北京市近5年中考語文作文真題及模擬題匯編（含參考例文）

北京市近5年中考語文作文真題及模擬題匯編（含參考例文）

北京市近5年中考語文作文真題及模擬題匯編

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

1．（2023·北京·統考中考真題）在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現不同的風采。

以“我生活中的一棵樹"為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2．（2023·北京·統考中考真題）北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到北京的風物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習俗與禮儀……翻開北京這本書，你讀到了什么？

以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

3．（2022·北京·統考中考真題）作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經歷，表達了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡？

以“那個星期天"為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

4．（2022·北京·統考中考真題）運動賽場上，求學生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進程中，每一次創(chuàng)造新紀錄，都翻開了發(fā)展和進步的新篇章。創(chuàng)造新紀錄，一直是我們人類共同的夢想與追求。

以“我創(chuàng)造了新紀錄”為題作文。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

5．（2021·北京·統考中考真題）有學者說：“讀史使人明智。"了解過去，可以讓我們增長智慧，對現實生活產生新的思考。假如有一部可以跨越時間的電話，可以打給過去的任何人，你會打給誰？想了解什么？打完之后會發(fā)生什么事情？請你以“我掛斷了跨越時間的電話”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

6．（2021·北京·統考中考真題）“共和國勛章"獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。"袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請將“做一粒________的種子”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

7．（2020·北京·統考中考真題）題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用？使用后會發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時間拉制器"為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

8．（2019·北京·統考中考真題）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一:請將“北京，這里有我的”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

題目二:設想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險的動物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物……請以“我終于回來了"為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內容積極向上。(3)字數在600-800之間。(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

9．（2023·北京·北京十四中?？寄M預測）二十年后你的生活會是什么樣子呢？你有什么變化呢？請以“就這樣，我來到了二十年之后”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，內容積極向上，字數在600-800之間。不要出現所在學校校名和師生姓名。

10．（2023·北京東城·統考二模）根據你的理解，將“從中走來"補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。

要求：

①將你選擇的作文題目抄寫在答題卡上。

②可寫實，可想象。

③文體不限（詩歌除外）。

④字數600～800之間。

⑤不出現所在學校的校名或師生姓名。

11．（2023·北京東城·統考二模）對“志”的談論，我國傳統文化里一直都存在。如“子曰：‘三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。’"諸葛亮在《誡子書》中說，“非淡泊無以明志”。你如何認識“志"？它對你產生了怎樣的影響？

請以“志”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

①將你選擇的作文題目抄寫在答題卡上。

②可寫實，可想象。

③文體不限（詩歌除外）。

④字數600～800之間。

⑤不出現所在學校的校名或師生姓名。

12．（2023·北京海淀·二模）題目：

三十年后，當你和你的初中同學在某個地方不期而遇，很多東西都發(fā)生了變化，也有些東西沒有改變。

請以“三十年后的偶遇"為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

13．（2023·北京海淀·二模）題目：

回顧初中三年，看似平常的日子里，卻有著許多趣味。樂趣、情趣、意趣……這種種“趣”都值得回憶，更值得品味。

請以“少年拾趣"為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）作文內容積極向上。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

14．（2023·北京朝陽·二模）請將“正當時”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。

要求：請將作文題目寫在答題卡上；作文內容積極向上；字數在600-800之間；可寫實，可想象；文體不限，詩歌除外；不要出現所在學校的校名或師生姓名。

15．（2023·北京朝陽·二模）以“這些年，那些人"為題，寫一篇文章。

要求：請將作文題目寫在答題卡上；作文內容積極向上；字數在600-800字之間；可寫實，可想象；文體不限，詩歌除外；不要出現所在學校的校名或師生姓名。

參考答案：

1．例文：

我生活中的一棵樹

在我的心靈的深處有一株大樹，我十分喜歡她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。

她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。

她為了我們而挺拔不屈，她是在風雨中最聰慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，四處奔波尋醫(yī)問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說有可能會醫(yī)好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……我十分欣賞她——我的好老師。她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。

她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹蔭下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。

老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。

在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我喜歡您。

2．例文：

我讀到的北京

胡同，是北京特有的一種古老的城市小巷，承載了幾代人的苦與樂。它的魅力，估計只有曾經居住過的人才會真正領悟。

我的家就在這彎彎繞繞的胡同之間，自然對這胡同了解甚多。

兒時的我總像個探險家，穿梭于各個胡同之間：馬里奧雕像、會播電影的小攤、貓小院……都是我探險胡同發(fā)現的新奇事物。與那條大黃狗的相遇，可謂是“驚險萬分"了。胡同里響起的異響迅速引起了我這位探險家的注意，于是躡手躡腳地走過去，發(fā)現竟是一只與我?guī)缀跬叩拇簏S狗。嚇得我腳下踉蹌，趕緊狼狽地逃竄出去。時過境遷，如今再想起兒時的一幕幕探險畫面,心中不禁多了幾分溫暖。

我最喜歡的便是傍晚的胡同。夕陽西下，將余暉灑在墻上，留下斑駁的光影，煞是好看。我時常將小手置于墻面，感受絲絲溫暖，手指閃耀著金光，變得神秘極了。微風拂過，柳絲打著旋兒，舞上一曲。

我追隨著陽光的足跡，來到了胡同的另一側——那是我之前從未涉足過的一方天地。走進后竟發(fā)現：原本綠葉遮擋的窗前竟開滿了粉嫩的小花，一朵接著一朵，形成一張花的幕布。遠看，花是鮮艷的粉，近觀，粉上留有一抹白，好似嬌俏的少女。胡同中不時有人走動，或與好友閑話家常，或與同學嬉戲玩耍。他們的笑聲，經過風的傳遞充滿了整條胡同。

每條胡同的盡頭，通往的大路也不盡相同。因此，每次的探索則像拆盲盒般令人驚喜。有時通往家的方向，有時是從未踏足的地方，而有時則是死路阻擋。但，越是未知的事物越是充滿吸引力。這一點似與學習相通，在解決題目的過程中總會出現死路，但耐下心來分析，終能找到正確的那條。

我心目中的北京是用胡同搭接而成的，這古老的美麗值得每個人呵護。胡同是我生活中重要的一部分，見證了我的成長，記錄了我的足跡，更充滿了我的歡聲笑語。胡同不僅豐富了我的生活，更教會了我道理。

這就是我讀到的北京——胡同。

3．范文

那個星期天

我最難忘的是給媽媽打工的那個星期天。

星期六晚上，全家人就商量著星期天怎樣安排。爸爸說讓我在星期天給媽媽打一天工，順便也讓我學學做家務。我高興極了。一舉三得嘛！一是可以體驗一下當打工仔的滋味；二是可以學做一些家務；三是以后買玩具的零花錢就是自己“掙”的啦！

媽媽講，打工是以件計酬，做一件事計一次工錢。所以規(guī)定的項目較多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、買東西、大掃除等。工錢根據項目的難易度來定，如果不合格要倒扣工錢，要么重新干。唉！對我來說，這是多么“殘酷"呀！

在這些活兒里，最難干工錢又最多的是大掃除了。盡管平時沒少看見媽媽做這件事，但我自己做起來才能真正體會到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接觸到的活兒。我兌好了皂液，一會兒就把四壁的污漬、銹斑擦洗凈了。但當清洗廚房的瓷片時，真讓人頭疼。廚房的東西太多了，而且那些東西上面都有一層又黃又黏的油垢，清洗時還必須挪開所有的東西。于是我開始先搬東西，鍋、碗、瓢、盆……小小的廚房一會兒就被我折騰得“水泄不通”了。還沒開始擦，我就已經累得直喘粗氣。休息一會兒吧？不行！媽媽還規(guī)定了時間。這會兒我可真正體會到了打工掙錢的滋味了。我喘了口氣，趕緊拿起尼龍擦，蘸著皂液干起來。廚房上半部的瓷片上凈是油垢，每一片都要使勁擦干凈，特別是掛鍋的地方與瓷片接縫處，還要用肥皂直接打上去擦才行。

麻煩似乎不止這些，廚房地面沒水漏子，墻面上的肥皂污水不易沖洗。我只好用濕布多擦幾遍，再用干布擦一遍。墻面瓷片擦干凈后，我又耐心地擦洗廚具。經過一個多小時的奮戰(zhàn)，我終于取得了最后勝利。

媽媽驗收我的工作時，一方面表揚我干得好，鼓勵我繼續(xù)“打工"，另一方面教育我勞動的光榮和掙錢的不容易。

從此以后，我再也不亂花零花錢了，我還辦了一個儲蓄存折呢。我愿意繼續(xù)給媽媽當“打工仔”，長大后我還要到外面去“闖一闖"。

那個星期天，是我過得最有意義的一個休息日。

4．范文

我創(chuàng)造了新紀錄

人，是需要不斷進步的。創(chuàng)造新紀錄的過程便是不斷成長的過程，甜美而又痛苦。

“加油！加油！”我睜開眼，耳邊充斥著嘈雜的音樂聲和同學們的吶喊助威聲。頭……好暈，我搖了搖腦袋，雙腿像灌鉛似地隱隱發(fā)痛，喊聲，樂聲，風聲，都漸漸離我遠去。

忽然，在眼前的一片虛空間，我看到了一個瘦弱的小女孩。那個孩子穿著臟兮兮的小學校服，孤獨地蹲在嘈雜的人群中，滿臉羨慕地望著操場上意氣風發(fā)的運動員。那種表情，那種樣貌，那種從身上散發(fā)出的失落感……怎么這么熟悉呢？啊，我想起來了，那是小學時期的我。小學六年，我只是運動場上的觀眾，從未真正踏上跑道，從未驕傲地沖過紅線，從未得到屬于自己的號碼牌。一切有關運動員的商議都與我無關，仿佛隔了萬水千山般遙遠。六年默默無聞的觀眾，是我童年最大的遺憾。

突然，鏡頭跳轉，我在綠茵操場的晨曦微光中，看到了另一個女孩。

那個孩子穿著運動服，在跑道上正在奮力追趕著前面的運動員，她的表情專注得可怕，眼神中仿佛燃著一團火……啊，我想起來了，那是初一時的我，那時的我在替補一名運動員上場跑1500米。那時的我既驚喜又忐忑，從未想過我能完成小學時代的夢想，但我又擔心自己的能力太弱，會影響班級的成績。于是，在那場比賽中，我拼盡了全力，最終，我拿到了名次。那次的經歷，是我今生最英勇的回憶。

陽光，突然劃破了黑暗，刺痛了我的眼睛。我看到了飄揚的彩旗，我聽到了歡呼的吶喊，我意識到自己已經成了一名正式的運動員，真正站在1500米的比賽跑道上。額頭的汗水流進了眼睛里，頓時澀澀的刺痛，但我的腳步卻并沒有因此而慢下來。我使勁眨了一下眼，汗水和著淚水一起順著臉頰流下來。是的，第二次的1500米的一次刷新，是不同于去年的輝煌。再見了，場上孤獨的小觀眾，再見了，初入賽場的候補新人，我將迎接全新的、勇猛的自己。痛苦和疲憊在那一瞬間全部消失，跑吧，去迎接勝利，跑吧，去歡呼雀躍，跑吧，去創(chuàng)造屬于自己的新紀錄……

丑小鴨只有不斷地蛻變才能變成白天鵝。再見了，曾經身為丑小鴨的我，要創(chuàng)造更多的新紀錄。

5．范文

打給袁崇煥的電話

我掛斷了跨越時間的電話，心緒久久難以平靜。電話那頭袁崇煥的話語依舊縈繞在耳邊：“心術不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。"他做到了。

在今天的寧遠城火車站，袁崇煥的雕像穩(wěn)穩(wěn)地立在那里。雕像旁人來人往，或許很多人已經忘記了那段慘烈的歷史，但是寧遠不會忘記袁崇煥這位杰出的人物。我撥通了袁崇煥的電話，想了解那段歷史，了解他心中所想。

時間走到崇禎皇帝在位的時候，明王朝的日薄西山已經不是危言聳聽。袁崇煥說，他雖然是一介寒士，卻從小關注邊疆戰(zhàn)事，他熟讀兵書，精于布陣之道，希望將來能在邊疆為國盡忠效力。遼東邊事告急，他自告奮勇要前往遼東前線，從此開始了軍事生涯。身負重任的他上任后，集中全部人力物力，修筑寧遠城。在他的精心修筑下，寧遠成為山海關外的最堅固的一座軍事重鎮(zhèn)。努爾哈赤親率八旗勁旅進攻寧遠。袁崇煥率領守軍據城死戰(zhàn)，戰(zhàn)士們個個奮勇上前，百姓們也紛紛上城頭幫忙，守軍使用紅衣大炮猛烈轟擊八旗軍，使得善于騎射、長于野戰(zhàn)的八旗勁旅被阻于城垣之外，攻城不得。那時候，他是高興的，欣慰的。可是他終是沒想到，戰(zhàn)功赫赫，等來的不是獎賞，是懷疑。金軍設計離間，皇帝朱由檢將他下獄。那一刻，他還是抱有希望的，清者自清，怕什么呢？直到崇禎三年八月，皇帝下令凌遲處死，他才知道，終是一腔忠肝義膽錯付了。

那一日，通往刑場的街道兩旁擠滿了近萬名百姓。我問：“你此時的心情如何，無限悲憤吧?！彼麘K笑：“并不是。只是為皇帝的不明、百姓的愚昧而痛心。大明自毀長城，未來岌岌可危??！"

他的肉被劊子手割下，每一片都遭到百姓的瘋搶，然后被人生生吃下。他在臨死前的時刻，想的是大明的未來，亡國不遠矣。

電話那頭是忙音，我的心久久難以平靜。被昭雪后的袁崇煥，在寧遠城的街頭，受人崇拜。他的紅衣大炮，在城墻上依舊威風凜凜。希望歷史上的冤案永遠不要重現。

6．范文

做一粒善良的種子

生活就像一盆泥土，善良就像一顆種子。做一粒善良的種子，從剛剛發(fā)芽，到第一片嫩葉破土而出，再到不斷壯大，開花結出新的種子。原來一粒善良的種子會讓世界充滿愛。

記得小時候，媽媽帶我坐地鐵，看到一位行動不便的老人正慢慢地走上車。上車后，他四處望了望，發(fā)現沒有座位，也沒有人給他讓座，他的臉上閃過一絲失望。突然，坐在我身旁的媽媽站起身來，對那位老人說：“老人家，您坐這吧！”

那位老人用感激的目光對媽媽說：“謝謝你?。?媽媽笑著回答：“不用謝?！币豢|陽光透過玻璃窗照進車廂，我仿佛感到了這世間又增添了幾分美好。媽媽是一粒善良的種子，讓我看到了世間的美好。

光陰如梭，轉眼間，我儼然長成了一個大姑娘，我也想做一粒善良的種子，慢慢發(fā)芽，給別人帶去溫暖。

那時暑假的一天早晨，我隨著媽媽出去參加活動，回來的路上，我和媽媽邊走邊聊天。我們走到了地鐵口，前面是一位20幾歲的漂亮姐姐。她正在口袋中掏著什么東西。她把那樣東西從口袋里拿出來的同時，一些紙幣從她口袋里飄了出來，她還渾然不知地繼續(xù)走著。幫助她啊！心中有個小小的聲音在提醒我。我趕忙走上前，一邊彎腰撿起那些散落的紙幣，一邊喊著：“小姐姐，你的錢掉了！"那位姐姐回過頭，我把錢還給了她，她非常感激，連說了幾個“謝謝”。我也開心地對她笑了笑。哦，善良的種子發(fā)芽了呢！

風兒吹拂著大地，善良的種子在春風中成長，我想做一粒善良的種子，讓風兒把善良吹到世界各地，讓人們能在生活中品味善良的甜，感受善良帶來的溫暖。

7．例文：

時間控制器的思考

此刻，我按下時間控制器，因為我發(fā)現這題我不會回答。我選擇暫停，讓我想一會兒我應該就知道怎么寫了吧。

滴！時間瞬間停止了，整個世界變得安靜。也不知道思考了有多久，對于題目還是一點思路也沒有?？磥硪獣r間倒退才可以。

滴！我選擇回到一個月前，我趕忙去找語文老師問思路。

“老師，老師，如果中考題目是給你一個時間控制器…這個應該怎么寫？"

“首先要起好標題，一個好的標題才能夠吸引閱卷老師的眼球，其次是段落要合理，不要太多或太短，然后主題、材料、文筆和角度都要好好把握，選擇你自己熟悉的材料，找好角度去表達”

“老師，我知道你說的這些都對，可是就這個題目來講，到底應該怎么立意？"

“這個嘛，角度很多啊，你想要表達的一切都可以借助控制時間來發(fā)揮啊?！?/p>

一個月后，我?guī)е鴽]有找到答案的自己又一次坐在了語文卷子面前。抬頭看了看表，已經比第一次按按鈕前過去了20分鐘。

于是我選擇回到一年前。

滴！我回到一年前了。這次時間充足我可以仔細梳理一下之前到底為什么失敗。是這個題目太難嗎？是老師沒有告訴我方法嗎？好像……都不是，仔細想想，第一次時間暫停后，我的思維好像也暫停了，第二次老師和我說了思路和方法以后，我也沒有有計劃地積累和訓練了。哦……我好像突然有點明白了。不管給我一瞬、一個月還是一年，沒有人能代替我思考，沒有人能代替我表達，沒有人能代替我成長，沒有人能告訴我怎樣才是完美，是成功。

哦，我懂了，一切的一切都要自己去探索，去找尋，去決定。時間不能代替成長，時間不能代替經歷，時間不是機會，也不是資本，如何利用時間，才是。

現在我又一次來到了考場上，看到了“此刻，我按下時間控制器"這道作文題目，時間已經比第一次按按鈕前過去了40分鐘。這一次我選擇“不按”。因為這道題的答案，我已經寫完了，原來有時候，慢就是快。原來踏實努力，認真思考，就是捷徑。

8．符合題意即可。

范文：

北京，這里有我的依戀

北京是一個美麗的城市，他無論何時都是美的，但美的并不只有他的外在，走進他你會發(fā)現它的內在美。

我是一個純北京人，祖上都是北京的，我也將北京當做一個家一般，長輩們也經常跟我談到過去的北京。

父親是一個老北京人，原來他住在西城區(qū)是一個很懂老北京文化的人小時候他帶著我來到了他住的胡同里具體哪個四合院我也沒記住從外面向內看，一顆古老的大樹搖搖欲墜地站在胡同前好像是在守護著這份古老的蘊意，再往里看一開始很是狹窄只能通過并排的三輛自行車那么大，到里面就大了兩個四合院就呈現出來，有著老北京獨有的特色，退回去在從外向里看，每個單獨坐落在這狹窄的胡同里的房子并不“獨"反而更像是一個整體，缺了誰都會失去這韻味，鄰居們的笑聲每天都存在著給這里添加了暖意。

爺爺也經常與我談起北京，上年紀后他很少說了因為他不能出去了，于是我便經常與他說起，我經常來到香山來看親戚，于是在秋日中我經常來看楓葉，楓葉看起來很小很小，但是卻傳承了很多年，生命力非常旺盛，我也將楓葉帶回了家給爺爺看了看，他拿起楓葉看了看，好像若有所思地笑了笑，我很是不懂于是就問：“爺爺，這片楓葉是有多好看啊能逗您笑。”爺爺對著我說了起來：“這楓葉多紅啊，以前我也經?？纯墒侵皇怯X得他紅現在才發(fā)現原來這么美啊。"聽奶奶說起爺爺的往事發(fā)現爺爺與我很像并不乖甚至還很放蕩不羈，這時我才發(fā)覺那楓葉火紅火紅的宛如人們心中那團燃燒的熱血一般看著他我想起了以前的許多事，可現在他并不燃燒了爺爺將一直傳承給了父親，父親傳承給了我，一代又一代就在北京香山的楓葉之中我發(fā)現了傳承之美。

北京不止外在美，內在也美，正是這些讓它成為我的依戀。

我終于回來了

我終于回來了

六瓣晶瑩的淚水落下，附在了他的眼角，但他的心情是激動，是愉悅的，他熱愛的祖國啊，他終于回來了。

他挺著單薄的身子，站在了天安門城樓前。此時，已是九月，天氣還算炎熱，在耀眼的陽光下，他卻站得那么筆直。雖滿臉倦容，但嘴角不覺地微微往上翹。起風了，衣角被風吹翻，垂順在他輕顫的手邊。他緩緩地抬起頭，望著天安門前那飄揚的五星紅旗，異常激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現在我終于回來了！”

在1950年9月時，他執(zhí)意要辭去工作，舍棄他在美國的那些金錢、地位，因為他是中國人。他可以放棄他在美國所擁有的一切，但不能放棄祖國。就在他訂好船票準備回國時，卻被丟進牢房里，受到無盡的折磨。清晨，透過牢窗可以看到，夜幕還未散去，東方已經開始泛白，日月同輝，可是他全身如墜冰窖，感覺不到絲毫暖意。

然后，一道白光像利劍般刺向他的雙眼，人們蜂擁而至，牢房里的人多了起來。清冷的空氣般的熱絡嘈雜，寧靜不復。他強撐著支開眼皮，眼光掃過面前的一群人。他嘆了口氣?？偸沁@樣，看守人員每隔10分鐘就來開一次燈，使他無法休息。僅僅半個月，他的體重就下降了十幾公斤。

他僅僅只是想回國而已，一拖卻拖了五年。終于，在1955年9月10日，他登上了回國的輪船，回到祖國。他，就是我國杰出的科學家—錢學森

中國，五千年的文化孕育著我們，歷史的偉人推動了我們的信心！錢學森的五年歸國路，讓我們的身心充滿了激動。

五年的歸國路，創(chuàng)出了一片科技的藍天，圓了一位海外赤子回歸祖國的愿望。海浪拍擊的聲音就是您五年歸國路上經歷的困難坎坷；深夜里的那一輪殘缺的月亮就是您在牢中苦苦思念祖國的那顆心；森林里所有鳥兒歌唱的交響曲就是您回到祖國時心中那份激動、開心、喜悅的心情。

到此，我想到了愛國。在現在的社會上，卻沒幾個人能做到，起碼是對祖國的一點尊敬。

我想，在我們這個年齡段，是不斷地學習知識，更應該懂得要怎樣報效祖國、愛國。而到現實生活中，卻恰恰是相反的。那些小孩啊，老人們啊，卻更比我們這些青少年懂得怎樣尊敬祖國，報效祖國。

小孩子們，因為幼小，總是很聽大人們的話。在幼兒園，小學時，老師們只要讓他們切記要尊敬國旗，再升旗時，他們便會興高采烈地舉起右手，放在太陽穴，雙目全神貫注地注視著那正在上升的鮮艷的紅旗。他們那么認真，是因為老師對他們叮囑過，升國旗是件神圣的事情，長大了大家要一起為祖國效力，孩子們便高興得應著答一定會。

而老一輩的老人呢，是因為真的經歷過戰(zhàn)爭，聞到過硝煙的氣味，目睹過槍站的場面，聽見過炸彈的爆炸聲。有些老人們，以前就是當過兵的，從年輕到現在的高齡，卻還是想報效祖國。他們有時關注關注新聞聯播上的國家大事，有時給晚一輩的孩子們講戰(zhàn)爭的故事，有的則在自家小院里搭上了簡形的旗桿，每天早晨都會升一次旗。

祖國就在我們的心中，讓我們好好學習，當我們長大時，學有所成時，就要去報效祖國，去愛自己的祖國母親，每個人都盡自己的一份力，讓祖國變得更美好，更和平。

當五星紅旗升起時，請不要再在臺下喧嘩吵鬧，也不要再竊竊私語。讓我們舉起雙手，雙目注視著國旗，心中同我一起呼喊：“祖國，您永遠在我們心中！"

9．例文：

二十年后的一天

就這樣，我來到了二十年之后，即公元2043年。

這是平常的一天，太陽還未升起，城市的燈光就已經把街道照耀成白天的模樣。我站在天橋上，身上裹著厚厚的毛呢大衣，看著眼前一串串紅色的汽車尾燈，不禁感嘆：如今，我也是這一群“上班族”中的一員了。

早晨，我氣喘吁吁地趕到公司，慌忙從雜亂的包中掏出職員卡在簽到記錄儀上刷了一下，“呼……還好，還差15秒就遲到了……"我松了一口氣，拿出遮瑕膏把眼睛下方的黑眼圈遮住，用腮紅在自己略發(fā)黃的臉頰上撲了幾下，又對著鏡子露出一個職業(yè)性的微笑。

“嗯，氣色好多了。”

接下來，一天的工作開始了。我拿出熬了一晚上碼出來的計劃書交給上司審核，本以為我一夜嘔心瀝血的成果可以得到認可，可沒想到上司大發(fā)雷霆，他扔過來一句：“這是什么計劃書??？應該詳寫的模模糊糊，該細致分層的草草了事，你覺得自己寫得很好？拿回去重做！做不過關就別下班了！"這對我的打擊太大了，我甚至一度想甩手不干了。但我不能?。∫驗檫@是我好不容易找到的工作；因為我需要賺錢養(yǎng)家；因為我需要錢讓年邁的父母有好的生活，讓他們安心；因為……所以，我只得忍氣吞聲，回到辦公桌前，重新寫計劃書。計劃書終于通過了，這時已經將近晚上十點。我把沖了一遍又一遍咖啡的杯子洗干凈，然后拿起包，在簽到記錄儀上再刷一次卡，結束了一天的工作，拖著疲憊的身體回家。

再次站在天橋上，依舊滿城街燈閃爍，依舊是如長龍一般的紅色汽車尾燈。我裹緊身上的大衣，感覺眼前模糊起來，仿佛看到二十年前還是初中生的自己站在天橋上，和身邊的同學嬉戲打鬧，遠望著空曠通暢的馬路，欣賞著艷陽高照的藍天。

我笑了笑，原來這就是大人的生活呀。成為“上班族”后，我肩負責任，忙忙碌碌。甩甩頭，讓自己清醒一下，我趕緊邁開雙腿踏上回家的路……

10．例文：

他從書中走來

書，是我們成長中的朋友，豐富孤獨的旅程；書是生活中的一股清泉，滋潤干涸的心靈；書是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品位。在書中行走，就像在進行一場文化苦旅，我們浮躁的心，會在書本中漸漸平靜，貧乏的頭腦會慢慢變得充實，平淡的生活也會因此變得不平凡。

盛唐時期，朵朵青蓮綻開，一人從中走來，手持手持綠玉杖?；ń粔鼐疲迫肽c，恣歡謔。仗劍四游，拔劍四顧。本為楚狂人，笑孔丘，哭晁衡，獨醒于世，“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游"，可惜呀！行路難呀！

“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”唉！他呀，不愿事權貴，卻無奈皇上詔曰，只得寫了這清平調三首。遙想當年，他狂于此世，楊貴妃為他而研墨，高力士為他脫靴，意氣風發(fā)，提筆而寫于高力士衣上，一氣呵成，不加更改，隨即擲筆于湖中，看高力士一臉吃驚。豪言“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"。暢快！

“長風破浪會有時”他呀！獨特的憂愁，先苦后甜，絕望之后，希望已至。樂觀派的他不懼黑暗，讓浪漫的詩帶來幾絲陽光，天馬行空的想象是他獨特的安慰方式。堅信“天生我材必有用"，讓平淡無奇的日子充滿詩意。他呀，唉！

“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”。他一杯杯地喝著，酒一杯杯地下肚，還大呼“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停"，懷才不遇呀！只能借酒發(fā)泄?jié)M腔熱血呀！悲而能壯，哀而不傷，豪放中的他，憤慨呀！

他呀！行路難，卻要行，憤慨只能交與筆，唉！深深地被美酒所陶醉的人呀！堅強的詩人呀！知道嗎？那就是夢想終將清醒的道理呀！

他匯聚夢想，邁入霸道。好了，豪邁的男人呀！人們已經知道了，誰，才是最好的詩人了。

他存在于書中嗎？不，他在每個人身旁，從書中走來……教給我們豪氣、狂放不羈、積極樂觀地生活態(tài)度。

11．例文：

立志成才

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”此話不假。瞧，立正，抬頭，挺胸，收腹，向前看齊，我們一個一個，擺著軍姿，神情嚴肅。軍訓，是我們進高中前，必不可少的一個環(huán)節(jié)。

軍訓七天，不僅磨煉了我的意志，鍛煉了我的耐力，還讓我擁有了敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標；然后，要有不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步向目標前進；接著，絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的努力都會白費；最后，只要堅持，就會成功。我深深體會到，作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我們腰也酸、腿也疼，但是為了勝利完成軍訓任務，我們依然咬牙堅持著。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。

我們今天的中學生，將是明天的棟梁。因此我們在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。"愛國就要堅定不移、至死不變。愛國就是要建設祖國、保衛(wèi)祖國。

作為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發(fā)展的時代。我們怎樣做才稱得上愛國呢？我認為：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎；其次是提升綜合素質，爭做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年；最后多讀愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，將來為社會主義建設貢獻自己的力量。這就是最好的愛國，這就是最大的美德。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立常志。"立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F目標而艱苦奮斗。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

立志不是只喊口號，而是要有實際行動。不要遲疑，現在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢把握在手中！

這難忘的軍訓經歷將永遠銘刻在我的內心深處，引領著我在高中生活中乘風破浪、奮勇前進！作為新時代的中學生，立志成才，我們無所畏懼；報效祖國，我們無所保留！

12．例文

三十年后的偶遇

清晨，天剛亮，月亮似乎還在欣賞阿朗山那漂亮的景色，意猶未盡，任太陽怎樣驅趕都不肯離去。我從建在半山腰的酒店走出，登上了早已在門口等待的懸浮轎車，向位于山頂的科研所駛去。

此時是2053年1月27日，正好是阿朗山這頭拔地而起的野獸在一年中最寒冷的時候。阿朗山在這十幾年的時間中不斷變高，成為了地球上新的“最高峰”。人類用了十幾年才征服了它，珠峰的險峻在它面前都顯得黯然失色?，F在，我正在前往它最高點的途中。車載電視播放的是三十年前的`一段十分著名的演講視頻，片名叫《后浪》。正出神，車已停在科研所的門前，我把思緒從三十年前拉了回來，邁步走進了科研所的大門。

剛進門，秘書就急忙走過來，說：“所長，今天有國家科學院的人來參觀，正在樓頂等著您呢！您快去穿防護服吧！"“好，我這就去?！闭f完，我便走進了裝備間，穿上了為抵御嚴寒和風雪而專門設計的防護服，乘專用電梯來到了樓頂。

剛到樓頂，一雙熱情的手便向我伸了過來：“您就是黃所長吧？久聞大名！"我定睛一看，不禁叫出了聲：“丁然也！”對方也十分驚喜：“黃禹哲！"

時隔三十年，我終于再次見到了初中時候和我朝夕相處的同學——丁然也。我忍不住再次打量他：兒時臉上的那種稚氣已蕩然無存，取而代之的是成熟與穩(wěn)重，一種成功人士般的神情儼然寫在了他的臉上。從他的身上，我仿佛真的看到了三十年前演員何冰所說的“后浪”應有的樣子——心里有火，眼里有光。

“啊，黃禹哲，時隔多年，我們終于再次見面了！"

“是啊！在來這的車上，我還在看我們在劉老師的萬卷作文課上一起看的《后浪》呢！”

“對了，說到劉老師，老師現在怎么樣??？"

“劉老師，他，哎……”

“啊，不會吧！"

“不是，我的意思是，他還像原來那么胖，哈哈哈！”

“這樣啊，哈哈！"

“丁然也，是什么風把你刮到這里來啦？”

“哦，對啊，說了這么多，把正事給忘了。國家考慮到你們長期在這險峻的環(huán)境下工作太過辛苦，是中科院派我來慰問你們的！"

“啊，太感謝了！你知道嗎，自從那次劉老師給我們看了《后浪》，我就下定決心要為國家爭光，做國家的棟梁之材呢！”

“對啊，我們不努力，怎樣承受《后浪》里上一代人們那滿懷羨慕、敬意、感激的目光呢？"

站在大門前，我用目光遠送丁然也乘著懸浮轎車離去，不禁感動同學間的友誼天長地久，感嘆三十年來科技發(fā)展之迅速，更感慨“后浪”作為國之棟梁，對中華民族的偉大復興起著多么重要的作用??！

13．例文：

少年拾趣

初中校園是我們每天呆得最久的地方，除了學習，還會發(fā)生不少趣事，用心的人就會發(fā)現，總有那么一種情懷成為我們魂牽夢繞的纏綿。

夏日的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射在我們臉上，草坪上也點綴著閃閃發(fā)光的露珠，清涼的微風從我們身邊撫過。直驚起人們的贊嘆：一個多么美好的早晨！

“叮鈴鈴……"上課鈴已敲響。真好！這節(jié)是體育課。我們早已經到了操場，在操場上追逐打鬧作“熱身”。

意想不到的事情發(fā)生了。我們要來一次接力跑比賽。"不遠處傳來體育老到師高音的聲調。有一群男生也在高興地喊著：“太好了，終于可以來一次接力跑。這是我的愛好，一定要贏啊……”聽到這個消息，我無法緩解忐忑不安的心緒。因為我知道自己跑步的速度實在一言難盡啊?！皶粫舭衾?，棒沒傳好被同學說啦"一串串字符在我腦里蕩漾。不知如何是好……

為增加趣味性，接力賽是男女混合賽，分為紅、藍兩隊，每隊分為兩組。同學們分成四組，互相揮拳示威，開心得不行，多好的天氣啊，不用汗流浹背地訓練與檢測！每張臉都紅撲撲地，搞笑大王夸張地扭著身子作沖刺的樣子，然后靠到隊友身上“我暈了，我暈了，快扶住我”我的緊張與不安跑到九霄云外，有什么關系呢？反正是游戲！只要參與就行，班上誰不知道誰的本事呀！

接力已開始，看到第一位同學的勇往直前，一眨眼就能到達目的地似的，我又緊張了，神奇的是，我害怕的是得不到第一。輪到我了，我接過棒，用盡全身力氣向下一棒跑去，恨不得化為一道光，對方也在大聲喊：“快點，快點。"我聽到各種加油聲音，全身發(fā)