2023年淡雅部編版語文七年級(jí)下冊(cè)課件登飛來峰報(bào)告模板

2023/10/3DengFeilaiFengTeachingPlan登飛來峰教案REPORT-Carol飛來峰簡介登飛來峰步驟登飛來峰注意事項(xiàng)目錄飛來峰簡介IntroductiontoFeilaiPeak01幻燈片1：飛來峰簡介飛來峰歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚靈隱寺飛來峰石窟藝術(shù)摩崖石刻皇帝萬歲萬歲萬萬歲古跡幻燈片2：飛來峰背景教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握詩中重點(diǎn)字詞的意思，理解詩歌內(nèi)容，能正確流利有感情的朗讀并背誦這首詩，并能默寫。過程與方法：通過理解詩中重點(diǎn)詞語，理解詩歌內(nèi)容，了解詩人樂觀自信的人生態(tài)度。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)詩人王安石不怕困難，勇于攀登的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握詩中重點(diǎn)字詞的意思，理解詩歌內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，了解詩人樂觀自信的人生態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：1.播放圖片，激趣導(dǎo)入2.

出示幻燈片2：飛來峰背景圖教師解說：小朋友們，我們來到了美麗的浙江杭州，這里有一個(gè)著名的人工湖——西湖。在這座山上有一座塔，山和塔互相呼應(yīng)，形成了“寶塔插天”的美景。這座山叫飛來峰，那這座山為什么叫飛來峰呢？它真的能飛過來嗎？其實(shí)在很久以前，飛來峰與對(duì)面的巨石相距并不遠(yuǎn)，后來因?yàn)榈叵潞拥臎_擊作用，兩塊巨石越靠越近，終于在飛來峰頂形成了這座山。幻燈片3：飛來峰歷史1.了解飛來峰的歷史背景和地理特點(diǎn)。2.掌握詩人在詩中運(yùn)用的比喻手法，理解詩人“只可自怡悅”的生活情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的能力，提高文學(xué)鑒賞水平。教學(xué)目標(biāo)1.飛來峰的來歷（略）

飛來峰又名靈鷲峰，飛來峰山高168米，山體由石灰?guī)r構(gòu)成。2.

飛來峰的景點(diǎn)介紹（略）

寫作背景：這首詩是宋哲宗時(shí)，詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川，途徑杭州，寄宿在杭州靈隱寺時(shí)寫的。教學(xué)過程飛來峰，位于浙江省杭州市西湖區(qū)，因山腹飛來石而得名。據(jù)傳為西天竺僧人捐資所建，海拔360米，是西湖十景之一。飛來峰：彌勒佛雕像最高登飛來峰步驟StepsforClimbingtheFlyingPeak02登飛來峰教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀、背誦詩歌。2.品味詩歌語言。3.體會(huì)作者“直抒胸臆”的寫作手法和“借景抒情”的寫作方法。2.理解作者“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”所蘊(yùn)含的哲理。教學(xué)重點(diǎn)：1.朗讀、背誦詩歌。2.品味詩歌語言。3.理解作者所表達(dá)的思想感情。3.體會(huì)作者“直抒胸臆”的寫作手法和“借景抒情”的寫作方法。教學(xué)過程：飛來峰簡介NEXT登飛來峰準(zhǔn)備1.同學(xué)們，我們以前學(xué)過很多寫景抒情的詩文，誰還記得？學(xué)生背誦以前學(xué)過的寫景抒情的詩文。3.

大家背得真熟！是的，山水田園詩，是古代詩詞中特別值得重視的一類，它不僅展示了詩人們的美妙想象，奇特夸張的構(gòu)思，而且給人以美的享受。今天，我們就來學(xué)習(xí)王安石的一首山水田園詩《登飛來峰》。教師板書：登飛來峰

請(qǐng)學(xué)生讀課題。（個(gè)別讀）1.

王安石，字什么？大家把書打開，翻到192頁，王安石是北宋時(shí)期的政治家、思想家、文學(xué)家。他的一生，除了文學(xué)成就外，在政治上、思想上也有許多建樹。大家看課文注釋①，這首詩選自《臨川先生文集》。王安石晚年居住在臨川，他的詩集叫《臨川先生文集》。2.

詩題中的“飛來峰”在浙江紹興市內(nèi)。大家看課文注釋②，老師畫了一張簡圖，你們可以邊看書邊看圖，看懂了再聽錄音。3.

聽錄音朗讀。學(xué)生邊聽邊標(biāo)出節(jié)奏和應(yīng)注意的讀音。4.

下面我們一起來讀一遍。要注意音節(jié)，速度適中，吐字清楚。5.

詩的開頭一句“飛來山上千尋塔”，交代了塔的位置?！扒に闭f明塔很高。相傳有一千尋高。大家想一想，一尋等于多少尺？我們學(xué)過的課文《刻舟求劍》中有這樣的句子“以象往而以劍招，舟中人未之見，止可自笑而不汝笑?！睆恼n文中我們可以知道“尋”是古代的一種長度單位，就是八尺（等于一丈的十分之一）。這里的“千尋”就是很深的意思。飛來山上有一座很高塔，這座塔有“千尋”之高，足見塔非常高。大家把這句詩讀一遍。登飛來峰步驟登飛來峰教案教學(xué)目標(biāo)：1.理解詩句的意思，了解詩的內(nèi)容。2.了解借景抒情的寫法。2.體會(huì)詩人金榜題名后躊躇滿志的心情。教學(xué)重點(diǎn)：了解借景抒情的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩人金榜題名后躊躇滿志的心情。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：

同學(xué)們，我們以前學(xué)過哪些送別詩？今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首送別詩《登飛來峰》。你對(duì)這首詩的作者有那些了解？學(xué)生交流資料。

解題。飛來峰：在浙江紹興城附近，高約二百米，山石崩墜，狀如飛來，山前有永欣寺。來：通“去”。1.

作家作品簡介。這首詩是詩人少年時(shí)代創(chuàng)作的，體現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，立志報(bào)國的遠(yuǎn)大抱負(fù)。2.

放錄音或教師范讀，學(xué)生感受詩歌的韻律及內(nèi)容。登飛來峰注意事項(xiàng)1.登飛來峰教案及注意事項(xiàng)登飛來峰教案注意事項(xiàng)2.安全：請(qǐng)注意腳下的路況，小心行走，不要跨越圍欄，遵守規(guī)定，以確保安全。3.環(huán)保：請(qǐng)勿隨地丟棄垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓飛來峰保持美麗。4.文物保護(hù)：請(qǐng)遵守規(guī)定，不要觸摸或損壞文物，以免造成損失。5.遵守規(guī)定：請(qǐng)遵守景區(qū)規(guī)定，如不亂涂亂畫、不喧嘩、不亂丟垃圾等。6.飲食衛(wèi)生：景區(qū)內(nèi)不允許露天野餐，不允許使用明火烹飪。登飛來峰注意事項(xiàng)PrecautionsforClimbingFeilaiPeak03飛來峰簡介1.飛來峰：傳說石頭飛來造就奇景，文物古跡吸引游客飛來峰位于浙江杭州西湖南岸，是浙江著名的風(fēng)景名勝區(qū)之一。這座山峰因傳說中天降巨石而來，形狀奇特，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰頂可俯瞰整個(gè)杭州市區(qū)。飛來峰景區(qū)內(nèi)有眾多古跡和文物，如飛來峰石窟、靈隱寺等，吸引了眾多游客前來游覽。2.《登飛來峰》意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)未來的向往登飛來峰》是一首膾炙人口的古詩，作者通過描繪飛來峰的壯美景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)未來的向往。這首詩的意境深遠(yuǎn)，語言簡練，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。在游覽飛來峰時(shí)，游客可以感受到古詩中所描繪的壯美景色，同時(shí)也可以了解到更多關(guān)于飛來峰的歷史和文化背景?！兜秋w來峰》：豪情滿懷詠壯景同學(xué)們，我們以前學(xué)過一首王安石的詩，還記得嗎？(記得)好，現(xiàn)在我們來回憶一下。指名學(xué)生背誦《梅花》。(2名學(xué)生)背得很好。王安石除了《梅花》這首詩以外，還有許多值得稱贊的詩，其中《登飛來峰》(板書課題)是他最著名的詩之一。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首詩。

解題?！兜秋w來峰》：詩題中的“飛來峰”，就是浙江紹興城外的寶林山，奇石如雞，立于山頂，后傳為仙人所擲，遂得名。王安石這首詩是在宋神宗熙寧六年(1073)在浙江鄞縣任鄞縣令時(shí)寫的，離他第二次回江寧任職已經(jīng)四年了。此時(shí)他已年過四十，再次外任，心情是沉郁的，但全詩卻充滿著豪情。

對(duì)照注釋朗讀全詩，要求讀準(zhǔn)字音，疏通字詞。教師提示】“不”為“否”，“衡”為中天，“攀”為緣，“遮”為遮掩⑴“不”通“否”。⑵“衡”指中天，的天空。⑶“攀”用在此處是“緣”的意思。⑷“遮”有遮掩的意思。⑸癡是一種病態(tài)，后句提到。⑹悟是覺醒⑸“癡”是一種病態(tài)，從后句可知。⑹“悟