StarterUnit1第一課時(shí)(1a2e)（導(dǎo)學(xué)案）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)（人教版）

Starterunit1Goodmorning！1a2e（導(dǎo)學(xué)案）班級(jí)姓名單元Starterunit1課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.語(yǔ)言能力：(1)能掌握以下單詞：good,morning,HB,CD,BBC.(2)能掌握以下句型：—Goodmorning,Alice!

—Goodmorning,Eric！—Hello,Cindy！

—Hello,Frank！掌握字母A到H的讀音和筆順。試讀八個(gè)英文名字。2.文化意識(shí)：通過了解英文名字的特征和縮略詞，提高對(duì)外國(guó)文化的了解，在與自己文化的對(duì)比中，加深對(duì)本國(guó)文化的理解和認(rèn)識(shí)。3.思維品質(zhì)：通過發(fā)現(xiàn)英文名字的首字母要大些這一規(guī)律可以提高學(xué)生的對(duì)比分析能力；通過總結(jié)打招呼的語(yǔ)句可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)分析能力。學(xué)習(xí)能力：有意識(shí)地運(yùn)用認(rèn)知策略策略進(jìn)行問候語(yǔ)句的復(fù)述和總結(jié);能夠通過聽錄音獲取相關(guān)信息，提升自己的聽說能力。在聽、說、讀的訓(xùn)練，提高綜合英語(yǔ)的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞匯和句型。掌握字母A到H的讀音和筆順。2.

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)到英文名字的特征以及部分縮略詞的意思。（2）通過聽、說、讀的訓(xùn)練，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣課前預(yù)習(xí)26個(gè)字母的聽讀。翻譯下列詞組好的______________

早上______________BBC______________

嗨

______________

你好

______________HB

______________

CD______________

課堂導(dǎo)學(xué)聽前了解與掌握英文名的特征（1）完成1a部分，分辨出英文男生名和女生名的差別（2）觀察名字，發(fā)現(xiàn)其共同特征首字母大寫2.學(xué)習(xí)如何用英文寫中文名。聽中聽錄音，猜測(cè)其大概內(nèi)容并跟讀錄音與同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練通過對(duì)話原文總結(jié)出打招呼的語(yǔ)句。根據(jù)總結(jié)與同學(xué)進(jìn)行打招呼的口語(yǔ)訓(xùn)練。再次聽字母的錄音，猜測(cè)內(nèi)容并進(jìn)行跟讀。按照字母順序?qū)藗€(gè)英文名進(jìn)行排序。并聽錄音完成2b部分。聽后看視頻，對(duì)26個(gè)字母整體認(rèn)識(shí)。再看視頻，跟視頻一起寫字母，學(xué)習(xí)字母筆順。玩字母游戲加強(qiáng)對(duì)A到H的掌握完成2d部分與同學(xué)討論2e部分的縮略詞的意思，并學(xué)會(huì)其他縮略詞。課時(shí)小結(jié)本課需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容:

能發(fā)現(xiàn)英文字的特征；總結(jié)打招呼的語(yǔ)句。通過聽簡(jiǎn)短的對(duì)話獲取相關(guān)信息并跟讀對(duì)話提升聽說能力。達(dá)標(biāo)檢測(cè)選擇填空()1.早上或上午見面說：“_______”A.Goodmorning!

B.Goodafternoon!

C.Goodevening!(

)2.“不明飛行物”的英文縮寫是______。

UFO

B.

HB

C.

CD(

)3.“美國(guó)籃球協(xié)會(huì)”的英文縮寫

是______。

A.

USA

B.

NBA

C.

ABC

(

)4.下列字母是元音字母的一組是________．A．EG B．AB C．AE二.補(bǔ)全對(duì)話1.________________,Helen!Goodmorning,Cindy!2.Hi,Bob.________________,Alice.自我評(píng)價(jià)1.

本課我學(xué)會(huì)了什么？

_____________________________________________2.

通過本課的學(xué)習(xí)，我還有哪些疑問？