2023年09月福建福州鼓東街道公共管理辦（城管）工作人員1名筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年09月福建福州鼓東街道公共管理辦（城管）工作人員1名筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.歷年真題全考點(diǎn)精講(共435題)1.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示2.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川____，河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在____；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼3.（

）的目的是加強(qiáng)相互了解，減少矛盾與沖突或通過(guò)溝通解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突。A.上行溝通B.下行溝通C.雙向溝通D.工具式溝通4.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的是：A.他已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了。B.我們?cè)跇琼斂匆?jiàn)他了。C.小王去打針了。D.我們要一分為二地看待收入差距這個(gè)問(wèn)題。5.甕牖繩樞∶粗茶淡飯∶清寒A.疊床架屋∶衣錦食肉∶奢華B.簞食瓢飲∶曲肱飲水∶簡(jiǎn)樸C.輕車(chē)熟路∶霜行草宿∶輕松D.金盆洗手∶金屋藏嬌∶闊綽6.在Windows中復(fù)制操作組合鍵是：A.Ctrl+xB.Ctrl+vC.Ctrl+cD.Ctrl+s7.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類國(guó)形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一

項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①⑤⑥，②③④C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①

④⑤，②③⑥8.我本想對(duì)他發(fā)火，起碼也要________幾句，為他把我的老母親當(dāng)成道具，可是看到他滿頭大汗，滿臉惶恐竟又不知道說(shuō)什么才好；況且我也發(fā)現(xiàn)，他似乎消瘦了許多，也________許多。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)疑

憔悴B.責(zé)罵

干瘦C.譴責(zé)

憔悴D.斥責(zé)

困苦9.負(fù)強(qiáng)化也稱陰性強(qiáng)化，就是對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為，撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.某部門(mén)經(jīng)理通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)金的方法激勵(lì)員工的工作士氣B.公司規(guī)定，如果在年底的業(yè)績(jī)考核中排名末位就要被淘汰C.媽媽提出如果小明成績(jī)有進(jìn)步，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D.車(chē)間的生產(chǎn)效率穩(wěn)步提升，工廠提出以后不再給予生產(chǎn)效率獎(jiǎng)10.某研究團(tuán)隊(duì)用沒(méi)有生命的細(xì)菌纖維素（由細(xì)菌制造并排泄出的有機(jī)化合物，擁有許多獨(dú)特的力學(xué)性能，比如柔韌性、強(qiáng)度和保持形狀的能力）充當(dāng)打印紙，用活微藻充當(dāng)“墨水”，通過(guò)3D打印將活微藻沉積在細(xì)菌纖維素上，進(jìn)而可以產(chǎn)生一種獨(dú)特材料。研究人員稱該項(xiàng)技術(shù)有望廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和輕工業(yè)領(lǐng)域。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法支持上述結(jié)論？A.該材料可以制造用于皮膚移植的光合皮膚，產(chǎn)生的氧氣將有助于傷口修復(fù)B.該材料能利用陽(yáng)光將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量，可以制造可持續(xù)能源C.該材料制成的服裝不需要像傳統(tǒng)服裝那樣經(jīng)常清洗，能大大減少水的使用D.該材料是可完全生物降解的高質(zhì)量織物，將解決紡織業(yè)目前面臨的環(huán)保問(wèn)題11.量尺：厘米A.時(shí)間：小時(shí)B.天平：千克C.電話：號(hào)碼D.顯微鏡：細(xì)胞12.房子∶窗戶

A.汽車(chē)∶輪胎

B.廚房∶廁所

C.動(dòng)物∶東北虎

D.鞋∶襪子

13.我：認(rèn)識(shí)：你A.八：大于：六B.你：矮于：她C.爾：就是：你D.他：喜歡：她14.在一個(gè)長(zhǎng)為11cm，寬為9cm的矩形的四個(gè)角分別截去一個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的小正方形，剩余下的圖形周長(zhǎng)為

cm。A.34B.36C.38D.4015.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同16.某車(chē)間從3月2日開(kāi)始每天調(diào)入1人，已知每人每天生產(chǎn)一件產(chǎn)品，該車(chē)間從3月1日至3月21日共生產(chǎn)840個(gè)產(chǎn)品。該車(chē)間原有（

）名工人。A.20B.30C.35D.4017.小學(xué)：中學(xué)：大學(xué)A.下單：轉(zhuǎn)賬：交易B.招聘：錄用：培訓(xùn)C.購(gòu)房：首付：中介D.買(mǎi)票：登機(jī)：安檢18.2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門(mén)撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次在月球（

）。A.背面軟著陸B(tài).正面軟著陸C.背面硬著陸D.正面硬著陸19.甲、乙、丙三位同學(xué)每人隔不同天數(shù)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，甲隔3天去一次，乙隔4天去一次，丙隔5天去一次。上次三人是星期二在實(shí)驗(yàn)室相遇的，則下次三人再相遇時(shí)是在：A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六20.仕途，商界，學(xué)術(shù)。大致說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都注定要走上三條道路中的某一條。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)塑造各自的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有自己知道以后要________，才能知道自己應(yīng)該________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.選什么想什么B.想什么選什么C.學(xué)什么做什么D.做什么學(xué)什么21.在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽(yáng)更古老的顆粒組成，通過(guò)垂死的恒星進(jìn)入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來(lái)到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)前顆粒。在這項(xiàng)新的研究中，研究人員分析了來(lái)自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì)，以溶解礦物和硅酸鹽，從而僅留下太陽(yáng)前顆粒。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.太陽(yáng)前顆粒的價(jià)值

B.默奇森隕石的由來(lái)

C.地球上最古老的物質(zhì)

D.隕石的科學(xué)研究?jī)r(jià)值

22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示23.一般情況下投資與利率的關(guān)系是（

）。

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無(wú)關(guān)

D.相互依存24.罪刑法定原則和罪責(zé)刑相適應(yīng)原則均是我國(guó)刑法的基本原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤25.12.7，20.9，31.1，43.3，（

）A.55.5B.57.5C.57.7D.59.726.不同電壓，不同回路，不同信號(hào)的線路可以穿在同一穿線管內(nèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤27.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大：A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球28.第一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽他便________了極好的成績(jī)，________了第一名，________了大家的尊敬。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.取得

奪得

贏得B.奪得

取得

獲取C.贏得

取得

奪得D.奪取

獲得

贏得29.電腦：程序：功能A.組織：機(jī)制：作用B.汽車(chē)：汽油：路程C.環(huán)境：意識(shí)：保護(hù)D.紙張：印刷：書(shū)本30.當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵31.下列句子中有錯(cuò)誤的一句是：A.他的抓舉成績(jī)可以提高到180-190公斤，成為一流的世界選手。B.固體在液體里是沉還是浮，決定于浮力比固體重量的小還是大。C.上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無(wú)法拒絕，但是昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不已。D.鑒于她的優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)后水妹子留校成了該校生物系最年輕的教師。32.談判思維是指談判者在談判過(guò)程中理性地認(rèn)識(shí)客觀事物的行為與過(guò)程，是談判者對(duì)談判活動(dòng)中的談判環(huán)境、談判對(duì)手及其行為間接的、概括的反映。談判思維的動(dòng)態(tài)性是指在談判中根據(jù)外部因素的變動(dòng)，迅速地調(diào)整思維的方向、重點(diǎn)和角度，優(yōu)化思維的過(guò)程和結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)談判思維的動(dòng)態(tài)性的是：A.在涉外商務(wù)談判中，甲公司提前對(duì)全球主要貨幣的匯率變動(dòng)趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)B.在貨物買(mǎi)賣(mài)談判中，雙方就訂貨數(shù)量、價(jià)格、產(chǎn)品質(zhì)量、交貨時(shí)間達(dá)成共識(shí)C.在設(shè)備出口談判中，對(duì)方突然提出因外匯支付能力有限，希望用產(chǎn)品進(jìn)行支付，乙公司迅速考慮由現(xiàn)匯貿(mào)易改為補(bǔ)償貿(mào)易的可能性D.在工程項(xiàng)目談判中，工程的使用單位與工程的承建單位就工程項(xiàng)目施工中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行集中討論，完善了風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施33.看見(jiàn)閃電后3秒鐘聽(tīng)到雷聲，表明閃電離你有（

）。

A.1千米左右B.5千米左右C.4.5千米左右D.3千米左右34.弗朗西斯.H.勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而提升學(xué)習(xí)能力，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。下面哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？A.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商高B.聽(tīng)音樂(lè)后智商表現(xiàn)出的短暫提升很快就消失了C.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大35.榫卯∶木作∶手藝A.圖案∶商標(biāo)∶標(biāo)志B.蒸餾∶白酒∶飲料C.瓶口∶瓶蓋∶瓶子D.日照∶陰晴∶天氣36.有效管理幅度取決于多種因素。關(guān)于影響管理幅度的因素中，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A.工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度就越寬B.新問(wèn)題的發(fā)生率越高，管理幅度就越窄C.組織的健全程度越高，管理幅度就越寬D.管理活動(dòng)的相同性較小，管理幅度就越窄37.某單位工會(huì)成立職工業(yè)余興趣活動(dòng)小組，分臺(tái)球、乒乓球、羽毛球、登山四個(gè)小組。已知該單位的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7人每人各參加其中的兩個(gè)小組，每個(gè)小組最少有其中的兩人參加。最多有其中的5人參加。另外，還知道：（1）丁與戊的參加情況完全相同；（2）己與庚的參加情況完全相同；（3）如果甲參加臺(tái)球組，則丁也會(huì)參加臺(tái)球組；（4）只有乙和丙參加乒乓球組。如果乙與丁都沒(méi)有參加臺(tái)球組，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果己參加臺(tái)球組，則丙參加登山組B.如果庚參加臺(tái)球組，則戊參加臺(tái)球組C.如果甲參加羽毛球組，則庚參加登山組D.如果乙參加羽毛球組，則己參加登山組38.幼兒園發(fā)生意外事故，這是誰(shuí)都不愿見(jiàn)到的結(jié)果，在信息公開(kāi)上云遮霧繞、________，更是對(duì)真相和正義的戕害。面對(duì)悠悠噎食死亡的突發(fā)悲劇，有關(guān)職能部門(mén)理應(yīng)介入，暢通與孩子父母的信息溝通渠道，并構(gòu)建信息反饋處理機(jī)制，確保事件得到圓滿公正的處理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛與委蛇B.掩耳盜鈴C.欲蓋彌彰D.遮天蓋地39.下列不屬于物質(zhì)鼓勵(lì)的是（

）。A.獎(jiǎng)金B(yǎng).獎(jiǎng)品C.工資晉級(jí)D.加班費(fèi)用40.仲裁作為在法院起訴之外通過(guò)非官方途徑解決民商糾紛的重要方式，以下不屬于仲裁原則的是（

）A.自愿原則B.平等原則C.獨(dú)立仲裁原則D.合法、公平原則41.趙、錢(qián)、孫、李四人合作完成一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，工作完成后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)統(tǒng)計(jì)表出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，遂詢問(wèn)趙、錢(qián)、孫、李四人。詢問(wèn)情況如下：趙說(shuō)：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表不是我做的。”錢(qián)說(shuō)：“這個(gè)部分是李完成的。”孫說(shuō)：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是錢(qián)做的?！崩钫f(shuō)：“錢(qián)說(shuō)的是不對(duì)的?！彼麄儺?dāng)中只有三人說(shuō)真話，且該統(tǒng)計(jì)表由四人中的一人獨(dú)立完成，是（

）。A.趙B.錢(qián)C.孫D.李42.余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)某國(guó)政治制度的演進(jìn)：較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺(jué)，順著經(jīng)驗(yàn)走，繞著障礙走，怎么消耗少，怎么發(fā)展快就怎么走，溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中累積著大步。他評(píng)價(jià)的是：A.英國(guó)君主立憲制B.法國(guó)共和政體C.美國(guó)民主共和制D.德國(guó)君主立憲制43.下列器物及其屬性分類對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.釵、簪——飾品B.笏、筷——餐具C.觥、杯——酒器D.履、屐——鞋子44.商品∶琳瑯滿目A.商場(chǎng)∶熙熙攘攘B.公司∶運(yùn)籌帷幄C.教學(xué)∶緊張有序D.家庭∶相親相愛(ài)45.奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗

時(shí)代，用拼搏定義未來(lái)，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想，在

中激揚(yáng)青春力量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禮贊砥礪前行B.擁抱繼往開(kāi)來(lái)C.順應(yīng)一往無(wú)前D.謳歌風(fēng)雨兼程46.語(yǔ)言和文化一樣，很少是自給自足的，故詞語(yǔ)的借用自古至今都是常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象。但當(dāng)外來(lái)詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后，當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí)，不自覺(jué)地變異和改造其原貌。隨著時(shí)間的推移，外來(lái)詞匯會(huì)逐漸本土化，日久天長(zhǎng)，源流模糊，體用隔斷，變異迭生。一旦借詞身上的“異域特征”(諸如音素、音節(jié)的構(gòu)成等)在使用者的意識(shí)里淡化或消失，它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z(yǔ)中的一部分。這段文字重在說(shuō)明：A.外來(lái)詞匯對(duì)本民族語(yǔ)言和文化的影響B(tài).本民族語(yǔ)言吸收改造外來(lái)詞匯的方式C.外來(lái)詞匯使用的普遍性及本土化過(guò)程D.外來(lái)詞匯在母語(yǔ)中淡化與消失的原因47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D48.人生的自我修養(yǎng)應(yīng)該是：A.知行統(tǒng)一B.養(yǎng)成習(xí)慣C.坐而論道D.自我修煉49.牙刷∶刷牙A.明天∶天明B.漁網(wǎng)∶網(wǎng)魚(yú)C.故事∶事故D.風(fēng)扇∶扇風(fēng)50.藥物：膠囊A.桌椅：桌面B.電腦：屏幕C.書(shū)本：封面D.物品：木箱51.銀行：利息A.母牛：小牛B.學(xué)校：學(xué)生C.醫(yī)院：醫(yī)生D.工廠：工人52.，，，1，，（

）A.B.C.D.53.經(jīng)過(guò)審核簽發(fā)的文稿成為具有法定效用的定稿。定稿是制作公文正本的依據(jù)，正本的正文內(nèi)容可不與定稿保持一致。（

）A.正確B.錯(cuò)誤54.下列表述錯(cuò)誤的是(

)。A.頁(yè)碼不占用版心位置B.“附件”屬于主體的內(nèi)容C.“附注”屬于版記的要素D.文件用“函”的格式時(shí)首頁(yè)不標(biāo)頁(yè)碼55.雞尾酒會(huì)效應(yīng)：在雞尾酒會(huì)上，很多人在同時(shí)進(jìn)行著各種交談，但一個(gè)人同一時(shí)刻只能注意和參與其中的一個(gè)交談，這是注意分配的問(wèn)題。由于心理資源有限，同一時(shí)刻只能將信息加以過(guò)濾和篩選，以此時(shí)最重要或最有興趣的信息為注意對(duì)象。作為一個(gè)選擇過(guò)濾器，注意就像收音機(jī)上的旋鈕，一方面擋住大多數(shù)不需要的信息，一方面延留所需要的信息，使之進(jìn)入意識(shí)。根據(jù)上述定義，下列不屬于雞尾酒會(huì)效應(yīng)的是：A.講座上聽(tīng)眾們都認(rèn)真聽(tīng)講，全然不顧外面電閃雷鳴B.生日聚會(huì)上他從一個(gè)話題轉(zhuǎn)移到另一個(gè)話題，侃侃而談C.很少有人注意到83版《射雕英雄傳》中有跑龍?zhí)椎闹苄邱YD.婚禮上來(lái)賓們把目光都投向了新娘新郎56.一個(gè)三位數(shù)除以9余6，除以5余1，除以4余2，這樣的三位數(shù)共有（

）。A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)57.下列屬于商業(yè)體育的是：A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽D.世界乒乓球錦標(biāo)賽58.交警∶特警∶警察A.研究員∶教授∶教師B.讀者∶記者∶編者C.瓷碗∶陶碗∶碗盞D.竹凳∶蓑衣∶竹器59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.7，10B.13，6C.11，12D.11，960.左圖為給定的多面體，下面哪項(xiàng)多面體能與該多面體拼接成實(shí)心的長(zhǎng)方體？A.AB.BC.CD.D61.一個(gè)國(guó)家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠鋉____的特質(zhì)，這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化_____的優(yōu)秀特性，二是給出開(kāi)放性意義的體系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可替代稟賦B.難以復(fù)制稟性C.無(wú)與倫比傳統(tǒng)D.獨(dú)一無(wú)二淵源62.平時(shí)人們說(shuō)“他們一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”。這其中，“唱白臉”的意思是：A.扮演正面人物B.充當(dāng)反面角色C.故作溫文爾雅D.假裝暴躁易怒63.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是基因工程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤64.克服∶應(yīng)對(duì)∶危機(jī)A.開(kāi)發(fā)∶企業(yè)∶產(chǎn)品B.攻克∶科學(xué)∶難題C.展望∶迎接∶未來(lái)D.登月∶航天∶工程65.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開(kāi)裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎66.通過(guò)說(shuō)服、利益交易或補(bǔ)償實(shí)現(xiàn)決策群體成員意見(jiàn)一致，這種方法稱為：A.等級(jí)決定程序B.商議一致C.完全一致D.多數(shù)通過(guò)67.上海某律師事務(wù)所的律師表示，網(wǎng)友對(duì)其在網(wǎng)站上發(fā)表的帖子具有著作權(quán)。如果其在帖子中注明“不得轉(zhuǎn)載”，則其他單位或網(wǎng)站不得對(duì)此進(jìn)行轉(zhuǎn)載，否則視為侵權(quán)；如果帖子中沒(méi)有相關(guān)聲明，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，其他單位或網(wǎng)站可以進(jìn)行轉(zhuǎn)載，但必須支付稿酬，否則也將視為侵權(quán)。對(duì)這段文字理解正確的是：A.網(wǎng)絡(luò)作品受法律保護(hù)B.網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)很難進(jìn)行界定C.網(wǎng)站可任意轉(zhuǎn)載帖子D.網(wǎng)絡(luò)作品的稿酬不好計(jì)算68.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，與這段文字意思不相符的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑69.我的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)不見(jiàn)得要學(xué)到特別精深的程度，但是了解它的一些基本思維方法，無(wú)疑是一種改造自己世界觀的最好武器。我們讀一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，接受了它的思維方法，就可以把自己從那種日常直覺(jué)中拯救出來(lái)，我們的世界立即煥然一新。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們糾正日常生活中產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)B.對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，非專業(yè)人士懂一點(diǎn)它的皮毛就可以C.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法可以改造一個(gè)人的世界觀D.學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一步應(yīng)該掌握它的基本思維方法70.莫言∶《紅樹(shù)林》A.錢(qián)鐘書(shū)∶《白鹿原》B.余華∶《平凡的世界》C.沈從文∶《圍城》D.魯迅∶《吶喊》71.古代的石橋拱形大多為半圓形，這種建筑形式盡管比較優(yōu)美完整，但因?yàn)楣绊斣斐蓸蚋咂露?，?chē)馬行人非常不便。作為一條貫通南北的樞紐，“學(xué)步橋”的建造者采用了圓弧拱形式，使石拱高度大為降低，橋面過(guò)渡平穩(wěn)，車(chē)輛行人非常方便，達(dá)到了低橋面便于過(guò)往、大跨度便于行船的雙重目的。而且相對(duì)于傳統(tǒng)的建筑形式用料省、施工方便。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.介紹圓形拱石橋設(shè)計(jì)方案的優(yōu)越性B.指出古石橋在建筑風(fēng)格上的唯美性C.突出學(xué)步橋在建筑形式上的創(chuàng)新性D.比較傳統(tǒng)石橋和圓弧拱橋的實(shí)用性72.我國(guó)2018年10月9日成功將遙感三十二號(hào)01組衛(wèi)星送入太空。首次赴印度洋執(zhí)行任務(wù)的（

），在預(yù)定海域成功實(shí)施精準(zhǔn)的海上測(cè)控。火箭起飛十幾分鐘后，測(cè)控系統(tǒng)及時(shí)捕獲跟蹤目標(biāo)，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理、狀態(tài)監(jiān)視和信息交換，圓滿完成了海上測(cè)控任務(wù)。A.遠(yuǎn)望2號(hào)船B.遠(yuǎn)望3號(hào)船C.遠(yuǎn)望7號(hào)船D.遠(yuǎn)望10號(hào)船73.元曲是盛行于元代的一種文藝形式，為元代儒客文人智慧精髓，下列屬于我國(guó)元曲四大悲劇的有（

）。A.《竇娥冤》B.《梧桐雨》C.《趙氏孤兒》D.《倩女離魂》74.讀書(shū)的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問(wèn)題、某種原有優(yōu)勢(shì)的拓展，既可以在縱向上涉及古今，又可以在不同層面上涉及中外以及諸種學(xué)科。________，就罕能清理出事物的原理；________，就罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線；________，就容易使自己的知識(shí)封閉起來(lái)；________，就容易使自己的知識(shí)失去根底，變得虛浮空泛。古今中外在某個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行互參，是讀書(shū)深入以后應(yīng)該追求的通則。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.知今不知古知古不知今知外不知中知中不知外B.知古不知今知今不知古知外不知中知中不知外C.知古不知今知今不知古知中不知外知外不知中D.知今不知古知古不知今知中不知外知外不知中75.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示76.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國(guó)家，也可以用新的形式加入“一帶一路”合作，政策溝通、設(shè)施________、貿(mào)易________、資金________、民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國(guó)家和地區(qū)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國(guó)際合作平臺(tái)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聯(lián)通暢通融通B.暢通聯(lián)通融通C.暢通融通聯(lián)通D.融通暢通聯(lián)通77.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之與給出的范例保持同樣的規(guī)律（

）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示78.①請(qǐng)老紅軍講紅色故事②讓紅色基因代代相傳③設(shè)立紅色教育基地④舉辦紅色文化活動(dòng)⑤在青少年中開(kāi)展紅色教育A.①-④-②-⑤-③B.③-⑤-④-②-①C.⑤-③-④-①-②D.②-④-⑤-①-③79.根據(jù)已給圖形的規(guī)律，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示80.步槍—機(jī)槍A.飛彈-流彈B.地雷-水雷C.彈頭-彈丸D.彈殼-彈筒81.甲將其電腦借給乙使用，乙卻將該電腦賣(mài)給丙。依據(jù)我國(guó)合同法的規(guī)定，下列關(guān)于乙丙之間買(mǎi)賣(mài)電腦的合同效力的表述哪一項(xiàng)是正確的？A.無(wú)效B.有效C.效力待定D.可變更或撤銷(xiāo)82.五（四）班的謝老師最近發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于之前分配的班級(jí)任務(wù)如：值日、整理飯箱、澆花都沒(méi)有很好的落實(shí)，他該采取何種措施調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？（

）A.抽出時(shí)間，多帶著學(xué)生一起做B.讓中隊(duì)長(zhǎng)每天查崗，進(jìn)行記錄C.對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生，給予扣分處理D.表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成任務(wù)的同學(xué)，開(kāi)展班級(jí)評(píng)比83.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系，以施壓方式促進(jìn)人的思考C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行84.有甲、乙兩項(xiàng)工程，張師傅單獨(dú)完成甲工程需6天，單獨(dú)完成乙工程需30天，李師傅單獨(dú)完成甲工程需18天，單獨(dú)完成乙工程需24天，若合作兩項(xiàng)工程，最少需要的天數(shù)為：A.16天B.15天C.12天D.10天85.在發(fā)達(dá)國(guó)家，（

）是幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，使之度過(guò)初創(chuàng)難關(guān)而走向成熟的一種建制。A.科技企業(yè)孵化器B.高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)C.高新企業(yè)D.人才制度86.我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種燃燒值高、清潔無(wú)污染的新型能源。下列敘述正確的是（

）。A.可燃冰是可再生能源B.可燃冰的能量來(lái)自億年前的太陽(yáng)能C.可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的D.可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能87.A.AB.BC.CD.D88.三角形：三棱錐A.四邊形：四面體B.五邊形：五角星C.正方形：正方體D.拋物線：圓柱體89.4，40，148，328，（

）A.385B.575C.580D.64490.提高自身價(jià)值要通過(guò)修身，修身才能使人超越原生狀態(tài)而進(jìn)入自覺(jué)追求崇高的境界。修身離不開(kāi)克己?？思翰⒉皇墙腥艘晃赌鎭?lái)順受、忍讓退避。要知道一切進(jìn)德修業(yè)的積極行為都免不了要克服自己身上的弱點(diǎn)。例如，見(jiàn)義勇為要克服怯懦之心，堅(jiān)持原則要克服患得患失之心，做學(xué)問(wèn)、創(chuàng)事業(yè)要克服怠惰之心。這些都是“克己”的表現(xiàn)。這段文字所表達(dá)的主要意思是:A.克己復(fù)禮是使自己進(jìn)入崇高境界的重要途徑B.克己就能克服自己身上的弱點(diǎn)，就是進(jìn)德修業(yè)的積極行為C.提高自身價(jià)值需要修身，而修身離不開(kāi)克己D.一味逆來(lái)順受、忍讓退避不能使自己超越原有的水平91.下面的圖形按各自共同點(diǎn)或規(guī)律分類正確的是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①②③，④⑤⑥C.①②⑥，③④⑤D.①③⑥，②④⑤92.三國(guó)演義∶元末明初A.紅樓夢(mèng)∶明B.水滸傳∶清C.西游記∶宋D.資治通鑒∶宋93.在word2010中，可以將段落設(shè)置為左對(duì)齊，右對(duì)齊和（

）。A.居中對(duì)齊B.懸掛對(duì)齊C.分散對(duì)齊D.兩端對(duì)齊94.西施∶東施A.鳥(niǎo)∶飛機(jī)B.正版∶盜版C.碑刻∶拓片D.明治維新∶戊戌變法95.如圖所示，質(zhì)量為m的物體A在水平力F的作用下，恰好沿豎直墻壁勻速下滑。當(dāng)水平力增大為2F時(shí)，物體A逐漸減速，最后保持靜止。則靜止時(shí)物體A所受摩擦力的大?。篈.為原來(lái)的2倍B.小于FC.大于mgD.等于2F96.神機(jī)妙算：老謀深算A.興高采烈：得意忘形B.頑固不化：堅(jiān)韌不拔C.聚精會(huì)神：全神貫注D.生機(jī)勃勃：朝氣蓬勃97.有些喜歡爬山的人也喜歡游泳，所有喜歡爬山的人都不喜歡踢毽子，所有喜歡跳廣場(chǎng)舞的人都喜歡踢毽子。幸福小區(qū)所有的中年女性都喜歡跳廣場(chǎng)舞，其中有些人還喜歡游泳。根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)不可能為真?A.所有喜歡踢鍵子的人都喜歡跳廣場(chǎng)舞B.有些喜歡跳廣場(chǎng)舞的人也喜歡游泳C.幸福小區(qū)有些中年女性喜歡爬山D.辛福小區(qū)所有的中年女性都喜歡踢毽子98.謙虛∶品德A.綁架∶犯罪B.足球∶比賽C.火車(chē)∶交通D.書(shū)信∶溝通99.瓶中裝有濃度為15%的酒精1000克，現(xiàn)分別將質(zhì)量為100克和400克的A、B兩種酒精倒入此瓶中，此時(shí)瓶中酒精的濃度為14%。已知A酒精的濃度是B酒精濃度的2倍，那么A種酒精的濃度為：A.10%B.20%C.30%D.40%100.喜愛(ài)旅游的人通常比不喜愛(ài)旅游的人心情愉悅，因此，多外出旅游有助于讓人心情愉悅。如果下列選項(xiàng)為真，則最能構(gòu)成對(duì)上述結(jié)論質(zhì)疑的是：A.旅游需要一筆不小的花銷(xiāo)，會(huì)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B.外出旅游的人通常都是心情愉悅的樂(lè)天派C.在旅游前需要做好功課，這是一項(xiàng)繁雜的工作D.不少人沒(méi)有很多時(shí)間外出旅游101.他人：鏡子：明得失A.歷史：教訓(xùn)：知興替B.法律：準(zhǔn)繩：辨是非C.國(guó)法：家規(guī)：懲罰D.公仆：清廉：克己奉公102.高速公路上行駛的汽車(chē)A的速度是100公里每小時(shí)，汽車(chē)B的速度是120公里每小時(shí)，此刻汽車(chē)A在汽車(chē)B前方80公里處，汽車(chē)A中途加油停車(chē)10分鐘后繼續(xù)向前行駛。那么從兩車(chē)相距80公里處開(kāi)始，汽車(chē)B至少要多長(zhǎng)時(shí)間可以追上汽車(chē)A？A.2小時(shí)B.3小時(shí)10分C.3小時(shí)50分D.4小時(shí)10分103.下列句子中，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.我們?nèi)绻堰@件事不認(rèn)真做好，就談不上做其他的事了B.每位同學(xué)都希望將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人才C.幾聲蛙叫打破了沉寂的環(huán)境D.小李統(tǒng)一安排了培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)中應(yīng)注意的問(wèn)題104.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示105.貨幣的本質(zhì)體現(xiàn)在它的職能上，職能有很多種，其中基本職能是：A.世界貨幣B.價(jià)值尺度C.流通手段D.支付手段106.有什么樣的文化，就有什么樣的語(yǔ)言，所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)，讀，寫(xiě)的訓(xùn)練或語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解某種語(yǔ)言和能用該語(yǔ)言進(jìn)行交流，則往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。以下選項(xiàng)中，與上面段落內(nèi)容不符的是（

）。A.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視B.交際中出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤有一定的原因C.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)D.語(yǔ)言兼具工具性和文化性107.煤氣∶管道A.電∶電線B.開(kāi)關(guān)∶電源C.電∶發(fā)電機(jī)D.燈泡∶鎢絲108.①北極快速升溫導(dǎo)致北冰洋海冰大量融化②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵③過(guò)去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫幅度的6.7倍④每年夏季，北極的開(kāi)闊水域超過(guò)1000萬(wàn)平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導(dǎo)致其上層水體的酸度升高⑤這也是導(dǎo)致北冰洋酸化海水快速擴(kuò)張的最主要原因⑥與此同時(shí)，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.①③④⑤⑥②B.④⑥③①⑤②C.③①④⑥②⑤D.②⑥④①③⑤109.（江蘇南通）6，14，30，62，(

)A.85B.92C.126D.250110.某單位新進(jìn)了6名員工，每人領(lǐng)到紅、藍(lán)、白三種顏色的工作服各一件，已知A不穿紅色，B不穿白色，其余4人不挑色，問(wèn)某一天5人穿紅色、1人穿藍(lán)色的概率是多少？A.B.C.D.111.邀請(qǐng)：拒絕：接受A.問(wèn)候：咒罵：感謝B.道歉：真誠(chéng)：虛偽C.威脅：妥協(xié)：報(bào)警D.建議：反對(duì)：接納112.下圖是對(duì)稱的立體圖，從它的正上方向下看它得到的平面圖與下列4個(gè)選項(xiàng)中的哪個(gè)最相似（

）。A.AB.BC.CD.D113.劉女士今年48歲，她說(shuō)：“我有兩個(gè)女兒，當(dāng)妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)，姐妹倆的年齡之和比我到那時(shí)的年齡還大2歲?！眴?wèn)姐姐今年多少歲？A.23B.24C.25D.不確定114.一個(gè)自然數(shù)被8除余1，所得的商被8除余1，再把第二次所得的商被8除后余7，最后得到的一個(gè)商是a同時(shí)這個(gè)自然數(shù)被17除余4，所得的商被17除余15，最后得到的一個(gè)商是a的2倍。則這個(gè)自然數(shù)是（

）。A.1795B.1891C.1893D.1993115.下列交際用語(yǔ)中，使用不得體的一項(xiàng)是：A.明日我將離開(kāi)濟(jì)南，今日特意前來(lái)拜辭。B.這是我和你當(dāng)日游玩的照片，請(qǐng)你惠存。C.你進(jìn)入公司以來(lái)，一直垂問(wèn)于我，可謂好學(xué)。D.請(qǐng)您俯就經(jīng)理一職，為企業(yè)作更大貢獻(xiàn)。116.（

）等評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是整體的印象，難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題存在的領(lǐng)域，與組織戰(zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系不緊密。A.配對(duì)比較法B.行為錨定定量表法C.排序法D.強(qiáng)制分配法117.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是：A.復(fù)雜性B.獨(dú)立性C.示范性D.長(zhǎng)效性118.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.吃太多手搖爆米花機(jī)爆出的米花會(huì)導(dǎo)致鉛中毒B.土豆不宜存放在日光照射的地方C.仙人掌進(jìn)行光合作用是依靠開(kāi)花D.方便面里必然有合成抗氧化劑119.冰箱

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

電磁波A.電器；可見(jiàn)光B.電磁爐；波長(zhǎng)C.制冷；輻射D.雪糕；微波爐120.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D121.下列成語(yǔ)中所包含的科學(xué)知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.海枯石爛——海水干涸、巖石風(fēng)化均屬于化學(xué)變化B.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇風(fēng)時(shí)鼓入了更多的氧氣，氧氣有助燃性C.火樹(shù)銀花——焰火中的鎂粉在燃燒中會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光D.沙里淘金——利用黃金和沙子的密度差異，用水反復(fù)淘洗從而獲得黃金122.某劇場(chǎng)共有100個(gè)座位，如果當(dāng)票價(jià)為10元時(shí)，票剛好能售完。當(dāng)票價(jià)超過(guò)10元時(shí)，每升高2元就會(huì)少賣(mài)出5張票，那么，當(dāng)總的票價(jià)收入為1360元時(shí)，票價(jià)為多少？

A.12

B.14

C.16

D.18

123.傳統(tǒng)出版社的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于歷史和傳統(tǒng)使其在內(nèi)容創(chuàng)新和版權(quán)擁有方面有深厚的_____，這是一個(gè)不斷積累疊加的過(guò)程，不可能_____。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.資本一步登天B.實(shí)力一揮而成C.資源一日千里D.積淀一蹴而就124.在word中，準(zhǔn)備打印第5、9、12至20頁(yè)，應(yīng)在打印頁(yè)碼范圍選項(xiàng)中輸入：A.5，9，12-20B.5

9

12-20C.5、9、12-20D.5-9-12，20125.法人的財(cái)產(chǎn)不足以承擔(dān)民事責(zé)任的，其法定代表人承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。（

）A.正確B.錯(cuò)誤126.某飯店對(duì)配菜有如下要求：（1）只要配豆腐，就要配肉餅；（2）只有配魷魚(yú)，才配黃瓜；（3）紅燒肉和紅燒魚(yú)不能同時(shí)都配；（4）如果不配豆腐也不配黃瓜，那么一定要配紅燒肉。如果某次配菜里有紅燒魚(yú)，那么關(guān)于該次配菜的斷定一定為真的是：Ⅰ.配有豆腐或者肉餅Ⅱ.配有肉餅或者魷魚(yú)Ⅲ.配有魷魚(yú)或者黃瓜Ⅳ.配有豆腐或者黃瓜A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅣC.Ⅰ、Ⅱ和ⅢD.只有Ⅳ127.①小明學(xué)習(xí)成績(jī)下降②小明成績(jī)得到提升③老師打電話給家長(zhǎng)了解情況④老師和家長(zhǎng)一起給小明做工作⑤老師和家長(zhǎng)感到欣慰A.①③④②⑤B.②⑤①③④C.③④①②⑤D.①④③②⑤128.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)可以________能力，________精神境界，________情感。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提升

升華

交流B.提高

洗禮

濃縮C.源泉

提高

渴望D.提升

發(fā)揮

訴求129.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示130.余梅今年4歲，愛(ài)吃泡泡糖，她現(xiàn)有10顆完全相同的泡泡糖，媽媽只允許她每次吃一顆或兩顆，則她共有多少種不同的組合方法吃完這些泡泡糖？A.72B.89C.95D.107E.112F.124G.136H.144131.三十五年前北平西直門(mén)大街高井胡同口上的第二高等小學(xué)堂里，有兩個(gè)個(gè)性不同的孩子：一個(gè)歪毛兒，生來(lái)拘謹(jǐn)，靦腆怯懦，計(jì)較表面毀譽(yù)，受了欺負(fù)就會(huì)哭；一個(gè)小禿兒，天生灑脫，有勁，把力量蘊(yùn)蓄在里面不輕易表現(xiàn)出來(lái)，被老師打斷了藤教鞭，疼得眼淚在眼睛里亂轉(zhuǎn)也不肯掉下一滴淚珠或討半句饒，由于這點(diǎn)稟賦的差異便分歧了我和老舍一生的途徑。下列陳述，不符合文意的是：（

）。A.作者坦誠(chéng)地述說(shuō)自己童年時(shí)的性格弱點(diǎn)B.小時(shí)候個(gè)性不同，導(dǎo)致日后作者與老舍終于分手C.不同的個(gè)性，對(duì)一個(gè)人一生的選擇影響很大D.作者很欣賞老舍堅(jiān)韌剛強(qiáng)而又不輕易表露的個(gè)性132.某大學(xué)的學(xué)生數(shù)在八年前增加了近一萬(wàn)人，但考試違紀(jì)率卻較八年前有明顯下降。由此可以得出結(jié)論：目前該大學(xué)學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺(jué)性較八年前有明顯的提升。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論？A.該校加強(qiáng)了二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育，提高學(xué)生對(duì)遵守考試紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)B.目前該大學(xué)對(duì)考試管理的力度較八年前有明顯加強(qiáng)C.考試違紀(jì)的主要原因是大學(xué)生違反了考試規(guī)定D.由于違紀(jì)學(xué)生受到處分，使得其他學(xué)生不敢違反考試紀(jì)律133.孔子用“而立”“不惑”“知天命”指代不同的年齡，其中“知天命”是指：A.40歲B.50歲C.60歲D.70歲134.螳螂∶捕蟬A.東山∶再起B(yǎng).惹火∶上身C.鞭打∶快牛D.螻蟻∶得志135.新會(huì)員至少需要購(gòu)買(mǎi)總價(jià)值為多少元的車(chē)票，才能將積分用于兌換車(chē)票？A.1000B.2000C.50000D.10000136.雞尾酒會(huì)效應(yīng)：在雞尾酒會(huì)上，很多人在同時(shí)進(jìn)行著各種交談，但一個(gè)人同一時(shí)刻只能注意和參與其中的一個(gè)交談，這是注意分配的問(wèn)題。由于心理資源有限，同一時(shí)刻只能將信息加以過(guò)濾和篩選，以此時(shí)最重要或最有興趣的信息為注意對(duì)象。作為一個(gè)選擇過(guò)濾器，注意就像收音機(jī)上的旋鈕，一方面擋住大多數(shù)不需要的信息，一方面延留所需要的信息，使之進(jìn)入意識(shí)。根據(jù)上述定義，下列不屬于雞尾酒會(huì)效應(yīng)的是：A.講座上聽(tīng)眾們都認(rèn)真聽(tīng)講，全然不顧外面電閃雷鳴B.生日聚會(huì)上他從一個(gè)話題轉(zhuǎn)移到另一個(gè)話題，侃侃而談C.很少有人注意到83版《射雕英雄傳》中有跑龍?zhí)椎闹苄邱YD.婚禮上來(lái)賓們把目光都投向了新娘新郎137.3，4，7，11，18，（

）A.26B.27C.28D.29138.甲、乙、丙三人均每隔一定時(shí)間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天？

A.5月28日

B.6月5日

C.7月24日

D.7月25日139.只有干部才學(xué)習(xí)法律知識(shí)；我又不是干部，所以我不用學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以下推理中哪一項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？A.如果考試不合格，就不能進(jìn)南大學(xué)習(xí)；張進(jìn)了南大，所以張考試合格了B.只要考試合格，就可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)C.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)D.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試合格了，所以張可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)140.①更讓人驚奇的是，亞馬遜上游雖然緊靠安第斯山脈，但河底的巖石顆粒與安第斯山脈的巖石并不一致，反而與河流中下流的巖石屬同一種類，也就是說(shuō)亞馬遜河上游底部古老的沉淀物或許來(lái)自河流的下游②近年來(lái)，科學(xué)家們?cè)趤嗰R遜河流的上游發(fā)現(xiàn)來(lái)自下游的一種名為鋯石的沉淀物③美國(guó)地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)亞馬遜河河底的鋯石年齡在13億到21億年，但安第斯山脈只有幾百萬(wàn)歲，這表明亞馬遜河流域的礦物質(zhì)不可能來(lái)自年輕的安第斯山脈④鋯石是一種縮小的礦物質(zhì)，它來(lái)自許多早已化為塵埃的古代血系，在滄海桑田的變化中，地質(zhì)學(xué)家們常通過(guò)檢測(cè)鋯石來(lái)判斷山脈河流的年齡⑤人們都說(shuō)亞馬遜河發(fā)源于南美大陸西海岸邊緣的安第斯山脈，但其實(shí)幾千萬(wàn)年前或許并非如此，證據(jù)就是這種來(lái)自亞馬遜河底部的沉淀物鋯石⑥有的人驚呼這是亞馬遜河倒流！可是亞馬遜河真的曾經(jīng)倒流嗎？將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑥⑤④③①B.⑤④②⑥①③C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).③④⑥①②⑤141.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，建筑物內(nèi)受困人員為避免吸入大量煙塵造成窒息，應(yīng)采取的正確逃生方法是（

）。A.從窗口或陽(yáng)臺(tái)逃生B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.大聲呼喊他人救援D.乘坐電梯逃生142.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)立

同事B.一手

集體C.直接

組織D.主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)143.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.

：濕地，相當(dāng)于稀土對(duì)于:

A.候鳥(niǎo)工業(yè)B.生態(tài)資源C.雨水黃金D.沼澤礦產(chǎn)145.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的，識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因地制宜B.正本清源C.齊心協(xié)力D.有的放矢146.大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對(duì)外的“名片”，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一。根據(jù)現(xiàn)行的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，高校實(shí)行一校名制。下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是：A.校名對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)有很重要的意義B.大學(xué)校名是其校園文化精神的載體之一C.每所高校只能有一個(gè)名字D.高校校名一旦定下，不能更改147.研究員∶實(shí)驗(yàn)室∶科研A.工人∶建筑∶工地B.學(xué)生∶教室∶知識(shí)C.工程師∶電腦∶編程D.醫(yī)生∶手術(shù)∶治病148.2013年11月22日凌晨3點(diǎn)，位于黃島區(qū)秦皇島路與齋堂島路交匯處，中石化輸進(jìn)儲(chǔ)運(yùn)公司濰坊分公司輸油管破裂，事故發(fā)生后，約3點(diǎn)15分關(guān)閉輸油，齋堂島約1000平方米路面被原油污染，部分原油沿著雨水管線進(jìn)入膠州灣，海面過(guò)油面積約為3000平方米。此次事故共造成62人遇難，醫(yī)院共收治傷員136人。以上事件屬于公共危機(jī)事件,公共危機(jī)構(gòu)成的基本要素有（

）。A.造成嚴(yán)重后果B.做出反應(yīng)的時(shí)間有限C.事出突然，具有意外性D.人為造成149.有一項(xiàng)工程，甲，乙，丙分別用10天，15天，12天可獨(dú)自完成?，F(xiàn)三人合作，在工作過(guò)程中，乙休息了5天，丙休息了2天，甲一直堅(jiān)持到工程結(jié)束，則最后完成的天數(shù)是：A.6B.9C.7D.8150.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格B.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉151.葡聚糖是現(xiàn)在人氣極高，被食品科學(xué)和工業(yè)界很看好的一種可溶性纖維。某些葡聚糖也似乎對(duì)于增強(qiáng)免疫力更有效果——但是任何的膳食纖維都會(huì)對(duì)健康大有裨益。與其花大錢(qián)去買(mǎi)“特別的”“增強(qiáng)免疫力”的纖維，多吃一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的富含膳食纖維的食物是不是更劃算?根據(jù)上文推斷，作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是：A.葡聚糖在眾多膳食纖維爭(zhēng)奪戰(zhàn)中如何獲勝B.消費(fèi)者選擇膳食纖維的方法C.富含膳食纖維的食物種類D.膳食纖維對(duì)人類生活的影響152.①一個(gè)從小吮吸母文化長(zhǎng)大的人一旦來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，往往會(huì)遭遇“文化沖擊”，有人更生動(dòng)地譯為“文化休克”。這種不適應(yīng)所在地文化、懷念故國(guó)文化的現(xiàn)象，就是鄉(xiāng)愁。為了排遣深深的鄉(xiāng)思、盡快適應(yīng)和融入新的環(huán)境，大多數(shù)人都采取________的態(tài)度。

②一個(gè)人擁有包容心態(tài)，在為人處事時(shí)就不會(huì)________、也不會(huì)卑躬屈膝，他會(huì)平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬(wàn)物。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.兼容并蓄

目空一切

B.入鄉(xiāng)隨俗

盛氣凌人

C.事在人為

仗勢(shì)欺人

D.順其自然

狂妄自大

153.一個(gè)暗箱裝有12個(gè)編號(hào)從1到12的乒乓球，甲、乙、丙三人輪流從暗箱中摸球，每人每次摸一個(gè)球且不放回。將所有球摸完后，三人所摸出的球上的編號(hào)之和相等，并且甲摸出了1號(hào)球和3號(hào)球，乙摸出了6號(hào)球和11號(hào)球。丙摸出的球編號(hào)最大為多少？A.7B.8C.9D.10154.內(nèi)卷化效應(yīng)，指的是個(gè)體長(zhǎng)期從事一項(xiàng)相同的工作，并且保持在一定的層面上，只是進(jìn)行自我重復(fù)，沒(méi)有任何變化和改觀。根據(jù)上述定義，以下符合內(nèi)卷化效應(yīng)的是：A.小李大學(xué)畢業(yè)后三年換了五份工作，每次剛熟悉工作就離職，下次重新開(kāi)始B.錢(qián)老師在圖書(shū)館工作十幾年，雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表，但一直沒(méi)有升職C.老楊已經(jīng)在城里打工二十余年，長(zhǎng)期在某公司做保安，一直沒(méi)有什么改變D.劉阿姨說(shuō)丈夫張先生性格固執(zhí)，一起經(jīng)過(guò)了幾十年，張先生都沒(méi)有什么改善155.王某欲盜竊某廠倉(cāng)庫(kù)存放的電纜，某日潛入廠區(qū)并找到電纜的倉(cāng)庫(kù)位置，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)外圍圍墻過(guò)高，因恐其行為被發(fā)現(xiàn)遂放棄盜竊并返回，這一行為屬于（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂156.臺(tái)風(fēng)是一種熱帶氣旋，形成于赤道地區(qū)的溫暖水域。當(dāng)暖濕空氣開(kāi)始上升的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)低壓區(qū)，進(jìn)而吸引周?chē)嗟呐瘽窨諝?。而且氣團(tuán)在上升過(guò)程中開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，溫度開(kāi)始下降，冷凝生成云團(tuán)，釋放出熱量，進(jìn)一步加快上升運(yùn)動(dòng)。在這種正反饋機(jī)理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成威力巨大的臺(tái)風(fēng)。這段文字主要介紹了臺(tái)風(fēng)的：A.形成原理B.地理位置C.反饋機(jī)制D.巨大影響157.8，27，80，175，（

）A.396B.384C.286D.246158.本書(shū)所論擲地有聲，新意迭出，實(shí)與作者之研究方法及歷史觀

，在不斷的學(xué)術(shù)反思之下，歷史研究范式在不斷變換，曾經(jīng)的新概念也在不斷衰舊，其

不斷削弱。作者在討論諸問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有再糾纏于此，而是本著歷史的實(shí)證精神做細(xì)致的

與論證。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.環(huán)環(huán)相扣說(shuō)服力爬梳B.息息相關(guān)可信度研究C.密不可分詮釋力梳理D.不可分割權(quán)威性追尋159.0，2，10，30，68，（

），222。A.124B.130C.136D.142160.一個(gè)不計(jì)厚度的圓柱形無(wú)蓋透明塑料桶，桶高2.5分米，底面周長(zhǎng)為24分米，AB為底面直徑。在塑料桶內(nèi)壁桶底的B處有一只蚊子，此時(shí)，一只壁虎正好在塑料桶外壁的A處，則壁虎從外壁A處爬到內(nèi)壁B處吃到蚊子所爬過(guò)的最短路徑長(zhǎng)約為：A.10.00分米B.12.25分米C.12.64分米D.13.00分米161.唾液是一種無(wú)色且稀薄的液體，俗稱“口水”，它具有的作用包括（

）。A.濕潤(rùn)與溶解食物B.清潔與保護(hù)口腔C.清除口腔中殘余物D.引起觸覺(jué)和知覺(jué)162.在某圖書(shū)館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書(shū)均只存放于第二層的專業(yè)書(shū)庫(kù)中，外文類的典藏書(shū)籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中，小林周末到該圖書(shū)館借了一本外文類歷史書(shū)。由此可以推出小林借的書(shū)是：A.是珍本書(shū)B(niǎo).不是珍本書(shū)C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書(shū)籍163.現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)通過(guò)對(duì)溫度、濕度、光照以及營(yíng)養(yǎng)液等要素進(jìn)行控制和調(diào)配，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)作物的無(wú)土栽培。這一事實(shí)表明（

）A.植物生長(zhǎng)的條件變了，其中的規(guī)律會(huì)發(fā)生變化B.無(wú)土栽培的成功是對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用C.改變了植物生長(zhǎng)過(guò)程中必須的各種要素D.理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更重要164.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D165.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。(1)試點(diǎn)；(2)公布實(shí)施；(3)提出暫行方案；(4)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；(5)修改A.4—3—1—5—2B.4—3—2—1—5C.3—4—5—2—1D.2—3—5—1—4166.

2、7、9、16、20、29、35、46、（）A.48B.50C.52D.54167.海洋是指地球上廣大而連續(xù)的咸水水體的總體，約占地球表面積的：A.96%B.71%C.56%D.42%168.下列哪些是需要催辦的公文？（

）A.人民群眾呈送的建議性公文B.平行機(jī)關(guān)往來(lái)商洽工作的公文C.涉及重要事故處理的公文D.不相隸屬機(jī)關(guān)來(lái)往商洽工作的公文169.A.B.C.D.170.如圖，街道XYZ在Y處拐彎，XY＝1125米，YZ＝855米，在街道一側(cè)等距裝路燈，要求X、Y、Z處各裝一盞路燈，這條街道最少要安裝多少盞路燈？A.47B.46C.45D.44171.1，2，5，26，（

）A.31B.51C.81D.677172.管理大師杰克·韋爾奇有句名言：管得少，就是管得好。他主要強(qiáng)調(diào)管理應(yīng)該注重：A.溝通B.分權(quán)C.組織D.控制173.下列關(guān)于基尼系數(shù)的說(shuō)法，正確的是：A.是核算國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核心指標(biāo)B.最大為“1”，最小為“0”C.通常把基尼系數(shù)等于0.5作為收入分配貧富差距的警戒線D.基尼系數(shù)越大，說(shuō)明收入分配越平均174.某消費(fèi)者以180元價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了一雙皮鞋，經(jīng)檢測(cè)這雙皮鞋是假冒產(chǎn)品，按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)賠償消費(fèi)者損失：A.180元B.360元C.540元D.720元175.在鄉(xiāng)村，老牛與牧童彼此守望。莊稼人面朝黃土，把自己生命的期望播種進(jìn)

的泥土里，把一切夢(mèng)想向季節(jié)里扔去，和莊稼、土地一起

，一起金黃。在鮮潤(rùn)的土地上，將十指插入泥土，攥一把，聞一聞泥土的清香，然后把泥土捏出心中渴望的形狀，那是老農(nóng)一生重復(fù)了多少次的莊重禮儀和神奇享受。

的身影和濺落的汗珠也被編為一個(gè)章節(jié)，使故事閃現(xiàn)著更加真實(shí)的光芒。鄉(xiāng)村和農(nóng)民真正的笑聲，

在季節(jié)深處的笑容和粗獷的酒歌里。A.黝黑蔥郁消瘦鑲嵌B.廣袤成長(zhǎng)清瘦灑落C.濕潤(rùn)蔥郁健碩飄落D.厚重成長(zhǎng)矯健凝結(jié)176.每年的（

）為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”A.5月11日B.5月12日C.5月19日D.5月20日177.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對(duì)∶差錯(cuò)C.過(guò)失∶反思D.斟酌∶顧慮178.小張、小趙購(gòu)物習(xí)慣不同，小張每次購(gòu)買(mǎi)固定量的面粉，小趙每次購(gòu)買(mǎi)固定金額的面粉。有兩次小張、小趙同時(shí)購(gòu)買(mǎi)同一種面粉，但兩次面粉的價(jià)格不同，從這兩次面粉的均價(jià)角度分析：A.小張的均價(jià)低B.小趙的均價(jià)低C.若價(jià)格先高后低，小張的均價(jià)低D.無(wú)法得知179.不要過(guò)分地依賴語(yǔ)言。不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。這段話的主要觀點(diǎn)是：A.事實(shí)比語(yǔ)言更有力量B.平常不要說(shuō)太多的話以免惹出是非C.沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言是毫無(wú)價(jià)值的D.語(yǔ)言是不重要的，事實(shí)才是重要的180.尊重每個(gè)人的權(quán)利，維護(hù)每個(gè)人的尊嚴(yán)，哪怕他有罪，這是基本法制理念、文明底線，理解正確的是：①必須堅(jiān)持公民在法律面前人人平等②任何公民的合法權(quán)利都應(yīng)受到保護(hù)③人格尊嚴(yán)是公民的基本政治權(quán)利④必需堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一原則A.①②B.②④C.③④D.①③181.互補(bǔ)品，是指兩種商品之間存在著某種消費(fèi)依存關(guān)系，即一種商品的消費(fèi)必須與另一種商品的消費(fèi)相配套。可以分為兩類：普通互補(bǔ)品，是指兩種商品之間沒(méi)有固定的同時(shí)使用的比例；完全互補(bǔ)品，是指兩種商品之間必須按照固定不變的比例同時(shí)被使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.薯?xiàng)l和漢堡屬于普通互補(bǔ)品B.眼鏡框和眼鏡片屬于完全互補(bǔ)品C.毛筆和墨汁屬于完全互補(bǔ)品D.數(shù)碼相機(jī)和膠卷屬于普通互補(bǔ)品182.老張購(gòu)進(jìn)一批商品，共20件。銷(xiāo)售時(shí)每件合格的商品可以賺50元，不合格的商品一件虧20元。他賣(mài)出的這20件商品中有幾件是不合格的，那么賣(mài)出這批商品可能賺：A.690元B.720元C.780元D.850元183.1127，（

），1115，199，167，103A.1125B.1124C.1123D.1122184.地理環(huán)境為人類提供的資源大體可分為（

）。A.生態(tài)資源B.生物資源C.動(dòng)物資源D.礦物資源185.摘要：畢業(yè)論文A.修補(bǔ)漁網(wǎng)：出海捕魚(yú)B.耕田耙地：農(nóng)業(yè)種植C.更換零件：線路檢修D(zhuǎn).弘揚(yáng)文化：傳承經(jīng)典186.消防員用鼓風(fēng)機(jī)撲滅大火的原理是（

）。A.氧氣過(guò)分充足，超過(guò)燃燒需要量B.用大風(fēng)使火的氧氣含量不足C.大量的空氣帶走熱量，使樹(shù)木達(dá)不到著火點(diǎn)D.鼓風(fēng)機(jī)吹出的是不助燃的二氧化碳?xì)怏w187.38，24，62，12，74，28，（

）A.74B.75C.80D.102188.一個(gè)人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人，即一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，他才會(huì)謙虛，但是，如果一個(gè)人聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，那么他就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。由此可以推出：A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者B.一個(gè)人如果聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就不是一位智者C.一個(gè)人如果聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足D.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)不到自己的不足，他一定聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)189.古代高考和現(xiàn)代其實(shí)還是有很大差別的。以評(píng)卷來(lái)說(shuō)，古代科舉評(píng)卷是第一印象決定命運(yùn)。為了加快閱卷速度，按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法，其中最主要的一個(gè)手段就是看“第一印象”，也就是重點(diǎn)看考生的頭場(chǎng)卷子，此即古人所謂“止閱前場(chǎng)，又止閱書(shū)義”。一般情況下，如果考生頭場(chǎng)卷考得好，閱卷時(shí)得了“高分”，基本上榜便有戲了，即便允許查分，也查不出來(lái)什么。下列與原文相符的是：A.古代“高考”的考生都可以隨時(shí)查分B.如果考生的卷面整潔，則上榜的可能性相對(duì)較高C.古代“高考”評(píng)卷和現(xiàn)代一樣看重“第一印象”D.古代“高考”閱卷人員要按時(shí)完成規(guī)定的閱卷工作190.為虎添翼：如虎添翼A.好為人師：善為人師B.一字不差：一字不落C.無(wú)所不至：無(wú)所不知D.聳人聽(tīng)聞：駭人聽(tīng)聞191.一單位組織員工乘坐旅游車(chē)去泰山，要求每輛車(chē)上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車(chē)上坐22人，結(jié)果有1人無(wú)法上車(chē)；如果開(kāi)走一輛空車(chē)，那么所有的旅游者正好能平均分乘到其余各輛旅游車(chē)上，已知每輛車(chē)上最多能乘坐32人。請(qǐng)問(wèn)該單位共有多少員工去了泰山？A.269人B.352人C.478人D.529人192.下面所給的四個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)能折成左邊所給的圖形？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示193.根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)如何有效加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境管理，建設(shè)美麗社區(qū)，提出你的建議。（8分解題思路：作答任務(wù)：根據(jù)材料和聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明本題答案來(lái)源包括材料內(nèi)和材料外兩部分，一般從材料內(nèi)分析問(wèn)題，根據(jù)材料內(nèi)和工作實(shí)際提出合理化建議。建議要能夠解決材料里所出現(xiàn)問(wèn)題，有助于加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境管理。針對(duì)小區(qū)環(huán)境問(wèn)題，建議如下：1.加大治理和監(jiān)管力度，對(duì)寵物散養(yǎng)，亂丟垃圾，違規(guī)建筑等進(jìn)行專項(xiàng)整治；2.制定和完善規(guī)章制度，對(duì)寵物散養(yǎng)，小區(qū)建筑等方面完善相關(guān)制度；3.加大宣傳，提高居民的環(huán)保意識(shí)；通過(guò)宣傳做好相關(guān)制度的普及工作，保障制度落實(shí)；4.合理配置人員，配備專業(yè)的垃圾清理人員，鼓勵(lì)志愿者參與垃圾清理以及小區(qū)環(huán)境的維護(hù)。194.太陽(yáng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于相機(jī)A.手表倒影B.能源科技C.燭光膠卷D.向日葵望遠(yuǎn)鏡195.56855A.AB.BC.CD.D196.我們處于高速發(fā)展的進(jìn)程中，科學(xué)的觸角延伸到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)角落。而“科學(xué)仍然是擺脫貧窮和落后的金光大道”，就這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，某些最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)方法必須在最大的范圍內(nèi)使公眾得到了解，使公眾具備一雙“慧眼”，支持、理解科學(xué)，樹(shù)立科學(xué)的生活方式，這才能讓科學(xué)真正地服務(wù)于最廣大人民的根本利益。上述文段意在指出（

）。A.科學(xué)對(duì)生活的重要性B.掌握科學(xué)知識(shí)的方法C.普及科學(xué)知識(shí)的重要性D.公眾具備科學(xué)素養(yǎng)的重要性197.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示198.每道題在題干中給出一套圖形，其中包括五個(gè)圖，這五個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下面給出一套圖，其中有四個(gè)圖，讓考生從中選出一個(gè)作為保持題干五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.B.C.D.199.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：

①雖然明明覺(jué)得自己的體格與精力比二十九歲時(shí)全然沒(méi)有什么差異。

②又仿佛在日歷上撕過(guò)了立秋的一頁(yè)以后，雖然太陽(yáng)的炎威依然沒(méi)有減卻，然而大地的節(jié)候已從今移交于秋了。

③我的年歲自從冠用了“三十”二字，至今已兩年了。

④不解達(dá)觀的我，從這兩個(gè)字上受到了不少的暗示與影響。

⑤但“三十”這一個(gè)觀念籠在頭上，猶之張了一頂陽(yáng)傘，使我的全身蒙了一個(gè)暗淡色的陰影。

A.③④①⑤②

B.③①⑤②④

C.③④⑤①②

D.①⑤③④②200.農(nóng)業(yè)是通過(guò)動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，依靠人工培育獲得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)，因此把握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性非常重要。下列農(nóng)諺中，反映出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有季節(jié)性的有（

）。A.清明前后，種瓜點(diǎn)豆B.人誤地一時(shí)，地誤人一年C.橘生淮南為橘，橘生淮北為枳D.白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)201.在Excel中，公式SUM（C2：C6）的作用是：A.求C2到C6這五個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和B.求C2和C6這兩個(gè)單元格數(shù)據(jù)之和C.求C2和C6兩單元格的比值D.以上說(shuō)法都不對(duì)202.甲、乙相約國(guó)慶假期去外地旅游，甲提出將搭乘乙的順風(fēng)車(chē)。旅行前一天，乙通知甲，因家庭原因不能如約出行，但甲已經(jīng)購(gòu)置了相關(guān)的旅游用品，并因此放棄了去他地旅游的機(jī)會(huì)。下列說(shuō)法正確的有：A.甲乙的約定不產(chǎn)生法律效果B.甲乙之間成立合同關(guān)系C.乙對(duì)甲承擔(dān)違約責(zé)任D.乙對(duì)甲不承擔(dān)違約責(zé)任203.現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有一份稿件要錄入電腦，如果是單獨(dú)完成，小張5小時(shí)可以錄完這份稿件的1/3，小李3小時(shí)可以錄完這份稿件的1/4，為了加快速度，現(xiàn)在由小張和小李合作，則（

）小時(shí)可以全部錄完。A.5B.20/3C.6D.22/3204.一個(gè)人上樓，邊走邊數(shù)臺(tái)階，從一樓走到四樓共走了54級(jí)臺(tái)階。如果每層樓之間的臺(tái)階數(shù)相同，他一直要走到八樓，問(wèn)他從一樓到八樓一共要走多少級(jí)臺(tái)階？A.126B.120C.114D.108205.在近代西學(xué)東漸的過(guò)程中，大量“外來(lái)語(yǔ)”甚至有“外”來(lái)居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。無(wú)論高興與否、贊成與否，這種自然而然的過(guò)程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查戶口”“講出身”，非要“正本清源”查“血統(tǒng)”，非祖宗八代“根正苗紅”不可，一定要把這種帶有“殖民”色彩的“外來(lái)語(yǔ)”統(tǒng)統(tǒng)掃地出門(mén)，則我們現(xiàn)在幾乎無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，從總體上來(lái)看，無(wú)論是方言還是外來(lái)語(yǔ)，都使我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)、新鮮、豐富、精確。根據(jù)這段文字，以下哪項(xiàng)與作者支持的觀點(diǎn)不一致：A.語(yǔ)言在交流、演變中的“功利性”是客觀規(guī)律，我們應(yīng)順其自然地接受它、利用它，而不要人為地去改變它B.對(duì)語(yǔ)言的演變現(xiàn)象不妨持豁達(dá)的態(tài)度，不必動(dòng)輒大驚小怪、批評(píng)指責(zé)，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)“正統(tǒng)”是有害且不識(shí)時(shí)務(wù)的C.堅(jiān)守正統(tǒng)語(yǔ)言是不切實(shí)際的，只有積極吸收、利用外來(lái)語(yǔ)，我們的語(yǔ)言才會(huì)更加生動(dòng)、新鮮D.方言和外來(lái)語(yǔ)不是洪水猛獸，它們能夠使我們的日常用語(yǔ)更生動(dòng)、新鮮、豐富、精確206.普及文化批評(píng)常識(shí)，形成文化批評(píng)的風(fēng)氣，這是網(wǎng)上網(wǎng)下的共同任務(wù)。雖然大眾批評(píng)與專業(yè)批評(píng)似乎相互隔膜，但專業(yè)批評(píng)如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)大大提高大眾批評(píng)的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化。在當(dāng)下，如何保證專業(yè)批評(píng)的文化純正，維護(hù)其專業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、自由、理性的批評(píng)空間，并影響網(wǎng)絡(luò)批評(píng)環(huán)境，已經(jīng)成為我們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。下列表述符合文意的是：（

）。A.大眾批評(píng)與專業(yè)批評(píng)無(wú)法真正地消除隔膜B.如果專業(yè)批評(píng)不通過(guò)主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，大眾批評(píng)的文化含量將無(wú)法提高C.構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、自由、理性的批評(píng)空間有助于保證專業(yè)批評(píng)的文化純正D.專業(yè)批評(píng)有可能通過(guò)有效介入媒體，最大限度地避免大眾批評(píng)的隨意性和情緒化207.小王打算從6月某日開(kāi)始每天進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，每3天學(xué)習(xí)一次語(yǔ)文，每4天學(xué)習(xí)一次數(shù)學(xué)，每5天學(xué)習(xí)一次外語(yǔ)。已知小王8月13日學(xué)習(xí)語(yǔ)文，8月1