2023年幼兒園園長春季每月工作計劃(3篇)

第頁共頁2023年幼兒園園長春季每月工作方案(3篇)幼兒園園長春季每月工作方案篇一繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進素質(zhì)教育，狠抓老師隊伍建立和保教質(zhì)量的進步，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。1、加強隊伍建立，培養(yǎng)全面開展的人，增強幼兒園可持續(xù)開展的才能。2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，進步培訓(xùn)工作的實效性。3、繼續(xù)深化園本教研，加強教研組建立，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。4、積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氣氛，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。6、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，促進保教結(jié)合，實在保證師生安康。7、深化與完善家長學(xué)校，增進家園合作。8、堅持標(biāo)準(zhǔn)用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強綠色學(xué)校建立，積極創(chuàng)立“縣級文明單位”。〔一〕加強隊伍建立，培養(yǎng)全面開展的人，增強幼兒園可持續(xù)開展的才能。1、以《教職工師德標(biāo)準(zhǔn)考核方法》為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建立?！?〕深化學(xué)習(xí)《教職工師德標(biāo)準(zhǔn)考核方法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進事跡、普通老師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。〔2〕制定《幼兒園教職工言行標(biāo)準(zhǔn)》，實在增強教職工自我約束的自覺性?！?〕繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)歷談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。黨支部、教育工會、共青團開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強老師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)視；關(guān)愛教職工生活，維護教職工權(quán)益。3、加強人力資開發(fā)和管理，建立一支優(yōu)秀的教工隊伍制定老師分層培養(yǎng)目的，使每位老師明確自身的開展方向，同時加強過程管理?！?〕骨干老師的隊伍建立：一流幼兒園需要一流的老師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干老師、教壇新秀創(chuàng)造時機與條件，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)歷談等活動?！?〕青年老師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入老師理論經(jīng)歷缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)歷豐富的老老師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動；自定一年奮斗目的，要求目的詳細，方向明確?！?〕老師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步：本學(xué)期的重點開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動?！?〕后勤人員的隊伍建立：a、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，進步保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步標(biāo)準(zhǔn)保育員的工作行為。b、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進展身體檢查。c、進步后勤人員的平安和效勞意識。嚴(yán)格執(zhí)行平安責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和去除不平安隱患。決不允許因瀆職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。幼兒園園長春季每月工作方案篇二繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅持以幼兒開展、老師開展為本，緊緊圍繞幼兒園辦園宗旨和辦園目的，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，進一步加強幼兒園的內(nèi)部管理，注重幼兒園內(nèi)涵開展，抓常規(guī)管理，抓教科研工作，堅持保教并重，不斷進步辦園程度和保教質(zhì)量，提升幼兒園的辦園品位，樹立優(yōu)質(zhì)的教育品牌。1．不斷強化工作要求，細化工作標(biāo)準(zhǔn)，進步工作質(zhì)量，并加強宣傳力度，提升幼兒園的美譽度、知名度，努力進軍名牌幼兒園行列。2．扎實有效地開展園本教研工作，增強我園示范輻射的作用，擴大輻射范圍，為我園和姐妹園老師的專業(yè)成長搭建舞臺。同時在園本培訓(xùn)中，突出層次性，積極滿足不同層次老師的需要，引領(lǐng)老師自我開展。3。做好迎接“海峽兩岸幼兒教育學(xué)術(shù)研討會”專家來園參觀的接待工作，并以此為契機，提升幼兒園的'教育內(nèi)涵，擴大幼兒園知名度。3．加強對新入園老師的教育引領(lǐng)，促使新入園老師能在較短時間內(nèi)融入我園集體，接納和傳承幼兒園的文化。4．加強教科研工作力度，不斷吸收先進的教育理念和教育思想，以課題研究推動幼兒園園本課程建立，以課題研究凸顯幼兒園辦園特色。爭取兩個區(qū)級課題都能以優(yōu)異的成果通過中期評估，成為xx市級課題。5．進一步樹立效勞意識和競爭意識，將“家園共育”的課題研究成果不斷推廣，并成為各班老師自覺的行為，同時鼓勵老師積極探究有效的家園聯(lián)絡(luò)方法，引導(dǎo)家長介入到幼兒園的課程建立之中。6．加強后勤隊伍管理，進步培訓(xùn)力度，提升后勤人員的專業(yè)技能和思想素質(zhì)，確保后勤工作更好地為教育教學(xué)效勞，同時也使保育工作成為我園的另一亮點?！惨弧臣訌妿熧Y隊伍建立，促進專業(yè)成長。1、以學(xué)習(xí)促進步，以交流促進步。教育改革是一個不斷開展的動態(tài)過程。我們只有堅持學(xué)習(xí)，才不會被時代所淘汰。而且，我們背負著教育人、培養(yǎng)人的重大使命，我們不能用一成不變的心智形式和陳舊老化的教育觀念來影響新生一代。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能給自己的教育教學(xué)理論注入新的頭活水，才能游刃有余地駕馭課堂、組織活動。為此，我們每位老師都要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。老師們要根據(jù)自己參與的研究課題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，定期完成學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)理論行為，以到達學(xué)習(xí)與理論的完美結(jié)合。本學(xué)期我園將繼續(xù)加強各條線的學(xué)習(xí)管理，每周定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的根底上，我們還要定期以沙龍或論壇形式，圍繞話題組織討論和交流，使多方的觀點互相碰撞，促進吸收，互相進步，使團隊合作學(xué)習(xí)和研究繼續(xù)推進。2、以檢查促常規(guī)，以督導(dǎo)促質(zhì)量。檢查不是目的，只是一種手段，檢查的意義在于進步幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)。由于有兩個園區(qū)，在管理上增加了難度，這也是對各班老師自覺性的考驗。為了進步管理的針對性和有效性，本學(xué)期將進一步明確級組長的工作職責(zé)，級組長每周要加強對本級組各班一日活動〔集體活動、游戲活動、特色活動以及興趣活動等〕情況的巡視；保教主任和教科室主任每周要對幼兒園的總體情況加強巡查，同時做好相關(guān)記錄。發(fā)現(xiàn)異常，及時與班級老師溝通，發(fā)現(xiàn)閃光點，及時給予鼓勵。3、以骨干帶動全員，以研討促進開展〔1〕幼兒園的教學(xué)中層、級組長帶頭開展專題研究，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點帶面，推動老師群體素質(zhì)的整體進步。市級、區(qū)級骨干老師積極上好示范課，并擅長將自己的優(yōu)秀做法加以總結(jié)，向全體老師宣傳，為其他老師帶路。〔2〕積極開展互相聽課、研討活動。教研是教學(xué)的泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動為老師反思性學(xué)習(xí)與交流搭建了平臺，是老師的反思、交流、爭論的課堂。全體老師要積極參與級組內(nèi)、園內(nèi)、課題組、區(qū)級的公開教研活動，級組空課人員同時參與聽課，課后及時研討，及時交流，及時反應(yīng)?；顒佑杉壗M長、課題組負責(zé)人預(yù)先安排好，各年級組老師要團結(jié)協(xié)作，開展積極、有效、扎實的教學(xué)研究活動?！捕硟?yōu)化教育資，促進幼兒開展1、創(chuàng)設(shè)互動墻面。環(huán)境是重要的教育資。老師應(yīng)通過墻面的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進幼兒的開展。我們要注重創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，根據(jù)主題需要隨時更新墻面布置，為教學(xué)效勞，為孩子的開展效勞。2、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。我們老師要提供多樣性的區(qū)域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面開展。同時，老師要為幼兒操作、探究、表現(xiàn)提供各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得開展。3、開展豐富多樣的綜合理論活動。老師要積極利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資對幼兒進展愛國、愛家人等教育。4、重視體格鍛煉。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時的體育活動時間。老師要擅長采用多種方式，進步孩子參與活動的積極性。新園區(qū)的作息時間做了新的調(diào)整，目的就是為了增加孩子的運動時間，進步孩子的身體素質(zhì)和運動才能。5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于老師與家長之間要建立互相信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。希望各班老師將我園在家園共育方面的優(yōu)良做法繼續(xù)發(fā)揚光大，并積極探究有效的家園聯(lián)絡(luò)方法，引領(lǐng)家長參與幼兒園課程建立，讓家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。6、加強班級英語活動、特色活動和興趣活動的管理。每個班級按方案認真開展特色活動和興趣活動，并深化考慮，及時總結(jié)，不斷進步活動的價值。新園有兩個專職老師專門負責(zé)體育活動和英語活動的教授。7、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)溝通作用，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，進步宣傳力度?！踩臣訌娬n題研究，進步科研程度?！翱蒲信d園”是幼教事業(yè)開展的必然趨勢，每位老師要有強烈的科研意識，向教育科研要質(zhì)量。幼兒園的這兩個研究課題應(yīng)該說是非?，F(xiàn)實、非常實用，操作性也很強。通過為期一年的研究活動，相信老師們都嘗到了一些甜頭。本學(xué)期將著力注重過程管理，注意資料的積累，課題組成員要積極撰寫論文、隨筆，并向區(qū)級、市級以上教育報刊、雜志投稿。本學(xué)期課題組負責(zé)人必須認真撰寫好階段性總結(jié)，爭取能順利通過中期評估，成為xx市級課題?！菜摹硰娀Ｓ庾R，提升后勤保障質(zhì)量全體教職工要樹立保教并重意識，努力創(chuàng)設(shè)良好的保育環(huán)境〔包括平安衛(wèi)生的物質(zhì)環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境〕。同時，班級人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)〔包括教育活動、生活活動等所有活動〕的保育，并做好特殊兒童的日常護理及矯治。保育老師不斷討論和改良常規(guī)工作中對幼兒的護理、幼兒生活自理才能、教育教學(xué)活動的配班等方式方法和技巧。〔1〕加強對保育員〔廚房人員〕進展保育知識、技能培訓(xùn)，進步她們的保育、操作才能，進步保教理念，增強保育責(zé)任心。特別是今年我們的后勤隊伍也擴大了，新進的保育員必須在短時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作程序，幼兒園的事情很瑣碎，如何合理、有效的安排，如何進步工作的效率，這也是對大家工作才能的考驗?！?〕每周組織相關(guān)人員進展不定期的保育工作檢查。檢查內(nèi)容包括班級、包干區(qū)衛(wèi)生；物品的擺放、保管使用；物品消毒的執(zhí)行情況以及該到位的到位程度等。各級組長有責(zé)任和義務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)視保育員的工作。各班的保育員要服從級組長的管理，聽從級組長的安排，配合班級、級組搞好衛(wèi)生工作?！?〕根據(jù)幼兒保健相應(yīng)制度，由保健室負責(zé)落實措施，加強每月食品管理，檢查幼兒食譜、幼兒點心的質(zhì)量情況，確保幼兒伙食平安、衛(wèi)生，并進步伙食的色、香、形、味。〔4〕進步全園教職工、幼兒、家長的平安意識。各班加強平安教育，培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么和平安意識，杜絕事故?？倓?wù)主任安排人員定期不定期對幼兒園玩具器械進展檢查，及時排除平安隱患?！参濉臣訌妼W(xué)校資產(chǎn)管理，進步校產(chǎn)使用效率。新園的設(shè)施設(shè)備很多都是新添的，我們每個人都要精心保護，各班的所有財物都要登記造冊，老師要有意識財產(chǎn)保護的意識，確保使用平安，杜絕損壞現(xiàn)象。特別是多媒體的使用，我們將組織全員培訓(xùn)，確保使用恰當(dāng)。新園開園，可以說是紅紅火火。這一方面說明了我園的影響力不斷擴大，另一方面，也給我們帶來了很多的壓力。而且，搬到湖塘，離政府機關(guān)近，對外的活動肯定會增多。我們?nèi)绾卧谠瓉砉ぷ鞯母咨?，保持、打破、?chuàng)新，這需要每一位教職工的努力。希望每一位教職工都能認清形勢，明確方向，統(tǒng)一思想，積極行動，用我們不懈的努力爭取幼兒園燦爛的明天！幼兒園園長春季每月工作方案篇三作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責(zé)任。園長要通過管理來標(biāo)準(zhǔn)教職工的行為，又要通過管理來進步保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求獲得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合理、快速的解決問題。?有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。”要抱著滿腔的熱情去進娶打破、開展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，老師、家長和你說事時立即要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞老師。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是假如領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心!作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)心主要表達在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心。指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)實樹立“平安第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子對待，時時處處關(guān)心他們，保護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。(一)大范圍平安，出學(xué)門到家，由家長負責(zé)平安，進學(xué)校校門后一切由學(xué)校(園內(nèi)負責(zé)平安)，我園將平安分到各班班主任，要求時刻提醒小學(xué)生注意平安，不到不平安地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹不準(zhǔn)爬，門也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進展追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。(二)對后勤人員的要求1、保證學(xué)生飲食平安，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。2、對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。3、對學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來的純潔水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。(三)學(xué)生放學(xué)安排大局部學(xué)生由家長接走，少局部學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。(四)還有小學(xué)生需要午睡時，必須由老師負責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)視，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)視即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。1、飛速開展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機感和緊迫感，要想在劇烈的競爭中處于不敗之地，必須更新老師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建立，開展愛崗敬業(yè)教育，進步效勞意識，時時刻刻以身作那么，為人師表，教書育人，加強理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。2、加強養(yǎng)成性的根底文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和平安常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對幼兒的思想教育。1、加強理論學(xué)習(xí)，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體老師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進一步進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學(xué)法、程序、板書)，后講課、再評課，使老師取長補短，彼此借鑒，互相學(xué)習(xí)，共同進步。同時，通過此項活動擅長發(fā)現(xiàn)人才，培