2023-2024學(xué)年四川省成都市新都第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年四川省成都市新都第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是血糖調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應(yīng)激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過促進(jìn)①②過程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機(jī)體內(nèi)唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結(jié)果反過來會(huì)抑制激素b的分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞2．下列關(guān)于糖類的說法，錯(cuò)誤的是（）A.在真核細(xì)胞內(nèi)，線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OB.斐林試劑和蔗糖的水解產(chǎn)物在水浴加熱中產(chǎn)生磚紅色沉淀C.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、線粒體、核糖體等結(jié)構(gòu)都含有糖類D.淀粉、糖原、纖維素三種多糖的組成單位都是葡萄糖3．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是A.某些物質(zhì)運(yùn)輸過程受氧氣濃度的影響，但可能不需要載體B.組成膜結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)、磷脂與膜的選擇透過性有關(guān)C.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)不能確定洋蔥細(xì)胞液的準(zhǔn)確濃度D.葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中ATP/ADP的值都會(huì)變大4．下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/（m2?y），據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（）人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，其大小為1．1×105kJ/（m2?y）B.植食性動(dòng)物為第二營養(yǎng)級(jí)，其固定的總能量為1．4×104kJ/（m2?y）C.生產(chǎn)者與植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為14．5%D.假設(shè)能量全部來自生產(chǎn)者，按照?qǐng)D中的能量流動(dòng)規(guī)律，肉食性動(dòng)物要增加1kg，則需要消耗生產(chǎn)者約50kg5．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.大量使用抗生素誘導(dǎo)抗藥細(xì)菌的產(chǎn)生B.在自然選擇的作用下．具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代C.共同進(jìn)化是通過生物之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的D.存在生殖隔離的生物．其種群的基因庫完全不同6．“螳螂捕蟬，黃雀后”，螳螂屬于（）A.第一營養(yǎng)級(jí) B.第二營養(yǎng)級(jí) C.第三營養(yǎng)級(jí) D.第四營養(yǎng)級(jí)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示人體免疫反應(yīng)中淋巴細(xì)胞增殖分化的過程，T細(xì)胞依據(jù)其膜表面糖蛋白的不同，可分為圖示中初始CD4+T細(xì)胞和初始CD8+T細(xì)胞等不同類型。（1）細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過程，a表示樹突狀細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行___________，激活初始CD4+T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞的功能是___________，圖示細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的作用，從細(xì)胞的生命歷程上來看是___________。（2）圖中d、e、f、g、h、i表示___________免疫主要過程，過程f表示輔助性T細(xì)胞分泌___________激活初始B細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體由___________分化出的細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生大量的抗體。（3）免疫系統(tǒng)由免疫器官、___________三部分組成，機(jī)體清除衰老損傷的細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的___________功能，免疫系統(tǒng)攻擊自身的組織、細(xì)胞的現(xiàn)象屬于___________。8．（10分）正常成年人心肌細(xì)胞不能增殖，下圖所示為ARC基因在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá)，抑制其細(xì)胞凋亡，以維持正常數(shù)量。細(xì)胞中某些基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA在加工過程中會(huì)產(chǎn)生許多小RNA，如miR-223（鏈狀），HRCR（環(huán)狀）。HRCR可以吸附并清除miR-223如下圖。當(dāng)心肌細(xì)胞缺血、缺氧時(shí)，某些基因過度表達(dá)會(huì)產(chǎn)生過多的miR-223，導(dǎo)致心肌細(xì)胞凋亡，最終引起心肌細(xì)胞凋亡，最終引起心力衰竭。請(qǐng)回答：（1）過程①的原料是_____，催化該過程的酶是_____，過程②是在_____上進(jìn)行的，該過程體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞方向是_____。（2）鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，這是因?yàn)槠鋲A基數(shù)目少，特異性_____（填“強(qiáng)”或“弱”），更容易與HRCR結(jié)合。與ARC基因相比，核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是_____。（3）科研人員認(rèn)為HRCR有望成為減緩心力衰竭的新藥物，其依據(jù)是HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對(duì)，_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，從而導(dǎo)致_____，以抑制心肌細(xì)胞的凋亡。9．（10分）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題∶（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____（填字母），伴隨能量的輸入，碳元素以_______的形式進(jìn)入生物群落。（2）c表示初級(jí)消費(fèi)者_(dá)________的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為_________。（3）圖中的d表示初級(jí)消費(fèi)者用于___________________的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________和____________。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲，請(qǐng)從能量流動(dòng)角度分析其意義是__________。（6）一般來說生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____________和能量流動(dòng)，還具有_____________等功能。（7）從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為_______________。（8）圖中g(shù)表示分解的是第_____________________________營養(yǎng)級(jí)同化的能量。10．（10分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（1）DNA是_______空間結(jié)構(gòu),4的中文名稱分別是________________。（2）堿基通過_______連接成堿基對(duì),堿基配對(duì)遵循_________________原則。（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，A+G/T+C應(yīng)為_________。11．（15分）我國新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)天綠水、生態(tài)宜居城市，其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對(duì)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如圖所示的設(shè)計(jì)，據(jù)圖回答下列問題：（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的植物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_____，污染物最終被分解為無機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用。（3）下圖表示流經(jīng)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)中羅紋鴨種群的能量流動(dòng)示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被羅紋鴨攝入的能量為84kJ，其糞便中的能量為30kJ，某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為_____kJ，其中圖中b表示_____能量。（4）根據(jù)白洋淀能量流動(dòng)特點(diǎn)合理地確定其載漁量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，這體現(xiàn)了研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】分析題圖：a為胰島素，b為胰高血糖素，甲為胰腺，乙為肝臟?！驹斀狻緼、由分析可知，a為胰島素，胰島素可以通過促進(jìn)葡萄糖氧化分解和合成糖原等途徑來降低血糖，A正確；B、激素b是胰高血糖素，胰高血糖素和腎上腺素等都有升高血糖的功能，B錯(cuò)誤；C、b表示胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖，當(dāng)血糖升高超過正常范圍時(shí)，會(huì)反過來會(huì)減少胰高血糖素的分泌，血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過負(fù)反饋調(diào)控來完成的用，C錯(cuò)誤；D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，D錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】糖類的種類及其分布和功能：種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動(dòng)植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動(dòng)物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動(dòng)物細(xì)胞糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)【詳解】A、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，線粒體不能直接分解葡萄糖，線粒體分解的底物是丙酮酸，線粒體能將丙酮酸氧化分解為CO2和H2O，A錯(cuò)誤；B、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖都是還原糖，水浴加熱條件下，可以與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，B正確；C、細(xì)胞壁含有纖維素，纖維素為多糖，線粒體和核糖體都含有DNA和RNA，DNA中含有脫氧核糖，RNA中含有核糖，因此植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、線粒體、核糖體等結(jié)構(gòu)都含有糖類，C正確；D、淀粉、糖原、纖維素的組成單位都是葡萄糖，D正確。故選A。3、D【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吐等，其中自由擴(kuò)散不消耗能量、不需要載體協(xié)助；協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，但是需要載體的協(xié)助；主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量，且需要載體的協(xié)助；胞吞和胞吐不需要載體的協(xié)助，依靠膜的流動(dòng)性，需要消耗能量?！驹斀狻緼、氧氣濃度影響有氧呼吸過程中能量的產(chǎn)生，會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐過程，其中胞吞、胞吐過程耗能，但不需要載體，A正確；B、組成膜結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)、磷脂與膜的流動(dòng)性和選擇透過性有關(guān)，B正確；C、質(zhì)璧分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證細(xì)胞液與外界溶液濃度的大小關(guān)系，但不能確定洋蔥細(xì)胞液的準(zhǔn)確濃度，C正確；D、葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，細(xì)胞中ATP/ADP的值不變，而葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，ATP/ADP的值會(huì)一定程度地變小，D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】1、分析圖解：A為呼吸作用散失的能量，肉食動(dòng)物從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量為(0.05+2.1+5.1+0.25-5）×103=2.5×103kJ/（m2?y），植食性動(dòng)物從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量為（2.5+0.5+9+4-2）×103=1.4×104kJ/（m2?y），生產(chǎn)者固定的能量為（3+14+70+23）×103=1.1×105kJ/（m2?y）2、生態(tài)系統(tǒng)能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能②其余各營養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。3、生態(tài)系統(tǒng)的能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用?！驹斀狻緼、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入中的能量，A錯(cuò)誤；B、植食性動(dòng)物為第二營養(yǎng)級(jí)，其固定的總能量為1．4×104+2×103=1.6×104kJ/（m2?y），B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者固定的能量約為1.1×105kJ/（m2?y），植食性動(dòng)物從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量為1.4×104kJ/（m2?y），生產(chǎn)者與植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為（1.4×104）÷（1.1×105）=12.7%，C錯(cuò)誤；D、生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物的能量傳遞效率是12.7%，植物性動(dòng)物到肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率為（2.5×103）÷（1.4×104+2×103）=15.6%，故肉食性動(dòng)物要增加1kg，需要消耗生成者的量為1÷15.6%÷12.7%=50kg，D正確。故選D。5、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、抗生素不能誘導(dǎo)抗藥細(xì)菌的產(chǎn)生，它只是對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇，A錯(cuò)誤；B、在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，相反，具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少，B正確；C、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響而共同進(jìn)化，也可能是種間互助，C錯(cuò)誤；D、存在生殖隔離的生物，其種群的基因庫不完全相同，假如原本有一群小鼠，一條河流的出現(xiàn)阻隔了它們，因此出現(xiàn)了地理隔離，多少年后，接著在進(jìn)化中雙方出現(xiàn)了生殖隔離，那也只能說它們的基因存在差異，DNA分子中有的片段是相同的，然而有的片段發(fā)生了變化，從而導(dǎo)致了生殖隔離，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】根據(jù)題干信息分析，螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含了一條食物鏈，且綠色植物屬于第一營養(yǎng)級(jí)，因此構(gòu)成的一條食物鏈為綠色植物→蟬→螳螂→黃雀。【詳解】根據(jù)以上分析已知，題中生物構(gòu)成的食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀，其中螳螂處于第三營養(yǎng)級(jí)，為次級(jí)消費(fèi)者，故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.處理、呈遞②.與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡③.細(xì)胞凋亡（2）①.體液②.細(xì)胞因子③.記憶(B)細(xì)胞（3）①.免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)②.免疫自穩(wěn)③.自身免疫病【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：（1）防御功能--保護(hù)機(jī)體不受損害，幫助機(jī)體消滅外來的細(xì)菌、病毒以及避免發(fā)生疾病。（2）自穩(wěn)功能--不斷清除衰老死亡的細(xì)胞，保持體內(nèi)的凈化更新。（3）監(jiān)視功能--及時(shí)識(shí)別和清除染色體畸變或基因突變的細(xì)胞，防止癌瘤的發(fā)生。2、分析圖示可知，abc是形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合的免疫過程，屬于細(xì)胞免疫，d、e、f、g、h、i表示產(chǎn)生抗體的體液免疫過程?！拘?詳解】由圖示可以看出，細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過程，a表示樹突細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行處理、呈遞，激活初始CD4+T細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞功能是與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，該過程屬于細(xì)胞生命歷程中的凋亡。【小問2詳解】圖中d、e、f、g、h、i表示體液免疫主要過程，過程f表示輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子激活初始B細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體由記憶(B)細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量的抗體。【小問3詳解】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)三部分組成，機(jī)體清除衰老損傷的細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能，免疫系統(tǒng)攻擊自身的組織、細(xì)胞的現(xiàn)象屬于免疫功能過高引起的自身免疫病?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查免疫原理的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、（1）①.核糖核苷酸②.RNA聚合酶③.核糖體④.DNARNA蛋白質(zhì)（2）①.弱②.A-U(或U—A)（3）①.抑制②.ARC基因的表達(dá)增加,產(chǎn)生更多凋亡抑制因子【解析】1、分析圖可知，圖中①表示由基因合成RNA的過程，所以①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子（蛋白質(zhì)）的過程，所以②表示翻譯過程，合成的凋亡抑制因子會(huì)抑制細(xì)胞凋亡。2、RNA是在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝?。蛋白質(zhì)的合成需要以mRNA為模板，tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，在核糖體上合成蛋白質(zhì)。【小問1詳解】分析圖可知，圖中①表示由基因合成RNA的過程，所以①表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程的原料是RNA的基本組成單位，即四種游離的核糖核苷酸，所需要的酶是RNA聚合酶；②表示以mRNA為模板合成凋亡抑制因子（蛋白質(zhì)）的過程，所以②表示翻譯過程，該過程是在核糖體上進(jìn)行的，該過程體現(xiàn)遺傳信息的傳遞方向是：DNARNA蛋白質(zhì)。【小問2詳解】由題意可知，鏈狀小RNA越短越容易被HRCR吸附，說明鏈狀小RNA越短堿基數(shù)目越少，那么特異性就越弱，更容易與HRCR結(jié)合。ARC基因的本質(zhì)是DNA，特有的堿基是T，其堿基對(duì)含有A-T和G-C，核酸雜交分子1是mRNA與miR-223結(jié)合（都是RNA），根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，核酸雜交分子1中含有的堿基對(duì)為A-U和G-C，故核酸雜交分子1中特有的堿基對(duì)是是A-U或U—A?！拘?詳解】由圖可知，HRCR與miR-223堿基互補(bǔ)配對(duì)后，抑制了miR-223與ARC基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，從而促進(jìn)更多的mRNA作為直接模板合成凋亡抑制因子，合成的凋亡抑制因子會(huì)抑制細(xì)胞凋亡?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、(1).a(2).二氧化碳(3).同化(4).熱能(5).自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)(6).單向流動(dòng)(7).逐級(jí)遞減(8).合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?9).物質(zhì)循環(huán)(10).信息傳遞(11).c/a（或100c/a%）(12).第一和第二【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程包括：能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。能量流經(jīng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，能量沿著食物鏈傳遞過程中表現(xiàn)為單向傳遞、逐級(jí)遞減。研究能量流動(dòng)的意義包括：幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，提高能量的利用率；幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?。【詳解】?）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽能，即a。碳元素以二氧化碳的形式經(jīng)光合作用進(jìn)入生物群落。（2）由圖分析可知，c表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)（初級(jí)消費(fèi)者）以熱能形式輸出的能量值。（3）同化的能量一方面以熱能形式輸出生態(tài)系統(tǒng)，另一方面用于生長、發(fā)育和繁殖等，由圖分析可知，圖中d表示初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減主要特點(diǎn)。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲，目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）一般來說生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等功能。（7）能量傳遞效率的計(jì)算公式是：下一營養(yǎng)級(jí)同化量/這一營養(yǎng)級(jí)同化量×100%，故從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為c/a（或100c/a%）。（8）h是被初級(jí)消費(fèi)者攝入而未被同化的能量，屬于生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級(jí)）同化的能量；d表示初級(jí)消費(fèi)者（第二營養(yǎng)級(jí)）用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，屬于其（第二營養(yǎng)級(jí)）同化的能量；g的來源有h和d，故g表示分解的是第一和第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程、能量流動(dòng)的特點(diǎn)和研究意義，能理解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，并再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）①.雙螺旋②.腺嘌呤脫氧核苷酸（2）①.氫鍵②.堿基互補(bǔ)配對(duì)（3）2.5【解析】分析題圖：圖示為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（腺嘌呤），4為腺嘌呤脫氧核苷酸，是組成DNA分子的基本單位之一。【小問1詳解】DNA的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋；圖中4是腺嘌呤脫氧核