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學(xué)會溝通讓心接近

經(jīng)濟商貿(mào)部主題班會課.學(xué)會溝通讓心接近溝通?溝通有那么重要嗎?

.他們之間的問題在哪里?想想他的生活中出現(xiàn)過由于溝通不好而出現(xiàn)的問題嗎?.學(xué)會溝通讓心接近人際交往才干自測對以下標(biāo)題作出“是〞或“不定〞或“否〞的選擇。答“是〞記1分,答“不定〞記2分,答“否〞記3分。將各題得分相加,統(tǒng)計總分。.1、我不喜歡與其他同窗一同做游戲和學(xué)習(xí)2、我不喜歡說話,有時寧愿用手勢表示志愿,也不用言語表達(dá)。3、我不愿和任何人的目光接觸。4、同窗們不喜歡與我一同做游戲和學(xué)習(xí)。5、同窗們不喜歡在我面前討論各種問題。6、父母總是對我管束嚴(yán)峻,動輒霎時。7、放學(xué)后我不愿回家而喜歡在外面玩。8、我對爸爸媽媽的說話非常反感。.9、我對爸爸媽媽的斗嘴、吵架感到無所謂,習(xí)以為常。10、爸爸媽媽從來不過問我的任何事,在他們眼里我是可有可無的。11、教師對我特別挑剔,專愛跟我過不去。12、教師在課堂上從來沒有看過我一眼。13、在路上看到教師,我總是設(shè)法躲避,或裝著沒看見。14、教師家訪時經(jīng)?!案鏍瞑?,向爸爸媽媽講我的壞話。15、我覺得教師對我太不公平了,真想和他〔她〕大鬧一場。.學(xué)會溝通讓心接近40分以上:闡明他的交往才干強,人際關(guān)系好。20分以下:闡明他的交往才干弱,人際關(guān)系差。測評結(jié)果1~5題評定他的同窗關(guān)系,6~10題評定他的家庭關(guān)系,11~15題評定他的師生關(guān)系。普通5~7分表示關(guān)系較差,8~11分表示關(guān)系普通,12~15分表示關(guān)系良好。.學(xué)會溝通讓心接近人際溝通的技巧和方法.學(xué)會溝通讓心接近<緊握我的手>游戲請2位同窗上臺,組成一組,一人扮演“盲人〞,另一個扮演“引路人〞。引路人帶著同伴越過妨礙,繞教室走一圈。其他同窗可以在過道上設(shè)置一些妨礙。.學(xué)會溝通讓心接近討論.學(xué)會溝通讓心接近一.互置信任翻開心門.學(xué)會溝通讓心接近<水上冒險之旅>游戲參與水上冒險的人的腳不能落在地上,不能靠任何其他的東西來支撐身體,四人要都站在小舟〔報紙〕上。勝利站住后接下來折疊報紙,向另一個高度挑戰(zhàn),折疊的越小,站住的時間越長,掉的人數(shù)越少、次數(shù)越少的就是贏家。.學(xué)會溝通讓心接近討論.學(xué)會溝通讓心接近二.相互協(xié)助助人助己

.學(xué)會溝通讓心接近三.學(xué)會傾聽.學(xué)會溝通讓心接近<花雨>傾聽訓(xùn)練請聽一篇文章。文章中多次出現(xiàn)“花朵〞和“雨滴〞這兩個名詞。每當(dāng)聽到“花朵〞時,第一組同窗起立,聽到“雨滴〞時,第二組同窗起立。假設(shè)延續(xù)聽到兩個一樣的名詞,那么站立不動。.走進(jìn)心與心我會看著他,對他淺笑,我會在說話前聽他說話,并努力了解他;假設(shè)他也看著我,對我淺笑,假設(shè)他也在說話前先聽我說話,并努力了解我,那么我們就可以----心與心相連,來豐潤彼此的生命。.聽用口去聽用心傾聽聽用耳朵聽用眼睛聽開場心溝通從王者.學(xué)會溝通讓心接近自然的眼神接觸配合內(nèi)容的專注表情身面子向說話者適度簡短的言語表情眼睛動作語言合格傾聽傾聽的技巧.學(xué)會溝通讓心接近傾聽的技巧.學(xué)會溝通讓心接近<撕紙游戲>游戲拿出一張長方形的紙,然后根據(jù)教師的提示進(jìn)展操作。同窗背對背,不能相互商量,也不能訊問教師,獨立完成。.學(xué)會溝通讓心接近討論.學(xué)會溝通讓心接近四.雙向溝通.學(xué)會溝通讓心接近五.學(xué)會說話.“怎樣說〞比“說什么〞更重要.學(xué)會溝通讓心接近<他該怎樣說>情景回放他和他的室友約好一同去上課,但由于室友磨磨蹭蹭,結(jié)果兩人都遲到了,遭到教師的批判。他的同桌向他討教一道簡單的數(shù)學(xué)題。.

形體線索語言線索P皺眉,搖頭,嘆氣,指手畫腳,叉腰,雙手抱胸……他必需,他應(yīng)該,他不能,他怎樣敢,胡說,千萬別忘記……A點頭,眼神專注,語調(diào)溫暖適中,適當(dāng)?shù)恼Q邸覀€人的看法是……和他商量一下……他看這事這么辦好嗎……C噘嘴,叫喊,哭泣,又哭又笑,又唱又跳,發(fā)脾氣……我想要,我才不,我不干了,我一定不行,全都怪他,開心死了…….學(xué)會溝通讓心接近多說商量、尊重的話;多說寬容、體諒的話;多說關(guān)懷、體恤的話;多說贊譽、鼓勵的話;講究【詞語】之美.學(xué)會溝通讓心接近人際溝通的技巧和方法一.翻開心門互置信任二.相互協(xié)助助人助己三.學(xué)會傾聽四.雙向溝通五.學(xué)會說話.學(xué)會溝通讓心接近

溝通拓展練習(xí)學(xué)習(xí)運用人際溝通技巧和志愿,體驗同伴交往帶來高興。方法,自動表達(dá)與同窗交往的.急事,漸漸地說大事,清楚地說小事,幽默地說沒把握的事,謹(jǐn)慎地說沒發(fā)生的事,不要胡說做不到的事,別亂說損傷人的事,不能說.厭惡的事,對事不對人的說開心的事,看場所說傷心的事,不要見人就說他人的事,小心的說本人的事,聽聽本人的心怎樣說如今的事,做了再說未來的事,未來再說.我會看

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