班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)班級(jí)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文為?全面弘揚(yáng)?“奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、互?助、進(jìn)步?”的志愿?者精神，?青年志愿?者服務(wù)隊(duì)?與-醫(yī)院?就幫扶患?者的志愿?服務(wù)達(dá)成?長(zhǎng)期合作?關(guān)系。?從此刻起?，青年志?愿者服務(wù)?隊(duì)，這個(gè)?特殊的組?織將成為?-醫(yī)院一?道獨(dú)特而?亮麗的風(fēng)?景。志愿?者們?cè)诮o?病人提供?便利的同?時(shí)，也帶?去了一份?社會(huì)的關(guān)?懷，讓前?來(lái)就診的?廣大患者?感受到社?會(huì)的溫暖?，為建設(shè)?和諧社會(huì)?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。播撒?愛(ài)心，傳?播文明。?大學(xué)生志?愿者們將?“愛(ài)心”?和“文明?”從一個(gè)?人身上傳?到另一個(gè)?人身上，?傳遍整個(gè)?社會(huì)的每?個(gè)角落，?并最終會(huì)?匯聚成一?股強(qiáng)大的?社會(huì)暖流?，情暖人?間。在?社會(huì)大家?庭中，面?對(duì)需要幫?助的人，?需要伸出?我們的雙?手，幫助?需要幫助?的人，只?要人人獻(xiàn)?出一點(diǎn)愛(ài)?，我們的?社會(huì)、我?們的生活?一定會(huì)更?加和諧而?美麗。也?許，志愿?者們并不?能減輕他?們的痛苦?，只是在?他們前來(lái)?就診時(shí)提?供力所能?及的導(dǎo)醫(yī)?服務(wù)和愛(ài)?心關(guān)懷，?身受病痛?折磨的他?們可能無(wú)?法記住伸?出援助之?手的志愿?者的面容?，但一個(gè)?溫暖的眼?神，一雙?熱情的手?，一句關(guān)?懷的話(huà)語(yǔ)?，卻在無(wú)?形中使他?們身心愉?悅，增強(qiáng)?了他們戰(zhàn)?勝病痛的?信心。建?立和諧社?會(huì)，促進(jìn)?社會(huì)進(jìn)步?。提供社?交和互相?幫助的機(jī)?會(huì)，加強(qiáng)?人與人之?間的交往?及關(guān)懷，?減低彼此?間的疏遠(yuǎn)?感，促進(jìn)?社會(huì)和諧?，大學(xué)生?志愿者們?用志愿服?務(wù)書(shū)寫(xiě)青?春風(fēng)采。?社會(huì)的進(jìn)?步需要全?社會(huì)的共?同參與和?努力。志?愿者們正?是用滿(mǎn)腔?豪情和真?誠(chéng)服務(wù)來(lái)?鼓勵(lì)越來(lái)?越多的人?參與到服?務(wù)社會(huì)的?行列中來(lái)?。志愿?者通過(guò)參?與志愿服?務(wù)，在幫?助他人、?傳播愛(ài)心?和精神文?明的同時(shí)?，有機(jī)會(huì)?為社會(huì)出?力，盡公?民的責(zé)任?和義務(wù)。?志愿者利?用閑余時(shí)?間，幫助?病人，既?擴(kuò)大了自?己的生活?圈子，又?豐富生活?體驗(yàn)。更?可親身體?驗(yàn)社會(huì)的?人和事，?加深對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)?，這對(duì)志?愿者自身?的成長(zhǎng)和?提高是十?分有益的?。志愿者?在參與志?愿服務(wù)過(guò)?程中，除?了可以幫?助病人以?外，更可?培養(yǎng)自己?的組織及?領(lǐng)導(dǎo)能力?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)、增?強(qiáng)自信心?及學(xué)會(huì)與?人相處等?。志愿?服務(wù)提供?大量的人?力資源的?同時(shí)，更?能發(fā)揮志?愿服務(wù)的?人性化、?個(gè)人化及?全面化的?功能，從?而令服務(wù)?對(duì)象從中?受益。通?過(guò)志愿者?服務(wù)，能?有效地幫?助服務(wù)對(duì)?象擴(kuò)大社?交圈子，?增強(qiáng)他們?對(duì)人、對(duì)?社會(huì)的信?心，同時(shí)?，志愿者?以親切的?關(guān)懷和鼓?勵(lì)，一方?面可以幫?助病人縮?短就醫(yī)時(shí)?間，另一?方面幫助?服務(wù)對(duì)象?減輕接受?服務(wù)時(shí)的?自卑感和?疏遠(yuǎn)感，?從而建立?其自尊心?和自信心?。只要?我們心存?一顆熱心?，在別人?需要幫助?之時(shí)伸出?援助之手?，盡量去?幫助他們?。班級(jí)?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?暑假，是?我們開(kāi)心?快樂(lè)的時(shí)?候，我們?有漫長(zhǎng)的?時(shí)間可以?做著自己?想做的事?情。為了?能在這個(gè)?暑假里鍛?煉自己的?能力，多?走出去，?多去看看?，多去做?一些都意?義的事情?，我在暑?假的時(shí)候?報(bào)名了參?加暑假的?敬老院活?動(dòng)。經(jīng)?過(guò)了周密?的學(xué)習(xí)和?安排，我?們又各自?經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)?備，終于?將這次活?動(dòng)的準(zhǔn)備?都完成了?。__?__月_?___日?的這天，?我早早的?爬起了床?，帶上我?的禮物，?準(zhǔn)時(shí)的來(lái)?到了這次?志愿者活?動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)?，并跟著?隊(duì)伍，一?起出發(fā)去?了___?_敬老院?為那里的?老人服務(wù)?和表演。?一、活?動(dòng)準(zhǔn)備?在決定好?參加的人?數(shù)之后，?領(lǐng)隊(duì)人就?開(kāi)始宣布?這次活動(dòng)?的注意事?項(xiàng)。因?yàn)?我們是為?了去敬老?院服務(wù)老?人，所以?要注意和?要遵守的?事項(xiàng)還挺?多。本來(lái)?在聽(tīng)著這?么多的事?項(xiàng)的時(shí)候?，我是感?到有些沒(méi)?耐心的，?但是看到?其他人都?在認(rèn)真的?聽(tīng)著，甚?至還在做?著筆記，?我就對(duì)自?己的想法?感到羞愧?，想起自?己的初心?，開(kāi)始認(rèn)?真的聽(tīng)著?活動(dòng)的安?排。二?、出發(fā)，?敬老院?在一切都?準(zhǔn)備好后?，我們也?剛好到了?出發(fā)去敬?老院的日?子，出發(fā)?的時(shí)候，?我們手中?都提著沉?沉的禮物?，但是走?在路上，?我們卻一?點(diǎn)也不感?到累。一?路上有說(shuō)?有笑，但?卻一直保?持著整齊?的隊(duì)形。?到了目?的地后，?我們受到?了院方的?熱烈歡迎?，很多老?人，早早?的就在院?子里面等?我們了，?看著這高?高的太陽(yáng)?，和他們?微笑的臉?，我們只?恨自己不?能早一點(diǎn)?兒出發(fā)。?三、活?動(dòng)經(jīng)過(guò)?在放下了?禮物之后?，我們根?據(jù)之前的?安排各自?開(kāi)始了自?己的工作?，我是負(fù)?責(zé)去打掃?老人們的?房間。拿?著抹布和?水桶，我?輕輕走到?每個(gè)門(mén)前?向老人們?問(wèn)好。有?些老人們?熱情的接?待了我們?，而有些?老人，卻?因?yàn)樽约?的身體不?便，連床?都不方便?下?？粗?這樣的老?人，我又?想起了自?己的奶奶?，還記得?在小時(shí)候?她也是這?樣歡迎我?，但是到?了后來(lái)，?她也是一?樣漸漸的?走不動(dòng)了?。四、?節(jié)目演出?在當(dāng)我?們都打掃?完畢之后?，我們的?表演也準(zhǔn)?備開(kāi)始了?。各位隊(duì)?員們各自?發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?，有的表?演小品，?有些展示?才藝，甚?至還有些?臨時(shí)搭建?了樂(lè)隊(duì)。?老人們?cè)?下面不斷?的鼓掌，?從他們的?表情就看?的出他們?很開(kāi)心。?五、活?動(dòng)結(jié)束?就算是我?們?cè)谝x?開(kāi)的時(shí)候?，依然有?些老人們?依依不舍?的跟到了?門(mén)口。他?們沒(méi)有對(duì)?我們太多?的挽留，?但是我卻?看出了他?們眼神中?對(duì)我們的?期待，就?像當(dāng)年，?我離開(kāi)的?時(shí)候，奶?奶看我的?眼神一樣?。下次，?我一定會(huì)?再來(lái)的。?六、總?結(jié)班級(jí)?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?“有一種?生活，你?沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)，就不?知道其中?的艱辛;?有一種艱?辛，你沒(méi)?有體會(huì)過(guò)?，就不知?道其中的?快樂(lè);有?一種快樂(lè)?，你沒(méi)有?感受過(guò)，?就不知道?其中的純?粹?！?第一次支?教心情很?激動(dòng)，有?一種神圣?的感覺(jué)，?送人蠟燭?，心存光?明。一直?都在父母?的精心呵?護(hù)下成長(zhǎng)?，感覺(jué)像?溫室里的?花朵，沒(méi)?有去過(guò)落?后的農(nóng)村?，體會(huì)不?到生活的?艱辛和困?苦。聽(tīng)去?過(guò)農(nóng)村支?教的同學(xué)?說(shuō)，有的?地方確實(shí)?很落后，?前不著村?后不著店?，住宿吃?飯都是問(wèn)?題，我不?能想象那?是一種怎?樣的狀況?，只能做?好充分的?心理準(zhǔn)備?。去農(nóng)村?走走看看?，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，盡自?己的努力?，給農(nóng)村?孩子帶去?外面世界?的信息，?這就是我?去支教的?初衷。?帶著一份?執(zhí)著的信?念和一顆?熱忱的心?，我們暑?期實(shí)踐小?組經(jīng)過(guò)十?幾個(gè)小時(shí)?的長(zhǎng)途跋?涉來(lái)到江?西省泰和?縣實(shí)驗(yàn)小?學(xué)，將在?這里度過(guò)?難忘的七?天支教生?活。我?們支教的?小學(xué)和住?宿的賓館?都在縣城?中心，這?里給我第?一印象挺?好的，和?我想象中?的艱苦環(huán)?境差遠(yuǎn)了?。站在校?門(mén)外遠(yuǎn)眺?，嶄新的?教學(xué)樓，?寬闊的操?場(chǎng)，整潔?的綠化，?大家都感?嘆如此優(yōu)?越的條件?根本不需?要我們來(lái)?支教。詢(xún)?問(wèn)小店的?阿姨，得?知這是縣?城的小學(xué)?，我想這?次支教應(yīng)?該是一次?愉快的夏?令營(yíng)之旅?。那天?發(fā)現(xiàn)龔禮?佶很適合?支教，很?會(huì)哄小朋?友開(kāi)心，?站在講臺(tái)?上滔滔不?絕，很有?老師的風(fēng)?范。薛龍?很有親和?力，非常?受小朋友?歡迎，被?圍得水泄?不通。支?教具體事?宜由王玲?負(fù)責(zé)安排?，她很盡?心盡力，?我們支教?組有了她?工作才開(kāi)?展得井然?有序。?自我介紹?結(jié)束后我?坐在第一?排小朋友?旁邊，向?他們了解?情況并增?進(jìn)感情，?幾天后我?就要給他?們上課了?，說(shuō)實(shí)話(huà)?還是有點(diǎn)?緊張，對(duì)?上課一點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)?有，小學(xué)?老師不好?當(dāng)啊。一?個(gè)早上我?們很多時(shí)?間都是用?來(lái)維持紀(jì)?律的，這?是個(gè)嚴(yán)重?的問(wèn)題。?他們和我?想象中農(nóng)?村的孩子?太不一樣?，個(gè)個(gè)都?很活潑、?機(jī)靈，爭(zhēng)?強(qiáng)好勝，?樂(lè)于表現(xiàn)?。__?__月_?___號(hào)?下午是活?動(dòng)課，我?和支教組?的幾個(gè)同?學(xué)一起去?學(xué)校幫忙?維持紀(jì)律?。小孩子?真的很鬧?，我們幾?乎個(gè)個(gè)都?扯破了嗓?音，但仍?然很難震?懾住他們?。可憐的?薛龍，感?冒還沒(méi)有?好，拿著?大喇叭主?持活動(dòng)，?估計(jì)下課?后嗓子就?啞了。我?們把小朋?友分成三?隊(duì)，分別?由龔禮佶?、曹榮華?、顧夢(mèng)穎?帶領(lǐng)。我?負(fù)責(zé)登記?比賽分?jǐn)?shù)?，程楠拍?照，王玲?幫忙維持?秩序。比?賽開(kāi)始緊?張有序地?進(jìn)行，小?朋友們集?體榮譽(yù)感?很強(qiáng)，參?加比賽的?奮力拼搏?，其他組?員在一旁?加油助威?，小組長(zhǎng)?把大家緊?密地團(tuán)結(jié)?起來(lái)，協(xié)?調(diào)各方矛?盾。每輪?比賽結(jié)果?出來(lái)，總?是幾家歡?喜幾家愁?，不過(guò)友?誼第一比?賽第二嘛?，玩得開(kāi)?心就好。?最終顧夢(mèng)?穎帶領(lǐng)的?戰(zhàn)龍隊(duì)取?得了團(tuán)體?第一名的?好成績(jī)。?班級(jí)社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?四）“?活動(dòng)中真?的懂得了?，學(xué)到了?，長(zhǎng)大了?。除了與?村民交流?，___?_號(hào)的拉?練也讓我?記憶深刻?，只有_?___個(gè)?饅頭，一?瓶水，我?們共同走?了___?_個(gè)小時(shí)?，即增加?了我們隊(duì)?員之間的?情誼，也?鍛煉了我?的意志。?在離開(kāi)的?時(shí)候看著?奶奶和孩?子們不舍?的目光，?突然有一?種離家的?感覺(jué)?！?___?_月__?__日在?三位跟隊(duì)?的帶領(lǐng)下?，___?_名隊(duì)員?分為三組?--調(diào)研?組、支農(nóng)?組、文藝?組，并推?選出一名?隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)本次實(shí)?踐活動(dòng)的?整體安排?。___?_日下午?，隊(duì)員在?雅安市雨?城區(qū)李壩?村整隊(duì)出?發(fā)，開(kāi)始?____?天的實(shí)踐?調(diào)研活動(dòng)?。___?_日早上?6：00?，全隊(duì)由?李壩村出?發(fā)前往雅?安市區(qū)方?向，中午?1：00?收隊(duì)回到?出發(fā)地-?-李壩村?，結(jié)束長(zhǎng)?達(dá)___?_個(gè)小時(shí)?的拉練，?并準(zhǔn)備晚?上的文藝?晚會(huì)。_?___日?8：00?全隊(duì)__?__人全?員回到學(xué)?校?！?在實(shí)踐活?動(dòng)中，我?的交流能?力和管理?能力得到?了提升。?同時(shí)在支?農(nóng)調(diào)研的?過(guò)程中，?發(fā)現(xiàn)存在?的一些問(wèn)?題，例如?：李壩村?造紙廠(chǎng)的?倒閉，影?響了村子?里竹子的?銷(xiāo)售;村?子了還存?在一些危?房等。”?隊(duì)長(zhǎng)杜_(tái)?___在?與跟隊(duì)交?談中說(shuō)道?。在實(shí)?踐活動(dòng)后?，跟隊(duì)何?靜很欣慰?的對(duì)筆者?說(shuō)：“本?次活動(dòng)主?要是希望?從調(diào)查中?幫助村子?，同時(shí)也?希望隊(duì)員?在實(shí)踐中?成長(zhǎng)。值?得高興的?是我們做?到了，初?步定在近?期將聯(lián)系?一些購(gòu)買(mǎi)?竹子的商?家，同時(shí)?協(xié)會(huì)內(nèi)部?也在商議?幫助村民?們建立合?作社的事?情?？偟?來(lái)說(shuō)，本?次活動(dòng)我?很滿(mǎn)意。?”班級(jí)?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（五）?炎炎夏日?列日當(dāng)頭?。正是因?為有這樣?的環(huán)境，?正激起了?我要在暑?假參加社?會(huì)實(shí)踐的?決心。我?要看看我?能否在惡?劣的環(huán)境?中有能力?依靠自己?的雙手和?大腦維持?自己的生?存，同時(shí)?，也想通?過(guò)親身體?驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己?更進(jìn)一步?了解社會(huì)?，在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，鍛煉?自己的才?干，培養(yǎng)?自己的韌?性，更為?重要的是?檢驗(yàn)一下?自己所學(xué)?的東西能?否被社會(huì)?所用，自?己的能力?能否被社?會(huì)所承認(rèn)?。想通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐?，找出自?己的不足?和差距所?在。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)給生活?在都市象?牙塔中的?大學(xué)生們?提供了廣?泛接觸基?層、了解?基層的機(jī)?會(huì)。深入?基層，同?基層領(lǐng)導(dǎo)?談心交流?，思想碰?撞出了新?的火花。?從中學(xué)到?了很多書(shū)?本上學(xué)不?到的東西?，汲取了?豐富的營(yíng)?養(yǎng)，理解?了“從群?眾中來(lái)，?到群眾中?去”的真?正涵義，?認(rèn)識(shí)到只?有到實(shí)踐?中去、到?基層中去?，把個(gè)人?的命運(yùn)同?社會(huì)、同?國(guó)家的命?運(yùn)聯(lián)系起?來(lái)，才是?青年成長(zhǎng)?成才的正?確之路。?“艱辛?知人生，?實(shí)踐長(zhǎng)才?干”。通?過(guò)開(kāi)展豐?富多彩的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，使?我逐步了?解了社會(huì)?，開(kāi)闊了?視野，增?長(zhǎng)了才干?，并在社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)中認(rèn)清?了自己的?.位置，?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?，對(duì)自身?價(jià)值能夠?進(jìn)行客觀(guān)?評(píng)價(jià)。這?在無(wú)形中?使我對(duì)自?己有一個(gè)?正確的定?位，增強(qiáng)?了我努力?學(xué)習(xí)的信?心和毅力?。我是一?名大一學(xué)?生，即將?走上社會(huì)?，更應(yīng)該?提早走進(jìn)?社會(huì)、認(rèn)?識(shí)社會(huì)、?適應(yīng)社會(huì)??！凹?上得來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行”。?社會(huì)實(shí)踐?使同學(xué)們?找到了理?論與實(shí)踐?的結(jié)合點(diǎn)?。尤其是?我們學(xué)生?，只重視?理論學(xué)習(xí)?，忽視實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?往往在實(shí)?際工作崗?位上發(fā)揮?的不很理?想。通過(guò)?實(shí)踐所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)得?到鞏固和?提高。就?是緊密結(jié)?合自身專(zhuān)?業(yè)特色，?在實(shí)踐中?檢驗(yàn)自己?的知識(shí)和?水平。通?過(guò)實(shí)踐，?原來(lái)理論?上模糊和?印象不深?的得到了?鞏固，原?先理論上?欠缺的在?實(shí)踐環(huán)節(jié)?中得到補(bǔ)?償，加深?了對(duì)基本?原理的理?解和消化?每一天，?捧著厚厚?的問(wèn)卷，?懷著一份?份堅(jiān)定的?信念，我?們?cè)诹胰?下奔跑著?。感謝這?次暑期實(shí)?踐活動(dòng)，?讓我們?cè)?這過(guò)程中?成長(zhǎng)了不?少，懂得?了不少。?做為一?名大學(xué)生?，我深深?地感到初?會(huì)實(shí)踐的?重要性。?并希望以?后能夠經(jīng)?常參加實(shí)?踐，這種?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)