工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊-教學(xué)大綱、授課計劃

《工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學(xué)時：32計劃學(xué)分：2先修課程：無選用教材：《工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》，張錦，朱思因主編，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程主要適合作為工科類創(chuàng)業(yè)教育課程，或者作為以產(chǎn)品為導(dǎo)向的科技創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐的參考課程。課程負責(zé)人：二、課程簡介本課程通過對工業(yè)品領(lǐng)域典型創(chuàng)業(yè)項目的剖析，為創(chuàng)業(yè)者提供相應(yīng)的工具和方法，使其了解工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的特點，明晰工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的基本思路，并通過真實的項目訓(xùn)練，提升工業(yè)品領(lǐng)域中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。三、課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識圍繞“三潤電子”這家真實的工業(yè)品創(chuàng)業(yè)型企業(yè)展開，分別從用戶、產(chǎn)品、競品、商業(yè)模式等方面詳細拆解了工業(yè)品創(chuàng)業(yè)過程中的典型工作任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，依托真實案例，輔以知識輸入，幫助創(chuàng)業(yè)者形成較為清晰的工業(yè)品創(chuàng)業(yè)思維，掌握創(chuàng)業(yè)管理工具和方法，最終厘清創(chuàng)業(yè)脈絡(luò)并提升創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力。L2問題分析創(chuàng)業(yè)能力是綜合性的，即便是進行針對性的企業(yè)見習(xí)，也很難在短時間內(nèi)提升這種綜合性的能力，創(chuàng)業(yè)見習(xí)必須和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)緊密銜接。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案按照創(chuàng)業(yè)步驟，層層遞進地設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，通過案例解析與項目訓(xùn)練，深入淺出地引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者進行學(xué)習(xí)。H4研究L5使用現(xiàn)代工具L6工程與社會學(xué)會將相應(yīng)技術(shù)應(yīng)用于實際生產(chǎn)和社會服務(wù)中，為社會做出貢獻。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個人和團隊1.學(xué)會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學(xué)會與他人合作和溝通，建立良好的人際關(guān)系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學(xué)會進行有效的溝通和表達，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學(xué)會進行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理1.學(xué)會進行項目管理和組織，包括項目計劃、進度控制、質(zhì)量管理等。2.學(xué)會進行風(fēng)險評估和管理，提高項目成功的概率和效率。L12終身學(xué)習(xí)1.學(xué)會進行自我學(xué)習(xí)和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學(xué)會進行終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1前奏關(guān)于創(chuàng)業(yè)-了解創(chuàng)業(yè)的基本概念和背景；掌握創(chuàng)業(yè)的重要性和意義；培養(yǎng)對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情2理論+實踐2項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防項目介紹任務(wù)一目標(biāo)用戶分析任務(wù)二產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計任務(wù)三競品對比分析任務(wù)四商業(yè)模式優(yōu)化任務(wù)五創(chuàng)業(yè)資源整合任務(wù)六進行有針對性團隊建設(shè)任務(wù)七你真的想好要創(chuàng)業(yè)了嗎了解目標(biāo)用戶的需求和特點；掌握產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計的方法和技巧；培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新的能力16理論+實踐3收官考核與評分創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)考核與評分一、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法二、考核表單三、考核評分了解創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法；掌握填寫考核表單的技巧；培養(yǎng)評估和評分的能力8理論+實踐4拓展知識分享一、市場與用戶分析二、產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計三、相對于競品的優(yōu)勢四、商業(yè)模式與商業(yè)計劃五、匯集創(chuàng)業(yè)資源六、創(chuàng)業(yè)團隊的組建了解市場與用戶分析的重要性；掌握產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計的原則和流程；培養(yǎng)相對于競品的優(yōu)勢的意識；培養(yǎng)商業(yè)模式與商業(yè)計劃的制定能力；培養(yǎng)匯集創(chuàng)業(yè)資源的方法和技巧；培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊的組建和管理能力6理論+實踐五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績課后作業(yè)7次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1.依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過案例展開學(xué)習(xí)，將每個項目分成多個任務(wù)，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)。2.通過開展課堂討論、實踐活動，增強的團隊協(xié)作能力，學(xué)會如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。學(xué)生課外閱讀參考資料《工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》，張錦，朱思因主編，電子工業(yè)出版社教材。七、課程改革與建設(shè)本課程根據(jù)典型創(chuàng)業(yè)案例進行編寫，課程內(nèi)容融入愛國、敬業(yè)、誠信、法治等社會主義核心價值觀，引入“工匠精神”等思政元素，通過對相關(guān)案例進行解讀，擴展學(xué)員的知識面，引導(dǎo)學(xué)員進行思考，為自主訓(xùn)練提供知識輸入。平時對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、課堂討論等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。制訂人簽字：教研室主任簽字：院部負責(zé)人簽字：修訂時間：年月日教學(xué)日歷（20xx～20xx學(xué)年第x學(xué)期）開課學(xué)院開課專業(yè)講授學(xué)時16課程名稱工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊授課教師實踐/實驗學(xué)時16授課年級授課班級總學(xué)時32使用教材《工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》參考書目《工業(yè)品創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)手冊》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周前奏關(guān)于創(chuàng)業(yè)（2學(xué)時）第2周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）項目介紹（2學(xué)時）第3周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)一目標(biāo)用戶分析（2學(xué)時）第4周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)二產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計（2學(xué)時）第5周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)三競品對比分析（2學(xué)時）第6周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)四商業(yè)模式優(yōu)化（2學(xué)時）第7周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)五創(chuàng)業(yè)資源整合（2學(xué)時）第8周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)六進行有針對性團隊建設(shè)（2學(xué)時）第9周項目面對B端用戶的工業(yè)品類智能安防（2學(xué)時）任務(wù)七你真的想好要創(chuàng)業(yè)了嗎（2學(xué)時）第10周收官考核與評分（2學(xué)時）創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)考核與評分（2學(xué)時）第11周收官考核與評分（2學(xué)時）一、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法（2學(xué)時）第12周收官考核與評分（2學(xué)時）二、考核表單（2學(xué)時）第13周收官考核與評分（2學(xué)時）三、考核評分（2