正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)演講稿格式

正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)演講稿格式正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)演講稿格式演講稿的結(jié)構(gòu)由開場白、正文和結(jié)尾三部分構(gòu)成。寫作格式如下：1、稱謂：頂格寫。對象不同，敬語不同。（如：尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們）2、問候語：空兩格（如：大家上午好！）3、開場白：（介紹自己或者直接進(jìn)入主題，如：我是XXX,我今天演講的題目是《XXX》）4、接下來是正文，正文條理清晰，語言具有吸引力等等。5、結(jié)束語：空兩格（如，我的演講完畢，感謝大家的聆聽?。局R拓展】一、演講稿的定義演講稿是演講者在某個特定場合中，面對某些特定的場合群體，針對某個特定的主題，公開發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,并抒發(fā)自己的某些特定情感時使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人心，振奮精神，感染，打動讀者或者聽眾。二、演講稿的特點(diǎn)1、針對性。演講要考慮特定的聽眾，演講的環(huán)境、場合。聽眾不同，環(huán)境場合不同，演講就有不同的內(nèi)容和方法。2、鮮明性。演講要把演講者的觀點(diǎn)、主張、見解及思想感情傳達(dá)給聽眾，就要立場鮮明、態(tài)度明確。3、通俗性。演講是講給人聽的，稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義幾乎沒有思考的余地，要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次分明，用簡短的句子、口語化的語言，明白流暢地表達(dá)。4、鼓動性。要達(dá)到宣傳教育作用，演講就要動之以情,曉之以理，富有鼓動性。三、演講稿寫作的基本要求1、觀點(diǎn)要正確鮮明。2、材料要豐富、具體、典型、生動，適合特定的演講氛圍。3、結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。a、開頭要抓住人心。b、主體部分要層次分明，具有邏輯性。c、結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn)，留下余味。4、語言要上口入耳，生動感人。.演講稿篇一親愛的老師同學(xué)們：大家好！今天我想競選班長，此時此刻我很緊張，又很激動，班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力的人來當(dāng)，我想我有這個能力。我從未當(dāng)過班長，大家是不是能給我一個表現(xiàn)自我的機(jī)會呢？我認(rèn)為班長不僅僅是一個稱號，班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。假如我當(dāng)上了班長，我一定會從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；在上自習(xí)課上阻止同學(xué)們做小動作和講話,讓自習(xí)課保持安靜，同學(xué)發(fā)生矛盾時我主動調(diào)解，化干戈為玉帛。假如，我沒有當(dāng)上班長，我也不會氣妥，或許我做得不夠好，不夠格當(dāng)班長，但我一定會繼續(xù)努力。既然是花兒，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪大路；既然是班長，就要成為一名出色的班長。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做！今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！.演講稿篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《光榮的事業(yè)，無悔的選擇》。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的，葉的事業(yè)是平凡的J教師，就是葉的事業(yè)。今天，我榮幸地站上這方講臺，心中無比激動，也感到萬分的驕傲與自豪，因?yàn)?，我正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，響應(yīng)著XXX書記的號召一一弘揚(yáng)大嶺山的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生！如果你問我做教師是什么感受，我會這樣回答：仰視翱翔長空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們！為了大嶺山這個美好的家園。奮斗吧，老師們，我們的事業(yè)無尚光榮！我的演講完了。謝謝大家！.演講稿篇三尊敬的各位老師，同學(xué)：你們好。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！讓我們放飛我們的夢想，飛揚(yáng)我們的青春吧！我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽。.演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！古人有“天圓地方”之說，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無數(shù)的“包容”，組成了這個世界，也才會有“你包容著我”，“我包容著你”。每個人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會滿的，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事，即會更增加一份廣。人生在世，有太多的辛酸與無奈，假如一個人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融一一理解和包容。理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。.演講稿篇五大家好，我是六年級三班的XXX,我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。你明白嗎？其實(shí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時我很羨慕他們，同時我也期望自己能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。在同學(xué)悲哀的時候，我就充當(dāng)一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我便會充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選學(xué)習(xí)委員我感到十分光榮。假如我這次當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，我就會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫忙一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時又能夠幫