小學(xué)英語綜合性知識點(diǎn)歸納總結(jié)

小學(xué)英語綜合性知識點(diǎn)歸納總結(jié)小學(xué)英語綜合性知識點(diǎn)歸納總結(jié)

一、基礎(chǔ)語法知識點(diǎn)：

1.詞匯：

-名詞：用來指代人、動物、事物或抽象概念的名字，如apple（蘋果）、dog（狗）、love（愛）等。

-動詞：用來表示動作、狀態(tài)或存在等，如sing（唱歌）、run（跑）、be（是）等。

-形容詞：用來描述人或事物的性質(zhì)、特征等，如happy（快樂的）、big（大的）等。

-副詞：用來修飾動詞、形容詞、副詞等，表示時間、地點(diǎn)、方式、程度等，如quickly（快速地）、here（這里）等。

-介詞：用來表示事物之間的關(guān)系，如in（在……之內(nèi)）、on（在……上面）等。

-冠詞：用來限定名詞的范圍，分為定冠詞（the）和不定冠詞（a/an）。

-代詞：用來替代名詞，分為人稱代詞（I,you,he,she,it,we,they），指示代詞（this,that,these,those），反身代詞（myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves）等。

-數(shù)詞：用來表示數(shù)量，如one（一）、two（二）、three（三）等。

2.句子結(jié)構(gòu)：

-主語+謂語：句子的基本結(jié)構(gòu)，主語是句子中的主要主題，謂語表示主語的動作或狀態(tài)，如Iamhappy（我很快樂）。

-主語+謂語+賓語：賓語是動作的承受者或影響者，如Sheeatsanapple（她吃了一個蘋果）。

-主語+謂語+間接賓語+直接賓語：間接賓語表示接受行為的人或事物，直接賓語表示行為的對象，如Hegavemeapresent（他給了我一份禮物）。

-主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)：賓補(bǔ)用來補(bǔ)充說明賓語的性質(zhì)、狀態(tài)等，如IfindEnglishinteresting（我發(fā)現(xiàn)英語很有趣）。

3.時態(tài)和語態(tài)：

-一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或普遍性的動作或狀態(tài)，如Ioftengotoschoolbybus（我經(jīng)常坐公交車去學(xué)校）。

-一般過去時：表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)，如Ivisitedmygrandparentslastweek（上周我去看望了我的祖父母）。

-一般將來時：表示將來要發(fā)生的動作或狀態(tài)，如Iwillmeetmyfriendstomorrow（明天我會見我的朋友們）。

-現(xiàn)在進(jìn)行時：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，如IamwatchingTVnow（我正在看電視）。

-過去進(jìn)行時：表示過去某個時刻正在進(jìn)行的動作，如Hewasdoinghishomeworkat6pmyesterday（昨天下午6點(diǎn)他正在寫作業(yè)）。

-目前完成時：表示過去某個時間點(diǎn)開始并延續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，如Ihavelivedherefor5years（我在這里住了5年了）。

-被動語態(tài)：表示主語是動作的承受者，而不是執(zhí)行者，如Thebookwaswrittenbyhim（這本書是他寫的）。

4.語法規(guī)則：

-可數(shù)與不可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計數(shù)的，如一個蘋果（anapple），不可數(shù)名詞是無法計數(shù)的，如一些水（somewater）。

-形容詞的比較級與最高級：比較級用來比較兩個事物的性質(zhì)、程度等，最高級用來比較三個或三個以上的事物，如big-bigger-biggest（大-更大-最大）。

-人稱代詞的主格和賓格：主格用作主語，賓格用作賓語，如Ilikehim（我喜歡他）。

-定冠詞的用法：用在特定的名詞前，表示已知或特指的事物，如Thesunisshining（太陽在照耀）。

-不定冠詞的用法：用于泛指或表示數(shù)量為一的事物，如Isawacat（我看到了一只貓）。

二、閱讀與寫作技巧：

1.聽力技巧：

-集中注意力，仔細(xì)聽：要確保聽清每個單詞或句子的發(fā)音和含義。

-配圖輔助理解：通過圖畫或場景來幫助理解聽到的內(nèi)容。

-多聽多練：通過多次聽取不同的內(nèi)容，提高對不同語速、聲調(diào)的適應(yīng)能力。

2.閱讀技巧：

-首先瀏覽全文，了解大意：通過讀文章的標(biāo)題、段落開頭和結(jié)尾句了解文章的主題和大意。

-重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞：通過關(guān)鍵詞來理解文章的中心思想和主要信息。

-注意上下文的聯(lián)系：通過上下文的聯(lián)系推測生詞的意思和句子的含義。

-增強(qiáng)閱讀速度：不要在每個單詞上停留太久，要學(xué)會快速抓住重點(diǎn)信息。

3.寫作技巧：

-明確寫作目標(biāo)：確定自己要寫作的目的和內(nèi)容，并確保主題清晰。

-提前構(gòu)思大綱：在寫作前先構(gòu)思大綱，明確每個段落的主題和要點(diǎn)。

-注意語法和拼寫：寫作時要注意句子的結(jié)構(gòu)和單詞的拼寫，盡量避免語法錯誤。

-多練習(xí)寫作：通過不斷練習(xí)提高寫作能力，積累更多的詞匯和句型。

三、詞匯和常用表達(dá)：

1.日常用語：

-問候語：Hello!（你好?。?、Goodmorning!（早上好?。?、Howareyou?（你好嗎？）等。

-感謝和道歉：Thankyou!（謝謝?。?、Sorry.（對不起。）、Excuseme.（請原諒。）等。

2.數(shù)字表達(dá)：

-數(shù)字：1（one）、2（two）、3（three）等。

-序數(shù)詞：第一（thefirst）、第二（thesecond）、第三（thethird）等。

3.詢問和描述：

-狀態(tài)：Howareyou?（你好嗎？）、I'mfine.（我很好。）

-物品：What'sthis?（這是什么？）、It'sabook.（這是一本書。）

-地點(diǎn)：Whereisthepark?（公園在哪里？）、It'snexttothesupermarket.（它在超市旁邊。）

-人物：Whoisyourteacher?（你的老師是誰？）、HernameisMissLi.（她名叫李老師。）

四、常用口語和表達(dá)：

1.日常用語：

-Greeting（問候）：Hello!（你好?。oodmorning!（早上好?。?/p>

-Introduction（介紹）：Mynameis…（我的名字是……）、Nicetomeetyou!（很高興見到你?。?/p>

-Thanking（感謝）：Thankyou!（謝謝?。?、You'rewelcome!（不客氣?。?/p>

2.詢問和描述：

-狀態(tài)：Howareyou?（你好嗎？）、I'mfine.（我很好。）

-物品：What'sthis?（這綜上所述，口語中常用的四類表達(dá)包括狀態(tài)、物品、地點(diǎn)和人物。在日常用語中，問候、介紹