統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級下冊道德與法治《我參與-我奉獻(xiàn)》第一課時課件

看看你有多棒美國作家馬克·吐溫稱有一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。大家猜一猜，這種語言是什么？賓利被撞車主不索賠大爺“內(nèi)疚”賠了一把蔥第六課第一框友善相待燒烤店老板全家上陣免費給環(huán)衛(wèi)工人送“貼心早餐”人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢?遇到問路的外地人，我們可以

。去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以

。看到老爺爺老奶奶過馬路，我們可以

?？吹酵瑢W(xué)受傷時，我們可以

。勿以善小而不為，關(guān)愛他人有很多種方式，我們不隨地扔垃圾也是對環(huán)衛(wèi)工人的愛，對為我們服務(wù)的人送上一個微笑也是尊重與愛的表現(xiàn)。愛心衣物捐贈：兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在

“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。方案二：友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫抛约旱纳埔獠攀敲髦侵e。1、張大爺?shù)闹谱鲪坌目ǖ哪康氖鞘裁矗?、你在生活中也感受過他人的善意，得到過他人的友善相待嗎？你是什么樣的心情？為此，你做了什么？閱讀角請閱讀課本第35頁《張大爺?shù)膼坌目ā?，思考回答以下問題：連個“謝謝”都不說，你給我起來！請主動為孕婦讓座。謝謝!平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會將會更加美好！說你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛。說—一個老人上了公共汽車，沒有人讓座。售票員請一個年輕人為老人讓座，年輕人

無動于衷。站在一旁的王麗生氣地說:“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎?”年輕人反問道:“現(xiàn)在都講人人平等，大家都一樣，憑什么要我給他讓座呢?"請你幫王麗講出反駁那個年輕人的道理。作為一名小學(xué)生，我們可以怎樣關(guān)愛身邊的弱勢群體呢？在我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。無禮問路，霸氣回?fù)暨@告訴我們什么道理？第六課第二框文明有禮阿姨，請您給我拿一本《愛的教育》喂！快給我拿本《射雕英雄傳》1謝謝！這是你要的書。2你人到了，可禮貌沒

有到。我先到的，憑什么先給他拿？3每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。請評價下列公共場所中人物的行為。這種行為不僅增加了清潔工人的工作負(fù)擔(dān)，也破壞了潔凈美麗的環(huán)境，影響了其他行人。行為：評價：隨地扔垃圾，把吃完的瓜子殼、水果皮丟得滿地都是。請評價下列公共場所中人物的行為。行為：評價：在美術(shù)館、博物館、圖書館大聲喧嘩。這種行為影響了他人，鬧讓其他人沒辦法好好看畫展、看書。請評價下列公共場所中人物的行為。行為：隨意插隊評價：插隊破壞了原來的秩序，耽誤了別人的時間，損害了他人的利益。小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個座位，坐下后用腳不停地點著前面人的座位，前面的乘客不時地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機(jī)和著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他授以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了，他才急匆匆地從座住上站起來，一下子沖到車門口跳下車。有時我們會發(fā)現(xiàn)身邊還有這樣的人——在公共場所的無禮舉行不但會破壞我們自身的良好形象，更會危害別人的利益，影響社會風(fēng)氣，不利于和諧友善的社會建設(shè)。議一議：小剛在公共場所的無禮舉動會帶來哪些影響?文明不一定要別人的約束，而要學(xué)會

自我約束。文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體

現(xiàn)在每個人的一言一行中。說一說，在日常生活中，我們可以怎樣從自己的一言一行中踐行文明準(zhǔn)則？良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。請使用禮貌用語，丟棄“語言垃圾”看到這樣穿校服的同學(xué)，你有何感覺？參加社交活動應(yīng)注意的幾點容貌整潔服裝整潔、美觀、大方舉止規(guī)范天津南開中學(xué)入門鏡上，刻著學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修書寫的“容止格言”:曾在這里讀過書的周恩來以此規(guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生。不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保

持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見外賓，總

是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠懇。會見結(jié)束，他總是把客人送

到大門外，直到汽