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小學(xué)生心理健康教育五年級(jí)小學(xué)生心理健康教育五年級(jí)小學(xué)生心理健康教育五年級(jí)第一頁(yè),共29頁(yè)。第一講小學(xué)生心理健康及學(xué)校心理健康教育
2第二頁(yè),共29頁(yè)。想一想你認(rèn)為怎樣算是健康?1948年世界衛(wèi)生組織成立時(shí),給人類的健康下了一個(gè)具有權(quán)威性的定義:“健康不僅僅是沒(méi)有身體疾病或殘缺,而是要在生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于完好狀態(tài)。3第三頁(yè),共29頁(yè)。你認(rèn)為怎樣才算心理健康呢?4第四頁(yè),共29頁(yè)。
樂(lè)觀開(kāi)朗自信5第五頁(yè),共29頁(yè)。一、學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.積極的自我觀念,
2.情緒穩(wěn)定,樂(lè)觀豁達(dá);
3.同情他人,善待他人,樂(lè)于及他人交往合作、友好相處;
4.樂(lè)于學(xué)習(xí),能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣;
5.智力正常,智商在80以上;
6.心理行為符合年齡特征。6第六頁(yè),共29頁(yè)。小學(xué)中、高年級(jí)心理健康教育的主要任務(wù)
1.學(xué)會(huì)克服困難2.調(diào)整心態(tài)3.提高自信心,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度4.建立良好的交際關(guān)系5.健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格7第七頁(yè),共29頁(yè)。
(一)心理輔導(dǎo)對(duì)象
主要是指正常中、小學(xué)生和能夠接受輔導(dǎo)、幫助的輕微心理健康障礙的中、小學(xué)生。
三、心理健康教育及輔導(dǎo)的對(duì)象和目標(biāo)8第八頁(yè),共29頁(yè)。四、學(xué)校心理健康教育的
主要內(nèi)容基本內(nèi)容:普及心理健康基本知識(shí),樹(shù)立心理健康意識(shí),了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識(shí)心理異?,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識(shí),其重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往,升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。具體內(nèi)容:從不同地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),做到循序漸進(jìn),設(shè)置分階段的具體具有內(nèi)容。分小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)、初中年級(jí)、高中年級(jí)四個(gè)階段。9第九頁(yè),共29頁(yè)。五、學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要
方式和途徑(一)方式:發(fā)展性輔導(dǎo)及補(bǔ)救性輔導(dǎo)(二)途徑1、獨(dú)立開(kāi)設(shè)專門的心理健康課程2、將心理輔導(dǎo)融于班級(jí)、團(tuán)體活動(dòng)之中3、在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)4、個(gè)別輔導(dǎo)5、小組輔導(dǎo)
10第十頁(yè),共29頁(yè)。第二講正視自我1.你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人2.你對(duì)自己滿意嗎?11第十一頁(yè),共29頁(yè)。你認(rèn)為怎樣算美?12第十二頁(yè),共29頁(yè)。13第十三頁(yè),共29頁(yè)。Angelababy14第十四頁(yè),共29頁(yè)。15第十五頁(yè),共29頁(yè)。適合自己的才是最好的!尺有所短,寸有所長(zhǎng)SO!16第十六頁(yè),共29頁(yè)。我最愛(ài)自己的地方是:我的可愛(ài)之處還有:如:A我笑起來(lái)挺好看B我有男子漢氣概C我能夠認(rèn)真聽(tīng)別人講話你的可愛(ài)之處在哪里?17第十七頁(yè),共29頁(yè)。小故事大道理18第十八頁(yè),共29頁(yè)。說(shuō)起羅溫·艾金森小時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦,加上行為舉止笨拙而幼稚,成為了同學(xué)們戲弄的對(duì)象,甚至連老師們也不愿意給他上課。有位教詩(shī)歌欣賞課的老師還哀求他改選別的課。
19第十九頁(yè),共29頁(yè)。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的乖學(xué)生,但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑,每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥,令老師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史老師則說(shuō):“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感,當(dāng)然,他什么感也沒(méi)有?!倍疫B艾金森的父親更是認(rèn)定他的腦子有問(wèn)題,不是白癡就是智障,甚至很少跟他說(shuō)話。20第二十頁(yè),共29頁(yè)。走向社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作,極度自卑的艾金森四處碰壁,苦惱至極,于是他整天消極地躲在書房里喝悶酒。21第二十一頁(yè),共29頁(yè)。只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠,她對(duì)兒子說(shuō):“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì),那些還沒(méi)有開(kāi)放的,只是未等到季節(jié)。人也一樣,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功,只是還沒(méi)有等到合適的時(shí)機(jī)。所以,你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等到屬于你的季節(jié)一到,你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”22第二十二頁(yè),共29頁(yè)。艾金森從母親對(duì)自已充滿信心的目光中站起來(lái)了,盡管后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里,他找工作時(shí)依然碰壁,但他沒(méi)有氣餒,他牢牢記住了母親的話,相信不是自己無(wú)能,只是屬于自己的成功的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。23第二十三頁(yè),共29頁(yè)。憨豆先生24第二十四頁(yè),共29頁(yè)。25第二十五頁(yè),共29頁(yè)。26第二十六頁(yè),共29頁(yè)。1.看到自己的優(yōu)點(diǎn)2.不要被自己打倒3.自信讓你更美麗教師寄語(yǔ)27第二十七頁(yè),共29頁(yè)。28第二十八頁(yè),共29頁(yè)。人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說(shuō)“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏
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