2023-2024學(xué)年山西省渾源縣第七中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2023-2024學(xué)年山西省渾源縣第七中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎的最行之有效的方法，滅活疫苗通常需要接種兩劑或三劑。下列敘述正確的是（）A.將新冠病毒在完全培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，再經(jīng)滅活和純化，可制成滅活疫苗B.滅活的疫苗保留了抗原特性，能誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生多種針對新冠病毒的抗體C.接種新冠疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的記憶細(xì)胞都來自T細(xì)胞D.第二次接種疫苗，人體相應(yīng)的記憶B細(xì)胞會迅速增殖并分泌抗體2．在制備抗蛇毒毒素血清時，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)以引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和制備得到的血清中抗蛇毒毒素成分分別是（）A.特異性免疫抗體 B.非特異性免疫抗體C.特異性免疫抗原 D.非特異性免疫抗原3．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長B.在合成生長素的部位，色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAC.生長素在植物體內(nèi)的極性運輸會受到單側(cè)光和重力的影響D.根的向地性、頂端優(yōu)勢、莖的背地性都說明了生長素作用的兩重性4．以下哪個選項不屬于種間關(guān)系：A.狼群內(nèi)互相爭奪食物 B.根瘤菌和豆科植物C.噬菌體和大腸桿菌 D.非洲草原上的獵豹和羚羊5．太極拳是我國傳統(tǒng)的運動項目，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動作是神經(jīng)系統(tǒng)對肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。其中“白鶴亮翅”的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧結(jié)構(gòu)如下圖所示，實現(xiàn)伸肌的收縮和屈肌的舒張。下列敘述正確的是（）A.圖中所示反射弧的效應(yīng)器是伸肌運動神經(jīng)元和屈肌運動神經(jīng)元的末梢及它們支配的相應(yīng)肌肉B.興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正C.若神經(jīng)元軸突處的Na+濃度升高，神經(jīng)元產(chǎn)生的動作電位絕對值將減小D.伸肘時，抑制性中間神經(jīng)元不能產(chǎn)生和釋放神經(jīng)遞質(zhì)6．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白能與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.接種新型冠狀病毒疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施B.新型冠狀病毒疫苗可激發(fā)針對新型冠狀病毒的特異性免疫C.新型冠狀病毒疫苗必須包含一個完整的新型冠狀病毒D.抗S蛋白抗體可通過阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞來抑制感染7．下列關(guān)于腦的高級功能的敘述錯誤的是（）A.和語言功能一樣，學(xué)習(xí)和記憶也不是由單一腦區(qū)控制的B.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導(dǎo)致無法聽懂別人說話C.長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)D.當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時就產(chǎn)生了抑郁癥8．（10分）下列與生長素相關(guān)的實驗的敘述，正確的是（）A.探究生長素對不同器官的影響時，需用不同濃度的生長素處理不同的器官B.探究生長素對植物莖的作用時，不需要設(shè)置不含生長素的對照組C.探究生長素的極性運輸時只需設(shè)置一組形態(tài)學(xué)上端瓊脂塊含生長素的實驗D.探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，進(jìn)行預(yù)實驗的目的不是減小誤差二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調(diào)節(jié)過程，回答下列相關(guān)問題：（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則引起該細(xì)胞分泌激素的信號變化有__________，該細(xì)胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結(jié)構(gòu)A為__________，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中完成了____________________的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是______________，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細(xì)胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細(xì)胞最可能是__________。10．（14分）谷氨酸是中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，但當(dāng)過度釋放時卻是一種神經(jīng)毒素，能引起嚴(yán)重的神經(jīng)元損傷，導(dǎo)致運動神經(jīng)元病(“漸凍人”)、帕金森等神經(jīng)退行性疾病。請分析回答下列相關(guān)問題：（1）谷氨酸以_____運輸方式從突觸前膜釋放的，與突觸后膜受體結(jié)合，使突觸后神經(jīng)元膜電位變?yōu)開___________，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_____________________。（2）當(dāng)突觸間隙中谷氨酸積累過多時，會持續(xù)作用引起Na＋過度內(nèi)流，可能導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元漲破，分析其原因_________________。若某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機(jī)理可能是_______________(答出一種即可)。（3）人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，正常約為37℃。呼吸衰竭是運動神經(jīng)元病的并發(fā)癥，當(dāng)肺部細(xì)菌感染時，會導(dǎo)致體溫調(diào)定點_______(填“上移”或“下移”)，使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起______________分泌增多，使產(chǎn)熱增加。11．（14分）下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，請據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的激素是____________，2代表的腺體是____________。（2）垂體分泌的激素通過_____________運輸?shù)较袤w2，調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動。（3）腺體2合成甲狀腺激素時需要的無機(jī)鹽是____________。（4）從調(diào)節(jié)方式來看，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，反過來___________下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式叫做___________調(diào)節(jié)。（5）下列敘述中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是____________。A．微量和高效B．通過體液運輸C．作用于靶器官、靶細(xì)胞D．供能和催化作用（6）甲狀腺的分泌活動除受到下丘腦和垂體分泌的激素調(diào)節(jié)外，還受到__________調(diào)節(jié)。12．圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題：（1）假如圖2的兩條鏈在某生理過程中都做了模板，則該生理過程是_____，其方式為_____。（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對方式的是_____。（3）若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為_____。（4）若通過DNA復(fù)制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_____個腺嘌呤脫氧核苷酸。（5）若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因：_____。（7）若一個DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互補(bǔ)鏈中，（A+G）/（T+C）應(yīng)為_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入機(jī)體后可激發(fā)機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)過程，據(jù)此分析作答。【詳解】A、新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；B、疫苗具有專一性，一般而言一種疫苗只能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，B錯誤；C、接種新冠疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的記憶細(xì)胞來自于B細(xì)胞和T細(xì)胞，C錯誤；D、第二次接種疫苗，機(jī)體會發(fā)生二次免疫過程，人體相應(yīng)的記憶B細(xì)胞會迅速增殖分化為漿細(xì)胞，并分泌抗體，D正確。故選D。2、A【解析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！驹斀狻繌墨@得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人生來就有的對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。由分析可知將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種蛇毒相當(dāng)于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對性的，因此是特異性免疫，這種蛇毒相當(dāng)于抗原，抗蛇毒毒素血清屬于抗體，A正確，BCD錯誤。故選A。3、B【解析】生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān)，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性?！驹斀狻緼、生長素可通過促進(jìn)赤霉素合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長，A錯誤；B、IAA是由色氨酸合成的，化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，B正確；C、生長素在植物體內(nèi)的極性運輸不會受到單側(cè)光和重力的影響，橫向運輸（非極性運輸）會受到單側(cè)光和重力的影響，C錯誤；D、根的向地性、頂端優(yōu)勢都說明了生長素作用的兩重性，莖的背地性（近地側(cè)濃度高，生長更好）沒有體現(xiàn)兩重性，D錯誤。故選B。4、A【解析】考點是群落特征，考查群落內(nèi)部生物之間的關(guān)系即種間關(guān)系，種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，據(jù)此解答?！驹斀狻坷侨簝?nèi)互相爭奪食物是種內(nèi)關(guān)系，A錯誤.根瘤菌和豆科植物是種間互利共生，B正確.噬菌體和大腸桿菌是寄生關(guān)系，C正確.非洲草原上的獵豹和羚羊是捕食關(guān)系，D正確【點睛】生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系有種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭，種間關(guān)系有捕食、競爭、寄生和互利共生等5、A【解析】1.靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。

興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢以及其支配的肌肉或腺體，因此，圖中所示反射弧的效應(yīng)器是伸肌運動神經(jīng)元和屈肌運動神經(jīng)元的末梢及它們支配的相應(yīng)肌肉，A正確；B、興奮傳至a處時，a處產(chǎn)生動作電位，此時膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，B錯誤；C、若組織液中的Na+濃度升高，由干動作電位是由Na+內(nèi)流形成的，而Na+內(nèi)流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，因此，Na+內(nèi)流的量增多，則神經(jīng)元的動作電位絕對值增大，C錯誤；D、伸肘時，抑制性中間神經(jīng)元能產(chǎn)生和釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，從而抑制屈肌活動，D錯誤。故選A。6、C【解析】新型冠狀病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在特定的活細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻緼B、接種新型冠狀病毒疫苗，可激發(fā)針對新型冠狀病毒的特異性免疫，有助于機(jī)體產(chǎn)生針對新冠病毒的抗體和記憶細(xì)胞，是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施，AB正確；C、新型冠狀病毒疫苗并不需要包含一個完整的新型冠狀病毒，只需要包含新型冠狀病毒表面的相關(guān)抗原即可，C錯誤；D、抗S蛋白抗體可通過和新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白特異性結(jié)合，阻止病毒與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞，來抑制感染，D正確。故選C。7、D【解析】1、人腦的高級功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位．它除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。2、語言功能是人腦特有的高級功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運動性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥）；H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）?！驹斀狻緼、學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與的，A正確；B、H區(qū)是聽覺性語言中樞，大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)受損會導(dǎo)致無法聽懂別人說話，B正確；C、長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，C正確；D、消極情緒達(dá)到一定程度會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是短期的，D錯誤。故選D。8、D【解析】1、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素的分布。2、生長素的生理作用表現(xiàn)為具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、探究生長素對不同器官的影響時，需要用相同濃度的生長素處理不同的器官，A錯誤；B、探究生長素對植物莖的作用時，需要設(shè)置不含生長素的對照組，B錯誤；C、探究生長素的極性運輸時還需要設(shè)置一組下端瓊脂塊含有生長素的實驗，C錯誤；D、“預(yù)實驗”可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，減少因設(shè)計的盲目性而造成的浪費，而不是減少實驗誤差，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).血糖濃度升高、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(2).降低血糖濃度（或促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖）(3).突觸前膜(4).電信號到化學(xué)信號(5).由正電位變?yōu)樨?fù)電位(6).流動性(7).細(xì)胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細(xì)胞【解析】興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的，原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。【詳解】（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，據(jù)圖可知，血糖濃度升高和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放均可引起該細(xì)胞分泌胰島素，胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，作用機(jī)理是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉(zhuǎn)化是電信化轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號；若神經(jīng)遞質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后，突觸后膜對Na+通透性增強(qiáng)，Na+內(nèi)流，引起突觸后神經(jīng)元興奮，膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)。（3）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細(xì)胞的原因是，該細(xì)胞上有兩者的受體，若X激素為胰高血糖素時，該細(xì)胞既可受胰高血糖素調(diào)節(jié)又可受胰島素調(diào)節(jié)，則最可能為肝臟細(xì)胞?！军c睛】神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。10、(1).胞吐(2).內(nèi)正外負(fù)(3).控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行信息交流(4).突觸后神經(jīng)元細(xì)胞滲透壓升高(5).抑制突觸前膜釋放谷氨酸(或抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合或抑制突觸后膜Na＋內(nèi)流或促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸)(6).上移(7).甲狀腺激素和腎上腺素【解析】靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動作電位是內(nèi)正外負(fù)。神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，會引起下個神經(jīng)元的興奮或抑制。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會被分解或滅活，若某些原因造成神經(jīng)遞質(zhì)不能分解，則會一直作用于突觸后膜。寒冷環(huán)境中，機(jī)體會通過增加產(chǎn)熱，減少散熱維持體溫恒定；炎熱環(huán)境中，機(jī)體會通過增加散熱，減少產(chǎn)熱維持體溫恒定?！驹斀狻浚?）谷氨酸是中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，谷氨酸以胞吐的運輸方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜受體結(jié)合，因谷氨酸是興奮性遞質(zhì)，故作用于突觸后膜會引起鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生內(nèi)正外負(fù)的動作電位，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流的作用，鈉離子內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。（2）谷氨酸若引起突觸后膜鈉離子持續(xù)內(nèi)流，會造成突觸后神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，引起細(xì)胞過度吸水漲破。可以使用藥物抑制突觸前膜釋放谷氨酸(或抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合或抑制突觸后膜Na＋內(nèi)流或促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸)來緩解病情。（3）呼吸衰竭是運動神經(jīng)元病的并發(fā)癥，當(dāng)肺部細(xì)菌感染時，體溫調(diào)定點會上移，正常的體溫對該病人就相當(dāng)于是寒冷刺激，在寒冷刺激下，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會增加，促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱?！军c睛】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握和靈活運用基礎(chǔ)知識的能力。11、(1).促甲狀腺激素(2).甲狀腺(3).血液(4).碘(5).抑制(6).反饋(7).D(8).神經(jīng)【解析】1.當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷等刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

激素作用的一般特征：微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細(xì)胞。

激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化，是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?！驹斀狻浚?）由分析可知，圖中①表示的激素促甲狀腺激素，2代表的甲狀腺，是促甲狀腺激素的靶腺。（2）垂體分泌的激素通過血液（或體液）運輸?shù)较袤w2，與甲狀腺細(xì)胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合后，對該腺體的分泌活動作出調(diào)節(jié)。（3）碘是甲狀腺激素的組成元素，故可知腺體2合成甲狀腺激素時需要的無機(jī)鹽是含碘元素的。736抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。（5）下列敘述中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是A、微量和高效是激素調(diào)節(jié)特點，A錯誤；B、激素的調(diào)節(jié)過程需要通過體液運輸來協(xié)助完成，B錯誤；C、激素只作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞，C錯誤；D、激素不起供能和催化作用，只是起調(diào)節(jié)作用，D正確。故選D。（6）甲狀腺的分泌活動除受到下丘腦和垂體分泌的激素調(diào)節(jié)外，還要受到神經(jīng)調(diào)節(jié)?！军c睛】熟知甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵！辨圖能力是解答本題的另一關(guān)鍵！12、(1).DNA復(fù)制(2).半保留復(fù)制