小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展生活化教學(xué)對(duì)策的研究

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展生活化教學(xué)對(duì)策的研究1.引言

數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，在小學(xué)階段就開(kāi)始接觸，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力有著重要的作用。然而，由于數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性，許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒，覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥無(wú)趣，很難理解和運(yùn)用。為了解決這一問(wèn)題，引入生活化教學(xué)對(duì)策是一種行之有效的方法。

2.什么是生活化教學(xué)？

生活化教學(xué)是以學(xué)生的實(shí)際生活為背景，使數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系的教學(xué)方法。通過(guò)讓學(xué)生感知和體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的實(shí)際運(yùn)用，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

3.開(kāi)展生活化教學(xué)對(duì)策的具體方法

(1)創(chuàng)設(shè)情境

在數(shù)學(xué)課堂中，教師可以根據(jù)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。例如，在教授面積概念時(shí)，可以讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量教室的長(zhǎng)寬來(lái)計(jì)算教室的面積，讓學(xué)生親身參與到面積的計(jì)算過(guò)程中。

(2)使用教材外的素材

教材外的素材是開(kāi)展生活化教學(xué)的重要資源。教師可以收集一些與數(shù)學(xué)知識(shí)相關(guān)的圖片、視頻、實(shí)物等，讓學(xué)生觀察和分析，并進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。例如，在教授圖形的屬性時(shí)，可以使用圖片展示各種圖形的例子，讓學(xué)生通過(guò)觀察和測(cè)量來(lái)辨別圖形的屬性。

(3)以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)

游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一，將數(shù)學(xué)知識(shí)與游戲相結(jié)合可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。例如，在教授加法運(yùn)算時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算速度比賽的游戲，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高他們的計(jì)算能力。

(4)利用實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)

數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用是生活化教學(xué)的核心。教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性。例如，在教授分?jǐn)?shù)概念時(shí)，可以讓學(xué)生通過(guò)制作蛋糕、購(gòu)物等實(shí)際操作的方式，體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的意義和運(yùn)用。

4.生活化教學(xué)對(duì)策的效果評(píng)估

為了評(píng)估生活化教學(xué)對(duì)策的效果，可以采用以下幾種方法：

(1)隨堂測(cè)驗(yàn)：通過(guò)在課堂中適時(shí)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)生活化學(xué)習(xí)的掌握情況。

(2)教學(xué)反饋：教師可以通過(guò)觀察和聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言來(lái)了解他們對(duì)生活化教學(xué)的感受和理解程度。

(3)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：可以通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)生活化教學(xué)對(duì)策的效果。

5.結(jié)論

生活化教學(xué)是一種能夠激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、使用教材外的素材、以游戲形式進(jìn)行教學(xué)和利用實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)，可以將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，開(kāi)展生活化