人教版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)

第一章認(rèn)識(shí)生物1、生物的特征1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：

絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；

動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。2)生物能進(jìn)行呼吸。吸入氧氣，呼出二氧化碳。初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元：生物和生物圈3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。植物排出廢物的方式：落葉。

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。例如：從小長(zhǎng)大是生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果是繁殖。6)生物具有遺傳和變異的特性。親子代間的相似是遺傳，不同是變異。除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、科學(xué)探究的方法：觀察、調(diào)查。3、森林資源清查，人口普查都是調(diào)查。當(dāng)調(diào)查范圍很大時(shí)，需要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。注：隨機(jī)取樣、如實(shí)記錄。4、對(duì)調(diào)查到的生物歸類：①按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動(dòng)物、其他生物②按照生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物③按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章了解生物圈1、生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。以海平面劃分，向上10千米，向下10千米。3、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生活空間。4、影響生物的生存的環(huán)境因素：非生物因素和生物因素非生物因素：光、溫度、水分、土壤等生物因素：影響某種生物生活的其他生物例：狼吃羊、大魚(yú)吃小魚(yú)（捕食關(guān)系）水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光（競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系）螞蟻、蜜蜂家庭成員之間（分工合作）犀牛和犀牛鳥(niǎo)（互利共生）菟絲子（寄生）5、科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流6、探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則：①對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則②控制單一變量原則③可重復(fù)性原則.7、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。8、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)；駱駝尿液少、駱駝刺根系發(fā)達(dá)（對(duì)干旱的適應(yīng)）；海豹皮下脂肪厚（對(duì)寒冷的適應(yīng)）；

旗形樹(shù)（對(duì)單側(cè)風(fēng)的適應(yīng)）。

2)生物對(duì)環(huán)境的影響：沙地的植物能防風(fēng)固沙；蚯蚓使土壤疏松，增加土壤肥力。9、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成：

概念：在一定范圍內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括：陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。生產(chǎn)者：通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)。（植物）消費(fèi)者：不能制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食。（動(dòng)物）分解者：將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用。（細(xì)菌、真菌）【反例：菟絲子——消費(fèi)者，蚯蚓、蜣螂——分解者?！筷P(guān)系：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間相互依存、相互制約。10、食物鏈和食物網(wǎng)：

食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物鏈寫(xiě)法：按攝食順序排列各種生物，從生產(chǎn)者開(kāi)始，到最高層消費(fèi)者結(jié)束。例：草?→?鼠?→?蛇?→?老鷹。1.食物鏈一定是從生產(chǎn)者開(kāi)始。2.食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。3.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈?？倲?shù)量最多、總能量最多的是草。營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高、有毒物積累最多的是老鷹。

食物網(wǎng)：食物鏈彼此交錯(cuò)連接，就形成了食物網(wǎng)。

11、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。同時(shí)某些有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷累積，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，——富集作用。12、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但其能力是有限度的。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、生物種類越多，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，越不容易被破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡(jiǎn)單、生物種類越少，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱，越容易被破壞。13、不同的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)——涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙，有“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”之稱。海洋生態(tài)系統(tǒng)——吸收大量二氧化碳，制氧占全球的70%，維持水循環(huán)，調(diào)節(jié)氣候。草原生態(tài)系統(tǒng)——保持水土、防風(fēng)固沙，是重要的生態(tài)屏障。濕地生態(tài)系統(tǒng)——沼澤是典型的濕地。凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，有“地球之腎”之稱。淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。（自動(dòng)調(diào)節(jié)能力依次減弱）

14、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱載物臺(tái)放大物像連接目鏡和物鏡調(diào)焦距提握鏡身光線通過(guò)支持鏡身穩(wěn)定鏡身調(diào)換物鏡放玻片固定玻片反射光線調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱放大物像第二單元：生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1、顯微鏡的構(gòu)造(P36)2、顯微鏡的使用方法：(1)取鏡和安放：右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。(2)對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。(3)觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡簡(jiǎn)緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。(4)整理實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。3、幾點(diǎn)重要的結(jié)論：(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。10X40＝400(2)顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)(3)將視野中物像移到視野的中央：同向(像)法——偏哪移哪。(例：看到物像在右上，玻片也向右上移動(dòng))(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，視野越亮；放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越少，物像越大，視野越暗。(5)目鏡無(wú)螺紋，長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成”反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，物鏡有螺紋，長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比“，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。(6)視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。(7)光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。(8)低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。(高倍鏡下不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋)(9)轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。(11)光線不能通過(guò)不透明紙，只能觀察被光穿透的物體。觀察的材料要薄而透明。(12)凹面鏡聚光。調(diào)亮視野可用凹面鏡和大光圈。調(diào)暗視野可用平面鏡和小光圈。4、常用玻片標(biāo)本：切片：用從生物體材料上切取的薄片制成。涂片：用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。裝片：用撕下或挑取的少量生物材料制成，非常微小的生物可直接做成裝片。5、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制造和觀察

（制作步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸）

（1）擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈（2）滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水（3）撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊透明薄膜（4）展：展平放于水滴中央（5）蓋：蓋蓋玻片，先接觸水滴，從水滴一邊緩緩/輕輕放下，防止產(chǎn)生氣泡（6）染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)（7）吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所內(nèi)含細(xì)胞液新陳代謝的主要場(chǎng)所細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)線粒體呼吸作用的主要場(chǎng)所，為生命活動(dòng)提供能量6、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)7、口腔上皮細(xì)胞裝片的制造和觀察（步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸）（1）擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）滴：用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)（3）刮：用涼開(kāi)水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下（4）涂：把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片上的生理鹽水中均勻地涂幾下。（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使一側(cè)先接觸液滴，緩緩放平。防止產(chǎn)生氣泡。（6）染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。（7）吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，不能用清水。因?yàn)?，在生理鹽水中，人的細(xì)胞的形態(tài)功能可保持正常；若在清水中，人的細(xì)胞會(huì)吸水脹破。9、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)10、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

11、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。

12、細(xì)胞里含有的物質(zhì)：無(wú)機(jī)物：分子小，一般不含碳，不能燃燒。例：水、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、尿素等有機(jī)物：分子較大，一般含有碳，能燃燒。例：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等例：將小麥種子進(jìn)行燃燒，燃燒掉的物質(zhì)就是有機(jī)物，剩下的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽。13、細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜功能一：細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)、外部的環(huán)境分隔開(kāi)，使細(xì)胞有一個(gè)較穩(wěn)定的狀態(tài)。但細(xì)胞膜并未將細(xì)胞封閉起來(lái)。功能二：細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。14、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體：進(jìn)行光合作用，葉綠素能吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（儲(chǔ)存能量）【植物體綠色部分的細(xì)胞中含葉綠體】線粒體：進(jìn)行呼吸作用，被稱為“動(dòng)力車(chē)間”將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。（釋放能量）【所有活細(xì)胞都有線粒體】

15、植物綠色部分細(xì)胞轉(zhuǎn)換能量：16、細(xì)胞的控制中心——細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA（脫氧核糖核酸)，DNA上有指導(dǎo)生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部信息。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出，葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，而細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。因此可以認(rèn)為，細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。施萊登和施旺創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說(shuō)：1.動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，3.細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1、生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。動(dòng)物和綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育都是由受精卵開(kāi)始。2、細(xì)胞生長(zhǎng)：構(gòu)成生物體的細(xì)胞從周?chē)h(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。3、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是：使細(xì)胞體積增大。4、細(xì)胞的體積不能無(wú)限的長(zhǎng)大：隨著細(xì)胞的長(zhǎng)大，其表面積與體積之比卻在變小，即表面積增大的沒(méi)有體積增大的多，這使細(xì)胞吸收不到足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。5、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞：分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，都構(gòu)成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還構(gòu)成新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)相同的細(xì)胞。（植物細(xì)胞：在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁）（動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞）

6、細(xì)胞分裂的結(jié)果是：使生物的細(xì)胞數(shù)目增多。7、細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯。8、染色體：細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體。9、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。DNA是遺傳物質(zhì)。染色體是遺傳物質(zhì)的載體。10、細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體的變化規(guī)律：①.染色體復(fù)制，數(shù)量增加一倍。②.染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞里。

③.兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。④.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。11、癌細(xì)胞是從正常細(xì)胞變化而來(lái)的，是一類不斷分裂而不分化的細(xì)胞。癌細(xì)胞特點(diǎn)：一是分裂非?？欤⑶铱梢圆粩喾至?；二是癌細(xì)胞可侵入鄰近的正常組織。12、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增；并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。13、細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。14、細(xì)胞分化的結(jié)果是：細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成不同的組織。15、組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。16、人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

植物的五大組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織名稱組成功能舉例上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)、分泌口腔上皮、腺體上皮結(jié)締組織分布廣泛連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等骨組織、血液、肌腱肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮神經(jīng)細(xì)胞17、人體的四大組織：18、植物的五大組織：①分生組織：由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成的組織。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。②保護(hù)組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：番茄皮）③營(yíng)養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。其大量存于六大器官中（例：番茄果肉）④輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物（例：葉脈、筋落）⑤機(jī)械組織：細(xì)胞壁增厚，具有支撐和保護(hù)的功能（例：連接蕃茄的果柄）19、器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。20、系統(tǒng)：由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合構(gòu)成。21、綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉（屬于營(yíng)養(yǎng)器官）、花、果實(shí)、種子（屬于生殖器官）22、人體八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。23、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（植物體無(wú)系統(tǒng)）24、單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物體。酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，有一切生理活動(dòng)。纖毛：運(yùn)動(dòng)表膜：呼吸口溝：攝食食物泡：消化收集體內(nèi)多余的水分和廢物：收集管排出體內(nèi)多余的水分和廢物：伸縮泡生殖核：小細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)核：大細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)：新陳代謝排出食物殘?jiān)喊?5、草履蟲(chóng)各結(jié)構(gòu)的功能：26、觀察草履蟲(chóng)時(shí)，玻片放幾絲棉花——限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察。27、赤潮構(gòu)成的緣由：海水水體富營(yíng)養(yǎng)化，單細(xì)胞生物大量繁衍。

第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物已知綠色植物50萬(wàn)余種，可分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。2、藻類、苔蘚、蕨類分類生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖方式作用典型代表藻類植物多數(shù)水中①有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的。

②沒(méi)有根、莖、葉的分化。孢子生殖①釋放氧；②可做魚(yú)類餌料；③可供食用、藥用。衣藻、水綿、海帶、紫菜苔蘚植物陰濕的陸上

①植株矮?、谝话阌星o葉，但沒(méi)有輸導(dǎo)組織③都有假根①可做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；

②保持水土。葫蘆蘚、墻蘚、地錢(qián)蕨類植物陰濕的陸上①只有根、莖、葉的分化②有輸導(dǎo)組織。①可食用、藥用；②可做綠肥和飼料；③形成煤。腎蕨、滿江紅、桫欏、卷柏3、營(yíng)養(yǎng)方式：藻類植物：幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用。苔蘚植物：幼嫩的莖、葉從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，進(jìn)行光合作用。蕨類植物：根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，葉（幼嫩的莖）進(jìn)行光合作用。4、孢子只是一個(gè)生殖細(xì)胞，不是種子，落在溫暖潮濕的地方才會(huì)萌發(fā)成新的植物體。5、植物進(jìn)化順序：從低等到高等；生活環(huán)境：由水生到陸生；結(jié)構(gòu)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。6、種子植物：能夠結(jié)出種子，并且靠種子繁殖的植物，稱為種子植物。7、觀察菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)：

8、胚是新植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。9、雙子葉種子的結(jié)構(gòu)：（豆類、蔬果類；葉脈發(fā)達(dá)，成網(wǎng)絡(luò)狀）胚芽：將來(lái)發(fā)育成莖和葉胚軸：將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部分胚根：將來(lái)發(fā)育成根子葉：提供種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)10、單子葉種子的結(jié)構(gòu)：（玉米、小麥、水稻、蘭草等；葉脈平行）胚芽：將來(lái)發(fā)育成莖和葉胚軸：將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部分胚根：將來(lái)發(fā)育成根子葉：將胚乳內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根胚乳：提供種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)11、淀粉遇碘變藍(lán)。玉米縱切面的胚乳部分變藍(lán)，說(shuō)明胚乳富含淀粉。12、裸子植物：無(wú)果皮，種子裸露。(如：松、柏、杉、蘇鐵、銀杏等)13、被子植物：有果皮，種子不裸露。(如：常見(jiàn)瓜果、毛白楊、椰子、玉米等)注意：玉米、小麥、水稻等植物，果皮和種皮緊貼在一起，一粒就是一個(gè)果實(shí)，而不是一粒種子。14、在種子發(fā)育過(guò)程中，果皮起保護(hù)作用。在種子成熟后，果皮有助于廣泛傳播，使后代的分布范圍更廣。15、在描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子、紅賬子、里面住著個(gè)白胖子”中，麻屋子指果皮，紅賬子指種皮，白胖子指胚。第二章

被子植物的一生1、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。2、成熟干燥的種子，在沒(méi)有取得一定外界條件時(shí)是處于休眠狀態(tài)的，當(dāng)獲得適當(dāng)環(huán)境條件時(shí)，處在休眠狀態(tài)的胚就轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)，開(kāi)始生長(zhǎng)，這一過(guò)程稱為種子萌發(fā)。3、種子萌發(fā)外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。4、種子萌發(fā)自身?xiàng)l件：完整的有活力的胚、供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、不在休眠期。5、提供假設(shè)中的全部條件，是對(duì)照組。缺少假設(shè)中的一個(gè)條件但其余條件都具有，是實(shí)驗(yàn)組。6、研究某一變量的作用，采取的方法是設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)。7、種子萌發(fā)不需要陽(yáng)光、土壤和肥料。因?yàn)榉N子中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；種子的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子內(nèi)部(子葉或胚乳)，不需要外界的肥料等營(yíng)養(yǎng)。8、種子萌發(fā)的過(guò)程：首先種子吸水膨脹，隨后，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽。接著，先是胚根突破種皮，然后胚軸伸長(zhǎng)，使胚芽露出地面；胚芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉，同時(shí)胚根不斷生長(zhǎng)，發(fā)育成根?！痉N子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解。】9、抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的方法。①樣本大小要合適。樣本過(guò)大不僅浪費(fèi)材料，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力；樣本過(guò)小則準(zhǔn)確性差。②要做到隨機(jī)取樣，不能憑主觀想法挑選樣本。③檢測(cè)的方法要科學(xué)。成熟區(qū)細(xì)胞比較大，排列不夠整齊——保護(hù)作用細(xì)胞小，排列緊密——通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞分裂下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大——進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛——根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位10、根尖的結(jié)構(gòu)：11、根的什么部位生長(zhǎng)最快？根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。12、根的生長(zhǎng)：

①分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量、

②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大13、枝條是由芽發(fā)育來(lái)的。

（葉芽發(fā)育成枝條、花芽發(fā)育成花）幼葉發(fā)育成葉；

芽軸發(fā)育成莖；

芽原基發(fā)育成芽。14、根據(jù)芽著生位置的不同可分為：頂芽：主干端和側(cè)芽頂端的芽。

側(cè)芽：主干一側(cè)和側(cè)枝一側(cè)的芽。15、芽中有分生組織。芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝芽。16、年輪：樹(shù)干斷面上的同心圓花紋。反映了莖加粗生長(zhǎng)的過(guò)程。加粗生長(zhǎng)是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。17、植株的生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在根的向下生長(zhǎng)和枝條的向上生長(zhǎng)。18、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物。根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽。莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉，綠葉通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。19、植物生長(zhǎng)主要需要含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺氮：植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃。缺磷：植株矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。缺鉀：莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。缺硼：只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí)。缺鐵：植物會(huì)得黃葉病。20、肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。21、準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶一個(gè)土團(tuán)。這是為什么?可以保護(hù)根毛，移栽后能夠更好地吸收水分，容易成活。22、無(wú)土栽培條件：提供一定配比的水和無(wú)機(jī)鹽，并將植株固定，注意通氣。23、雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。傳粉的方式：①自花傳粉（小麥、水稻、豌豆等）②異花傳粉（需要借助風(fēng)、蟲(chóng)等媒介）24、一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成的?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊的花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房中有胚珠。花托花萼（萼片）花瓣花藥花絲柱頭花柱子房雌蕊雄蕊胚珠花柄花粉花的主要結(jié)構(gòu)P10425、花粉落在柱頭上以后，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)穿過(guò)花柱而向下移動(dòng)，進(jìn)入子房，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為受精。26、受精完成后，花瓣、雄蕊、以及柱頭、花柱紛紛凋落。27、玉米果穗缺粒、向日葵的籽?？毡狻㈥幱晏斓榷际怯捎趥鞣鄄蛔阍斐晒麑?shí)減產(chǎn)。

可以給植物進(jìn)行人工輔助授粉。

28、在果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程中，所需要的水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)花柄中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)來(lái)的。水和無(wú)機(jī)鹽由根的成熟區(qū)吸收，通過(guò)根莖葉中的導(dǎo)管（輸導(dǎo)組織）運(yùn)輸?shù)街仓曛苌怼?/p>

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有根毛。大量根毛能增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。2、導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道。導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，每一根導(dǎo)管都是有許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞所組成的，這些細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。3、導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。死細(xì)胞構(gòu)成的中空管道。篩管由上往下運(yùn)輸有機(jī)物?；罴?xì)胞構(gòu)成，有篩板。4、蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。通過(guò)葉片進(jìn)行。5、葉片的結(jié)構(gòu)表皮：(無(wú)葉綠體)分上表皮、下表皮(氣孔較多）；上面有氣孔(受保衛(wèi)細(xì)胞的控制)葉肉：有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉脈：有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)、支持作用。(無(wú)葉綠體)6、氣孔是植物蒸騰失水分的門(mén)戶，也是氣體交換的窗口。它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開(kāi)，也能閉合。7、保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均勻?？拷鼩饪浊坏募?xì)胞壁厚，不易伸展；遠(yuǎn)離氣孔腔的細(xì)胞壁薄，較易伸展。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開(kāi)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)收縮時(shí)，氣孔閉合。①白天氣孔張開(kāi)（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）：空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物，釋放氧氣；當(dāng)然水分也會(huì)通過(guò)氣孔散失。②晚上氣孔閉合（保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮)：葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，蒸騰作用隨之減弱。8、水分經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，一部分水用于葉肉細(xì)胞的光合作用，絕大部分水通過(guò)葉片的蒸騰作用而散失。9、植物蒸騰作用的意義：①促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要。②降低了植物葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。③蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)。④植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；⑤落葉像海綿能夠吸納大量的雨水，也使大量雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水。10、一片森林就是一座綠色水庫(kù)，我們應(yīng)該好好保護(hù)森林！11、移栽植物時(shí)為了提高成活率,常采取以下措施:①帶一個(gè)土坨：保護(hù)根毛和幼根，使其不受到損傷，可利于根吸水，提高成活率。②去掉部分枝葉，給植物覆蓋遮陰：可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成。③在傍晚或陰雨天進(jìn)行，及時(shí)對(duì)幼苗灑水：為了植物根的吸水。

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物——綠葉。

2、實(shí)驗(yàn)《綠葉在光下制造有機(jī)物》

變量：光方法步驟：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（饑餓處理）②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，移到陽(yáng)光下照射。使遮光部分與見(jiàn)光部分形成對(duì)照?？纯凑诠獠课缓鸵?jiàn)光部位是不是都能制造淀粉。③幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。葉片放酒精中隔水加熱的目的：使葉片中的葉綠素溶解，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。葉片變成黃白色，酒精變成綠色。隔水加熱：防止酒精蒸發(fā)過(guò)快造成浪費(fèi)、燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。滴加碘液的目的是因?yàn)橛龅庾兯{(lán)是淀粉的特性。滴加碘液可檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生的變化。用清水沖掉碘液的目的是排除碘液顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，而遮光部分沒(méi)有變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①綠色植物制造的有機(jī)物遇碘變成藍(lán)色，說(shuō)明這種有機(jī)物是淀粉。②葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，說(shuō)明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。③葉片見(jiàn)光部分的葉脈處沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明了一定在葉綠體中進(jìn)行。因?yàn)槿~脈沒(méi)有葉綠體。葉脈沒(méi)有變藍(lán)，即沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，說(shuō)明沒(méi)有葉綠體的部分不能合成淀粉。3、光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”，也是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“能量”轉(zhuǎn)換器。4、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體：從細(xì)胞水平來(lái)看：細(xì)胞壁的主要成分——纖維素細(xì)胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)細(xì)胞核的主要成分——DNA從器官水平來(lái)看：果實(shí)：如蘋(píng)果、梨子的主要成分——糖類種子：如黃豆、花生的主要成分——蛋白質(zhì)和脂肪芝麻和向日葵的主要成分——脂肪根和莖：如甘薯的根、蓮藕的莖——淀粉從個(gè)體水平來(lái)看，構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物，極少部分是無(wú)機(jī)鹽。5、植物的生長(zhǎng)同溫度的關(guān)系：氣溫高，植物體合成有機(jī)物多而快，植物生長(zhǎng)快。氣溫低，植物合成有機(jī)物減少甚至停止，植物生長(zhǎng)緩慢。6、光合作用的意義:①滿足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要；②為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，制造的有機(jī)物，通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。7、“大樹(shù)下面好乘涼”原因：樹(shù)葉在進(jìn)行蒸騰作用散失水分的同時(shí)，也吸收了周?chē)臒崃浚试诖髽?shù)下感覺(jué)比較涼快。第五章綠色植物與生物圈的碳—氧平衡1、普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒和小鼠呼吸而變渾濁的空氣。2、蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。3、氫氧化鈉溶液吸收空氣里的二氧化碳。