2022-2023學(xué)年河南省鄭州市科技工貿(mào)學(xué)校高二生物月考試題含解析

2022-2023學(xué)年河南省鄭州市科技工貿(mào)學(xué)校高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.不同的雙鏈DNA之間存在著差異，其原因不可能是（）A．（A+T）：（G+C）的比值不同 B．（A+G）：（T+C）的比值不同C．所含的堿基數(shù)目不同 D．堿基的排列順序不同參考答案：B【考點(diǎn)】DNA分子的多樣性和特異性．【分析】1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）．2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．【解答】解：A、不同DNA分子中，（A+T）：（G+C）的比值不同，這是不同的雙鏈DNA之間存在差異的原因之一，A正確；B、雙鏈DNA分子中堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，且配對的堿基之間彼此相等，即A=T、C=G，則（A+G）：（T+C）的比值在所有雙鏈DNA分子中都為1，因此這不是不同的雙鏈DNA之間存在著差異的原因，B錯誤；C、不同DNA分子所含堿基數(shù)目不同，這是不同的雙鏈DNA之間存在差異的原因之一，C正確；D、不同DNA分子所含堿基的排列不同，這是不同的雙鏈DNA之間存在差異的原因之一，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握多樣性和特異性的含義，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

2.細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別參考答案：B3.細(xì)菌無典型的細(xì)胞核，屬于原核生物。但分類學(xué)上以常常把它歸入植物界，這是因?yàn)樗哂校?/p>

）

A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞壁

D．細(xì)胞核

參考答案：C4.下列各項(xiàng)措施中，最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（

）

A．減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量

B.平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量C．增加物種的數(shù)量

D.植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量參考答案：C5.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中B．將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D．通過該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因參考答案：D6.下圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)B．神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號C．只有興奮時，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)D．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)參考答案：B7.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的是

(

)①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA

⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是固醇

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只是起催化作用A．①②⑤

B．②③⑦

C．③④⑧

D．④⑤⑥參考答案：C8.人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR，一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋－，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－－。據(jù)此所作判斷正確的是A．該患兒致病基因來自父親B．卵細(xì)胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒C．精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒D．該患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50%參考答案：C9.一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件①無毒的環(huán)境

②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH．A.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥參考答案：D【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：(1)充足的營養(yǎng)供給——微量元素、無機(jī)鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。(2)適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。

(3)無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。

(4)氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH?！驹斀狻縿游锛?xì)胞培養(yǎng)需要無毒和無菌環(huán)境，①②正確；用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)，③正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和pH，其中溫度要與動物體溫相近，④正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣和5%的CO2，其中5%的CO2能調(diào)培養(yǎng)液的pH，⑤錯誤、⑥正確。因此以上說法中正確的有①②③④⑥，故選D。10.下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是（

）A．碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物

B．某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C．蛋白質(zhì)一定不能做碳源

D．不同種類的微生物的碳源可能不同參考答案：C11.右圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是()A．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na離子通透性減小B．③是一個神經(jīng)元的樹突膜C．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反參考答案：C12.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快D．只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)參考答案：C【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．2、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：A、重組DNA技術(shù)所用的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，其中工具酶是限制酶和DNA連接酶，A錯誤；B、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，不同的限制酶識別的序列不同，B錯誤；C、選用細(xì)菌為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞是因?yàn)橘|(zhì)粒易進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞且繁殖快，C正確；D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)，因此還需要進(jìn)行目的基因的檢測和鑒定，D錯誤．故選：C．13.具有兩對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型之比為9：3：3：1，其中與親本表現(xiàn)型相同的占3/8，則雙親的基因型為（

）A．AABB×aabb

B．AAbb×aaBB

C．AaBb×aabb

D．AaBb×AaBb參考答案：B14.有關(guān)下圖的敘述，正確的是A．c的末端形成的是突觸前膜

B．興奮在該反射弧的傳導(dǎo)方向是由a到cC．該圖最少有兩個突觸

D．當(dāng)b興奮的時候膜外為正電位參考答案：C15.在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離、非同源染色體自由組合是：（

）A．第一、第二次分裂后期都出現(xiàn)

B．同時發(fā)生于第一次分裂的后期

C．同時發(fā)生于第二次分裂的后期D．分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂參考答案：B16.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？A.BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—參考答案：D【分析】關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

（1）主要從原核生物中分離純化出來。

（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端?！驹斀狻肯拗泼盖懈畛鰜淼腄NA片段末端如要互補(bǔ)結(jié)合，其末端必需互補(bǔ)，即一種酶切的末端正向序列與另一種酶切的末端反向序列互補(bǔ)。由題可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)結(jié)合，其末端互補(bǔ)序列是-GATC-。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識記限制酶的特點(diǎn)及作用，能準(zhǔn)確圖中判斷不同限制酶切割形成的黏性末端，明確只有相同或互補(bǔ)配對的黏性末端才能互補(bǔ)黏合。17.在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，

會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用參考答案：D18.下列說法中正確的有幾項(xiàng)①生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的②用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子③物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的④樺尺蠖的淺色和黑色存在共同進(jìn)化

⑤生物多樣性的形成導(dǎo)致生物共同進(jìn)化

⑥捕食者的存在有利于增加物種的多樣性⑦在三倍體無子西瓜的育種過程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個染色體組A.三項(xiàng) B.四項(xiàng) C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)參考答案：A【分析】引起變異的原因有兩種：一是由遺傳物質(zhì)決定的，二是由外界環(huán)境的影響引起的，由外界環(huán)境的影響而引起的變異，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做不可遺傳變異，但如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會遺傳給后代。秋水仙素處理單倍體后，可誘導(dǎo)染色體加倍，一般獲得的是純合子；自然界中物種形成的方式有多種，經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的一種方式；共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程，通過漫長的共同進(jìn)化過程，地球上出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性。從生物進(jìn)化的角度來看，生物多樣性形成的原因是共同進(jìn)化，捕食者的存在能促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化，有利于增加物種多樣性；無子西瓜的培育的具體方法：用秋水仙素處理普通二倍體西瓜幼苗期，得到四倍體植株；用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子；種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜開花后，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)，這樣就會得到三倍體西瓜?！驹斀狻竣偃绻h(huán)境影響而使生物遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則是可遺傳變異，如射線使基因突變則可遺傳，①錯誤；②用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是純合子，如果單倍體基因型是Aa，那么秋水仙素處理后得到的AAaa是雜合子，②錯誤；③自然界中新物種的形成一般都要經(jīng)過長期地理隔離，最后形成生殖隔離，③正確；④淺色樺尺蠖和黑色樺尺蠖是同一個物種，它們之間不存在共同進(jìn)化，④錯誤；

⑤生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程，共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因，⑤錯誤；

⑥捕食者的存在可以控制被捕食者的數(shù)量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，⑥正確；⑦二倍體和四倍體雜交形成的受精卵中含有3個染色體組，發(fā)育成的胚細(xì)胞中也含有三個染色體組，⑦正確；故正確的有③⑥⑦，A正確。19.在DNA分子中，以下哪個是不可能存在的（）A．腺嘌呤 B．尿嘧啶 C．磷酸 D．核糖參考答案：BD【考點(diǎn)】1F：DNA與RNA的異同．【分析】DNA分子的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸．每分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成（腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶）．【解答】解：A、組成DNA的堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，A正確；B、尿嘧啶是RNA特有的組成成分，DNA中沒有，B錯誤；C、磷酸是組成DNA的成分之一，C正確；D、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，D錯誤．故選：BD．20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用D．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)參考答案：A21.下面是關(guān)于高等動物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述，其中正確的是A．每個卵細(xì)胞含有初級卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)B．卵細(xì)胞中的染色體有一半來自父方，一半來自母方C．受精卵中來自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比來自精子的多D．減數(shù)分裂過程中由于姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子種類數(shù)增加參考答案：C22.關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是(

)A.獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂參考答案：A23.實(shí)驗(yàn)表明：交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個細(xì)胞(甲)發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細(xì)胞有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(乙和丙)。在不考慮基因突變的情況下，下列相關(guān)敘述不合理的是

A.細(xì)胞甲中的等位基因(A、a)隨著絲點(diǎn)的分裂而分離B.圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會C.乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是AA和aaD.該生物個體的遺傳性狀不一定會發(fā)生改變參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中發(fā)生了有絲分裂交換，基因A和基因a發(fā)生了交換，經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（乙和丙），其基因組成可以分別是AA、aa或Aa、Aa或aa、AA。【詳解】A.細(xì)胞甲中的等位基因(A、a)位于同源染色體和姐妹染色單體上，由于有絲分裂過程中不存在同源染色體的分離，所以A、a只隨著絲點(diǎn)的分裂而分離，A正確；B.根據(jù)題意，圖示為有絲分裂交換，故細(xì)胞甲中不存在同源染色體聯(lián)會，B錯誤；C.根據(jù)分析可知，乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是AA、aa或Aa、Aa或aa、AA，C正確；D.該生物個體的遺傳性狀不一定會發(fā)生改變，D正確。故選B。24.有關(guān)生物多樣性敘述錯誤的是()A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．建立自然保護(hù)區(qū)和進(jìn)行遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效方法C．生物多樣性保護(hù)就是要保護(hù)所有的野生動物和所有的野生植物D．保護(hù)生物多樣性要防治環(huán)境污染，協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系參考答案：C25.在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是A．同時發(fā)生于第一次分裂后期B．同時發(fā)生于第二次分裂后期C．同時發(fā)生于第二次分裂末期D．分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂參考答案：A26.下圖是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，若以“+”“—”分別表示促進(jìn)和抑制作用，則①②③④⑤⑥依次是

A.+，—，+，—，+，—

B.+，+，+，+，—，+C.—，—，—，+，+，—

D.+，+，+，+，+，+參考答案：B27.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有磷脂和蛋白質(zhì)成分的一組結(jié)構(gòu)是(

)①細(xì)胞膜

②中心體

③染色體

④核膜

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A．①②③

B．①④⑤

C．①③④

D．②④⑤參考答案：B28.假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為________。經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占_____。將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是________。（2）過程⑤常采用_________得到Ab幼苗。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是_________。（3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因?yàn)開_____________。參考答案：（1）雜交育種

2/3

3:2（2）花藥離體培養(yǎng)

明顯縮短育種年限（3）萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率增大

29..下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A.生產(chǎn)者都可以通過進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B.動物都是消費(fèi)者，其中食草動物為初級消費(fèi)者C.分解者都是微生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D.非生物的物質(zhì)和能量包括陽光、水、空氣、熱能、無機(jī)鹽等參考答案：D生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌），A錯誤；由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動物為初級消費(fèi)者；但動物不都是消費(fèi)者，如營腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯誤；分解者都是腐生生物，但不一定都是微生物，如營腐生生活的動物蚯蚓屬于分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C錯誤；非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽光等，D正確?！军c(diǎn)睛】對于生態(tài)系統(tǒng)的成分的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，包括光能自養(yǎng)生物和化能自養(yǎng)生物；絕大多數(shù)動物屬于消費(fèi)者，營寄生生活的細(xì)菌也是消費(fèi)者；分解者是主要是營腐生生活的細(xì)菌和真菌。30.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞—組織—器官—植物

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：B綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體。31.去除垂體后，大鼠淋巴細(xì)胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降。垂體、下丘腦與免疫細(xì)胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法正確的是：

(

)A.下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺

B.細(xì)胞Y的增殖能力大于XC.細(xì)胞X與Y的RNA不同

D.物質(zhì)甲為淋巴因子參考答案：C32.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類數(shù)最可能是（

）A．少于a種

B．（a+b）種

C．a(chǎn)種

D．多于a種參考答案：A33.下列有關(guān)固定化酵母細(xì)胞制備步驟不恰當(dāng)?shù)氖?)A．應(yīng)使干酵母與水混合并攪拌，以利于酵母菌活化B．配置海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱的方法C．向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆駾．將酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液中注入CaCl2溶液中，會觀察到CaCl2溶液中有球形的凝膠珠形成參考答案：C34.諺語“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映的種間關(guān)系依次為（

）A．競爭、寄生

B．共生、寄生

C．寄生、競爭

D．競爭、捕食參考答案：D35.已知一批基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1：4，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為A．4︰4︰1

B．3︰2︰1

C．7︰6︰3

D．2︰2︰1參考答案：D36.如圖表示某種生物種群的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述正確的是（

）A.該種群的K值是300個B.該種群數(shù)量星“J”型增長C.在第2～3天該種群增長最慢D.在第5天該種群出生率等于死亡率參考答案：D從圖中可看出，該種群的K值是400個，A錯誤；該種群數(shù)量呈S型增長，B錯誤；在第2～3天該種群增長最快，C錯誤；在第5天該種群數(shù)量達(dá)到K值，此時出生率等于死亡率，D正確。37.如下圖是用集合的方法，表示各概念間的關(guān)系。表中與圖示相符的是（

）選項(xiàng)1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸染色體DNA基因D

核酸DNA脫氧核苷酸基因

參考答案：B略38.組成玉米體內(nèi)細(xì)胞的核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類各有幾種：（

）A．4、4、8

B．4、2、4

C．5、2、4

D．5、2、8參考答案：D39.糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（

）A.蔗糖、乳糖水解后的產(chǎn)物都是葡萄糖B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)參考答案：B蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，A項(xiàng)錯誤；麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位均是葡萄糖，B項(xiàng)正確；在細(xì)胞膜上糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，C項(xiàng)錯誤；纖維素屬于結(jié)構(gòu)多糖，參與細(xì)胞壁的組成，不參與供能，D項(xiàng)錯誤。40.在下列四圖所示的細(xì)胞，不屬于精子形成過程中的是參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.1979年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)成功。請根據(jù)圖回答問題：（1）此圖表示的是采取__________合成基因的方法獲取______________基因的過程。

（2）圖中①DNA是以______________為模板，___________形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的基因。

（3）圖中②代表的是_____________，在它的作用下將質(zhì)粒（________DNA）切出__________末端。

（4）圖中③代表______________________DNA，含______________________。

（5）圖中④表示將__________________。⑤表示_________________DNA隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行__________________。參考答案：42.某動物的毛色受兩對等位基因（AaBb）控制，A基因控制黑色素的合成，B基因具有削弱黑色素合成的作用，Bb和BB削弱的程度不同，BB個體完全表現(xiàn)為白色?，F(xiàn)有一只黑色個體與一只純合的白色個體雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的Fl表現(xiàn)為灰色∶白色＝1∶1，讓Fl的灰色個體雜交，產(chǎn)生的F2個體中白色∶灰色∶黑色＝6∶4∶2。請回答下列間題：（1）以上性狀的遺傳遵循

定律，F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因除了B基因的修飾以外，還有基因型為

的個體出現(xiàn)致死。（2）親本中白色個體的基因型為

。F2白色個體中的純合子比例為

。（3）現(xiàn)有一雜合白色個體，現(xiàn)在欲確定其基因型，可以從F2選擇出表現(xiàn)型為黑色的個體與其雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及分離比。

①若

，則該雜合白色個體基因型為

；

②若

，則該雜合白色個體基因型為

。參考答案：（1）基因的自由組合（2分）

AABB

AABb

AAbb（1分）（2）aaBB（1分）

1/3（1分）（3）灰色：白色=2：1（1分）

A