過創(chuàng)作，能夠更加深刻地體會到書法藝術(shù)的魅力和書法中的快樂。但是教學(xué)過程中存在一些不足