期中考試質(zhì)量分析報告(教師個人)

滄源民中2015年11月期中考試七年級生物學(xué)科質(zhì)量分析報告教師：(教師個人填寫）一、試題評價（對本次考試試題的考題范圍、考題方向、考題類型、難易度、考查知識點等進行評價）本份試卷滿分100分，共兩大題，47小題，考試用時90分鐘。試卷題型與云南省初中學(xué)業(yè)水平檢測卷保持一致，題型有選擇題和非選擇題，其中客觀40題，共60分；主觀題7題，共40分。（一）從試卷的內(nèi)容來看試卷結(jié)構(gòu)、題量的設(shè)計較為合理。（二）試題難易程度較以往期中試卷略簡單，覆蓋面比較廣，突出了教材重點、難點。（三）部分題目比較靈活，與生活聯(lián)系緊密，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，分析問題、解決問題的能力，多數(shù)學(xué)生由于能力上的缺乏，對此類題目的完成情況不好，導(dǎo)致失分嚴重。二、考試基本情況統(tǒng)計分析（一）全卷基本情況實考滿分平均分及格人數(shù)及格率最高分最低分優(yōu)秀人數(shù)10810058.195046.3%8624.56等級段150-130129-120119-10099-9089-8079-7069-6059-5049-4939-3030以下人數(shù)000061034341581（二）各大題統(tǒng)計分析題號滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)16036.50.655.522.5004140.040.01408584241.750.5402584332.30.6730301244125.60.331140045740.437320046630.562180三、考生答題情況及錯誤原因分析題號考查知識點正確率失分率失分原因分析強化補救計劃6非生物因素19.6%80.4%不理解強化記憶12環(huán)境與生物的關(guān)系33%67%不理解強化練習(xí)18葉的降塵功能23%77%不能與實際連接多做與實際相關(guān)的題型20細胞結(jié)構(gòu)與功能45.5%54.5%記憶模糊強化記憶25顯微鏡58%42%沒有記憶強化記憶28顯微鏡45.5%54.5%沒有記憶強化記憶41生物圈的范圍10%90%沒有記憶強化記憶47探究實驗20%80%對題目不理解加強練習(xí)四、優(yōu)秀生和后進生情況1、前五名學(xué)生成績情況（列出所任班級優(yōu)秀生情況）姓名語文數(shù)學(xué)英語政/物歷/化地/生總分班級名次年級名次鐘平東生物11溫皓允生物22李媛生物33馬燕華生物14黃威雅生物242、后5名學(xué)生成績情況（列出所任班級學(xué)困生情況）姓名語文數(shù)學(xué)英語政/物歷/化地/生總分班級名次年級名次楊兵生物8.551202田銳生物3753207李楊俊生物3353214鮑健德生物30.554216趙浚權(quán)生物24.554220五、今后教學(xué)建議1、課堂教學(xué)中對重點難點想方設(shè)法幫助學(xué)生理解，強化練習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)階段還需再次強化鞏固，反復(fù)練習(xí)，以期達到熟能生巧。2、認真?zhèn)湔n，研究分析每一個知識點該怎樣講才能讓學(xué)生易懂，怎樣能讓學(xué)生記得牢，并增加課堂教學(xué)的趣味性，調(diào)動學(xué)生積極性。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時的作業(yè)練習(xí)規(guī)范要求，不得寫錯別字。對錯誤強化訂正。4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀題目，分析題目的能力。平時的教學(xué)和復(fù)習(xí)過程中加強前后知識的聯(lián)系，加強綜合題的訓(xùn)練。5、.強化對學(xué)生識圖解題能力的培養(yǎng)。尤其是圖變換以后，學(xué)生仍然能夠正確識別。6、.對學(xué)有困難的學(xué)生課堂上特別加以關(guān)注并加強課后的個別輔導(dǎo)。要求學(xué)生會分析資料，分析問題，綜合運用所學(xué)知識解決問。7、注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)和知識輔導(dǎo)。（說明：本次考試改卷結(jié)束后，每個任課教師對所教班級學(xué)生