新人教版（新插圖）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 6 幾種常見的看圖列算式的解法 期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔方法技能分類評(píng)價(jià)6.幾種常見的看圖列算式的解法一、(每小題6分，共72分)1.2.3.(條)(塊)4.5.(條)(個(gè))6.7.(顆)(只)8.9.(只)(只)10.11.(個(gè))(個(gè))12.(只)二、(共28分)1. 買兩樣食品，最少花多少元錢？最多花多少元錢？(10分)2.現(xiàn)在有幾只猴子？(8分) 3.20個(gè)小朋友乘車去春游，租2輛這樣的汽車能坐下嗎？(10分)

答案一、1.16＋3＝193＋16＝1919－16＝319－3＝16 【】寫加法算式可以用左邊的小棒加上右邊的小棒，也可以用右邊的小棒加上左邊的小棒；寫減法算式可以用小棒總數(shù)減去左邊的小棒，也可以用小棒總數(shù)減去右邊的小棒。2.5＋5＝10【】左邊魚缸里有5條魚，右邊魚缸里也有5條魚，一共有10條魚，列式為5＋5＝10(條)。3.14－4＝10【】“？”在大括號(hào)的上面盒子的一側(cè)，要求的是盒子里有幾塊，用減法計(jì)算，列式為14－4＝10(塊)。4.4－4＝0【】魚缸里原來有4條魚，全被撈走了，魚缸里現(xiàn)在1條魚也沒有，用0表示，列式為4－4＝0(條)。5.7－3＝4【】葫蘆藤上原來長了7個(gè)葫蘆，掉下來3個(gè)，現(xiàn)在還剩4個(gè)葫蘆，列式為7－3＝4(個(gè))。6.7－3＋7＝11【】左邊原來有7塊糖，去掉了3塊，右邊有7塊糖，用7－3＋7＝11(顆)表示。7.9＋5＝14【】左邊有9只小蜜蜂，右邊有5只小蜜蜂，一共有14只小蜜蜂，列式為9＋5＝14(只)。8.14－4－3＝7【】籠子里原來有14只小鳥，往左邊飛走了4只，往右邊飛走了3只，求現(xiàn)在籠子里還有幾只小鳥，用連減進(jìn)行計(jì)算，列式為14－4－3＝7(只)。9.4－1＋4＝7【】樹上原來有4只小鳥，飛走1只后，又飛來4只，現(xiàn)在一共有7只小鳥，列式為4－1＋4＝7(只)。10.4＋8－2＝10【】左邊有4個(gè)圓，右邊有8個(gè)圓，去掉2個(gè)圓，列式為4＋8－2＝10(個(gè))。11.2＋4＋6＝12【】“？”在大括號(hào)的下面，求的是三部分的和，用連加計(jì)算，即2＋4＋6＝12(個(gè))。12.6＋4－5＝5【】觀察圖片可知，池塘里有6只鴨子，來了4只后，又走了5只，求現(xiàn)在池塘里有幾只鴨子，列式為6＋4－5＝5(只)。二、1.最少：6＋8＝14(元) 最多：10＋9＝19(元) 【】四樣食品的價(jià)格排序：6元＜8元＜9元＜10元。要想花的錢數(shù)最少，選擇最便宜的兩樣食品，即6元的和8元的；要想花的錢數(shù)最多，選擇最貴的兩樣食品，即10元的和9元的。2.17－3＋5＝19(只) 【】原來有17只猴子，走了3只，用減法表示，又來了5只，用加法表示，求現(xiàn)在有幾只猴子，列式為17－3＋5＝19(只)。3.9＋9＝18(人)20＞18 租2輛這樣的汽車不能坐下。 【】限乘客9人，也就是這輛車最多可以坐9個(gè)小朋友，1輛車限乘客9人，2輛車限乘客9＋9＝18(人)，現(xiàn)在有20個(gè)小朋友，比18個(gè)多，所以租2輛這樣的汽車不能坐下。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔核心考點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)價(jià)6.解決6~10的加減法問題一、(共34分) 1. 第1串(chuàn)有5個(gè)，第3串和第()串合起來有8個(gè)，第()串和第()串合起來有9個(gè)。(12分)2.先根據(jù)圖片在對(duì)應(yīng)的問題后面畫“√”，再解答。(每小題11分，共22分) (1)(2)一共有幾個(gè)？()一共有幾支？()還剩幾個(gè)？()左邊有幾支？()(個(gè))(支)二、。(16分)

三、(共50分) 1.車?yán)镞€有幾人？(8分) (人) 2.一共有幾只小鳥？(8分) (只) 3.買哪兩件物品正好用7元？用算式表示。(14分) (元) (元) 4.【開放題】你會(huì)看圖提問題并解答嗎？ (1)一共有8人玩游戲。(10分)__________________________？(人) (2)(10分)__________________________？(個(gè))

答案一、1.614(后兩空答案不唯一) 【】用點(diǎn)數(shù)法從左往右數(shù)，各串分別有5個(gè)、3個(gè)、6個(gè)、4個(gè)、8個(gè)、2個(gè)、7個(gè)。第3串有6個(gè)，6和2可以合為8，且第6串有2個(gè)，即第3串和第6串合起來有8個(gè)。根據(jù)9可以分為1和8、2和7、3和6、4和5，據(jù)此找到符合題意的串?dāng)?shù)填空即可。2.(1)()(2)(√)(√)()10－2＝82＋4＝6 【】(1)大括號(hào)下面標(biāo)注“10個(gè)”，表示一共有10個(gè)桃，小猴手里拿了2個(gè)，表示拿走2個(gè)桃，“？”在籃子的這一側(cè)，表示求籃子里桃的數(shù)量，所以問題應(yīng)為：還剩幾個(gè)？列式為10－2＝8(個(gè))。(2)大括號(hào)上面左邊有2支筆，右邊有4支筆，大括號(hào)下面標(biāo)注“？支”，表示求左右兩邊合起來的總數(shù)量，所以問題應(yīng)為：一共有幾支？列式為2＋4＝6(支)。二、6＋1＝71＋6＝77－6＝17－1＝6 【】左邊有6朵，右邊有1朵，若求的總朵數(shù)應(yīng)用加法，即6＋1＝7或1＋6＝7。若求左邊或右邊的的朵數(shù)，應(yīng)用減法計(jì)算，即7－1＝6或7－6＝1。三、1.10－3＝7【】公交車上原來一共有10人，根據(jù)常識(shí)“前門上，后門下”，即有3人下車。要求車?yán)镞€有幾人，應(yīng)用減法，列式為10－3＝7(人)。2.6＋3＝9【】屋子里有6只小鳥，又飛來3只，求一共有幾只小鳥，應(yīng)用加法計(jì)算，列式為6＋3＝9(只)。3.3＋4＝71＋6＝7 【】由數(shù)的組成知，7可以分為1和6、2和5、3和4，而題中沒有物品的價(jià)格是2元或5元，則7元可以購買一把剪刀和一個(gè)杯子或購買一個(gè)卷筆刀和一個(gè)筆記本，算式為3＋4＝7(元)或1＋6＝7(元)。4.(1)已經(jīng)藏起來的有幾人8－3＝5 (2)一共有多少個(gè)蘑菇 4＋5＝9 【】要從圖中獲取有用的信息，提有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。(1)已知一共有8人玩游戲，能看到的有3人，剩下的人應(yīng)