新人教版（新插圖）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1 常見的長(zhǎng)度單位及其應(yīng)用 期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔核心考點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)價(jià)1．常見的長(zhǎng)度單位及其應(yīng)用一、認(rèn)真審題，填一填。(每空3分，共45分)1．測(cè)量筷子的長(zhǎng)度用()作單位，測(cè)量門的高度用()作單位。2.螺絲釘長(zhǎng)()厘米跳了()厘米3．5米＝()厘米1米15厘米＝()厘米230厘米＝()米()厘米4.二、仔細(xì)推敲，選一選。(每小題5分，共15分)1．藍(lán)藍(lán)的身高是1米35厘米，她和媽媽坐動(dòng)車到奶奶家，購(gòu)票時(shí)藍(lán)藍(lán)應(yīng)()。①免票②買半票③買全票2．【新情境】昆蟲王國(guó)舉辦跳遠(yuǎn)比賽，螞蚱從直尺上的刻度0跳到了刻度5，蟋蟀從同一把直尺上的刻度7跳到了刻度9，比賽的結(jié)果是()。①螞蚱勝利②蟋蟀勝利③無法確定3．誰說得對(duì)？正確的答案是()。①小兔乖乖②小兔貝貝③小兔寶寶三、仔細(xì)觀察，數(shù)一數(shù)，排一排。(共19分)1．?dāng)?shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾條線段？(每空3分，共9分)2．我會(huì)排。(10分)()>()>()>()>()四、聰明的你，答一答。(共21分)1．小蝸牛還要再爬多少厘米才能到達(dá)終點(diǎn)？(10分)2．(1)量一量，螞蟻要爬()厘米才能吃到蘋果。(4分)(2)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。(7分)

答案一、1.厘米米【】測(cè)量比較長(zhǎng)的物體用米作單位，測(cè)量比較短的物體用厘米作單位。據(jù)此可知，測(cè)量筷子的長(zhǎng)度用厘米作單位，測(cè)量門的高度用米作單位。2．510【】用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，物體的一端對(duì)著0刻度線，另一端對(duì)著幾就是幾厘米，據(jù)此可知，螺絲釘長(zhǎng)5厘米。如果直尺的一端沒有對(duì)準(zhǔn)0刻度線，可以用減法計(jì)算，則跳了17－7＝10(厘米)。3．500115230【】因?yàn)?米＝100厘米，所以5米＝500厘米，1米15厘米＝100厘米＋15厘米＝115厘米，230厘米＝200厘米＋30厘米＝2米30厘米。4.【】用直尺測(cè)量線段的長(zhǎng)度時(shí)，線段的一端對(duì)著0刻度線，另一端對(duì)著幾就是幾厘米，據(jù)此解答。二、1.②【】由題可知，藍(lán)藍(lán)的身高是1米35厘米，在1米20厘米到1米50厘米之間，所以購(gòu)票時(shí)，應(yīng)買半票。2．①【】由題可得，螞蚱跳了5－0＝5，蟋蟀跳了9－7＝2，5>2，所以螞蚱勝利。3．②【】40厘米約是課桌的寬度，40米是10多層樓的高度，大樹的高度約是4米，小兔貝貝說得對(duì)。三、1.156【】線段是直的，可以量出長(zhǎng)度，注意不要漏數(shù)、多數(shù)。第一個(gè)圖形中有一條曲線，曲線不是線段。2．15米＞1米50厘米>125厘米＞1米＞98厘米【】比較長(zhǎng)度的大小時(shí)，既要看數(shù)，也要看單位，單位不同時(shí)，要先統(tǒng)一單位再比較。1米＝100厘米，1米50厘米＝150厘米，15米＝1500厘米，1500厘米>150厘米>125厘米>100厘米>98厘米，則15米>1米50厘米>125厘米>1米>98厘米。四、1.1米＝100厘米100－30＝70(厘米)口答：小蝸牛還要再爬70厘米才能到達(dá)終點(diǎn)?！尽肯冉y(tǒng)一單位，1米＝100厘米，再用起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離減去小蝸牛已經(jīng)爬的厘米數(shù)，即為它還要再爬的厘米數(shù)。2．(1)6【】由題圖可知，螞蟻到蘋果有2條線段，先量出這2條線段的長(zhǎng)度，再相加即可。(2)(答案不唯一)蝸牛要爬多少厘米才能吃到香蕉？2＋2＋3＝7(厘米)口答：蝸牛要爬7厘米才能吃到香蕉。【】可以提出“蝸牛要爬多少厘米才能吃到香蕉？”這個(gè)數(shù)學(xué)問題。蝸牛到香蕉有3條線段，先量出這3條線段的長(zhǎng)度，再相加即可。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔核心考點(diǎn)專項(xiàng)評(píng)價(jià)10．用乘加、乘減解決問題一、認(rèn)真審題，填一填。(每空2分，共12分)括號(hào)里填幾才能使每組卡片上式子的得數(shù)相等？二、仔細(xì)推敲，選一選。(每小題5分，共10分)1．把7＋7＋7＋5改寫成乘加算式是()。①4×7＋5②3×7＋5③4×7－22．【新角度】下列圖形中最多的是()。三、細(xì)心的你，算一算。(共36分)1．比一比，算一算。(12分)2．火車來了。(每小題12分，共24分)(1)(2)四、看圖列式計(jì)算。(每小題6分，共12分)1.(個(gè))2.(根)五、聰明的你，答一答。(共30分)1．【跨學(xué)科】華華一家在守歲。華華提議大家每人背誦一首有關(guān)春節(jié)的古詩(shī)，下面是爸爸背誦的古詩(shī)。這首古詩(shī)帶題目一共有多少個(gè)字？(用兩種方法解答)(15分)方法一：方法二：2．(15分)答案一、245745【】3×8表示3個(gè)8相加，就是2個(gè)8加1個(gè)8或者4個(gè)8減1個(gè)8；6×7表示6個(gè)7相加，就是5個(gè)7加1個(gè)7或者7個(gè)7減1個(gè)7；3×9＋9就是3個(gè)9加1個(gè)9，即4個(gè)9，也就是5個(gè)9減去1個(gè)9。二、1.②【】7＋7＋7＋5就是3個(gè)7加上1個(gè)5，寫成乘加算式是3×7＋5。故選②。2．③【】選項(xiàng)①可以看成3個(gè)7加1，即3×7＋1＝22(個(gè))，選項(xiàng)②可以看成4個(gè)5加1，即4×5＋1＝21(個(gè))，選項(xiàng)③可以看成6個(gè)4，即6×4＝24(個(gè))，24＞22＞21，故選③。三、1.424245451414【】6×8－6表示8個(gè)6減1個(gè)6，即7個(gè)6，也可以寫成6×7；9×4＋9表示4個(gè)9加1個(gè)9，即5個(gè)9，也可以寫成9×5；3×7－7表示3個(gè)7減1個(gè)7，即2個(gè)7，也可以寫成2×7，所以每組中的兩個(gè)算式結(jié)果相等。2．(1)26321451(2)2204827【】在進(jìn)行乘加乘減計(jì)算時(shí)，要先算乘法，再算加減。四、1.6×8＋6＝54或7×8－2＝54【】圖中可以看成是6個(gè)8加1個(gè)6或者7個(gè)8減1個(gè)2，列式為8×6＋6＝54(個(gè))或者7×8－2＝54(個(gè))。2．7×4＋2＝30或8×4－2＝30【】圖中可以看成是7個(gè)4加1個(gè)2或者8個(gè)4減1個(gè)2，列式為7×4＋2＝30(根)或者8×4－2＝30(根)。五、1.方法一：4×7＋2＝30(個(gè))方法二：5×7－5＝30(個(gè))口答：這首古詩(shī)帶題目一共有30個(gè)字?！尽窟@首古詩(shī)每句有7個(gè)字，共4句，加題目2個(gè)字，可以看成是4個(gè)7加1個(gè)2，或5個(gè)7減1個(gè)5，列式為4×7＋2＝30(個(gè))或5×7－5＝30(個(gè))。2．3×8＋2＝26(個(gè))或4×8－6＝26(個(gè))4×5＋4＝24(人)或5×5－1＝24