漢語國際教育專業(yè)碩士報考參考資料匯編

./FQZD106112899.61漢語國際教育專業(yè)碩士報考參考書"漢語基礎(chǔ)"參考書1.《現(xiàn)代漢語通論》邵敬敏主編教育20XX7月第2版2.《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東主編,高等教育增訂4版。3.《古代漢語》博商務(wù)印書館出版20XX6月"漢語國際教育基礎(chǔ)"參考書1.《對外漢語教育學(xué)引論》珣著語言大學(xué)20XX1月第1版2.《中國文化要略》程裕禎著外語教學(xué)與研究20XX8月版3.《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲著外語教學(xué)與研究1999年11月版全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生20XX入學(xué)考試大綱根據(jù)教育部學(xué)生司《關(guān)于編制20XX碩士研究生招生專業(yè)目錄的通知》〔教學(xué)司〔2009〕22號精神,全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會特制訂《全日制漢語國際教育碩士20XX入學(xué)考試大綱》,作為對20XX漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的指導(dǎo)性意見下發(fā)各招生單位。20XX漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試包括政治理論、外國語、漢語基礎(chǔ)與漢語國際教育基礎(chǔ)四門。政治理論采用與學(xué)術(shù)型專業(yè)相同的統(tǒng)考政治理論試題,滿分為100分。外國語采用統(tǒng)考英語一〔日語、俄語,其它小語種可選用統(tǒng)考試題,也可由招生單位自行命制,滿分為100分。漢語基礎(chǔ)與漢語國際教育基礎(chǔ),由各招生單位根據(jù)教育指導(dǎo)委員會提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制,滿分均為150分。以下是漢語基礎(chǔ)與漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱。漢語基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點,科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力。二、評價目標(biāo)<1>要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。<2>要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。<3>要求考生具有較強(qiáng)的漢語語言分析能力。三、考試容漢語基礎(chǔ)考試由"漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識"、"漢語應(yīng)用能力"和"漢語語言分析"三部分組成。〔一漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下容：1.語言學(xué)基礎(chǔ)2.漢語概況3.現(xiàn)代漢語語音4.現(xiàn)代漢語詞匯5.現(xiàn)代漢語語法6.漢字7.古代漢語〔二漢語應(yīng)用能力漢語應(yīng)用能力考試測試以下容：1.辨音和標(biāo)音能力2.字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)3.詞匯、語法規(guī)4.文言文閱讀理解〔三漢語語言分析漢語語言分析考試測試以下容：1.語音分析2.詞義分析3.語法分析四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)〔一考試時間考試時間為180分鐘?！捕痤}方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?！踩嚲頋M分及考查容分?jǐn)?shù)分配試卷滿分為150分。其中漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識80分,漢語應(yīng)用能力40分,漢語語言分析30分。〔四試卷題型比例漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識80分填空題30題,每小題1分,共30分判斷題20題,每小題1分,共20分選擇題30題,每小題1分,共30分漢語應(yīng)用能力40分語音能力題〔標(biāo)注拼音題、選擇題、判斷題等,共10分漢字能力題〔改正錯別字、漢字書寫、選擇題、判斷題等,共15分語法詞匯規(guī)〔選擇題、判斷題等,共5分文言文閱讀題〔加標(biāo)點、填空題、選擇題等,共10分漢語語言分析30分語音分析題〔填空題、選擇題、判斷題等,共5分詞語辨析題,共10分語法分析題〔辨別詞性、句子分析,共10分病句修改題,共5分五、樣卷〔見附件一漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點,科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。二、評價目標(biāo)<1>要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。<2>要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。<3>要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。三、考試容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由"中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識","教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)","材料分析寫作"三部分組成。〔一中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下容：1.中國文化基礎(chǔ)知識2.外國文化基礎(chǔ)知識3.跨文化交際基礎(chǔ)知識〔二教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下容：1.教育學(xué)基礎(chǔ)2.心理學(xué)基礎(chǔ)3.語言教學(xué)基礎(chǔ)〔三材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下容：1.分析與實踐能力2.論文寫作能力四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)〔一考試時間考試時間為180分鐘。〔二答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?！踩嚲頋M分及考查容分?jǐn)?shù)分配試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識80分,教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識30分,材料分析寫作40分。〔四試卷題型比例中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識80分填空題30題,每小題1分,共30分判斷題15題,每小題1分,共15分選擇題35題,每小題1分,共35分教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識30分填空題10題,每小題1分,共10分判斷題10題,每小題1分,共10分選擇題10題,每小題1分,共10分案例分析寫作40分寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：1.基于文字材料的自由命題作文；2.基于文字材料的案例分析。每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上,寫出思想健康、觀點明確、容充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)、卷面清潔的文章,鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。五、樣卷〔見附件二附件一：全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語基礎(chǔ)考試樣卷及參考答案全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語基礎(chǔ)綜合考試試卷〔樣卷請將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考試時間為180分鐘。壹漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識〔共80分一、填空題〔每小題1分,共30分1．現(xiàn)代漢語普通話以語音為標(biāo)準(zhǔn)音。2．與印歐語系語言相比,漢語在語法上最大的特點是。3．現(xiàn)代漢語方言中,粵方言的代表話是。4．中國使用人口最多的方言是。5．元音與輔音的區(qū)別是。6．普通話聲母j、q、x從發(fā)音部位上看屬于。7．同一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音類型單位是。8．現(xiàn)代漢語普通話有個聲母〔含零聲母。9．普通話陽平調(diào)的調(diào)值是。10．現(xiàn)代漢語普通話大約有個音節(jié)〔包括聲調(diào)。11．漢字是的書寫符號系統(tǒng)。12．《現(xiàn)代漢語常用字表》規(guī)定的常用字和次常用字分別是字。13．漢字在歷史上曾經(jīng)被我們的鄰國使用,現(xiàn)在還在使用部分漢字。14．現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體是。15．語言中最小的音義結(jié)合體是。16．語言中能獨立運用的最小單位是。17．單純詞有聯(lián)綿詞、疊音詞、、擬聲詞四種形式。18．合成詞有復(fù)合式、附加式、三種形式。19．詞義的性質(zhì)包括概括性、和民族性。20．詞語的褒義、貶義關(guān)注的是詞義的。21．構(gòu)成詞義的最小意義單位是。22．詞匯由和一般詞匯組成。23．歇后語"外甥點燈——照舅"是采用的方式來表達(dá)語義。24．雙音節(jié)狀態(tài)形容詞的重疊方式是。25．根據(jù)語氣分出來的句子類型叫。26．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點分出來的句子類型叫。27．漢語詞類劃分的主要依據(jù)是。28．"既然"在復(fù)句中表示的關(guān)系。29．"不是A而是B"是關(guān)系的復(fù)句。30．大多數(shù)"把"字句中,"把"引出的是。二、判斷題〔每小題1分,共20分1．語音的四要素是：音高、音強(qiáng)、音質(zhì)、音色。2．聲調(diào)是漢語區(qū)別意義的重要語音手段。3．兒化詞都是名詞。4．輕聲不是一個單獨的聲調(diào)。5．漢字是由筆畫直接組成的。6．漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、隸書、篆書、楷書五種正式字體演變的過程。7．一般認(rèn)為,古代有象形、指事、會意、形聲四種造字法。8．單純詞不一定都是單音節(jié)的。9．"姐姐"是疊音單純詞。10．"舍不得"是慣用語。11."筆直"是表示狀態(tài)的形容詞。12．語法單位可以分為四級：詞、短語、單句、復(fù)句。13．"老師"和"教師"的最大區(qū)別是所指對象的年齡不同。14．"我的中國朋友小京"是偏正短語。15．"你什么都不買嗎？"是特指疑問句。16．"他這樣有本事的人,我很佩服。"是單句。17．"他希望領(lǐng)導(dǎo)派他到海外教漢語。"從整體上看是兼語句。18．"與其長期租房,不如貸款買房。"是假設(shè)復(fù)句。19．"我們要夾起尾巴做人。"運用了比喻修辭格。20．"我今天是無事不登金鑾殿。"運用了夸修辭格。三、選擇題〔每小題1分,共30分1.話屬于。A粵方言C閩方言B吳方言D北方方言2．普通話有韻頭A2個C4個B3個D5個3．普通話有韻尾A4個C5個B3個D6個4．普通話聲母中的塞音是。Ad、t、g、kCb、p、d、t、g、kBb、p、g、kDd、t、g、k、n、l5、"教室"的正確讀音是。AjiàoshìCjiàoshǐBjiāoshìDjiàoshi6、"chuāng"的構(gòu)成音素有。A3個C5個B4個D6個7.普通話中"一會兒"是。A三個音節(jié)三個語素C兩個音節(jié)三個語素B三個音節(jié)兩個語素D兩個音節(jié)兩個語素8.從發(fā)音方法看,普通話聲母j屬于。A塞音C擦音B塞擦音D邊音9.普通話"歌"的韻母e屬于。A前、高、不圓唇元音C后、半高、圓唇元音B前、半高、不圓唇元音D后、半高、不圓唇元音10．"穎"是。A象形字C指事字B會意字D形聲字11．"兇"是。A象形字C指事字B會意字D形聲字12．"明"是。A象形字C指事字B會意字D形聲字13．下列詞語中使用"打"的本義作為詞素義的是。A打工C打漁B打量D打手14．"提高"的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B動賓型D補(bǔ)充型15．"雪亮"屬于構(gòu)詞方式合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B主謂型D補(bǔ)充型16．"出門買菜"是。A聯(lián)合短語C動賓短語B偏正短語D連謂短語17．"‘漢語’這個詞"屬于。A聯(lián)合短語C同位短語B偏正短語D定中短語18．"王老師教他們漢語聽力課"是。A主謂謂語句C雙賓句B連謂句D兼語句19．"教學(xué)樓蓋好了。"的主語屬于。A施事主語C當(dāng)事主語B受事主語D系事主語20．短語"那套由法國著名設(shè)計師設(shè)計用絲綢制成的女式紅色時裝"有。A3個定語C6個定語B4個定語D5個定語21．"對于那天的情況,我們班的同學(xué)的確真不知道。"中有。A3個狀語、1個定語C4個狀語、1個定語B5個狀語、1個定語D4個狀語、2個定語22．"你們坐在后面看得見黑板上的字嗎？"中的補(bǔ)語屬于。A結(jié)果補(bǔ)語C時量補(bǔ)語B可能補(bǔ)語D定語23．"自行車很多。"屬于。A動詞謂語句C名詞謂語句B形容詞謂語句D主謂謂語句24．"現(xiàn)代交通使我們出行更方便。"是。A兼語句C被動句B雙賓語句D連謂句25．"他有個弟弟很聰明。"是。A存現(xiàn)句C兼語句B雙賓語句D連謂句26．下列短語沒有歧義的是。A他們?nèi)齻€人一組C哥哥和我的朋友去B喜歡他的老師D只有一本書27．"想去又不敢去。"是。A假設(shè)關(guān)系緊縮復(fù)句C并列關(guān)系緊縮復(fù)句B因果關(guān)系緊縮復(fù)句D轉(zhuǎn)折關(guān)系緊縮復(fù)句28．"寧可數(shù)量少一點,也決不能降低質(zhì)量。"是。A轉(zhuǎn)折復(fù)句C假設(shè)復(fù)句B選擇復(fù)句D目的復(fù)句29．"不拿群眾一針一線。"運用的修辭格是。A夸C借代B比喻D擬人30．"五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。"運用的修辭格是。A夸C借代B比喻D擬人貳漢語應(yīng)用能力〔共40分四、語音能力題〔共10分1．選擇拼寫正確的音節(jié)〔5分〔1chūn〔2yǚ〔3miòu〔4lǔ〔5wǒ〔6tūi〔7liaǒ〔8lǚ〔9jüé〔10yùn2．寫出下面句子的拼音〔5分我朋友很想去看看"鳥巢"。五、漢字能力題〔共15分1.填空〔10分〔1"臧"有筆?！?"曦"有筆?！?"這"是結(jié)構(gòu)?！?"同"是結(jié)構(gòu)?！?"靜"的聲旁是?！?"藹"的形旁是?！?"旁

"的第九筆是?！?"鼎"的第八筆是?！?"再"的筆順是。〔10"卑"的筆順是。2.改正下列詞語中的錯別字〔5分〔1惹事生非〔4寫作題綱〔2不徑而走〔5滔光養(yǎng)晦〔3旁證博引六、語法詞匯規(guī)〔共5分1．判斷下列符合普通話規(guī)的說法〔對的畫○,錯的畫×〔1你要把這件事想想清楚?！?請不要吃生水?！?這是我們學(xué)院兒的辦公室。〔4他的襯衣總是雪白雪白的?！?晚飯后我喜歡在校園散散步,與同學(xué)聊聊天。七、文言文閱讀題〔共10分1．請為下列古文加注標(biāo)點〔6分廣之百騎皆大恐欲馳還走廣曰吾去大軍數(shù)十里今如此以百騎走匈奴追射我立盡今我留匈奴必以我為大軍之誘必不敢擊我廣令諸騎曰前前未到匈奴二里所止令曰皆下馬解鞍其騎曰虜多且近即有急柰何廣曰彼虜以我為走今皆解鞍以示不走用堅其意於是胡騎遂不敢擊2．根據(jù)這段古文填空〔4分〔1"走"的意思是〔2"去"的意思是〔3"即"的意思是〔4"堅"的意思是叁漢語語言分析〔共30分八、語音分析題〔共5分1．填空〔1題1分〔1"一定"中"一"的正確讀音是?！?普通話音節(jié)huì的主要元音是?！?普通話音節(jié)yún是由個音素構(gòu)成的音節(jié)。〔4"今天的考試真難啊。"中"啊"的實際讀音是?！?"當(dāng)年的母兔就能繁殖小兔。"中"當(dāng)"的正確讀音是。九、辨析下列詞語〔每題5分,共10分1．"尊敬"與"尊重"2．"及時"與"馬上"十、語法分析〔共10分A.用簡易加線法分析下列句子成分,主謂之間用‖隔開,主語中心語用表示,謂語中心語用表示,賓語中心語用表示,定語用〔表示,狀語用[ ]表示,補(bǔ)語用< >表示,插入語用下劃小△表示,兼語用雙橫線下加波浪線表示,分析到成分為止。1．用歷史著作《三國志》去對比文學(xué)著作《三國演義》,未嘗不是有益的事。〔4分2．這家飯館的買賣比起你當(dāng)經(jīng)理的時候,簡直不能比?！?分B.分析下列句子中加點的詞的詞性。〔3分3.這事你給他說了嗎？4．媽媽為了照顧我們而放棄了上學(xué)的機(jī)會。5．在這樣的艱苦條件下,你們能做到這一步已經(jīng)很不容易了。十一、修改下列病句并說明理由〔共5分1．中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識,為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。2．教室換了新的燈顯得新教室。全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語基礎(chǔ)試卷〔樣卷參考答案壹漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識〔80分一、填空題〔每小題1分,共30分12缺乏形態(tài)3話4北方方言/官話5氣流在聲道中是否受到阻礙6舌面音7音位82293510120011記錄漢語122500和100013國和日本14楷書15語素16詞17音譯外來詞18重疊式19模糊性20色彩意義21義素22基本詞匯23諧音24ABAB25句類26句型27詞的語法功能28因果29并列30受事二、判斷題〔每小題1分,共20分1234567891011121314151617181920×○×○○×○○××○××××○××××三、選擇題〔每小題1分,共30分123456789101112131415161718BBACABCBDDCBDDCDCC192021222324252627282930BDDBDACDDBCA貳漢語應(yīng)用能力〔40分〔一語音能力題〔10分1．選擇拼寫正確的音節(jié)〔5分正確項：〔1、〔4、〔5、〔8、〔102．寫出下面句子的拼音〔5分Wǒpéngyouhěnxiǎngqùkànkan"Niǎocháo".〔二漢字能力題〔15分1.填空〔10分〔114〔220〔3包孕/圍〔4包孕/圍〔5青〔6言字旁〔7橫折鉤〔8撇〔9橫豎橫折豎橫橫〔10撇豎橫折橫橫撇橫豎。2.改正下列詞語中的錯別字〔5分〔1惹事生非〔是〔4寫作題綱〔提〔2不徑而走〔脛〔5滔光養(yǎng)晦〔韜〔3旁證博引〔征〔三語法詞匯規(guī)〔5分1．判斷下列符合普通話規(guī)的說法〔對的畫○,錯的畫×〔1×〔2×〔3×〔4○〔5○〔四文言文閱讀題〔10分1．請為下列古文加注標(biāo)點〔6分廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰："吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我。"廣令諸騎曰："前！"前未到匈奴二里所,止,令曰："皆下馬解鞍！"其騎曰："虜多且近,即有急,柰何？"廣曰："彼虜以我為走,今皆解鞍以示不走,用堅其意。"於是胡騎遂不敢擊。2．根據(jù)這段古文填空〔4分〔1逃跑〔2離開〔3倘若,如果〔4使……堅定叁漢語語言分析〔30分〔一語音分析題〔5分1．填空〔1題1分〔1yí〔2e〔32/兩〔4"nɑ〔5dàng〔二辨析下列詞語〔10分每題5分1．"尊敬"與"尊重"〔它們都是心理動詞,都可以帶賓語,"尊敬"的對象是人,指長輩或地位高的人；"尊重"的對象指人指事物皆可,"尊重你/尊重你的選擇","尊重"的對象為人時不論長幼皆可；"尊敬"可以作定語"尊敬的老師",但"尊重"不單獨作定語,常常是構(gòu)成一個主謂短語再充當(dāng)定語,如"我最尊重的長輩"2．"及時"與"馬上"〔"及時"是形容詞,"馬上"是副詞。它們都可以充當(dāng)狀語,但"及時"可以充當(dāng)補(bǔ)語和謂語,"馬上"則不能,如"醫(yī)生來得很及時","這些藥很及時"。它們在語義上也有一定差別,"及時"除表示"馬上、立刻"的語義以外,還表示"正趕上時候,適合需要"的語義,如"及時雨"?！踩Z法分析〔10分A.用簡易加線法分析下列句子成分,主謂之間用‖隔開,主語中心語用表示,謂語中心語用表示,賓語中心語用表示,定語用〔表示,狀語用[ ]表示,補(bǔ)語用< >表示,插入語用下劃小△表示,兼語用雙橫線下加波浪線表示,分析到成分為止?！苍u分標(biāo)準(zhǔn)：正確地分析出主語與謂語得1分,其它成分每分析對一個得0.5分1．用歷史著作《三國志》去對比文學(xué)著作《三國演義》‖,[未嘗][不]是〔有益的事?！?分2．〔這家飯館的買賣‖[比起你當(dāng)經(jīng)理的時候],[簡直][不能]比?！?分B.分析下列句子中加點的詞的詞性。3.介詞4．連詞5．方位名詞/名詞/方位詞〔四修改下列病句并說明理由〔5分1．中學(xué)時代打下的堅實的基礎(chǔ)知識,為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。定語"打下"與中心語"知識"搭配不當(dāng)〔1分,謂語與主語也不搭配〔1分,"基礎(chǔ)知識"與"為……創(chuàng)造條件"不配?？梢愿臑?中學(xué)時代打下的堅實基礎(chǔ),是他進(jìn)一步自學(xué)的有利條件。"〔1分2．教室換了新的燈顯得新教室。動賓搭配不當(dāng)〔1分,通常名詞不做"顯得"的賓語,可改為："教室換了新的燈顯得很亮",也可以改為"教室換了新的燈,像新教室一樣"?！?分附件一：全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語國際教育基礎(chǔ)考試樣卷及參考答案全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語國際教育基礎(chǔ)試卷〔樣卷請將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？荚嚂r間為180分鐘。壹中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識〔共80分一、填空題〔每小題1分,共30分1．中國第一部紀(jì)傳體通史是《》。2．始皇統(tǒng)一中國后,下令全國通用的漢字標(biāo)準(zhǔn)字體是。3．出土大量甲骨文的"殷墟"位于現(xiàn)境。4．《格爾尼卡》是畫家最著名的繪畫作品之一。5．中國的四大發(fā)明中,出現(xiàn)年代最早的是。6．中國思想史上,把法、術(shù)、勢思想有機(jī)結(jié)合起來,成為法家集大成人物的是。7．京劇中,表示剛正穩(wěn)健人物性格的臉譜顏色是。8．佛教的創(chuàng)始人是。9．在中國,舉行觀燈、舞龍、耍獅等習(xí)俗活動的傳統(tǒng)節(jié)日是。10．中國古代著名的水利工程都江堰建于時期。11．與漢族早期長篇史詩不發(fā)達(dá)的情況不同,中國少數(shù)民族中往往流傳著反映其早期歷史的長詩,《格薩爾》就是族的著名史詩。12．《》是明代修撰的一部最大的類書,原書22937卷,可惜因歷史浩劫,散毀殆盡。13．被稱為"亞圣"的儒家代表人物是。14．中國最早的一部詩歌總集是《》。15．中醫(yī)四診法是指望、聞、問、。16．中國第一篇現(xiàn)代白話小說是《》。17．被譽(yù)為"詩中有畫,畫中有詩"的唐代著名詩人是。18．中國書法史上的楷書四大家是指顏真卿、、歐陽詢、孟頫。19．耶路撒冷舊城是、伊斯蘭教和基督教三大發(fā)源地,三教都把耶路撒冷視為圣地。20．中國戲劇中角色四大基本行包括生、旦、、丑。21．二十四節(jié)氣歌謠里,"夏滿芒夏暑相連"中的"芒"指的是。22．位居唐宋八大家之首的是。23．王勃《滕王閣序》中,"落霞與孤鶩齊飛"的下一句是。24．中國的最高立法機(jī)關(guān)是。25．美國是一個多種族組成的國家,其中nativeAmerican所指的族群是。26．中國現(xiàn)存最早的神話故事集是《》。27．浮世繪是國的一種傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。28．禹錫《陋室銘》中有一句話"無絲竹之亂耳",這里的"絲"相當(dāng)于西方音樂中的。29．英語DragonBoatFestival,指的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。30．一個人對另一個人說話時,至少涉及三種意義,即字面意義、說話者意圖和。二、判斷題〔每小題1分,共15分1．"萬園之園"圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間被八國聯(lián)軍燒毀。2．印度尼西亞是世界上穆斯林人口最多的國家。3．中國文官制度的基礎(chǔ)是科舉制。4．位于博斯普魯斯海峽兩岸的土耳其首都伊斯坦布爾是一個橫跨歐亞兩洲的城市。5．苗族的吊腳樓是一種土木結(jié)構(gòu)式的建筑。6．漢傳佛教又被稱為大乘佛教,藏傳佛教又被稱為小乘佛教。7．英國是一個君主立憲制國家,議會分為上議院和下議院。8．明清時期的共同語被稱為"官話"。9．《楚辭》創(chuàng)造了"賦、比、興"三種藝術(shù)表現(xiàn)方法。10．在日本,簡化楷書,取其片斷,形成的是平假名。11．旗袍是民國初年在滿族婦女傳統(tǒng)服飾的基礎(chǔ)上改造而成。12．是著名的"絲綢之路"的起點,是"海上絲綢之路"的起點。13．貓王埃爾維斯-普雷斯利是二十世紀(jì)七十至八十年代美國最著名的搖滾歌手。14．我國古人觀測天象的目的是用天象的變化預(yù)卜人間的禍福。15．中國傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念中,提出"中庸"這一價值原則的人是孔子。三、選擇題〔每小題1分,共35分1．元朝初年王應(yīng)麟編寫的兒童識字教材是。A．《百家姓》B．《千字文》C．《急就章》D．《三字經(jīng)》2．東巴文是族經(jīng)師使用的一種古老的象形文字。A．納西B．東鄉(xiāng)C．門巴D．景頗3．以下哪位文化名人不是法國人？A．哲學(xué)家薩特B．作曲家比才C．作家卡夫卡D．畫家莫奈4．我國古代的成人禮一般稱作。A．婚禮B．冠禮C．賓禮D．吉禮5．伶人行的祖師是。A．唐明皇B．關(guān)漢卿C．王實甫D．宋徽宗6．人們把鄉(xiāng)土氣息較濃的烹飪精品稱為"名特小吃",如的涮羊肉、的龍虎斗、的等。A．佛跳墻B．燈影牛肉C．羊肉泡饃D．小籠包7．我國商界信奉財神,傳說財神是。A．黃道婆B．太上老君C．關(guān)羽D．公明8．禹錫《烏衣巷》"舊時王堂前燕"中的"王"兩個世家大族,生活在。A．東吳B．東漢C．西晉D．東晉9．唐代最有名的大型舞蹈是。A．《胡旋》B．《涼州》C．《綠腰》D．《霓裳羽衣舞》10．歌手的音樂風(fēng)格比較多地受到了節(jié)奏藍(lán)調(diào)〔R&B和饒舌〔Rap的影響？A．周杰倫B．宗盛C．王光良D．周傳雄11．被稱為中國封建社會的百科全書、古典小說頂峰的作品是。A．《三國演義》B．《金瓶梅》C．《水滸傳》D．《紅樓夢》12．半坡遺址屬于以彩為代表的。

A．仰韶文化B．龍山文化C．紅山文化D．良渚文化13．中國古代專制時代控制人身自由最基層的組織形式是。

A．什伍里甲制度B．郡縣制度C．戶籍制度D．宗法制14．主要生活在我國、、等地。A．侗族B．土家族C．畬族D．水族15．由于火山爆發(fā)而毀滅的龐貝古城屬于文明。A．古埃及B．古希臘C．兩河D．古羅馬16．以下哪一部不是海明威的作品？A．《生命中不能承受之輕》B．《太陽照樣升起》C．《永別了,武器》D．《乞力馬扎羅的雪》17．小說《傾城之戀》的作者是女作家。A．冰心B．丁玲C．池莉D．愛玲18．簽署《京都議定書》的目的是為了。A．保護(hù)臭氧層不受破壞B．減少溫室氣體的排放C．限制商業(yè)性捕鯨行為D．保護(hù)瀕危野生動物的生存環(huán)境19．《老子·五十八章》說："禍兮福所倚,福兮禍所伏。"這句話體現(xiàn)出的中國傳統(tǒng)思維模式是。A．整體思維B．類比思維C．辯證思維D．抽象思維20．以下哪個國家不與中國接壤？A．泰國B．緬甸C．老撾D．越南21．塞倫蓋蒂野生動物動物保護(hù)區(qū)主要位于。A．坦桑尼亞B．肯尼亞C．南非D．贊比亞22．中國文化與域外文化第一次大規(guī)模交流與融合發(fā)生在。A．漢時期B．漢唐時期C．宋明時期D．明清時期23．唐代畫家中被稱為"畫圣"的是。A．思訓(xùn)B．吳道子C．閆立本D．干24．經(jīng)學(xué)是中國文化的淵藪,經(jīng)學(xué)典籍主要是"五經(jīng)",即。A、《詩》、《書》、《禮》,《樂》、《易》B、《書》、《禮》,《樂》、《春秋》、《左傳》C、《書》、《詩》、《禮》,《大學(xué)》、《論語》D、《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》25．理學(xué)改變了漢唐以來注疏五經(jīng)的傳統(tǒng),講求義理,探討身心性命修養(yǎng)。宋代理學(xué)理氣論、心性論的集大成者是。A．程頤B．程顥C．朱熹D．王陽明26．擁有宜家、愛立信、沃爾沃等國際知名品牌的北歐國家,其貨幣名稱為。A．盾B．比索C．瑞士法郎D．克朗27．巴西的官方語言是。A．西班牙語B．英語C．葡萄牙語D．法語28．唐代以后,成為中國佛教最為流行的宗派。A．華嚴(yán)宗B．天臺宗C．法相宗D．禪宗29．以下哪一個不是長城上的關(guān)隘？A．居庸關(guān)B．雁門關(guān)C．函谷關(guān)D．娘子關(guān)30．不屬于中國傳統(tǒng)繪畫所遵循的美學(xué)原則的是。A．焦點透視B．散點透視C．以大觀小D．遺貌取神31．著名音樂家肖邦是人A．德國B．奧地利C．波蘭D．捷克32．世界上最早的紙幣"交子"出現(xiàn)于。A．唐代B．宋代C．元代D．明代33．華夏族最終形成于。A．夏B．商C．漢D．春秋戰(zhàn)國34．道教的創(chuàng)始人是。A．老子B．洪C．陵D．角35．文化休克主要出現(xiàn)在對目的語文化適應(yīng)過程的。

A．觀光期

B．挫折期

C．逐漸適應(yīng)期

D．完全復(fù)原期貳教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識〔共30分四、填空題〔每小題1分,共10分1．學(xué)生的群體差異和_______差異影響學(xué)與教的過程。2．教育心理學(xué)研究認(rèn)為,焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒字形曲線。3．認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、_________________和長時記憶三個子系統(tǒng)。4．教學(xué)方法是教師為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法,既包括教的方法,也涉及的方法,是教和學(xué)的統(tǒng)一。5．教學(xué)方法中,與"注入式"相對立的教學(xué)指導(dǎo)思想是。6．教學(xué)過程的三個基本要素有、學(xué)生和教學(xué)容。7．語言是人類最重要的交際工具；國際漢語教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的_____________。8．HSK的全稱是。9．許多外語學(xué)習(xí)者在其外語達(dá)到一定水平以后,在一段時間可能會出現(xiàn)止步不前的情況,這種現(xiàn)象被稱為現(xiàn)象。10．按照測試目的,語言測試分為水平測試、、診斷測試和潛能測試等。五、判斷題〔每小題1分,共10分1．識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。2．興趣對活動的推動所產(chǎn)生的效果的興趣品質(zhì)是興趣效能。3．表情動作與語言不同,它不是人際交往的工具。4．影響課程發(fā)展的外部因素主要包括知識、社會要求與條件、學(xué)生這三個方面。5．教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。6．教學(xué)評價是一種價值判斷,難免偏頗,因此它不是一項科學(xué)的評價手段。7．語言要素教學(xué)中的所謂"語言要素"指的是語素、詞、句子。8．美國語言教育家克拉申〔Krashen對第二語言習(xí)得提出了一系列假說,其中最著名的有監(jiān)控假說和普通語法假說等。9．漢語作為第二語言教學(xué)與漢語作為外語教學(xué)的差別在于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。10．母語對第二語言學(xué)習(xí)的影響有積極的一面,也有消極的一面,這種現(xiàn)象通常稱為語言的遷移。六、選擇題〔每小題1分,共10分1．個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件或特定的情景為容的記憶是。A．詞匯記憶B．語義記憶C．情景記憶D．抽象記憶2．人腦對客觀事物間接的、概括的反映是。A．氣質(zhì)B．思維C．情感D．感覺3．下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識過程的是。A．情緒B．性格C．記憶D．興趣4．以學(xué)生為中心的教學(xué)中,。A．學(xué)生處于教學(xué)活動的中心B．教師應(yīng)盡量滿足學(xué)生的要求C．學(xué)生的作用大于教師D．學(xué)生是主動的,教師是被動的5．以下不屬于教學(xué)模式類型的是。A．傳遞-接受式B．自學(xué)-輔導(dǎo)式C．引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)式D．注入-啟發(fā)式6．以下不是教育評價三項主要功能之一。A．導(dǎo)向作用B．鑒定作用C．激勵作用D．懲戒作用7．第二語言教學(xué)常所謂的"聽說讀寫"指的是四種。A．語言知識B．語言技能C．語言變體D．語言表現(xiàn)8．聽說法的語言學(xué)基礎(chǔ)是語言學(xué)。A．歷史比較B．轉(zhuǎn)換生成C．結(jié)構(gòu)主義D．功能主義9．通常把介于母語和目的語之間的過渡語言系統(tǒng)稱為。A．中介語B．過渡語C．雙語D．洋涇浜語10．影響第二語言學(xué)習(xí)的情感因素主要是。A．喜歡和厭惡B．容忍傾向與排他傾向C．動機(jī)和態(tài)度D．沉思型與沖動型叁案例分析與寫作〔共40分七、請根據(jù)以下材料,按照"發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題"的思路,寫一篇1500字以上的案例分析,要求觀點明確、材料充實、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)、卷面清潔。材料：曉雨是大學(xué)的一名畢業(yè)生,畢業(yè)后通過漢辦的志愿者選拔,被派往泰國,成為一名漢語教師志愿者。她性格一直比較開朗,所以當(dāng)她只身一人前往泰國北部的一個中學(xué)任教時,也是滿懷憧憬；但是她卻發(fā)現(xiàn)來機(jī)場接她的學(xué)校人員對她很冷漠,從機(jī)場到學(xué)校8個小時的路途上幾乎沒與她說一句話。她知道絕不是因為語言不通。曉雨是個愛說愛笑的人,她幾次想打破沉默,但一直不明白自己到底在什么地方得罪了來接她的人,還是別人根本不想和自己說話。她只好一個人看著車窗外本來很美但不再覺得美的景色。到了目的地,司機(jī)和接待的人把她放到一間小房子里,就走了。房間里只有一平板床,沒有任何鋪蓋。一個初來乍到的女孩,好幾個小時沒吃飯,沒喝水,又不知道商店在那里,身上也沒有當(dāng)?shù)氐腻X幣。曉雨真