新人教版（新插圖）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 億以上數(shù)的讀法 說(shuō)課稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《億以上數(shù)的讀法》一、說(shuō)教材

1、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”的第七課時(shí)。

2、教材分析：教材在億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)地球不堪人口之重負(fù)的擬人素材，生動(dòng)地引入世界人口的總數(shù)，讓學(xué)生在感受大數(shù)、學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法的同時(shí)，了解到地球上人口太多了，如不控制將要威脅到人類的生存環(huán)境，滲透有關(guān)人口知識(shí)和環(huán)境保護(hù)教育。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

億以上數(shù)的讀法。

億以上中間和末尾有0的數(shù)的讀法。

4、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)本節(jié)課的重、難點(diǎn)和內(nèi)容的特點(diǎn)，我制定了以下三條教學(xué)目標(biāo)：

(1)．理解多位數(shù)的讀法，在具體情境中能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù)，體會(huì)并能闡述多位數(shù)讀數(shù)的規(guī)律。

(2)．結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，使學(xué)生感受億以上數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

(3)．讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索，自我評(píng)價(jià)和善于合作的能力。二、說(shuō)教法、學(xué)法：

創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。大數(shù)對(duì)于學(xué)生讀起來(lái)比較困難，教師應(yīng)充分利用好教材文本，創(chuàng)設(shè)具體教學(xué)情境，讓學(xué)生對(duì)大數(shù)獲得豐富感受，注意放手讓學(xué)生探索，理解大數(shù)的讀法后，通過(guò)獨(dú)立練習(xí)，小組合作交流訓(xùn)練，達(dá)到熟練程度。注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念的教學(xué)，給學(xué)生留有自主探索的空間，對(duì)于數(shù)位、數(shù)級(jí)，十進(jìn)關(guān)系等知識(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生牢固掌握，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，通過(guò)自己的獨(dú)立思考達(dá)到對(duì)這些知識(shí)的理解。密切了大數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，教學(xué)中教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生收集大數(shù)的習(xí)慣和能力，數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展都是生活實(shí)踐的需要，認(rèn)識(shí)數(shù)是為了用它來(lái)交流，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)。三、教學(xué)理念：

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展打基礎(chǔ)。遵循兒童心理規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，學(xué)生必須獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué)，必須的數(shù)學(xué)，不同的人在學(xué)上得到不同的發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者。在教師精心組織下充分讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)探索億以內(nèi)數(shù)的規(guī)律，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

下面說(shuō)一說(shuō)教學(xué)過(guò)程程序。通過(guò)地球不堪人口之重負(fù)的擬人素材，生動(dòng)地引入世界人口的總數(shù)，讓學(xué)生在感受大數(shù)。對(duì)照數(shù)位順序，安排了3個(gè)億以上的數(shù)讓學(xué)生試讀，先出整億的數(shù)，使學(xué)生看出只需按照各級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)的讀法去讀，再在后面加上一個(gè)“億”字，然后讀出個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)不都是0的數(shù)，教學(xué)中間或末尾有0的數(shù)的讀法。然后由學(xué)生自己探索讀數(shù)的規(guī)律，進(jìn)而進(jìn)行練習(xí)鞏固。

練習(xí)設(shè)計(jì)了做一做、練一練進(jìn)行大數(shù)的讀法，最后是回顧整理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。在授課過(guò)程中，力求清晰完美的教學(xué)，但難免有不妥之處，懇請(qǐng)各位同仁給出寶貴意見。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔億以上數(shù)的讀法學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握億以上數(shù)的讀法，并能正確讀出億以上的大數(shù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：含有“0”的億以上數(shù)的讀法.學(xué)法指導(dǎo)：運(yùn)用所學(xué)的個(gè)級(jí)數(shù)和萬(wàn)級(jí)數(shù)的方法，類推遷移總結(jié)億以上數(shù)的讀法一、復(fù)習(xí)舊知：1、讀出下面各數(shù)①、2000000②、35000000③、754300④、85000080我知道:含有兩級(jí)的數(shù)應(yīng)先讀（），再讀（）；萬(wàn)級(jí)的讀法與個(gè)級(jí)（），只是應(yīng)在后面加上一個(gè)“（）”字。二、自學(xué)新知：1、預(yù)習(xí)課本19頁(yè)的內(nèi)容,然后試著做一做下面的問(wèn)題.例1：千百十億千百十萬(wàn)千百十個(gè)億億億萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位位位位位位位位位7000000000讀作：10040000000讀作：400305000000讀作：2、不用數(shù)位順序表，試讀出課本19頁(yè)做一做。三、合作探究5080086000這個(gè)數(shù)中“0”哪些讀出來(lái)？哪些零不讀？有什么規(guī)律嗎？請(qǐng)大家總結(jié)一下：四、鞏固練習(xí)1、讀出下面各數(shù)2300000000讀作60600000000讀作123480005000讀作300200500300讀作五、課堂總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了億以上的數(shù)應(yīng)該這樣來(lái)讀：從（）到（），一級(jí)一級(jí)地往下讀，讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照（）的讀法來(lái)讀，再在后面加上（）字或（）字，每級(jí)末尾的0都（），其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0都（）。六、