少先隊建設管理方案范文

少先隊建設管理方案范文

少先隊建設管理方案范文篇1一、指導思想：本學年少先隊將以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規(guī)范”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。繼續(xù)深化爭當“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人；牢牢把握少先隊組織屬性，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。二、工作思路：在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協(xié)同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。本學年重點抓好少先隊員良好行為習慣養(yǎng)成教育；強化少先隊陣地建設，使少先隊各個陣地真正發(fā)揮有力作用。三、主要工作：（一）抓好學生的常規(guī)管理：1.發(fā)揮大隊部的作用，做好少先隊各項常規(guī)工作。2.加強大隊陣地建設。3.加強學校升旗儀式的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。4.加強家校聯(lián)系，攜手合作共建共育。（二）加強少先隊組織建設1.加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各班隊還要設有班級活動記錄本。本學期繼續(xù)深入開展特色中隊的創(chuàng)建工作，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。2.以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，舉行弘揚民族精神月手抄報比賽。樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。3.加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責。定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。切實辦好周一升旗儀式的“國旗下講話”、“紅領巾廣播站”、黑板報工作，發(fā)揮它們的育人職能。4.進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，并加強對他們的思想教育、技能培訓。（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。1、學生常規(guī)教育。各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。2.要善于運用各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的文藝和體育等校園文化活動。積極創(chuàng)造條件、充分運用現(xiàn)代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。3.以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動。（1）在教師節(jié)到來之際，各中隊通過“真情“9.10”，祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁”實踐體驗等主題活動，通過對老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養(yǎng)少先隊員的良好品質(zhì)。（2）結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。（四）加強安全、法制教育，提高安全意識。1.安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建活動，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，增強學生的安全自我防范意識。2.認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；通過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。3.開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。（五）進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。（六）加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。（七）中隊輔導員工作。四、班主任工作：1.組織班主任做好班主任結對工作并簽訂結對協(xié)議。結對情況：2.安排做好班隊公開課工作。上學期開課教師：下學期開課教師：少先隊建設管理方案范文篇2為貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展的原則，根據(jù)《入隊規(guī)程》規(guī)定，按照省市少工委工作安排，制定我校少先隊分批入隊工作方案。一、工作目標堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，逐漸改變“全童同時入隊”的方式，通過充分的隊前教育、具體的入隊標準、規(guī)范的入隊程序和莊嚴的入隊儀式，有組織、分批次地吸收適齡少年兒童加入少先隊，從源頭培養(yǎng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。二、批次安排依據(jù)入隊標準科學評價，達標一批，吸收一批，分兩批吸收符合要求的適齡兒童加入少先隊。一年級第二學期結束前，按照標準和流程完成首批隊員入隊，首批入隊隊員一般不超過班級總人數(shù)的30%，入隊后參加大隊、中隊、小隊的組織生活。對暫未入隊的少年兒童繼續(xù)根據(jù)學校入隊評價指標開展隊前教育，建議在二年級10月13日建隊紀念日期間組織第二批隊員入隊，在二年級第一學期結束前完成全童入隊。同時做好新一年級新生的隊前教育和量化評價工作。三、參與范圍一年級全體學生。四、工作進度20xx年1月底，召開小分批入隊工作推進會，一年級班主任老師抓好工作部署。第一階段：一年級第二學期結束前，完成首批新隊員入隊（1）3月初，學校制定工作方案，召開分批入隊工作推進會，統(tǒng)籌部署分批入隊工作。（2）3月初到5月底，依據(jù)《學校分批入隊工作細則》，針對教育過程進行量化評價，實施過程邀請家長全程監(jiān)督，量化評價結果兩周一公示。（3）6月初，完成首批新隊員入隊。6月10日前，召開第一階段工作交流會，聽取各中隊工作情況介紹，了解推進過程中存在的問題，并認真研究做好工作指導。第二階段：二年級第一學期結束前，完成全童入隊，在新一年級實施分批入隊（1）8月底，學校啟動分批入隊第二階段工作。學校制定工作計劃，繼續(xù)做好二年級分批入隊探索，同時做好一年級新生的隊前教育和量化評價工作。（2）10月上旬少先隊建隊日期間，完成第二批隊員入隊。（3）12月，召開分批入隊工作交流會，全面總結分批入隊工作，梳理學校經(jīng)驗做法。五、工作要求（一）加強組織領導。高度重視分批入隊工作，學校校長、少工委主任作為分批入隊工作第一責任人，細化分工、壓實責任、群策群力、積極作為，確保分批入隊工作所需經(jīng)費，并提供必要的制度、機制保障。學校領導小組要經(jīng)常深入班級，及時發(fā)現(xiàn)實施過程中出現(xiàn)的問題，做好妥善應對。學校分批入隊工作開展情況納入年終評價考核。（二）嚴格落實要求。依據(jù)《入隊規(guī)程》，用好紅領巾獎章等評價激勵方式，做好隊前成長進步的過程性評價。構建中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長、社會等多方參與的評價方式。注重發(fā)揮中隊輔導員的主動性和積極性，做好中隊輔導員的動員和培訓，確保工作穩(wěn)妥推進、落地落實、見到成效。（三）注重宣傳引導。廣泛宣傳，積極引導，注重線上線下的宣傳，讓廣大家長知曉了解分批入隊工作，及時解決家長疑問和顧慮。挖掘典型經(jīng)驗，引導社會各界充分認識分批入隊對樹立少先隊員光榮感的重要意義，營造關心和支持少先隊事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍。少先隊建設管理方案范文篇3一、指導思想：以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習慣伴我快樂成長”行動為主線，進一步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責任感。二、活動時間：20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00三、活動地點：上海市徐匯區(qū)田林第四小學四、活動對象：全體二年級學生五、活動內(nèi)容：1、隊課：5月30日之前5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統(tǒng)，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規(guī)范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。少先隊入隊儀式一、開場白：主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區(qū)田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現(xiàn)在開始?。◣ь^鼓掌）二、正文：1、主：全體立正！出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾?。ū尘耙魳菲穑?、主：佩戴紅領巾?。ū尘耙魳菲穑?、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓?。ㄐ亩Y畢）7、主：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，入隊是一次理想啟航。