柳林風(fēng)聲讀后感

1/1柳林風(fēng)聲讀后感1

《柳林風(fēng)聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚(yáng)長而去的那一刻……聽著故事的人，眼睛里都會現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個童話世界。

這本書里我最喜歡的小動物是可愛的水鼠，因為他善良、友好、能寬容別人，喜歡和別人交朋友。書里的小動物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對啊。

柳林風(fēng)聲讀后感2

當(dāng)我剛拿起這本書時，便把這本書定在了最后看。現(xiàn)在回想起來不禁有些后悔。我把它定在最后一本看，都是因為它那怪怪的標(biāo)題“柳林風(fēng)聲”。

“柳林風(fēng)聲”這個標(biāo)題，讓我認(rèn)為這本書是一個鬼故事。后來我才知道這本書如此的吸引人。我就納悶了，這本書原本可以翻譯為“楊柳風(fēng)”“楊柳間的風(fēng)”“柳林四俠”等。為何偏偏取了個那么怪的標(biāo)題，怪可怕的。

這本書的每個動物都有著自己的特點(diǎn)，每個動物都有討人喜歡的地方，那張檢測卷中有一題是“在柳林風(fēng)聲這本書中，你最喜歡哪個動物？能說說你的理由嗎？”我做到這題時愣住了，《柳林風(fēng)聲》中的四個動物在我的眼前轉(zhuǎn)悠著使我始終拿不定主意寫誰，寫獾，不，寫河鼠，寫鼴鼠，寫蛤蟆，哦！到底寫誰呀！

我對《柳林風(fēng)聲》的愛是沒的說了，它讓我時刻沉迷于想象之中。

柳林風(fēng)聲讀后感3

《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。

里面的故事把我?guī)У搅藷o邊無際的柳樹林，而我就好似這樹林里的居民。老成持重的獾、善良敦厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆，它們都讓我愛慕不已。最讓我欣羨的是他們之間那種飽含溫暖而又悄無聲息的友情。

或許你會覺得《柳林風(fēng)聲》中的故事平淡無奇，但作者巧妙地利用了童心、童趣，營造了“家”這個暖人心脾的氛圍，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來，既讓我們享受了生動有趣的情節(jié)，又讓我們著眼當(dāng)下品味了生活，獲得生活的真諦。

如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人陶醉。如果你去感受柳林中的那一絲絲“風(fēng)聲”，那你的心靈一定能獲得平靜與溫暖。

柳林風(fēng)聲讀后感4

這幾天，我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》，是英國著名文學(xué)家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。

書中講述了居住在森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠等動物之間發(fā)生的故事。因蟾蜍好吃懶做，喜歡追求新鮮玩意，結(jié)果受騙上當(dāng)，后來連家都保不住了。在朋友的幫助下，他終于回家了。

蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己，不能坐在前人載的大樹下乘涼。從小要好好學(xué)習(xí)，為將來的茁壯成長大下良好的基礎(chǔ)，長大努力工作，才能為自己創(chuàng)下一片廣闊的天地。在蟾蜍遇到困難是，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間是多么重要。人的一生如果沒有便宜生活就會變得枯燥無味。

一本好書讓，我們領(lǐng)悟到的不止這些，還有更多······

柳林風(fēng)聲讀后感5

《柳林風(fēng)聲》是英國著名作家格雷厄姆的作品，文中體現(xiàn)了四個小動物互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神。文中的水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要干什么，鼴鼠的脾氣很多，很會體察人際追求，蛤蟆是一個一往無前的探險家，個性張揚(yáng)，崇尚自由。獾是社會上備受尊敬的長者，做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕，然后出逃的事情以及三個朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。

看了這本書，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因為我們沒有團(tuán)結(jié)一致，只顧著自己拉，所以那場比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著頭，一語不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書，鼓勵同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來，大家腳頂著腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊在一旁助威，我們連贏了兩場。

書中的四個小動物團(tuán)結(jié)一致，幸福在一起，我們現(xiàn)實(shí)生活中不也一樣嗎?

柳林風(fēng)聲讀后感6

暑假的這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。書中主要描寫了四只普通的動物：明白事理的鼴鼠，聰明機(jī)靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的蛤蟆。這四只動物中，我印象最深的就是蛤蟆。他是一只生活優(yōu)裕、熱情好客的小動物，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了自己的府邸，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，它改正了缺點(diǎn)，重新回到了它的府邸。獾在我心中印象也很深刻，它是一只特別聰明、樂于助人的小動物，它千方百計，費(fèi)盡心思地幫助蛤蟆改掉夸夸其談和貪玩的毛??；并想辦法和鼴鼠、老鼠一起幫助蛤蟆奪回了它的家園。

這本書告訴我們，朋友之間遇到困難時，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛去感動對方，幫助對方，一起齊心協(xié)力去解決困難。

柳林風(fēng)聲讀后感7

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí)，在兄弟姐妹有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴咱們：在他人有困難時幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲?！?/p>

柳林風(fēng)聲讀后感8

暑假里，我讀了許多書，其中我最喜歡的一本書是《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國作家格雷厄姆的作品。

《柳林風(fēng)聲》的具體內(nèi)容是：在美麗寧靜的鄉(xiāng)間住著可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的'蛤蟆，它們四個是非常要好的朋友，它們經(jīng)常在一起玩耍。鼴鼠的性格是很實(shí)在、待人真誠；河鼠是個熱心腸，非常樂于助人；蛤蟆的性格是直爽天真；獾的心腸特別好、對人很熱情。

這本書里最有趣的部分就是蛤蟆歷險了：它偷車玩車、入獄又越獄、遭人追捕、和黃鼠狼大戰(zhàn)、奪回老宅等等。

這本書告訴我的道理是：蛤蟆又調(diào)皮又頑固，不停地犯錯誤，老是闖禍，但是朋友們并沒有放棄它，反而都在幫助它教育它，最后蛤蟆變成了一個偉大的家伙。

我非常喜歡這本書，換做是我的話，我也會盡全力幫助我的朋友改正錯誤，大家共同進(jìn)步。今后我要和同學(xué)們互相幫助，遇到不會的題就向別人請教，也要有耐心的幫助別人，和大家都成為好朋友。

柳林風(fēng)聲讀后感9

《柳林風(fēng)聲》是英國童書作家肯尼思·格雷厄姆寫的一本書，就連美國老總統(tǒng)羅斯福都對這本書愛不釋手。最近，我也讀了這本書。

書中講述了在一片柳林中，四個小伙伴之間的快樂生活。有表面上冷酷，其實(shí)內(nèi)心很善良、熱情又樂于助人的老獾，有忠厚老實(shí)又謙虛的鼴鼠，有聰明機(jī)智、熱心的河鼠，還有任性又舉止魯莽的癩蛤蟆。他們一起生活、一起歷險、互相關(guān)心、互相友愛。當(dāng)癩蛤蟆的莊園被壞蛋給霸占時，他們分工協(xié)作、奮不顧身地幫癩蛤蟆奪回了莊園。

在看書的過程中，我了解到作者五歲時就不幸失去了父母，他的童年是和外祖母在泰晤士河畔的鄉(xiāng)村里度過的，正是這樣的經(jīng)歷和一個父親對孩子的愛，讓他給自己患有眼疾的兒子講了一個個生動而有趣的柳林小故事。當(dāng)我讀著這本書時，仿佛聽到了柳林間的竊竊私語，四個小伙伴之間純純的友情深深地打動著我，真正的友情應(yīng)該是互相關(guān)心、互相幫助！

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今天爸爸給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，我剛看完簡介，就迫不及待的讀了起來，我讀得津津有味，仿佛自己就身臨其境一樣。

有一天，正在家里大掃除的鼴鼠聞到了春天的氣息，便鉆出地洞，一邊走一邊唱歌，遇到了河鼠、獾、蟾蜍，他們結(jié)交成了好朋友，由于蟾蜍總走火入魔，河鼠他們總是教導(dǎo)蟾蜍，把他關(guān)進(jìn)黑屋子里，輪流看管，蟾蜍把自己妝扮成洗衣婦的樣子順利逃脫，可蟾蜍被警察捕入監(jiān)獄，獄管的女兒見蟾蜍很善良，就把他放了，在他回到野林的時候，河鼠告訴他，緊蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，在伙伴們的幫助下，他奪回了房子，并且受到動手們的尊重，可獾卻被他們來嚇唬孩子，他們并不知道獾其實(shí)挺愛小動手的孩子們的，不過這個辦法總是很奏效。

鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個伙伴在河畔柳林間的真摯的友情，打動了一代又一代少年兒童的心，也讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難時要試著解羞困難化解矛盾。

大森林中，動物與動物之間發(fā)生了很多奇妙的事，一起跟我走進(jìn)這個大森林吧。

在一片神秘的大森林中，生活著老練的獾、善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，以及富有而自負(fù)的蛤蟆。蛤蟆不安于現(xiàn)狀，渴望冒險。于是他偷竊、飆車、入獄又越獄。這些經(jīng)歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后，甚至連他自己的老宅都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。

幸好，蛤蟆還有獾、水老鼠和鼴鼠這幾位朋友，大家齊心協(xié)力，憑借勇氣和智慧，趕走了侵入者，奪回了自己的家園，蛤蟆也洗心革面，最后和幾位朋友成為森林中最受森林中歡迎，最受尊敬的動物。

大家來猜猜，這是什么書？沒錯，這就是《柳林風(fēng)聲》，快來看吧，這可是本好書哦，里面有很多的精彩在等著你。

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身邊的每一個朋友一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。

他們，一群個性鮮明又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時常回蕩在我的腦海里。

他們一起生活在河岸與大森林里。

它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形

象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會珍惜，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切。

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這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這是一本童話故事。書中的主人公是四個擬人化的動物：恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦鲜?、老成持重的獾，還有一個放浪不拘的蛤蟆。當(dāng)在雪地冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)入獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂味的被窩；當(dāng)他們第二天起床時，發(fā)現(xiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬；當(dāng)蛤蟆先生跳上令人心馳神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引警，然后揚(yáng)長而去……此時，看這書的人眼睛都會發(fā)出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界里。

讀完這本書后，我多想變成書中的鼴鼠或老鼠，像它們一樣聰明、干事嚴(yán)謹(jǐn)，忠厚老實(shí)，每一個小細(xì)節(jié)都不放過，也從不夸耀自己，變成一個聰明、細(xì)心、謙虛的孩子。

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暑假期間，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》它讓我認(rèn)識了一些柳林里的小伙伴。

《柳林風(fēng)聲》是肯尼斯。格雷厄姆寫的一本非常有趣的書。書中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠，還有見多識廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等。本書講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。

讀了這本書，我懂得了一些道理：知錯就改還是好孩子。善友善報惡有惡報等。

這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。

“我知道它是個寒酸的又臟又破的地方，不像你家那樣漂亮，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我自己的小窩，我喜歡”

如此美妙，動人，真實(shí)，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時光。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助，共同成長。

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這個寒假里我讀了一本書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書的作者是肯尼斯格雷厄姆。

一只小鼴鼠和一只聰明機(jī)智的河鼠生活的