2023年小學信息技術教學工作總結報告(13篇)

第頁共頁2023年小學信息技術教學工作總結報告(13篇)小學信息技術教學工作總結報告篇一俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的方法，才會主動獲取相關的知識，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，興趣是激發(fā)學生學慣用心性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計算機教學過程中，老師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣。這就要求老師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學們最感興趣事物來引導他們，如在教五年級制作多媒體作品，我問學生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？我選取了學生們喜歡的四大主題學生興奮的說當然想了！授課完成后，選取了一些學生喜歡旅游的地方，如廣州長隆，____迪士尼，揭陽風景等，挑選了一些學生喜歡的圖片，制作了封面，導游圖，介紹各相關景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都掌握，但她們并不明白電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時，當我給學生演示后興奮得直拍手，都沖動的說原先電腦還有這么多機密，看著學生那一張張得意的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好沖動。還有在教excule軟件時，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給學生看，根據(jù)學生這一年齡階段，統(tǒng)計學生喜歡的動畫片，搜集了各類動畫圖片，同學們在課堂上可以方便使用搞笑圖片、進展交流，學生的學習的興趣一下子就激發(fā)起來了。學生透過學習活動，在不斷獲得新知識的過程中，可以不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學習的愿望，學習興趣也就越來越濃重。如在教學五年級學生如何上網(wǎng)查找資料時，我先到語文老師那里理解了一下課文中需要的學習資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學生在“百度”網(wǎng)里搜索關于“田忌”的圖片、課文的生字，詞語和詞語解釋等，有些學生搜到了超多的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文，又學會了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學生自已在網(wǎng)上查找資料，愛玩是小學生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、“對對碰”等等一些“在線小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機靈。在教學過程中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不但可以滿足學生的好奇心，而且在應用的過程中，可以充分肯定學生自身的潛力，增強學生的自信心，使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既持續(xù)和促進了學生的學慣用心性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，構成一個良性循環(huán)。作為老師，還可以有意識的擴大、增強這一效果，當某個同學的作品比擬完美時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上，給全班同學展示一下，并提出表揚和鼓勵，從而提升了學生的榮譽感和自豪感。計算機根本知識并沒有嚴格的難易程度界限，個性表此刻應用軟件上，比方word，powerponit等，并不是務必掌握了所有的瑣碎的根本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等根本知識只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經(jīng)歷是打亂教材順序，首先抽取精華來講，緊緊吸引他們的興趣。比方講多媒體作品時，我首先用powerponit做了一個演示文稿作自我介紹，作品中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要使用電腦就能隨意看到這個演示文稿，展示完成時，他們很好奇，我就帶著著他們詳細去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的演示文稿，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓演示文稿更為美觀，錯了的字怎樣改正？字體、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的情緒認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深化。只用了短短的幾個課時，大局部同學都能隨心所欲的制作簡單的作品了?；貞涍@個學期所從事的信息技術教學工作，根本上是比擬順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也用心參加市教育局組織其它活動。如：廣東省中小學教育學會信息技術教學、中小學青少年機器人比賽、在今后的教學工作中，我會總結經(jīng)歷，改善方法，爭取獲得更好的成績。只要立足實際，認真分析^p和研究好教材、研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。小學信息技術教學工作總結報告篇二從20xx年至今，我一向擔任我校的信息技術教學工作，由起初不知該怎樣教的“學習型”老師，成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)歷型”老師?；赝哌^的幾年征程，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深化地認識到：21世紀是信息時代，計算機技術是信息時代的根底和核心，是信息社會的重要組成局部，它已經(jīng)浸透到社會的各個領域，并對社會產(chǎn)生著宏大的影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的不斷開展與進步。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我將自己的教學經(jīng)歷和心得體會總結如下：小學生對游戲個性感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的用心性。在學生濃重的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生能正確使用并準確記憶指法要點，我采取利用《金山打字》軟件進展打字比賽的方法進展教學，看誰的成績好準確率更高。在這種狀況下，指法教學資料，學生學得很認真，一節(jié)課下來，很簡單得就完成了。在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的潛力，增強學生的自信心，持續(xù)和促進學生學習的用心性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，構成一個良性循環(huán)。在信息技術教學時，要注重資料銜接，抓住重點。如在講五年級《我喜歡的動畫電影》時，老師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的注意力，從而開啟新課。首先把倍受學生喜歡的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來，并讓學生參與討論，很快就將學生帶入本課的學習情境中；之后引導學生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影，在學生說得不亦樂乎的當口，我出示問題：既然有這么多自己喜歡的動畫電影，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢？自己做一做吧！〔結合教材自學〕透過學生自己的創(chuàng)新和理論，在短短的一節(jié)課里，大局部學生便能隨心所欲的打字和排版了。教學最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結課堂上的缺乏，以便能及時更正。只有不斷反思，才能不斷進步！回憶這幾年的信息技術教學工作，根本上是能完成教學任務的?；匚吨郧暗氖斋@，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多缺乏。比方：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的照顧，在以后的工作中，我會處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓所有的學生都能愉快地學習和掌握計算機技能。小學信息技術教學工作總結報告篇三回憶第一學期，本人可以努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學形式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內(nèi)容、教學方法的施行、全面進步教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項方案，備好課，寫好教案，并可以根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內(nèi)容，難易結合，使不同年齡段的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進展總結：一、培養(yǎng)學生學習電腦的興趣《信息技術》不同于一般的學科，而是一門理論性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、理論中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點進步學生學習電腦的興趣。開學時，學生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學習電腦也有著一種極大的興趣感，作為老師要怎樣才能將學生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。二、游戲入門，學習指法小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃重的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如對于最根底的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏模偃缫婚_場直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的理論中發(fā)現(xiàn)，要獲得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。在教學鼠標的使用時，有些學生不敢握鼠標，或是操作不靈敏，怎么解決這些問題呢，我采取的是游戲結合的方法。首先讓學生對鼠標的操作有一定的理解，然后安排一些拖箱子(訓練拖動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作純熟程序掌握得好快。三、小組互助、協(xié)作學習由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深沉的興趣，他們對計算機知識理解的很多，有的家庭有條件從小承受計算機教育，在操作技能方面程度很高，可以說是"小專家"，而有的學生在校外從未接觸過計算機，在本學期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開場的時候，我將每一個班按每列分成了假設干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成老師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)視檢查。程度相當?shù)哪芤黄鹛骄?、理論，根底差的學生可以在小組中得到根底好的、學習興趣深沉學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小老師"的作用，鼓勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都可以在自己原有的根底上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由學生進展解決的，而不是老師將方法直接講給他們。通過理論證明，小組學習不僅使學生順利完成老師布置的任務，還能促進學生之間的開展。四、開展競技活動，進步學生學習動力本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，可以正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進展，每過一個階段進展一次比賽活動，由每小組先進展，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進展互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的才能得到了開展。另外，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，進步了學生的競技程度。小學信息技術教學工作總結報告篇四本學期的信息技術教學工作已根本順利地完成任務。工作中有收獲的喜悅也有另我擔憂的問題。以下是本人本學期的工作情況。教學上的主要工作：(1)做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進展下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整，但由于教學方案安排的比擬好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少理論時機，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。(2)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學校安排的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。(3)利用學科特點和自身條件，組織局部學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩?，不少的學生電腦打字速度，電腦知識程度的很大的進步。對于三年級，這一學期主要學習讓學生理解信息，認識計算機并學會啟動和關閉計算機。純熟掌握鼠標操作的操作，掌握一些計算機規(guī)律。理解窗口操作，通過學習軟件探究出學軟件的規(guī)律。學習鍵盤操作，認識鍵盤，純熟進展鍵盤的手指分工練習。在教學工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。學生通過上機操作成就感和學習興趣。在教學之余，我也注重自身開展進步。從思想上，利用各種時機端正自己;從行動上鍛煉自己，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。我工作中的遺憾：工作雖然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客觀原因給我流下了遺憾。如，學生人數(shù)太多，機子不夠用，嚴重影響了教育教學質(zhì)量;機子損壞次數(shù)太頻繁、數(shù)量太多，都來不及維修，這直接教學工作的正常開展。所有這些遺憾有沒有更好的解決方法呢?下個學期的工作還得關注這個問題，否那么情況定不如人意。小學信息技術教學工作總結報告篇五一年來，我校在縣教研室的領導和關心下，以促進校信息技術教育的快速開展，進步老師的信息技術素養(yǎng)和教育、教學程度及進步學生的信息技術素養(yǎng)，加強遠程教育運用為目的任務，開展了一系列的活動，并獲得了顯著的成效。由于學生原有信息技術潛力有必須差異，班容量較大，及學校的現(xiàn)有條件，使上信息技術課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息老師用心努力，認真?zhèn)湔n、科研，想方法進步學生的學習興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機交融，進步了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實上做了一些嘗試。在信息技術課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學以致用，不能做到用心主動地學習和考慮，學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重，應對這樣的現(xiàn)狀，我們透過使用任務驅動教學法，情境教學法等組織教學，獲得了必須的成果。透過努力，我校學生的信息素養(yǎng)有了很大的進步。我校還開設了信息技術課外興趣活動小組，豐富了學生校園文化生活以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調(diào)從多角度看學生，鼓勵學生的個性開展，促使每個學生都得到開展，因此本學期開展了以下活動：1、為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論潛力，我們信息技術教研組組織并成立了“信息技術課外興趣活動小組”，從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養(yǎng)了學生對信息技術知識和應用的濃重興趣，進步了學生獲取信息，處理信息的潛力。學生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。2、為了方便全校學生利用下午第三節(jié)活動課時間，學生上網(wǎng)查閱資料，閱讀信息，網(wǎng)上學習，我們對學生帶給免費效勞。指導學生上網(wǎng)學習，搜索學習資料等。1。做好新理念下教學理論、總結與反思。本學期一方面老師認真總結前一輪新教材使用的狀況，另一方面透過教研活動，采用小組討論、展示交流等形式共同分析^p新理念、新課標下的教學設計以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課后，都力爭寫下個人反思，總結經(jīng)歷與問題，促進下一步工作的有效開展。2、深化課堂，指導教學理論。本學期，我們結合教學常規(guī)工作管理檢查，深化課堂，用心探究與本課程相適應的教學方法改革，幫助老師構成由主客體關系轉向互相交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由理解學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體、網(wǎng)絡教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀〔關注并利用學生的生活經(jīng)歷、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等〕貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評課方法，從而改變教學方法。3、信息技術與課程整合課題的研究。我們堅信：網(wǎng)絡應用與課程整合能從根本上進步我校信息技術教育教學效率和教學質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術培訓階段中，我們充分利用學校的硬件設施、網(wǎng)絡教學資，協(xié)助其他學科老師進展課題的研究。本學期透過遠程教育應用編寫手冊，開展了展示課件及示范課的教研討論活動，為老師的交流與開展創(chuàng)造了空間。并加強遠程教育與學科整合的應用，老師對教材的分析^p、教學的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)研究課，為老師們對技術素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)帶給了深化地思索。20xx年10月，在上級領導的關心支持下，我校被確定為農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程工程學校，為我校的教育教學開展又帶給了新的途徑。投入使用三年來，我校領導對此高度重視，又投入經(jīng)費，將學校的計算機連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，同時還把遠程教育與多媒體教學設施進展整合，從而到達資互補。目前，接收設備工作狀況良好，可以在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術課等。這些課程的播放為老師備課帶給了參考，為課堂教學帶給了示范，充分顯示了遠程教育技術的優(yōu)勢。學?，F(xiàn)有計算機23臺，包括學活力房、遠程教育接收室等，因學活力房設備購置較早，配置不是很合理，加之使用者程度所限，出現(xiàn)的問題狀況較多，但我們?nèi)钥酥品N種困難，保證了計算機設備的正常工作。對老師進展了光盤播放教室的使用、遠程理解室理解資的培訓、課件制作的培訓、校園網(wǎng)使用等相關技能的培訓，編制電腦使用考前須知，全面進步了我校老師的信息素養(yǎng)，使老師可以順利地使用遠程教育設備進展教育教學工作。但到目前，我校還有局部老師對培訓的認識沒有到位，對培訓重視不夠，不能用心主動地參加培訓，這也是我們在培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題。除以上工作外，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。我們還有許多缺乏，該做的工作還有很多，該學習、充電的資料更多，轉眼，繁忙的一個學期又過去了，新的學年也即將開場，我們也考慮很多，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，所以要終身學習，而信息技術的更新速度更快，我們需要天天學習，應對新的設施、新的設備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？總結過去，展望將來，路漫漫，吾將上下而求索。小學信息技術教學工作總結報告篇六學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結如下：一、教學方面1、小組互助、協(xié)作學習。由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深沉的興趣，他們對計算機知識理解的很多，有的家庭有條件從小承受計算機教育，在操作技能方面程度很高，可以說是“小專家”，而有的學生在校外從未接觸過計算機，在本學期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開場的時候，我將每一個班按每列分成了假設干個小組，每組有4個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間通過小組合作共同完成老師布置的任務，在學習過程中，同學之間還可以互相幫助，監(jiān)視檢查。程度相當?shù)哪芤黄鹛骄俊⒗碚?，根底差的學生可以在小組中得到根底好的、學習興趣深沉學生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用，鼓勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都可以在自己原有的根底上獲得進步。通過理論證明，小組學習不僅使學生順利完成老師布置的任務，還能促進學生之間的開展。2、開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點，難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展示給學生。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。二、個人學習對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中進步自己的教育教學程度。虛心、主動地向其他信息技術老師和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的時機，不恥下問，及時消化，汲取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷理論，不斷總結，不斷進步。三、努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。小學信息技術教學工作總結報告篇七“二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦?！薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起?！睆囊陨系脑捳Z中，可見計算機知識的學習已成為小學生必不可少的課程組成局部，這不僅對培養(yǎng)跨世紀的人才具有現(xiàn)實意義，而且對進步我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。第一次任教信息技術課的我，剛開場覺得這門課的教學應該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了?？稍诮虒W過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多。半個學期以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教，在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進展總結：一、游戲入門，學習指法。小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的興趣，在學生濃重的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如對于最根底的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏?，假如一開場直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的理論中發(fā)現(xiàn)，要獲得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。二、繪畫教學，激發(fā)興趣比方三年級的小朋友，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新穎感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉，所以我先從畫圖開場教學，畢竟小學生對于畫畫有比擬濃重的興趣，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中，我并不要求學生將圖畫畫得有多漂亮，只要他們可以去畫，我都給予適當?shù)谋頁P和鼓勵。三、做好總結，寫好反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是可以及時總結課堂上的缺乏，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。1.由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生的操作練習時間，合理安排好時間，讓每個學生都有練習的時機。2.學生對游戲存在著太大的興趣，特別是會用的學生，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。3.自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等?？傊虾眯W信息技術這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生承受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氣氛中學到更多的知識。小學信息技術教學工作總結報告篇八彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有獲得太大的成績。但是，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。展望將來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結如下：一、思想方面我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關系，特別尊敬老老師，把他們作為自己學習的典范。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。二、教學方面我是學校的信息技術專職老師，這學年擔任了學校一、三、四年級共12個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進展教學，本期重點對一年級學生進展了計算機畫圖、三年級指法練習及文字錄入內(nèi)容的教學等，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完好的圖，能在規(guī)定時間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，進步了學生的信息技術處理才能。在本學年中，我校開展了xx縣小首屆教學節(jié)暨xx縣小教育共同體“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂團隊賽課活動，我擔任我們學校22支團隊里其中一支信息技術組的組長，我們組由我校四位信息技術老師及共同體一小，xx鎮(zhèn)小兩位組成一個小團隊。我?guī)е覀儓F隊老師一起討論、一起探究我們組研究點應該確定什么，才能讓我們信息技術課更輕負擔，更高質(zhì)量。通過為期一個月時間進展四維磨課。我們組提出了這樣的研究點：“任務設計”對“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學影響。通過上網(wǎng)搜索資料，確定主題到定課題最后到備課，通過四維磨課我們組推出由x____師執(zhí)教五年級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結合作，還有專家的指導，最后我們獲得不錯的成績，獲得四獎項及優(yōu)秀教學設計獎。三、成績方面教學是我們老師工作中心，而如何進步教學程度進步教育質(zhì)量是我們老師應該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在教育科研中獲得了一定的成績，在縣教育教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參加縣第二屆骨干老師評比中榮獲縣骨干老師稱號。xx縣第十二屆老師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。四、本人今后的努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。利用各種教學方法，進步學生注意力。2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克制缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的頂峰！小學信息技術教學工作總結報告篇九轉眼又是一個學期的完畢，回憶本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。一、本學期信息技術學科教學目的要求1、增強學生的信息意識，理解信息技術的開展變化及其對工作和社會的影響。2、理解文字處理軟件word操作系統(tǒng)及其操作方法。3、理解文字處理軟件在日常生活中的應用__-__學年下期信息技術教學工作總結，幫助學生從小樹立團結合作、互幫互學、資共享的團隊精神。二、進步教學質(zhì)量的詳細措施他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。1、結合計算機教學實際，開展好常規(guī)教學。⑴開學初，便結合我校的計算機教學實際，制定出實在可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進小學信息技術教學工作總結范文行了認真的教學分析^p，考慮在現(xiàn)有計算機軟教學的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。⑵、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想開展變化，為了進步學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既穩(wěn)固了所學知識，又進步了學習興趣，并有助于學生智力開展。經(jīng)本期理論，獲得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和到達了規(guī)定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生非常喜歡的課程之一。2、加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，施行素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。3、加緊對老師自身業(yè)務素質(zhì)的進步，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最正確的教學方法，傳授知識和技能。4、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從教學上講我主要做了這一些工作：1、做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進展下去。2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學校安排的課時比擬少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進展思想教育，轉化差生，促進他們的開展。4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要不斷學習。從思想上端正自己、進步自身的業(yè)務程度;從行動上積極參加各種知識的學習，學電腦技術，教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，業(yè)務學習及其它的工作等。四、存在的問題和今后的努力方向1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學開展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學形式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。2、我校信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時完畢課程，學生學習的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學生能學到更多的知識。3、局部學生對學習信息技術的態(tài)度不認真，不擅長動手操作，影響了今后的學習。小學信息技術教學工作總結報告篇十轉眼又是一個學期的完畢，回憶本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結如下。一、本學期信息技術學科教學目的要求1、增強學生的信息意識，理解信息技術的開展變化及其對工作和社會的影響。2、理解并掌握一些logo命令和相應的算法。二、進步教學質(zhì)量的詳細措施1.結合計算機教學實際，開展好常規(guī)教學。(1)開學初，便結合我校的計算機教學實際，制定出實在可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進展了認真的教學分析^p，考慮在現(xiàn)有計算機軟教學的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。(2)在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想開展變化，為了進步學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既穩(wěn)固了所學知識，又進步了學習興趣，并有助于學生智力開展。經(jīng)本期理論，獲得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和到達了規(guī)定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生非常喜歡的課程之一。2.加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，施行素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。3.加緊對老師自身業(yè)務素質(zhì)的進步，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最正確的教學方法，傳授知識和技能。4.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從教學上講我主要做了這一些工作1.做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進展下去。2.按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學校安排的課時比擬少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。3.在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進展思想教育，轉化差生，促進他們的開展。四、存在的問題和今后的努力方向1.信息技術學科是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學開展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學形式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。2.我校信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時完畢課程，學生學習的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學生能學到更多的知識。3.局部學生對學習信息技術的態(tài)度不認真，不擅長動手操作，影響了今后的學習。小學信息技術教學工作總結報告篇十一轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所進步。同樣的，本學期我還是擔任三到六年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的探究中教學，也開場越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，通過教學工作使我深化地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的開展有了正確的認識，它既是根底教育課程改革和開展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。一、教學方面：1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握根底知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進展手把手的輔導，課后及時找出缺乏。二、個人學習：對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中進步自己的教育教學程度。虛心、主動地向其他信息技術老師和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的時機，不恥下問，及時消化，汲取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷理論，不斷總結，不斷進步。信息技術教學工作總結三、其他方面：本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農(nóng)遠資的管理工作。電腦老師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資的應用更是為了給其他學科的老師教學工作的學習搭建了一個平臺，老師可以隨時將農(nóng)遠的資應用到自己的實際教學中。四、努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對希望生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。小學信息技術教學工作總結報告篇十二一、學生分析^p：本學年主要從事三、五、六年級的信息技術教學工作三年級的學生經(jīng)過一學期的學習，在學習上，學生間差距不大，差距表達在學習習慣上，由于個別學生長期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育。尤其是三年四班，學習習慣特差，一些學生不愛學習，并且好斗，經(jīng)常打架，對學習成績沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格，都與他無關似的，對成績可以說是不聞不問。五年級開展較平衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導。六年級跟開學時意料的一樣，學生發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減少，差生增多，學生處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在悄悄發(fā)生變化，出現(xiàn)了不愛學習、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象，尤其是我們這些“副科”，學生更是不以為然，這就使我們的教學更難順利進展。汲取了前一個六年級的經(jīng)歷，加強了與學生間的交流，本學期與六年級學生相處還比擬愉快。二、根據(jù)各年級情況調(diào)整教學內(nèi)容和方法。1、三年級本學期注重學習習慣的培養(yǎng)，如：課前排隊、課前預習、聽課認真、小組協(xié)作……。開學初，對學生進展網(wǎng)絡室管理教育，選拔組長，理解學生，異質(zhì)分組，注重學生鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經(jīng)過一學期的努力，大局部學生養(yǎng)成了良好的上機習慣，鍵盤錄入母速度較快。但對個別學生理解不夠深化，師生間缺少交流，學生積極性高，但學習卻上不來，還有甚者，根本不動手，懶得很。2、由于本期網(wǎng)絡室搬遷，耽誤了一些教學時間，就對教學內(nèi)容作了適當?shù)膭h減，主要學習了word表格和郵件發(fā)送，期末考試內(nèi)容就是每一位學生給我發(fā)一封郵件，學生通過郵件談了自己在學習上的一些收獲，以及對老師的美妙祝愿，確實讓我很感動，增進了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信，確實時間不夠，每天收郵件都要花很多時間。3、六年級的教材重點放在ppt確實超級鏈接。要求學生完成三個幻燈片：世界上的四大河流、數(shù)學復習課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學生評定期末成績。其中搜集了一些優(yōu)秀作品。三、參與科研、教研。參與了市級科研課題《進步小學信息技術課堂教學效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術教學中培養(yǎng)學生組織才能的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學習，認真參與評課，用心領悟其他老師的優(yōu)點，汲取對教學有幫助的知識。四、網(wǎng)絡室的維護，為教學提供了硬件保障。利用課余時間維護計算機的軟硬件，保證了計算機的使用率到達100%，為學生提供了更多的上機操作時機。在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，針對問題，逐一完善。小學信息技術教學工作總結報告篇十三由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉軌的過程中，計算機信息技術教育是一個重要的環(huán)節(jié)。隨著信息技術的高速開展，信息的獲取、分析^p、處理、應用才能，將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志，從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是新時期對學校教育提出的新要求。作為一名信息技術老師，我緊緊把握時代脈搏，根據(jù)學生實際情況，靈敏運用教學方法將最合適學生的知識傳授給他們;作為一名年輕老師，我刻苦學習、潛心鉆研，理解學科最前沿的知識，虛心向老老師請教，將理論聯(lián)絡實際大膽嘗試新型教學方法，為新課程改革奉獻自己的力量;作為一名黨員老師，我認真貫徹黨的道路、方針、政策，扎扎實實學習理論科學開展觀，全力推進學習型黨組織建立，在工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，為