湖南省長沙市楓木橋鄉(xiāng)聯(lián)校高二生物摸底試卷含解析

湖南省長沙市楓木橋鄉(xiāng)聯(lián)校高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是都能（）A．產(chǎn)生新的基因 B．產(chǎn)生新的基因型C．產(chǎn)生可遺傳的變異 D．改變基因中的遺傳信息參考答案：C【考點】92：基因突變的特征；91：基因重組及其意義；98：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是基因突變、基因重組、染色體變異之間的異同點，梳理相關(guān)知識，然后分析選項進(jìn)行解答．【解答】解：A、基因突變能產(chǎn)生新基因，基因重組和染色體變異不能，A錯誤；B、染色體變異不一定能產(chǎn)生新基因型，B錯誤；C、基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，都能產(chǎn)生可遺傳的變異，C正確；D、基因重組和染色體變異不能改變基因中的遺傳信息，D錯誤．故選：C．【點評】對于基因突變、基因重組、染色體變異的實質(zhì)的掌握是解題的關(guān)鍵．2.發(fā)生在祼巖上的演替過程中,地衣階段的主要作用是A.吸收光能,制造有機(jī)物B.保持土壤中的水分,使土壤的通氣性越來越好C.分泌的有機(jī)酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程D.為各種昆蟲和其他小動物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境參考答案：C3.人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達(dá)是(

)

參考答案：C4.一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除了生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分是（

）A.生產(chǎn)者和消費者

B.消費者和分解者

C.生產(chǎn)者和分解者

D.所有的生物成分參考答案：C5.下列不屬于物理信息的是（

）A．蝙蝠回聲定位

B．候鳥遷徙C．螢火蟲發(fā)光

D．狗憑借尿液的味道找到回路參考答案：D6.進(jìn)行染色體的組成分析時，發(fā)現(xiàn)某人染色體的組成為44＋XXY，該病人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是

()A．次級精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)B．次級卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)C．初級精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)D．初級卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)參考答案：A7.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，對生物進(jìn)化的方向起決定作用的是A．基因重組

B．自然選擇

C．染色體變異

D．基因突變參考答案：B8.奧運會期間，某運動員午餐吃了青椒炒肉和油餅，飯后吃了一個蘋果和一個桔子，2小時后，在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是()A．果糖和葡萄糖

B．纖維素

C．氨基酸和核苷酸

D．脂肪酸參考答案：B9.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）A.B.C.D.參考答案：A由于地心引力引起生長素橫向運輸，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度高，遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度低，莖對生長素不敏感，重力導(dǎo)致莖的近地側(cè)生長素濃度高，但還達(dá)不到抑制生長的程度，因此在虛線以下，故選D。10.參考答案：C11.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，會彎曲生長的是參考答案：C12.下列不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A．葡萄糖 B．血漿蛋白 C．尿素 D．血紅蛋白參考答案：D【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】1、內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細(xì)胞呼吸酶有關(guān)的酶、復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等．【解答】解：A、葡萄糖屬于營養(yǎng)物質(zhì)，是內(nèi)環(huán)境成分，A正確；B、血漿蛋白位于血漿內(nèi)，因此血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分，B正確；C、尿素屬于代謝廢物，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯誤．故選：D．13.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B．調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率時，以患者家系為調(diào)查對象C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管D．調(diào)查蒲公英種群密度時，將樣方的四條邊上的個體都進(jìn)行了統(tǒng)計參考答案：C【考點】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；F1：種群的特征．【分析】1、標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)；2、采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，應(yīng)隨機(jī)取樣；3、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體，邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊，計數(shù)時不包括芽體．【解答】解：A、標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏大，A錯誤；B、查某遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)以社會群體為調(diào)查對象，若以患者家系為調(diào)查對象，計算得出的發(fā)病率會偏高，B錯誤；C、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管，酵母菌分布不均勻，則實驗所得到數(shù)值可能偏大也可能偏小，C正確；D、調(diào)查蒲公英種群密度時，要計算兩條相鄰的兩邊，所以統(tǒng)計方格內(nèi)和在四邊上的個體，則實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值偏大，D錯誤．故選：C．【點評】本題綜合考查種群密度調(diào)查方法、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量和遺傳病發(fā)病率的調(diào)查，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用．14.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是（

） A．大腸桿菌細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞 C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D．人的肝細(xì)胞參考答案：A15.酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧條件下能進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。如果如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2:1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為(

)A.1：2

B.2：1

C.3：2

D.2：3參考答案：D16.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是A．人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄時，在DNA連接酶的催化下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：B17.DNA分子的一條鏈中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是（

）A.0.4和0.6

B.2.5和1

C.0.6和1

D.0.6和0.4參考答案：B18.關(guān)于固定化酶的敘述中，不正確的是A既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離B固定在載體上的酶可被反復(fù)利用C固定化酶可永久使用

D酶的活性和穩(wěn)定性不受影響參考答案：C略19.下列活動中所得到的數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是()A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)D.培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，用血球計數(shù)板計數(shù)前輕輕震蕩試管再取培養(yǎng)液參考答案：B20.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)論不正確的是（）A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌參考答案：C【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】本題是病毒生物與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞與真菌細(xì)胞在化學(xué)組成上異同點的考查，先回憶病毒生物與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞與真菌細(xì)胞在化學(xué)組成上的異同點的相關(guān)知識，然后分析選項進(jìn)行解答．【解答】解：A、肝糖原存在于小白鼠肝細(xì)胞中，因此若組織中含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織，A正確；B、病毒是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，T2噬菌體的核酸是DNA，因此如果組織中只含有蛋白質(zhì)和DNA成分，該組織是T2噬菌體，B正確；C、乳酸菌是原核細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分不是纖維素，因此如果生物組織中含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分，該組織是玉米，不是乳酸菌，C錯誤；D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都既含有DNA，也含有RNA，病毒只含有一種核酸，因此若生物組織中既有DNA，又有RNA，該組織可能是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌，D正確．故選：C．21.下列實例中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是（）①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）②某湖泊中的全部生物③某塊楊樹林的全部生物及生存環(huán)境④城河里的全部動物及綠色植物．A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④參考答案：A【考點】F1：種群的特征；F5：群落的結(jié)構(gòu)特征；G1：生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成．【解答】解：①一塊農(nóng)田中所有的玉米螟（一種害蟲）屬于一種種群；②某湖泊中的全部生物屬于一個群落；③某塊楊樹林的全部生物及生存環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)；④城河里的全部動物及綠色植物即不屬于種群，也不屬于群落．因此，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的是①②③．故選：A．22.傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是（

）A.促使B淋巴細(xì)胞形成B.促使T淋巴細(xì)胞形成C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：B23.用酵母菌釀酒，正確的方法是

A．先通氣后密封

B．先密封后通氣

C．通氣

D．密封參考答案：A24.在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，下列對噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體C．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌參考答案：答案：A25.下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)的描述中，正確的是（

）

A.人口密度是預(yù)測未來人口數(shù)量動態(tài)變化的主要依據(jù)

B.決定人口數(shù)量變化的因素是當(dāng)?shù)?、?dāng)時的出生率、死亡率、遷入率和遷出率

C.影響人口數(shù)量問題的主要因素是其自然生理基礎(chǔ)，而與社會制約因素?zé)o關(guān)

D.生物種群消長的規(guī)律完全適用于人口增長的情況參考答案：B26.花的白色是由于（）A．細(xì)胞間隙的空氣將光反射

B．花瓣和萼片將落在其上的光全部吸收了C．溶于液泡中的特殊的白色物質(zhì)的存在D．大量白色體的聚集參考答案：A27.摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會因生長素A．濃度增高，發(fā)育成枝

B．濃度增高，生長受抑制C．濃度降低，發(fā)育成枝

D．濃度降低，生長受抑制參考答案：C28.對于右邊的式子，正確的說法有（）A．表示DNA復(fù)制過程B．圖中的A均代表同一種核苷酸C．表示DNA轉(zhuǎn)錄過程D．圖中共有4種核苷酸參考答案：C【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，a鏈含有堿基T，為DNA鏈，b鏈含有堿基U，為RNA鏈．以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，A錯誤；B、DNA中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA鏈中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，B錯誤；C、圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，C正確；D、圖中共有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合圖解，考查核酸的種類及化學(xué)組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記核酸的種類，掌握核酸的化學(xué)組成；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．29.已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻€物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則

A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型參考答案：D30.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的()A.消毒滅菌

B.適宜的溫度

C.充足的光照

D.適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C31.下列不屬于免疫系統(tǒng)相關(guān)疾病的是A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B.過敏

C.地方性甲狀腺腫

D.艾滋病參考答案：C系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種自身免疫病，屬于免疫失調(diào)引起的疾病，A錯誤；過敏屬于免疫失調(diào)引起的疾病，B錯誤；地方性甲狀腺腫是由缺碘引起的，不屬于免疫系統(tǒng)相關(guān)疾病，C正確；艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，屬于免疫缺陷病，D錯誤。32.下列四條DNA分子，彼此間具有粘性末端的一組是（

）

A.①② B.②③ C.③④ D.②④參考答案：D試題分析：相同的黏性末端指的是能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的黏性末端，分析題目中的四個圖，可以看出題目中①與③可以通過DNA連接酶連接起來，②和④可以通過DNA連接酶連接起來，故D正確?？键c：本題考查基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。33.下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是［

］A．生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，不同濃度的生長素，其促進(jìn)作用一定不相同B．根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長這一特點C．生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果D．植物激素與動物激素，都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)參考答案：B34.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是（）A．由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B．由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體C．單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個D．單倍體一般高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大參考答案：C【考點】97：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知，由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體；由配子發(fā)育成的個體，無論含有幾個染色體組都為單倍體．2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的，無同源染色體，故高度不育，而多倍體含多個染色體組，一般莖稈粗壯，果實種子較大．【解答】解：A、由受精卵（即合子）發(fā)育的個體，體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體，A正確；B、由配子發(fā)育而來的個體都叫單倍體，與染色體組數(shù)無關(guān)，B正確；C、單倍體不一定是純種，例如由基因型AAaaCccc的個體形成的單倍體的基因型有純合的（AAcc或aacc），也有雜合的（AaCc或AACc或aaCc），等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因，對于同源多倍體來說，等位基因的個數(shù)與其倍數(shù)是一致的．而異源多倍體的等位基因個數(shù)則不一定，如白菜甘藍(lán)由白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞融合形成，是異源四倍體，它的等位基因為兩個，C錯誤；D、單倍體植株長得弱小，高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實和種子比較大，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高，D正確．故選：C．【點評】本題考查對二倍體、多倍體、單倍體概念的理解，意在考查考生能運用所學(xué)知識，通過比較、分析做出合理的判斷的能力．所有配子不經(jīng)過受精形成的新個體都是單倍體（無論含有幾個染色體組），由受精卵發(fā)育而來含有幾個染色體組即為幾倍體．35.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．甲為對照組，乙、丙為實驗組 B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯 C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān) D．甲側(cè)芽生長快與生長素促進(jìn)生長有關(guān)參考答案：D36.下圖甲、乙、丙、丁分別表示某種哺乳動物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

(

)A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DAN分子數(shù)參考答案：A37.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它們的基本組成單位依次是()A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C38.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是

（

）

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變參考答案：C39.下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是A.選材時，可以選擇單核期以前的花藥或開放的花蕾B.材料消毒時，可用體積分?jǐn)?shù)90%的酒精浸泡30秒C.培養(yǎng)過程中，染色體組數(shù)目可能變化，需進(jìn)一步鑒定和篩選D.接種花藥時，不必去除花絲，盡量不要損傷花藥參考答案：C試題分析：選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是事處于適宜的發(fā)育期；一般來說，在單核期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高，選擇單核期以前的花藥接種，質(zhì)地幼嫩，極易破碎，為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾，盛開的或略微開放的花，都不宜選作實驗材料；消毒使用的酒精體積分?jǐn)?shù)是70%；培養(yǎng)過程中，染色體組數(shù)可能變化，需進(jìn)一步鑒定和篩選；接種花藥時，要徹底去除花絲，因為與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成?？键c：本題考查花藥培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。40.下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項是

A．激素是有機(jī)分子

B．激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞C．激素是信息分子

D．激素能調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（13分）牛胚胎移植的基本程序如下圖，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖中a、b、c過程分別是指__________、__________、__________。

(2)供體母牛的主要職能是______________________；受體母牛必須具_(dá)_____________________。(3)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是______________；處理的時期是___________或_________________；理由是_____________________________。(4)胚胎干細(xì)胞是從哺乳動物___________或_________________中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有______________________________________________（2分）。且具有發(fā)育的_________________。(5)你認(rèn)為胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的主要意義是什么？_______________________________（2分）。參考答案：（13分）（1）超數(shù)排卵

沖卵

胚胎移植

（2）產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎

健康的體質(zhì)和良好的繁殖能力

（3）胚胎分割移植

桑椹胚

囊胚

細(xì)胞具有全能性

（4）早期胚胎

原始性腺

體積小、核大、核仁明顯

全能性

（5）提高優(yōu)良種畜的繁殖潛能略42.下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。（1）圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。（2）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號)。（3）在細(xì)胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的__________時期(填標(biāo)號)。（4）圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號)階段。（5）圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。（6）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個體發(fā)育過程是________________________的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時有________條。參考答案：

(1).ABD

(2).②

(3).③⑥

(4).受精作用

(5).①

(6).②

(7).aB

(8).遺傳信息的執(zhí)行情況不同(

或基因的選擇性表達(dá)

)

(9).8【試題分析】本題結(jié)合圖解考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識，需要考生能將所絡(luò)，并靈活運用?？忌上葟念}圖中獲取有效信息，然后再根據(jù)題意梳理所學(xué)知識，對各小題進(jìn)行分析作答。圖甲中，A相當(dāng)于體細(xì)胞、B處于有絲分裂后期、C表示該動物的卵細(xì)胞或極體、D處于減數(shù)第一次分裂中期、E處于減數(shù)第二次分裂前期、F處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中，A表示減數(shù)分裂、B表示受精作用、C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂、②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期、③表示減數(shù)第二次分裂后期、④表示生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）、⑤表示有絲分裂前期和中期、⑥表示有絲分裂后期、⑦表示有絲分裂末期（或體細(xì)胞）。圖丙中，①表示減數(shù)第一次分裂、②③表示減數(shù)第二次