合唱教學計劃(收藏十篇)

第合唱教學計劃(收藏十篇)合唱教學計劃【篇1】作為一名音樂教師，我們的教學任務不僅僅是教授學生唱歌和演奏的技巧，更重要的是培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。而合唱是一種非常好的方式來實現(xiàn)這個目的。蟲兒飛作為兒童歌曲中的經(jīng)典之作，在合唱教學中也是非常適合應用的。本文將為大家介紹蟲兒飛合唱教學計劃。一、歌曲介紹《蟲兒飛》是一首兒童歌曲，曲調輕快，歌詞生動有趣，很容易被孩子們接受和喜愛。歌曲以蟲兒飛為主題，通過描述和描繪各種小昆蟲的形態(tài)、生活習性和特點，引導孩子們了解和認識自然。此外，歌曲還配以豐富的打擊樂和口哨聲等音效，為整首歌曲增添了活潑可愛的氛圍。二、教學目標1.引導孩子對蟲兒進行認知，了解蟲兒的特點和習性；2.培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神；3.提高孩子們的節(jié)奏感和唱調能力；4.加強孩子們的表現(xiàn)能力和自信心。三、教學過程1.音樂感知首先，老師可以播放一遍蟲兒飛的原始版本，讓孩子們先聽聽這首歌。然后，老師可以邊播放，邊問孩子們聽出了哪些樂器聲音以及歌詞中提到了哪些昆蟲。通過這個環(huán)節(jié)，孩子們可以更好地了解歌曲的整體韻律和節(jié)奏。2.歌曲旋律教學建議老師先教唱每一句歌詞的旋律，進行了解和記憶。通過熟練掌握歌曲的主題，可以更好地引導孩子們進入歌曲的氛圍。建議可以采用haobaobao口訣，幫助孩子們記憶旋律。3.歌詞學習接著，老師可先將歌詞板書在黑板上，并請孩子們跟著學習各句歌詞。這里可以采用一句一唱的方式進行，在孩子們未能準確掌握時，可以配合打擊樂進行敲打，幫助孩子們更好地把握節(jié)奏。另外，老師也可以通過各種有趣的互動游戲來鞏固孩子們對歌曲的理解，比如猜動作、猜謎語、猜昆蟲名等等。4.合唱訓練在以上步驟完成后，可以進入合唱訓練的環(huán)節(jié)。建議老師先指導孩子們分組排練，使得每個小組可以有較大的獨立操作空間。然后，老師可以通過鞏固訓練來提高孩子們的合聲效果的質量，通過不斷的反復練習來提高孩子們唱調的準確度。5.表演展示最后，老師在此過程中可以將孩子們的表現(xiàn)和訓練成果進行展示。在展示環(huán)節(jié)中，可以加入適當?shù)奈璧负蛣幼髟兀@樣不但豐富了表演的形式，也可以讓孩子們感受到自己的成果和表現(xiàn)的愉悅感。四、教學評價當教學計劃中的教學目標達到或者超過預設標準時，可以進行評價。評估的內(nèi)容包括身體掌握程度、技能要求、表現(xiàn)效果和團隊合作等方面。在評估前，老師應該仔細觀察孩子們的訓練過程，向孩子們清楚地解釋評價標準。五、總結蟲兒飛是一首非常適合兒童合唱的歌曲。作為音樂教師，我們應該根據(jù)學生的實際情況，設計出適合他們的教學計劃方案。通過適當?shù)母枨榻B、歌曲旋律教學、歌詞學習、合唱訓練和表演展示等環(huán)節(jié)，可以更好地提高孩子們的音樂素養(yǎng)，并激發(fā)他們的音樂潛能。最終，我們的目的是幫助孩子們享受音樂、感悟生命、塑造品格。合唱教學計劃【篇2】蟲兒飛合唱教學計劃隨著教育水平的不斷提高，音樂教育越來越受到重視。針對小學低年級的音樂教育，我們設計了一個以兒童歌曲《蟲兒飛》為主題的合唱教學計劃，旨在提升孩子們的音樂素養(yǎng)、感知能力和創(chuàng)造力。一、教學目標1.培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣和熱愛，調整情感。2.練習孩子們的歌唱技巧和表現(xiàn)力，借此鍛煉口腔肌肉和肢體協(xié)調能力。3.引導孩子們學習音樂知識和理論，提升其音樂素養(yǎng)和認識水平，如拍子、節(jié)奏、音高等。4.增強孩子們的團隊協(xié)作精神和交際能力，提升其自信心和綜合素質。二、教學內(nèi)容1.教學思路以兒童歌曲《蟲兒飛》為主題，教授兒童合唱唱法和表現(xiàn)技巧。在引導學生唱出樂曲基礎以后，通過組織合唱、互動表演、音樂游戲等多種形式，激發(fā)學生的興趣和提高其音樂創(chuàng)造力，增強學生的集體意識和團隊協(xié)作精神。2.課程設置第一節(jié)課：引入1）通過音樂欣賞，渲染出生活中充滿歡樂的氛圍，增強孩子們的興趣和熱情。2）介紹歌曲《蟲兒飛》的起源和歌詞內(nèi)容，激發(fā)學生對歌曲的熱愛和好奇。3）對歌曲的曲式運用、旋律特點、拍子節(jié)奏、音樂表現(xiàn)等相關知識進行簡單講解。第二節(jié)課：練習合唱1）學生分類練習，根據(jù)聲部分配，分別練習和聲、低聲、高聲。2）指導學生修正發(fā)音和喉頭的調整，提高歌曲表現(xiàn)力。第三節(jié)課：團隊協(xié)作1）通過合唱歌曲，引導學生學會與同伴互動、配合，提高團隊協(xié)作能力。2）設計小組實驗、聽力游戲等活動，增強學生對音樂知識和理論的了解和興趣。第四節(jié)課：集體表演1）指導學生在聲音、節(jié)奏、形體等方面的表演，將歌曲表現(xiàn)得更立體、飽滿。2）組織整體排練，做好合唱演出的準備工作。三、教學效果教學計劃的實施，可以達到以下效果：1.開拓孩子們視野，拓展學生音樂素材和知識面。2.培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣和熱愛，從而鍛煉他們對音樂的感受性和表現(xiàn)力。3.提高孩子們的技能和實驗精神，為他們帶來積極的思維能力和創(chuàng)造性思維。4.增加孩子們的團隊協(xié)作，調整情感和提高綜合素質，將他們帶入一個愉悅的音樂世界。教學計劃不僅可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和才能，還可以為其在音樂領域尋找熱情和樂趣。通過這個計劃，正在長大的孩子們可以從歌聲和音樂中感受到生活中的美好，從而充實自己的生活歷程，更快樂地成長。合唱教學計劃【篇3】《蟲兒飛》合唱教學計劃引言合唱是音樂教育中的一種重要形式，能夠有效地幫助學生提高音樂素養(yǎng)、培養(yǎng)音樂情趣。而《蟲兒飛》作為中國民歌的代表作之一，成為了許多學校和合唱團必備的曲目之一。本文將介紹《蟲兒飛》的合唱教學計劃，幫助教師更好地指導學生學唱這首經(jīng)典曲目。一、選曲背景《蟲兒飛》是中國民歌中的一首經(jīng)典名曲，源于江蘇南京的民間歌謠，流傳至今已經(jīng)有百年歷史。歌曲充滿了幸福、快樂和真摯的情感，曾被《走向共和》《大話西游》等影視作品采用。而且該歌曲的輕快優(yōu)美的音樂曲調適合大合唱的演唱，也是學校合唱團必備的曲目之一。因此，選擇《蟲兒飛》作為學生合唱教學的曲目是非常合適的。二、教學目標本教學計劃的主要教學目標是：1.掌握曲目的基本音樂元素，如音高、節(jié)奏、速度等。2.培養(yǎng)學生音樂認知、聽覺和演唱技巧。3.發(fā)掘學生的音樂才華和表現(xiàn)能力，提高學生綜合素質。4.通過合唱活動，增強學生團隊合作精神和集體榮譽感。三、教學步驟1.教學前期準備：了解學生音樂基礎、合唱經(jīng)驗、學唱能力等，確定學唱計劃。2.音樂元素學習：分階段教學，讓學生逐漸理解曲目的各個音樂要素。如教授節(jié)奏、韻律、裝飾音等。3.練唱實踐：輔助鋼琴伴奏，讓學生在此基礎上反復訓練，以標準化的口型、韻律和音準的要求學唱。4.聲部分配：將學生劃分為高音、中音、男低音、女低音等組別，讓不同聲部別練，同時進行全聲部合唱練習。5.指導和糾正：聽取學生唱歌，發(fā)現(xiàn)唱錯的地方，提醒學生應注意和糾正錯誤。6.演唱實踐：逐漸增加練唱時間，直至能唱好整首曲目，使學生充分展示技能。四、教學方法1.大合唱法：用于教授全體學生唱課本教材的部分。學生表現(xiàn)要均勻、一致、清晰、協(xié)調和合拍。2.小組合唱法：指將學生按照不同的音高，劃分成高音部、中音部、低音部等組別，每組別學唱不同的音調。3.個別指導法：針對一些個別學生在音樂素養(yǎng)、音準、節(jié)奏和口型等方面不熟練的問題，采取針對性指導，讓學生了解自己的問題所在，幫助其針對性地練習。五、教學總結通過合唱教學，不僅可以幫助學生全面提高音樂素養(yǎng)、表現(xiàn)能力和綜合素質，還可以增強學生團隊合作意識，使其具有集體榮譽感。本教學計劃是針對學生階段性音樂學習的一個基礎教育，始終圍繞學生興趣、身心發(fā)展，讓學生在樂趣和快樂中感受音樂的魅力，達到音樂教育的目的。合唱教學計劃【篇4】一、[教學目標]1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。3、引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。4、培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。二、[教學內(nèi)容]1、練聲：訓練學生正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調各聲部音量的能力。2、教學曲目安排：根據(jù)學生表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機會。[教學重點]培養(yǎng)學生歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調聲音的能力及歌曲情感的處理。[拓展]：結合近期學習情況和小學生自身的情況指導、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給幼學生鍛煉成長的機會。教學目標:通過本次課的學習，使學生對聲音狀態(tài)的建立能起到復習的效果，進一步加強氣息的支撐練習。2、進一步穩(wěn)定喉頭。2、將正確的歌唱狀態(tài)運用到歌曲作品當中。1.氣息練習：135153|135153|1—||Du———————————————2.哼鳴練習:5432||—||1353|1—||ie---ma---ie---ma---方法與要求:1、要求口腔和鼻腔同時吸氣。2、哼鳴時先由閉口唱再過渡到開口唱。3、打開口腔根部，唱“ma”時，要求口型盡量打開。4、注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調配合，每條練習曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。1新歌教唱先讓學生跟鋼琴視唱3—5遍，再將難點提出著重練唱：2.藝術演唱要求：1、首先要求學生要投入到歌曲的情景當中，歌唱者就是歌中的主人公。2、語氣要親切而自然，吐字要清晰。3、聲音要流暢、靈活、輕巧，要有年輕姑娘那種純凈、甜潤的音色。三.表演動作:4、畫小鳥，飛在藍天里。（用右手指向天空，唱到飛字的時候由指變蘭花掌打開。）5、畫小草，長在春天里。（右手為蘭花掌撫摸表示草在地上成長，隨后揚起，表示長在春天。）6、你畫太陽我畫國旗（右手指前表示你畫的是太陽，右手收回在胸前表示自己）8、過門前奏（以四拍為一個登勾腳的動作，左右一個，再做小鳥式轉身）9、第二段和第一段動作相同。合唱教學計劃【篇5】一、指導思想通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，在點和面兩個方面得到進一步的發(fā)展，更好的推進素質教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。二、活動目標1、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。2、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。3、組織觀摩、欣賞其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。三、訓練方法訓練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。2、重視發(fā)聲訓練根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練小學合唱社團活動方案活動方案。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練、連綿不斷的唱法（合唱隊同學必須掌握），爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓練等。3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。4、音準練習唱歌的音準在合唱中是很關鍵的，對合唱未來發(fā)展起決定性基礎作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。5、完美統(tǒng)一的合唱訓練。合唱藝術特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術形象的重要保證。在訓練時要充分調動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。四、具體措施1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高。5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。五、演唱歌曲上學期《七色光之歌》下學期《媽媽格桑拉》六：訓練地點1號錄播教室合唱教學計劃【篇6】一、引言《蟲兒飛》是中國最古老的民歌之一，不僅具有濃厚的地域特色，更是中國少兒歌曲中備受年輕一代喜愛的經(jīng)典之作。而蟲兒飛合唱在中國各地的學校、幼兒園已經(jīng)成為了一種常見的活動，它既能夠讓孩子們在快樂的氛圍中感受到音樂的魅力，也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和自信心。本文將結合蟲兒飛合唱教學計劃，探討如何科學地開展蟲兒飛合唱教學活動，為廣大教師和家長提供一些有益的指導和建議。二、教學目標1.能夠正確地理解、記憶、吟唱《蟲兒飛》這首作品；2.鍛煉各個年齡段兒童的聲樂能力，提高音樂素養(yǎng)；3.培養(yǎng)兒童的團隊合作意識和表現(xiàn)能力，建立正確的集體觀念。三、教學步驟1.初步解析歌曲在介紹歌曲時，應首先對歌曲的背景、作曲家以及歌曲的流傳過程作簡要介紹，引發(fā)孩子們的興趣。然后讓孩子們認真聽一遍歌曲，同時演示簡單的舞蹈動作，為之后的合唱活動做好鋪墊，確保孩子們掌握較為清晰的歌曲節(jié)奏和旋律。2.合唱練習在合唱練習中，應當把握好學習的節(jié)奏和難度，對于初次接觸蟲兒飛的同學，需要有專門的輔導教師參與指導，引導同學們學唱整齊、順暢、清晰地音調。同時，為提高合唱效果，可以按照年齡、音色特點分配男聲和女聲，將每個角色分配好，保證合唱效果。3.舞蹈配合練習在合唱教學過程中，應當與舞蹈動作密切配合，充分表達歌曲的表意和情感。在安排舞蹈配合練習的時間上，應當結合歌曲的曲調和歌詞，安排相應的舞蹈動作，讓孩子們在舞蹈動作中體味到歌曲的情感內(nèi)涵。4.合唱演出合唱演出是整個蟲兒飛合唱教學過程的高潮，也是孩子們在舞臺表演中展現(xiàn)自我、發(fā)揮潛能的機會。為了更好地體現(xiàn)合唱的效果，演出前可以考慮在布景、道具、服裝、音響等方面進行認真策劃和準備，確保讓孩子們在一個舞臺上留下美好的合唱回憶。四、教學重點1.講究音準，保證唱響清晰、準確；2.配合合唱動作，更好地表現(xiàn)歌曲的意境；3.培養(yǎng)團隊合作精神，體現(xiàn)集體主義精神。五、教學難點1.合唱時對于音高、音色的要求，不同年齡段唱腔不一樣，如何合理安排；2.如何切實體現(xiàn)團隊合作的意識，激發(fā)孩子們的舞臺潛力。六、教學策略1.歌唱練習和舞蹈配合練習兩個過程應當結合起來進行，形成有機統(tǒng)一；2.在教學過程中，應當充分體現(xiàn)和引導學生參與其中的快樂體驗，增強教學與學習的互動性；3.在安排練習計劃時，應當充分考慮學習和個人生活的平衡，保證孩子們的身心健康。七、教學效果評估在蟲兒飛合唱教學過程中，應當實時記錄孩子們的學習情況、學習進度和表現(xiàn)水平，定期進行自我進步的反思和評估。同時，也應當通過組織小型演出、課堂表演等形式，實時檢測和評估教學效果，以此進一步提升教學質量和教學效果。八、結語蟲兒飛合唱不僅是一種傳統(tǒng)的民俗文化表現(xiàn)形式，更是一種充滿激情和美妙的音樂形式。以蟲兒飛合唱教學計劃為契機，通過有效地教學過程和策略，可以幫助孩子們掌握更豐富的音樂知識和技能，激發(fā)他們的個人潛力和團隊意識，同時也讓他們感受到音樂帶來的快樂和美好。合唱教學計劃【篇7】蟲兒飛合唱教學計劃蟲兒飛是一首流傳廣泛的民歌，具有優(yōu)美的旋律和朗朗上口的歌詞，深受廣大人民群眾的喜愛。近年來，隨著社會發(fā)展和音樂教育的普及，蟲兒飛合唱逐漸成為了學校、社團、團體等單位的常見音樂表演節(jié)目。為了更好地推廣蟲兒飛合唱，提高群眾文化素質和音樂欣賞能力，特制定蟲兒飛合唱教學計劃，幫助人們深刻理解這首民歌的內(nèi)涵，掌握合唱演唱技巧和表演藝術，打造高質量的合唱團隊。一、目標1.了解蟲兒飛這首民歌的創(chuàng)作背景和意義。2.學習并掌握蟲兒飛合唱的歌詞和旋律。3.學會如何分配合唱部分和協(xié)調合唱過程。4.提高團隊合作意識和藝術表現(xiàn)能力。二、教學內(nèi)容1.音樂知識音樂的種類、節(jié)奏、旋律構成和歌唱技巧等。2.民歌欣賞介紹蟲兒飛的創(chuàng)作背景、意義、曲調特點和文化內(nèi)涵等。3.合唱技巧了解合唱的基本原理和形式，掌握分配聲部和安排排練時間的技巧。4.藝術表演提高團隊合作意識和藝術表現(xiàn)能力，學會如何配合合唱隊伍，進行場合表演講究造型與配合。三、教學方法1.授課時間和方式蟲兒飛合唱教學計劃一般采取集中授課，以及課內(nèi)外練習的方式，總計課時較長。同時建議采用多媒體教學，輔以課外聽歌練習，以幫助學生更好地掌握歌詞、旋律和節(jié)奏。2.教學分組建議學生進行分組學習，最好按照個人音樂素質、演唱經(jīng)驗等方面來分組，組成約5-10人的小合唱隊伍。3.實際演唱與改進在課堂上，教師應鼓勵學生大膽表現(xiàn)，讓他們真正感受到歌曲的美妙之處，能很快進入狀態(tài)，將個人的情感更好地融入到合唱當中，并不斷總結經(jīng)驗，改進表演不盡完美的部分。四、教學評估1.測試評估在教學過程中，可以安排一些測試和評估環(huán)節(jié)，分別測評學生對于音樂理論、歌曲內(nèi)容、合唱技巧、個人演唱等方面的掌握程度，并從不同的角度出發(fā)對學生進行綜合評估。2.表演評估學生可以進行蟲兒飛合唱的最后一節(jié)課演唱評估，以檢驗教學是否達到預期目標并發(fā)現(xiàn)存在的問題。五、結語蟲兒飛合唱教學計劃旨在提高學生參與音樂活動的熱情和興趣，讓他們在合唱中感受到集體榮譽感和成就感，更好地借由音樂來傳遞情感和人文關懷。蟲兒飛合唱不僅富有藝術魅力，也蘊含了深刻的文化內(nèi)涵，希望通過本教學計劃，能夠讓更多的人掌握蟲兒飛合唱的表演藝術，共同感受這首民歌帶來的陣陣清新與佳美。合唱教學計劃【篇8】《蟲兒飛》合唱是中國傳統(tǒng)的童謠，以其朗朗上口、輕盈活潑的旋律，深受孩子們的喜愛。作為教育工作者，我們應該將這首歌教給孩子們，讓他們在歡快的歌聲中感受中華文化的魅力。一、教學目標1.學生能夠正確唱出《蟲兒飛》的主旋律；2.學生能夠理解歌曲中的文化意蘊，并口頭表述；3.學生會較為流暢地唱出歌曲；4.學生能夠在小組合唱中練習協(xié)作能力，并加深團隊意識。二、教學內(nèi)容1.歌曲的背景介紹和文化意義分析；2.歌曲的主旋律教學；3.歌曲的伴奏和節(jié)奏教學；4.小組合唱練習。三、教學步驟1.引入：通過展示一張鮮艷的圖片，讓學生了解《蟲兒飛》的背景，并談論學生對此曲的感受。2.歌詞教學：讓學生先看一遍歌詞，然后放一遍視頻生動形象地演唱，幫助學生快速理解并掌握歌詞。3.旋律教學：帶領全班一起唱幾遍主旋律，并重點教授重復性旋律部分。4.節(jié)奏教學：讓學生感受歌曲的鮮明優(yōu)美的節(jié)奏感，并學習伴奏。5.合唱練習：將學生分成不同小組，練習合唱，組間互相演唱，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，體現(xiàn)小組合作精神。6.評價：通過聽取學生表演和合唱，評價學生的水平，選出更好的表現(xiàn)者，并表揚整個班級的努力和成果。四、情感教育1.讓學生理解《蟲兒飛》中蘊含的文化內(nèi)涵，激發(fā)他們對中華文化的熱愛；2.通過小組合唱，讓學生在娛樂中感受團隊協(xié)作和協(xié)調合作的快樂。五、實施效果1.學生掌握了《蟲兒飛》的歌詞、旋律及節(jié)奏，且能流暢地演唱；2.學生理解了《蟲兒飛》中蘊含的文化內(nèi)涵，增強了文化意識；3.小組合唱有效培養(yǎng)了學生團隊合作精神，增強了集體榮譽感；4.學生感受到了熱愛中華文化和享受音樂帶來的愉悅。通過教授《蟲兒飛》合唱，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中體驗音樂和文化的魅力，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。同時，也是我們作為教育工作者應盡的一份責任，讓中華文化在不斷融合和創(chuàng)新中歷久彌新，傳承發(fā)揚。合唱教學計劃【篇9】一、1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。3、引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。4、培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。二、1、練聲：訓練學生正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調各聲部音量的能力。2、教學曲目安排：根據(jù)學生表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機會。培養(yǎng)學生歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調聲音的能力及歌曲情感的處理。：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。：結合近期學習情況和小學生自身的情況指導、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給幼學生鍛煉成長的機會。教學目標:通過本次課的學習，使學生對聲音狀態(tài)的建立能起到復習的效果，進一步加強氣息的支撐練習。2、進一步穩(wěn)定喉頭。2、將正確的歌唱狀態(tài)運用到歌曲作品當中。1.氣息練習：135153|135153|1—||Du———————————————2.哼鳴練習:5432||—||1353|1—||ie---ma---ie---ma---方法與要求:1、要求口腔和鼻腔同時吸氣。2、哼鳴時先由閉口唱再過渡到開口唱。3、打開口腔根部，唱“ma”時，要求口型盡量打開。4、注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調配合，每條練習曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。1新歌教唱先讓學生跟鋼琴視唱3—5遍，再將難點提出著重練唱：2.藝術演唱要求：1、首先要求學生要投入到歌曲的情景當中，歌唱者就是歌中的主人公。2、語氣要親切而自然，吐字要清晰。3、聲音要流暢、靈活、輕巧，要有年輕姑娘那種純凈、甜潤的音色。三.表演動作:4、畫小鳥，飛在藍天里。（用右手指向天空，唱到飛字的時候由指變蘭花掌打開。）5、畫小草，長在春天里。（右手為蘭花掌撫摸表示草在地上成長，隨后揚起，表示長在春天。）6、你畫太陽我畫國旗（右手指前表示你畫的是太陽，右手收回在胸前表示自己）8、過門前奏（以四拍為一個登勾腳的動作，左右一個，再做小鳥式轉身）9、第二段和第一段動作相同。合唱教學計劃【篇10】為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝