書籍裝幀調(diào)研報告及調(diào)研感受(共5篇)修改版

第一篇：書籍裝幀調(diào)研報告及調(diào)研感受書籍裝幀調(diào)研報告一、兒童用書這是一本幼兒學習漢字的和畫畫的學習機，但我覺得事實上是一本會動會說話的電子書，有很鮮艷亮麗的顏色，和可愛的造型。經(jīng)過我的咨詢，這本電子書還可以按照學習的內(nèi)容播放有關(guān)的音樂，和漢語發(fā)音。使小孩子能夠很開心的去探索，而不是被動的學習?；旧蟽和臅疅o論從顏色還是書的造型上來說都是比較有趣的?？梢钥闯鰞和脮亩际遣捎帽容^可愛的字體。整體來看，書架也很趣味性，各種鮮艷有趣的顏色，無疑是想要達到讓孩子更愿意去主動接受的目的。大多數(shù)兒童用書，基本上采用的簡裝，但是紙的質(zhì)量很好，正文也是彩圖，圖文并茂。而且我認為，兒童用書沒必要用精裝，考慮到讀者的年齡及好動的天性，沒有意識去保護圖書，所以沒必要用精裝。二、成人用書相對于兒童用書而言，這些書的顏色及其造型，都是比較簡單單一的。而法律一欄，更顯得肅靜。在此，我挑出一本書來看，它的整體給人感覺不花哨，用了很穩(wěn)重的顏色。書名簡潔大方，目的性很強?？梢钥闯鲞@本書是簡裝書這本書針對法律研究者生產(chǎn)的，所以它對書的開業(yè)、封面、封底、書脊、扉頁、字體、版面的設(shè)計都很簡潔，而且紙張的質(zhì)量也不是很高，如果作收藏的用處，不是很好。我感覺也是根據(jù)讀者的需求及其年齡，專業(yè)，文化程度去有效的表現(xiàn)書籍本身的價值和內(nèi)容，我覺得沒必要做得太華麗。整體來看，也很符合我們一般人的審美水平和欣賞習慣。這是女性讀物的分欄，一樣望去，從書籍的顏色來看，用的都是比較溫暖和諧的顏色。書名的字體來看，也是很符合女性的審美及需要。歷史類的圖書用的顏色都是很沉穩(wěn)的顏色，給人一種歷史滄桑感。這里我看到偏向于精裝書的包裝。這本書有腰封，腰封的目的很簡單，很簡單的介紹了書籍內(nèi)容的方向。書名用了金粉，去掉腰封的話，整體很簡潔大方，署名豎排靠右，有點返古的感覺，作者的名字也是用的印章的表現(xiàn)形式，書籍中間用了中國傳統(tǒng)的龍文，也是為了有效的體現(xiàn)書籍的歷史性。扉頁有很細小的花紋，很精致，顏色的設(shè)計也很符合書籍的整體色調(diào)及表達需要。頁眉在書籍的左上角，跟一般的書籍不一樣，它對頁眉做了很精致的裝飾，頁腳很簡單。書籍裝幀調(diào)研感受書籍裝幀是指書籍的整體設(shè)計。它包括很多方面。書籍裝幀在現(xiàn)代形態(tài)中包括精裝書、半精裝書。書籍設(shè)計在我國已經(jīng)有了很久遠的歷史了，由于現(xiàn)在技術(shù)的越來越進步，制作書的材料也很多，像是布、皮料都已成為書籍裝幀用到的材料，而不僅僅只局限于紙了。書籍設(shè)計的核心是準確的傳達書中的主題內(nèi)容，設(shè)計一本書離不開圖形、色彩、字體、材料和加工工藝各方面的設(shè)計。這也可看出書籍裝幀是一項綜合的設(shè)計。書籍裝幀是根據(jù)數(shù)的內(nèi)容對開本、封面、封底、書脊、扉頁、字體、版面、插圖等綜合的設(shè)計。書籍裝幀的任務(wù)是要恰當而有效的表現(xiàn)書籍內(nèi)容，考慮讀者年齡、職業(yè)、文化程度、民族、地區(qū)的不同需要和使用方便，照顧我們的審美水平和欣賞習慣。一本好的書是技術(shù)與藝術(shù)的綜合，封面的設(shè)計直接影響到讀者的讀書興趣，好的封面可以吸引一個讀者，從而才會繼續(xù)讀下去，封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面。它是通過藝術(shù)形象設(shè)計的形式來反映書記的內(nèi)容。在當今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。圖形色彩和文字是封面設(shè)計的三要素。設(shè)計這就是根據(jù)數(shù)的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機的結(jié)合起來。沒有讀者就沒有書籍，因而設(shè)計者必須精心的考究一番才行。設(shè)計者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計等方面都比較講解，在傳播信息的同時給人一種韻律美得享受。另外封面標題字體的設(shè)計形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。好的封面設(shè)計應(yīng)該是再內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主次，層次分明，簡而不空，意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容，增加一些小細節(jié)來豐富它。扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果缺少了扉頁，就如白玉之瑕，減弱了其收藏價值，扉頁就猶如門面里的屏風，由于技術(shù)的進步，人們審美要求的提高，采用的紙有的是有機理的有的是會散發(fā)出清香。有的還附上裝飾性的圖案與書籍內(nèi)容相關(guān)且具有代表性的插圖設(shè)計等。真正優(yōu)秀的書籍應(yīng)該仔細設(shè)計書前后的扉頁，以滿足讀者的要求?？傊槐竞玫臅粌H要從形式的吸引上打動讀者，同時還要經(jīng)的“耐人尋味”，這就是要求設(shè)計者具有良好的立意和構(gòu)思，從而使書籍的裝幀設(shè)計從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術(shù)整體。通過對這門課的學習，我對書籍設(shè)計有了相對的了解和深入的學習，讓我受益匪淺。我覺得更重要的是要實踐，在這次作業(yè)中我也深深體會到了要做好一本書的不容易，考慮細節(jié)很重要。第二篇：書籍裝幀調(diào)研報告書籍設(shè)計調(diào)研報告導(dǎo)言書籍設(shè)計是一種立體思維，是注入時間概念的塑造三圍空間的書籍“建筑”。其不僅要創(chuàng)造一本書籍的形態(tài)，還要通過設(shè)計讓讀者在參與閱讀的過程中與書產(chǎn)生互動作用，從書中得到整體感受和啟迪。書籍設(shè)計師在完成內(nèi)容傳達的同時，仍不忘記書籍設(shè)計中從整體倒細部，從無序到有序，從空間到時間，從概念到物化，從邏輯思考到幻覺遐想，從書籍形態(tài)到傳達語境等的表現(xiàn)。這是一個富有詩意的感性創(chuàng)造和具有哲理的秩序控制過程。調(diào)研時間：2013年9月8號調(diào)研地點：開封詩云書社和各種書籍網(wǎng)站調(diào)研方法：實地考察，閱讀文獻資料，網(wǎng)絡(luò)收集考察內(nèi)容：書籍裝幀和紙張應(yīng)用及各種工藝的應(yīng)用調(diào)研目的：了解書籍裝幀的各種形式，色彩搭配，紙張應(yīng)用，排版方式，特殊工藝等等，為以后的畢業(yè)設(shè)計和工作積累知識經(jīng)驗。課題基本情況介紹書籍設(shè)計應(yīng)是信息編輯思路貫穿下的封面、環(huán)襯、扉頁、序言、目次、正文、體例、文字、傳達風格、節(jié)奏層次、以及圖、空白、飾文、線條、標記、頁碼等等內(nèi)在組織體，從“皮膚”到“血肉”的四次元的有條有理的視覺再現(xiàn)。調(diào)研情況介紹目前市場上書籍的裝幀形式多種多樣。許多有文化氣息民族特色的優(yōu)秀的書籍裝幀設(shè)計及優(yōu)秀的設(shè)計師。朱贏椿是書衣坊主人，南師大出版社美術(shù)編輯室主任。他裝幀設(shè)計的《不裁》、《蟻囈》等連續(xù)被評為“世界最美的圖書”。當初我就是從《城市畫報》和《讀庫》上知道他的名字，他的名聲早已沖出亞洲，走向世界。書裝是從作者通向讀者彼岸的一條船，當我在考慮這本書的裝幀風格時確實左右為難，做得時尚另類顯得輕佻；傳統(tǒng)穩(wěn)重又顯得老成；圖文并茂又恐畫蛇添足。因為她的文字思路清晰有極強的畫面感和想象力，而根本不需要圖解。最后還是選擇減法，用材質(zhì)樸，選擇簡潔的版式，并以改進后的毛邊本形態(tài)裝訂。因書中除了《微情》部分是小說以外都是短文各自獨立，也不必一口氣讀完全書。我把想法告訴她并讓她趕快給我一個書名。她把書名定為“不裁”，有“不才”之諧音，也有不加修飾之意。我很喜歡這個書名。也切合了毛邊本的裝幀風格。因為毛邊本的成品尺寸稍大，裁開毛邊本，會發(fā)現(xiàn)版面外的留白多，看起來寬松，有閱讀呼吸的空間，還可在邊上空白處寫讀書筆記。而且讓讀者邊看邊裁，有一種短暫的等待和喜悅，比那種隨手可翻隨處可讀的文字多了一份閱讀審美過程和趣味。當讀者讀完全書后，會發(fā)現(xiàn)書的質(zhì)感發(fā)生了變化，因為書由手工裁開，翻口由原來的光邊變成毛邊，那種參差不齊的瑕疵給人一種殘缺美的視覺享受。再美的文字讀多了總會讓人疲憊，我想應(yīng)在讀者的閱讀旅途中提供視覺“驛站”，但是要由讀者參于建立，那就是輕輕裁開牛皮紙印刷的對折頁，就像推開一扇門。呈現(xiàn)在讀者眼前是古十九填的詞，其中的配圖和攝影是在我“威逼利誘”下，由她自己親手繪制或拍攝，共十頁，獨立分插于書中。讀者如果喜歡，可裁開一讀，如果很喜歡可撕下貼在墻上。在書的前環(huán)襯設(shè)計一張書簽，也可隨手撕開作裁紙刀用，又不會傷了手，書簽上的圖案由古十九手繪。扉頁有藏書票兩張，也是用古十九畫的插圖來設(shè)計。封面用灰色紙印上書名“不裁”二字，字號不大顏色不能艷麗，封面書名上用縫紉機自由隨意走上一道線，每一本都不要一樣。體現(xiàn)手工意味和劉春杰，1965年出生于黑龍江，畢業(yè)于哈爾濱師范大學。中國美術(shù)家協(xié)會會員，國家一級美術(shù)師?！秳⒋航馨娈嫾?、《劉春杰的兩個世界》，版畫圖文書《私想者》、《私想者（中英文版）》（獲“中國最美的書”獎、中國出版政府獎裝幀設(shè)計獎）、《私想著》（獲“中國最美的書”獎）、《新私想》，長篇小說《猴票》，版畫圖文書《私想者?劉言飛語》人物傳記《丹青記?全顯光傳》每一類的書籍或者是同一內(nèi)容的輸，他的裝幀方式都各不相同。出去內(nèi)容看表面，人們在選購圖書是，首選的是吸引自己的包裝分格。有的是注重裝訂方式，有的是封面的設(shè)計很出彩，還有的是質(zhì)感的要求等等，各種各樣的包裝形式不僅體現(xiàn)一本書的核心內(nèi)容，而且也表達了設(shè)計者和作者的思想。封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面，它是通過藝術(shù)形象設(shè)計的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。圖形、色彩和文字是封面設(shè)計的三要素。設(shè)計者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機的結(jié)合起來，從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者課題考察歸納總結(jié)書籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設(shè)計中，哪怕是一根線、一行字、一個抽象符號，一二塊色彩，都要具有一定的設(shè)計思想。既要有內(nèi)容，同時又要具有美感，雅俗共賞。隨著書籍裝幀的發(fā)展，興起了另一種吸引人的裝幀方式“立體書”。他開始多數(shù)表現(xiàn)在兒童書籍里，逐漸應(yīng)用在各種書籍。許多立體書籍就像藝術(shù)品一樣陳列在世人面前。主題思想定位設(shè)計師在完成設(shè)計的同時，不要忘記從整體到細節(jié)，從無序到有序、從空間到時間；從抽象到物化、從邏輯思考到幻覺遐想、從立體形態(tài)到傳達語境，這是一個富有詩意的感性創(chuàng)造和具有哲理的秩序控制過程。我們做系列書的時候要注重整體統(tǒng)一，在統(tǒng)一風格里要做出自己的個性。我的定位是喜歡瓷器，對于這方面的書籍進行設(shè)計。第三篇：關(guān)于書籍裝幀封面風格設(shè)計的調(diào)研報告關(guān)于書籍裝幀封面風格設(shè)計的調(diào)研報告調(diào)研時間：2010年3月31日調(diào)研地點：得一文化廣場調(diào)研目的：通過這次的調(diào)研隊文藝書籍封面風格設(shè)計應(yīng)用有更深層的了解內(nèi)容摘要：調(diào)研內(nèi)容：封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)的門面，它是書籍裝幀設(shè)計對于書籍內(nèi)容的傳達及書籍銷售量的高低的影響不言而喻，所以對于文藝類書籍的封面設(shè)計，書籍封面設(shè)計者也下了不少功夫，為了能較深入地了解此類圖書書裝設(shè)計的現(xiàn)狀及存在的問題，我通過藝術(shù)形象設(shè)計的形式來反映書籍的內(nèi)容。它起了一個無聲的推銷員的作用，所以書籍裝幀設(shè)計對于書籍內(nèi)容的傳達及書籍銷售量的高低的影響不言而喻，所以我針對文藝類圖書市場做了一定程度的調(diào)查，由于時間及資料內(nèi)容各方面的限制，調(diào)查范圍較小，但希望能收到較好的效果。1此次調(diào)研我們來到了得一文化廣場對文藝類的書籍封面進行了一些調(diào)研，我主要調(diào)研了一些精裝的文藝類書籍的封面。通過我的市場調(diào)查我通過書店的銷售員了解到在文藝類的書中近年來比較暢銷的文藝書籍主要就是一些主要就是以郭敬明、韓寒等80后年輕作家的書為主。例如：郭敬明的《小時代》、《悲傷逆流成河》、《夢里花落知多少》韓寒的《像少年啦飛馳》、《三重門》、《就這么飄來飄去》、《雜的文》、《他的國》等等其他人的好多書。但是這些書的后買者大多都是直奔作者的知名多而來的真的是對封面設(shè)計有研究的不是太多，當然也有很多人是覺得這些書的封面很特別才會購買的，當然除了這些書以外我了解到再就是一些國內(nèi)，國外的精裝書籍例如：3看到如此精美的裝幀設(shè)計，也讓我們對中國近幾十年來書裝業(yè)不容樂觀的形勢而產(chǎn)生了新的希望，我了解到這些書的購買者大都是看到這些特別的封面風格設(shè)計而購買的有的人喜歡簡約的風格，有的人喜歡怪異的風格他們都是被自己所喜歡的風格所吸引而去購買的，并且現(xiàn)在主要的顧客喜歡簡約的歐式的設(shè)計風格，有特點的設(shè)計風格的封面。隨著現(xiàn)在人們的審美品味越來越高，因此，設(shè)計者們應(yīng)該掌握封面風格設(shè)計的發(fā)展進程，創(chuàng)造出更有特點的書籍封面。第四篇：書籍裝幀書籍裝幀實驗指導(dǎo)書《書籍裝幀》實驗指導(dǎo)書實驗一護封設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模?、了解書籍裝幀設(shè)計的理論知識和設(shè)計方法，在這里安排學生動手制作，2、讓學生了解書籍裝幀設(shè)計作業(yè)的構(gòu)思與制作的過程，幫助學生拓寬思路，把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。二、實驗內(nèi)容：命題：《中國工藝美術(shù)叢書》系列護封設(shè)計。學生通過電腦輔助，結(jié)合所學的理論和設(shè)計方法完成3張書籍的護封設(shè)計，并打印實物效果。?設(shè)計要求：整套書應(yīng)體現(xiàn)中國民族特色,同時也要符合現(xiàn)代人的審美習慣。要求圖文并茂，有一定的收藏價值，系列感強，且個性鮮明。材質(zhì)不限，設(shè)色不限，裝幀形式不限，可在定價范圍內(nèi)做適當?shù)膭?chuàng)新設(shè)計。實訓(xùn)設(shè)計步驟?在本書設(shè)計工作開展前，還需做好市場調(diào)查，獲得準確的第一手資料，為后面設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。本書的設(shè)計制作的工作步驟如下：1．草圖階段。明確設(shè)計思路，確定需要設(shè)計的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡單明了的設(shè)計草圖。作為學習設(shè)計的學生平時就應(yīng)該多練習手繪草圖，為將來更快速準確的記錄和表達思維作準備。2．素材準備階段。即根據(jù)草圖收集相關(guān)圖片和文字素材。即在設(shè)計書的封面和內(nèi)容時所需要的文字，圖形和圖片。3．電腦加工制作階段。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材，制作電子文件。4．修改打印階段。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件，以保證能最好的還原效果。5．手工制作階段。收集齊制作所需要的工具、加工打印后的書籍。6．準備手工制作需要的工具畫板，直尺，剪刀，裁紙刀，雙面膠，硬的白卡紙……7.手工制作書籍階段三、思考題1、 怎樣使制作的護封內(nèi)容與任務(wù)相符合？2、 怎樣使表現(xiàn)的形式能與書籍中的內(nèi)容相互統(tǒng)一？四、實驗中出現(xiàn)的問題及實驗總結(jié)安排有電腦的學生在學生機房實習，沒有電腦的學生在學校的微機上實習。實習內(nèi)容見和詳細設(shè)計步驟同學們按照總體設(shè)計步驟進行?！稌b幀》實驗指導(dǎo)書實驗二環(huán)襯設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模?、了解書籍裝幀設(shè)計的理論知識和設(shè)計方法，在這里安排學生動手制作，2、讓學生了解書籍裝幀設(shè)計作業(yè)的構(gòu)思與制作的過程，幫助學生拓寬思路，把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。二、實驗內(nèi)容：命題：《中國工藝美術(shù)叢書》系列環(huán)襯設(shè)計。學生通過電腦輔助，結(jié)合所學的理論和設(shè)計方法完成3張書籍的環(huán)襯設(shè)計，并打印實物效果。?設(shè)計要求：整套書應(yīng)體現(xiàn)中國民族特色,同時也要符合現(xiàn)代人的審美習慣。要求圖文并茂，有一定的收藏價值，系列感強，且個性鮮明。材質(zhì)不限，設(shè)色不限，裝幀形式不限，可在定價范圍內(nèi)做適當?shù)膭?chuàng)新設(shè)計。實訓(xùn)設(shè)計步驟?在本書設(shè)計工作開展前，還需做好市場調(diào)查，獲得準確的第一手資料，為后面設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。本書的設(shè)計制作的工作步驟如下：1．草圖階段。明確設(shè)計思路，確定需要設(shè)計的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡單明了的設(shè)計草圖。作為學習設(shè)計的學生平時就應(yīng)該多練習手繪草圖，為將來更快速準確的記錄和表達思維作準備。2．素材準備階段。即根據(jù)草圖收集相關(guān)圖片和文字素材。即在設(shè)計書的環(huán)襯和內(nèi)容時所需要的文字，圖形和圖片。3．電腦加工制作階段。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材，制作電子文件。4．修改打印階段。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件，以保證能最好的還原效果。5．手工制作階段。收集齊制作所需要的工具、加工打印后的書籍。6．準備手工制作需要的工具畫板，直尺，剪刀，裁紙刀，雙面膠，硬的白卡紙……7.手工制作書籍階段三、思考題1、 怎樣使制作的環(huán)襯內(nèi)容與任務(wù)相符合？2、 怎樣使表現(xiàn)的形式能與書籍中的內(nèi)容相互統(tǒng)一？四、實驗中出現(xiàn)的問題及實驗總結(jié)《書籍裝幀》實驗指導(dǎo)書實驗三扉頁設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模?、了解書籍裝幀設(shè)計的理論知識和設(shè)計方法，在這里安排學生動手制作，2、讓學生了解書籍裝幀設(shè)計作業(yè)的構(gòu)思與制作的過程，幫助學生拓寬思路，把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。二、實驗內(nèi)容：命題：《中國工藝美術(shù)叢書》系列扉頁設(shè)計。學生通過電腦輔助，結(jié)合所學的理論和設(shè)計方法完成3張書籍的扉頁設(shè)計，并打印實物效果。?設(shè)計要求：整套書應(yīng)體現(xiàn)中國民族特色,同時也要符合現(xiàn)代人的審美習慣。要求圖文并茂，有一定的收藏價值，系列感強，且個性鮮明。材質(zhì)不限，設(shè)色不限，裝幀形式不限，可在定價范圍內(nèi)做適當?shù)膭?chuàng)新設(shè)計。實訓(xùn)設(shè)計步驟?在本書設(shè)計工作開展前，還需做好市場調(diào)查，獲得準確的第一手資料，為后面設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。本書的設(shè)計制作的工作步驟如下：1．草圖階段。明確設(shè)計思路，確定需要設(shè)計的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡單明了的設(shè)計草圖。作為學習設(shè)計的學生平時就應(yīng)該多練習手繪草圖，為將來更快速準確的記錄和表達思維作準備。2．素材準備階段。即根據(jù)草圖收集相關(guān)圖片和文字素材。即在設(shè)計書的扉頁和內(nèi)容時所需要的文字，圖形和圖片。3．電腦加工制作階段。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材，制作電子文件。4．修改打印階段。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件，以保證能最好的還原效果。5．手工制作階段。收集齊制作所需要的工具、加工打印后的書籍。6．準備手工制作需要的工具畫板，直尺，剪刀，裁紙刀，雙面膠，硬的白卡紙……7.手工制作書籍階段三、思考題1、 怎樣使制作的扉頁內(nèi)容與任務(wù)相符合？2、 怎樣使表現(xiàn)的形式能與書籍中的內(nèi)容相互統(tǒng)一？四、實驗中出現(xiàn)的問題及實驗總結(jié)《書籍裝幀》實驗指導(dǎo)書實驗四目錄及章節(jié)頁設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模?、了解書籍裝幀設(shè)計的理論知識和設(shè)計方法，在這里安排學生動手制作，2、讓學生了解書籍裝幀設(shè)計作業(yè)的構(gòu)思與制作的過程，幫助學生拓寬思路，把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。二、實驗內(nèi)容：命題：《中國工藝美術(shù)叢書》系列目錄及章節(jié)頁設(shè)計。學生通過電腦輔助，結(jié)合所學的理論和設(shè)計方法完成3張書籍的目錄及章節(jié)頁設(shè)計，并打印實物效果。?設(shè)計要求：整套書應(yīng)體現(xiàn)中國民族特色,同時也要符合現(xiàn)代人的審美習慣。要求圖文并茂，有一定的收藏價值，系列感強，且個性鮮明。材質(zhì)不限，設(shè)色不限，裝幀形式不限，可在定價范圍內(nèi)做適當?shù)膭?chuàng)新設(shè)計。實訓(xùn)設(shè)計步驟?在本書設(shè)計工作開展前，還需做好市場調(diào)查，獲得準確的第一手資料，為后面設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。本書的設(shè)計制作的工作步驟如下：1．草圖階段。明確設(shè)計思路，確定需要設(shè)計的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡單明了的設(shè)計草圖。作為學習設(shè)計的學生平時就應(yīng)該多練習手繪草圖，為將來更快速準確的記錄和表達思維作準備。2．素材準備階段。即根據(jù)草圖收集相關(guān)圖片和文字素材。即在設(shè)計書的目錄及章節(jié)頁和內(nèi)容時所需要的文字，圖形和圖片。3．電腦加工制作階段。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材，制作電子文件。4．修改打印階段。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件，以保證能最好的還原效果。5．手工制作階段。收集齊制作所需要的工具、加工打印后的書籍。6．準備手工制作需要的工具畫板，直尺，剪刀，裁紙刀，雙面膠，硬的白卡紙……7.手工制作書籍階段三、思考題1、 怎樣使制作的目錄及章節(jié)頁內(nèi)容與任務(wù)相符合？2、 怎樣使表現(xiàn)的形式能與書籍中的內(nèi)容相互統(tǒng)一？四、實驗中出現(xiàn)的問題及實驗總結(jié)《書籍裝幀》實驗指導(dǎo)書實驗五封底設(shè)計（6學時）一、實驗?zāi)康模?、了解書籍裝幀設(shè)計的理論知識和設(shè)計方法，在這里安排學生動手制作，2、讓學生了解書籍裝幀設(shè)計作業(yè)的構(gòu)思與制作的過程，幫助學生拓寬思路，把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實。二、實驗內(nèi)容：命題：《中國工藝美術(shù)叢書》系列封底設(shè)計。學生通過電腦輔助，結(jié)合所學的理論和設(shè)計方法完成3張書籍的封底設(shè)計，并打印實物效果。?設(shè)計要求：整套書應(yīng)體現(xiàn)中國民族特色,同時也要符合現(xiàn)代人的審美習慣。要求圖文并茂，有一定的收藏價值，系列感強，且個性鮮明。材質(zhì)不限，設(shè)色不限，裝幀形式不限，可在定價范圍內(nèi)做適當?shù)膭?chuàng)新設(shè)計。實訓(xùn)設(shè)計步驟?在本書設(shè)計工作開展前，還需做好市場調(diào)查，獲得準確的第一手資料，為后面設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。本書的設(shè)計制作的工作步驟如下：1．草圖階段。明確設(shè)計思路，確定需要設(shè)計的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡單明了的設(shè)計草圖。作為學習設(shè)計的學生平時就應(yīng)該多練習手繪草圖，為將來更快速準確的記錄和表達思維作準備。2．素材準備階段。即根據(jù)草圖收集相關(guān)圖片和文字素材。即在設(shè)計書的封底和內(nèi)容時所需要的文字，圖形和圖片。3．電腦加工制作階段。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材，制作電子文件。4．修改打印階段。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件，以保證能最好的還原效果。5．手工制作階段。收集齊制作所需要的工具、加工打印后的書籍。6．準備手工制作需要的工具畫板，直尺，剪刀，裁紙刀，雙面膠，硬的白卡紙……7.手工制作書籍階段三、思考題1、 怎樣使制作的封底內(nèi)容與任務(wù)相符合？2、 怎樣使表現(xiàn)的形式能與書籍中的內(nèi)容相互統(tǒng)一？四、實驗中出現(xiàn)的問題及實驗總結(jié)安排有電腦的學生在學生機房實習，沒有電腦的學生在學校的微機上實習。實習內(nèi)容見和詳細設(shè)計步驟同學們按照總體設(shè)計步驟進行。第五篇：書籍裝幀調(diào)查報告書籍裝幀調(diào)查報告環(huán)藝0936班09號劉悅書籍裝幀設(shè)計需要象其它裝潢設(shè)計一樣．經(jīng)過調(diào)查研究到檢查校對的設(shè)計程序。首先向知識的企業(yè)主——作者，或者文字編輯。了解原著的內(nèi)容實質(zhì)。并且通過自己的閱讀、理解、加深對自己所要裝幀對象的內(nèi)容、性質(zhì)、特點和讀者對象等等作出正確的判斷。作為一名編輯需要對書籍的形態(tài)擬出方案。解決開本的大、小、精裝、平裝、用紙和印刷等問題。對于一個設(shè)計者而言。所關(guān)心的更應(yīng)是如何在既定的開本、材料和印刷工藝條件下。通過想象。調(diào)動自己的設(shè)計才能。并使其藝術(shù)上的美學追求與書籍“文化形態(tài)”的內(nèi)蘊相呼應(yīng)。不只是停留在政治書籍要莊重大方。文藝書籍強調(diào)形式多樣。兒童圖書追求天真活潑。更要求進一步深入。達到對書稿理解尺度與藝術(shù)表現(xiàn)尺度在創(chuàng)作中的充分的和諧性表現(xiàn)。以豐富的表現(xiàn)手法、豐富的表現(xiàn)內(nèi)容．使視覺思維的直觀認識（視覺生理）與視覺思維的推理認識（視覺心理）獲得高度統(tǒng)一．以滿足人們知識的、想象的、審美的多方面要求。封面的形式要素同樣包括了文字和圖形兩大類。封面設(shè)計也同樣需要突出主體形象。但從構(gòu)思到表現(xiàn)都講究一種寫意美。表現(xiàn)在以文字為主和以圖形為主的設(shè)計上。都是如此。1．文字封面上簡練的文字。主要是書名、作者名和出版社名。這些留在封面上的文字信息。在設(shè)計中起著舉足輕重的作用。在設(shè)計過程中。為了豐富畫面?？芍貜?fù)書名、加上拼音或外文書名?；蚰夸浐瓦m量的廣告語。有時為了畫面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名。讓它們出現(xiàn)在書脊和扉頁上．封面只留下不可缺少的書名。說明文（出版意圖、叢書的目錄、作者簡介）責任編輯、裝幀設(shè)計者名、書號定價等。則根據(jù)設(shè)計需要安排在勒口、封底和內(nèi)頁上。充滿活力的字體何嘗不是根據(jù)書籍的體裁、風格、特點而定。字體