政治教研組工作總結與反思（5篇）

第10頁共10頁政治教研?組工作總?結與反思?一、教?研組概況?：我們?政治教研?組本學期?重新組合?后，由_?___人?組成，現(xiàn)?有高級教?師___?_人，一?級教師_?___人?，全組教?師均為大?學本科以?上學歷，?其中三位?教師為市?骨干教師?，總體來?說，實力?較強，?業(yè)務較精?，素質較?高，具有?高度的政?治覺悟和?堅定的政?治方向，?為開展教?研組活動?奠定了堅?實的基礎?。三、?教研組工?作回顧：?1、加?強業(yè)務理?論學習，?不斷提高?業(yè)務素質?。本學?期，我們?政治教研?組高度重?視業(yè)務知?識的學習?和業(yè)務技?能的提高?。利用教?研組活動?時間，認?真學習《?走進新課?程》、《?新課標解?讀》等書?籍，深入?領會新課?改的精神?，用來?指導教學?實踐;大?家積極參?加各種市?區(qū)級的研?討會、展?示會、觀?摩課活動?，虛心接?受市區(qū)教?研員的工?作指導，?我校王上?的《做誠?信的人》?一課，在?市觀摩課?上受到了?一致的好?評;三名?市骨干教?師每人上?了一節(jié)精?品課，在?校內反響?較好;本?學期我們?政治教研?組承擔了?區(qū)教研組?校本教研?拉鏈活動?，四個人?精心準備?，精心設?計，效果?較好，得?到了區(qū)教?研員的充?分肯定。?通過業(yè)務?學習和業(yè)?務交流，?教研組的?整體實力?有所增強?。2、?注重教學?過程的規(guī)?范化管理?，提高課?堂教學質?量。(?1)制定?明確的教?學計劃。?(2)?定期集中?備課、定?期開展教?研組活動?。4、?注重科研?活動，深?化教育教?學改革。?教師具?有較強的?教育科研?能力是十?分必要的?，它是教?師素質修?養(yǎng)的一個?重要內容?。我組四?名教師中?，有三人?曾參與過?國家重點?課題子課?題的研究?，本學期?，四人都?參與了省?級、市級?科研課題?，力爭在?教學實踐?中探索教?育規(guī)律，?總結出教?育成果，?并把成果?運用到教?學中去，?提高教育?教學水平?。5、?積極開設?活動課，?注重學生?道德實踐?和行為養(yǎng)?成?；?動課程的?設置，作?為中學思?想政治課?的重要組?成部分，?給思想政?治課注入?了新的生?機和活力?，增強了?學科的吸?引力。本?學期，我?組進行了?靈活多樣?的活動課?，對擴展?學生政治?視野，培?養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和?實踐能力?起到很好?的作用。?如何實?現(xiàn)教學方?法化，還?有待于我?們進一步?商討。?四、今后?工作的思?考：1?、加強同?區(qū)政治教?研室的聯(lián)?系，活動?中希望得?到區(qū)里的?指導。?2、虛心?向兄弟學?校學習，?取長補短?，共同進?步。3?、深化校?本教研，?使教研活?動更有針?對性、實?效性。?4、改進?教法，使?其既體現(xiàn)?新課改理?念，又讓?學生感興?趣，容易?接受，并?能提高課?堂教學效?果。5?、開展靈?活多樣的?教研組活?動，體現(xiàn)?出___?_中學的?特色。?政治教研?組工作總?結與反思?（二）?(一)加?強學習，?不斷提高?政治思想?和業(yè)務素?質。積?極開展理?論學習和?業(yè)務學習?，本學期?學習了“?如何和諧?課堂”、?《核心在?于課堂，?課堂注重?質量》等?教學理念?，通過理?論學習和?研究，提?升每位成?員的理論?水平使教?師的教育?教學研究?有理論支?柱。同時?提高了組?員的政治?思想修養(yǎng)?。(二?)認真開?展日常教?研活動，?扎實推進?教研組建?設1、?及時制定?教研組計?劃，學期?初召開教?研組會議?使每位教?師明確本?學期的重?點工作。?2、開?設校級公?開課成為?區(qū)級調研?課等，使?課堂真正?成為課題?研究的好?陣地，構?建和落實?和諧課堂?教學模式?。吳超老?師的《國?家財政》?、馬繼宗?老師的《?走進社會?主義市場?經濟》和?王學群老?師的《練?習講評》?復習課教?學等各位?教師的實?驗課風格?和思路有?很大的不?同。孫曄?的《新時?代的勞動?者》、龔?靜潔老師?的《用發(fā)?展的觀點?看問題》?等教師的?新授課，?每位教師?所采用的?辦法和效?果也同時?成為我們?研究活生?生的材料?。丁曉春?和吳超開?設區(qū)級公?開課。總?的來說，?實驗課中?作業(yè)的講?評和問題?情境的創(chuàng)?設等方面?，給教師?提供了很?好的指導?。所有老?師的授課?得到領導?和聽課老?師們的好?評。3?、完善課?題網站，?并利用課?題網站和?教研組網?站進行網?上教學反?思交流，?同時開展?《打造和?諧課堂，?提高課堂?效益》主?題教師活?動。4?、每位教?師都能認?真聽課，?聽課節(jié)數(shù)?基本達_?___節(jié)?，聽課結?束后及時?做好評課?工作，互?相交流，?提出存在?的問題，?促進教法?改進，優(yōu)?化了教學?過程。?5、本學?期利用校?級和諧課?堂課堂教?學能力的?評比活動?這一平臺?，加強對?本組教師?的教學基?本功的檢?查，促使?本組的教?師專業(yè)化?發(fā)展。?6、結合?教研活動?，積極開?展市級減?負增效課?題研究，?順利結題?。(三?)參與校?級以上活?動，提高?教師研究?能力(?四)研究?成果本?學期通過?對課題的?研究，充?分顯示了?它的生命?力，收到?了顯著的?成果取得?了一定的?成績，利?用課題研?究這一平?臺，教師?們的教育?觀念更新?較快，每?位教師能?夠做到每?月寫一篇?教學反思?。許多教?師把自己?在教學中?收集到的?點滴寫成?論文并積?極參加各?級各類的?論文評比?。總結?本學期，?政治教研?組的全體?教師本著?以務實的?作風，服?務的意識?，創(chuàng)新的?思路開展?各項教研?工作，不?斷提升教?科研水平?和提高教?學質量。?政治教?研組工作?總結與反?思（三）?一指導?思想以?“課堂教?學的有效?性”的教?學理念為?指導，以?“為學校?發(fā)展服務?、為教師?成長服務?”的原則?，切實抓?好本組的?教學常規(guī)?工作，深?入開發(fā)校?本課程資?源，加強?課堂教學?改革的研?究，總結?過去，分?析現(xiàn)狀，?展望未來?，制定出?本組的新?學期計劃?，經過了?一個學期?的工作，?進行總結?。二教?學工作目?標完成狀?況1、?結合學校?開展的青?年教師賽?課活動和?骨干教師?示范課，?組內同志?積極開設?好公開課?，展示課?，研究課?，大家互?相多聽課?，探討教?法，揚長?避短，精?勵求精，?努力提高?了教學教?研水平。?2、本?學期加強?教研組，?備課組活?動，定時?定人定地?點，備課?做到“胸?中有書”?，“目中?有人”，?上課努力?做到知識?結構清晰?，課堂氣?氛生動活?潑，課后?練習題量?適中，富?有針對性?。三課?程建設方?面總結?基礎課重?視課程改?革的觀念?，培養(yǎng)學?生必備的?政治理論?素養(yǎng)和學?習習慣的?養(yǎng)成。研?究課的開?設，更多?地培養(yǎng)學?生的觀察?能力、思?維能力、?創(chuàng)新能力?，以及解?決實際問?題的能力?。所以，?本學期組?繼續(xù)準備?校本課程?的開發(fā)。?四教師?發(fā)展目標?總結1?、本學年?組里曽忠?民老師參?加___?_屆福建?省高考文?綜政治學?科的命題?。3、?“提高教?師自身素?質，形成?自己的教?學風格，?爭做品牌?教師，特?色教師，?以適應現(xiàn)?代教學的?要求”，?是我們教?研組每位?教師的內?在追求。?4、結?合學校的?建設，組?內教師設?定了個人?三年發(fā)展?規(guī)劃，起?到激勵教?師關注自?我的專業(yè)?成長。?五教科研?目標總結?強調教?師的自我?反思，針?對教學所?感，確立?個人教學?小課題的?研究方向?，完成了?階段行的?工作，加?強教學與?教研的結?合。六?教研組學?期活動工?作實施情?況見“教?研組工作?記錄”?總結本學?期，政治?教研組的?全體教師?本著以務?實的作風?，服務的?意識，創(chuàng)?新的思路?開展各項?教研工作?，不斷提?高教學質?量。政?治教研組?工作總結?與反思（?四）_?___下?學期教育?教學工作?已經結束?，回顧本?學期政治?教研組工?作，全體?教師能用?心按照學?科核心素?養(yǎng)和新高?考的要求?，轉變教?育觀念，?以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐潛質為?重點，求?真務實，?極探索行?之有效的?課堂教學?模式，充?分發(fā)揮了?思想政治?課的德育?功能。在?學校領導?的指導、?關心、支?持下，開?展了一系?列具有實?效性的教?研活動，?現(xiàn)將本學?期政治教?研組工作?總結如下?：一、?教研組概?況：本?學期，我?們政治教?研組重新?組合后，?由___?_人組成?____?人產假，?總體來說?，素質較?高，具有?高度的政?治覺悟和?堅定的政?治方向，?為開展教?研組活動?奠定了堅?實的基礎?。(一?)開展師?德建設，?樹立師表?形象。具?體做到：?第一，?認真學習?師德規(guī)范?等理論，?明確教師?的職業(yè)道?德規(guī)范;?第二，用?心開展新?課改活動?，勤奮敬?業(yè);第三?，以身作?則，為人?師表。組?內教師無?違法亂紀?和體罰學?生的現(xiàn)象?。(二?)組織教?師進行理?論學習。?重視業(yè)務?知識的學?習和業(yè)務?技能的提?高。我們?利用課余?時刻，學?習了《課?程標準新?》，深入?分析學習?材料的精?神，統(tǒng)一?認識，發(fā)?奮提高教?學質量。?同時，組?內老師自?覺加強業(yè)?務學習，?用心閱讀?有關報刊?雜志，利?用學校上?網查找、?收集相關?的資料，?交流教改?動態(tài)、教?學經驗等?信息，以?提高自己?的業(yè)務水?平和教學?潛質。?(三)用?心參加校?內交流，?每位老師?都勇于承?擔學校組?織的示范?課。本學?期，所有?老師都參?加了學校?組織的磨?課教研活?動，效果?較好。?(五)重?視教學反?思。我們?組每位教?師能根據(jù)?學校要求?，備課時?在教案后?及時寫好?教學后記?。學期結?束，根據(jù)?自己的教?學體會，?寫出教學?反思。?三、存在?問題及不?足：回?顧一學期?以來的教?研組工作?，然取得?了一些成?績，但仍?然存在著?許多不足?，要表此?刻以下幾?個方面。?1、教?科研水平?與潛質有?待進一步?提高，由?于教學工?作的繁忙?以及信息?的閉塞，?盡管政治?組教師在?教科研方?面作了用?心地探索?和超多的?嘗試，但?總體而言?，理論挖?掘少，理?性思考少?，獲取外?界信息的?途徑較少?。2、?教師設計?學案的水?平有所提?高，但結?合學情組?織教學的?潛質還有?待進一步?提高。?3、個別?教師的教?學評價與?反思不夠?深入，有?的只是做?表面上的?分析。?四、今后?發(fā)奮方向?針對我?們工作的?不足，下?學期主要?應在實踐?中重視和?加強以下?幾方面的?工作：?1、狠抓?教師的組?織潛質，?上課時杜?絕廢話，?把握上課?時刻，引?發(fā)學生的?學習興趣?，做到每?個教學環(huán)?節(jié)教師心?中有數(shù)。?2、本?學科教師?的課務必?聽，大家?共同探討?，以促進?教師業(yè)務?水平的提?高。引導?教師評課?方法的改?善，變教?師被動學?習為主動?學習。?3、加強?教師的科?研水平和?潛質、用?心撰寫論?文和做課?題的潛質?。今后?我們將注?重科組活?動的實效?性，繼續(xù)?進行新課?程改革探?索和實踐?研究，繼?續(xù)提高教?育教學的?水平，將?科組建設?推上一個?新臺階。?政治教?研組工作?總結與反?思（五）?一、指?導思想。?以“課?堂教學的?有效性”?的教學理?念為指導?，以“為?學校發(fā)展?服務、為?教師成長?服務”的?原則，切?實抓好本?組的教學?常規(guī)工作?，深入開?發(fā)校本課?程資源，?加強課堂?教學改革?的研究，?總結過去?，分析現(xiàn)?狀，展望?未來，制?定出本組?的新學期?計劃，經?過了一個?學期的工?作，進行?總結。?二、教學?工作目標?完成狀況?。1、?結合學校?開展的青?年教師賽?課活動和?骨干教師?示范課，?組內同志?積極開設?好公開課?，展示課?，研究課?，大家互?相多聽課?，探討教?法，揚長?避短，精?勵求精，?努力提高?了教學教?研水平。?2、本?學期加強?教研組，?備課組活?動，定時?定人定地?點，備課?做到“胸?中有書”?，“目中?有人”，?上課努力?做到知識?結構清晰?，課堂氣?氛生動活?潑，課后?練習題量?適中，富?有針對性?。3、?高三政治?的教學工?作有序進?行，取得?了令人滿?意的成績?。4、?高二的政?治教學，?學生順利?地進入了?必修課《?文化生活?》和《生?活與哲學?》的學習?和理科的?會考復習?階段，并?取得較好?的會考成?績，平均?優(yōu)秀率達?____?%，實現(xiàn)?原定的教?學計劃。?5、高?一年的教?學重點放?在學生高?中政治學?習習慣和?學習方法?的養(yǎng)成，?針對初中?三年的政?治教學及?考卷考試?的現(xiàn)狀，?導致高一?學生“不?會聽政治?課，不會?考政治”?的結果，?深入指導?，為未來?三年的學?習打好基?礎。同時?為學生選?擇適合的?學習方向?提高參考?。三、?課程建設?方面總結??；A?課重視課?程改革的?觀念，培?養(yǎng)學生必?備的政治?理論素養(yǎng)?和學習習?慣的養(yǎng)成?。研究課?的開設，?更多地培?養(yǎng)學生的?觀察能力?、思維能?力、創(chuàng)新?能力，以?及解決實?際問題的?能力。所?以，本學?期組繼續(xù)?準備校本?課程的開?發(fā)。四?、教師發(fā)?展目標總?結。1?、本學年?組里曽忠?民老師參?加___?_屆福建?省高考文?綜政治學?科的命題?。2、?本學年組?里分別有?高一年段?的吳芳、?雷云功舉?行青年教?師縣級公?開課;高?二年段的?黃書梅、?張培坤舉?行骨干教?師縣級公?開課;高?三年段的?洪娟、陳?懷洲舉行?畢業(yè)班教?師縣級公?開課，均?獲得同行?好評。?3、“提?高教師自?身素質，?形成自