中學(xué)生玩電腦游戲開題論證

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響

榆社中學(xué)高一（315）班第二組組長：孟婕組員：鹿超凡田恩華

張雅琴常靜裴蘇暉王姝丹陳雨楊指導(dǎo)老師：張思

組員介紹成員分工制作課件鹿超凡王殊丹收集張雅琴常靜整理裴蘇暉攝像田恩華寫報(bào)告陳雨楊協(xié)助完成孟婕記錄王姝丹

21世紀(jì)，是人類的信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對人類社會(huì)產(chǎn)生著越來越深刻的影響。隨著電腦越來越普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也隨之發(fā)展起來,越來越多的中學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。國家有效數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”的比例已經(jīng)高達(dá)14.8%。對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，已直接或間接的威脅到人們的健康和精神狀況，成了不可忽視的社會(huì)問題。經(jīng)常沉迷于其中的中小學(xué)生又成為了最嚴(yán)重的受害者。那么是什么原因?qū)е逻@么多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢？這種沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有什么危害？帶著種種問題，我們選擇了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響”這一課題。

選題背景課題了解今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無憂。

更加準(zhǔn)確地從多方面認(rèn)識(shí)和理解網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生在心中的位置，分析網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響，引導(dǎo)中學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)端正態(tài)度，讓我們變成網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是奴隸。尋求最佳途徑利用網(wǎng)絡(luò)。研究目的中學(xué)生玩電腦游戲休閑網(wǎng)游——QQ飛車倍受熱捧的

欣賞視頻著名網(wǎng)游——穿越火線電腦游戲的積極影響：1可以培養(yǎng)正義感和愛心在游戲中和許多玩家接觸、交流，而這個(gè)過程中可以對認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的玩家提供力所能及的幫助，再幫助別人的同時(shí)，自己也獲得一種滿足。2可以培養(yǎng)社交能力在游戲中和許多玩家交流，鍛煉游戲者與人交往的各種能力，增加對社會(huì)的了解。3培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力許多游戲中的技能的練習(xí)都是很難得，而沒有一點(diǎn)毅力，很難把技能練成的。如果游戲者能把這種練技能的毅力用于現(xiàn)實(shí)生活中，那許多的事情也許就不難做到了。電腦游戲的消極影響：1、模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異。使青少年學(xué)會(huì)爾虞我詐，讓青少年誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合適的。2、由于目前的網(wǎng)絡(luò)游戲大多是收費(fèi)游戲。當(dāng)學(xué)生無法承受負(fù)擔(dān)時(shí)，他們便會(huì)想出各種辦法來解決，其中包括暴力搶劫、偷竊等犯罪行為。3、對身體健康的危害：長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾病。4、對心理和精神健康的危害：由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠。長期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥。.

5、對學(xué)習(xí)的影響據(jù)調(diào)查，在大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)玩家中，有80%的同學(xué)成績處于中下水平，再這80%中有超過一半的同學(xué)是因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而成績下降的。長期不思學(xué)習(xí)，以至于成績下滑。

小敏平時(shí)也喜歡玩電子游戲，每周經(jīng)過繁忙的學(xué)習(xí)后，她總會(huì)在周末玩一玩電子游戲來放松心情。在電子游戲的世界里雖然很多東西是虛幻的，但在游戲中可以對認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的玩家提供力所能及的幫助；可以鍛煉與人交往的各種能力，增加對社會(huì)的了解；可以培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力。小敏在假期玩電子游戲卻并沒有影響學(xué)習(xí)，相反小敏在這樣的勞逸結(jié)合的情況下，她的學(xué)習(xí)得到一定的提高。積極影響的事例

一名15歲的少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。某大學(xué)一名21歲的大一學(xué)生網(wǎng)吧連續(xù)玩了5個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備下樓返校時(shí)，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫(yī)院收治后診斷其為“腦死亡”。分析；中學(xué)生中沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)各界的關(guān)注。通對過以上事例的了解，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？應(yīng)怎么樣正確對待網(wǎng)絡(luò)？這一系列的問題激發(fā)了我們的興趣。更使我們堅(jiān)定了對這一課題的研究。

消極事例

有利條件與不利因素有利條件1.大家都對研究有一定興趣2.都有一定的基礎(chǔ)知識(shí)3.小組分工合作4.老師的指導(dǎo)不利因素

1小組開始研究時(shí)，課題不能確定。

2時(shí)間不充足，小組工作不夠完善。

3小組的意見不一?？偨Y(jié)

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會(huì)的今天，"上網(wǎng)"已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，中學(xué)生占了很大的比例，并且還在逐步增多。中學(xué)生正處于由未成年過渡到成年人的重要階段，這個(gè)年齡最容易出問題。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥的出現(xiàn)，也正反應(yīng)了這點(diǎn)。高中生由于電子游戲而頹廢的事例十分普遍，面對不可阻擋的中學(xué)生上網(wǎng)熱潮，如何對其進(jìn)行正確引導(dǎo)和規(guī)范，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題。為此，對“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響”這一課題的研究顯得更加重要。

感悟

一句話：很多事情都是兩面性的，游戲?qū)ξ覀儗W(xué)生學(xué)習(xí)的影響既有積極的，又有消極的，問題是在于如何利用，如何把握。莊子曾經(jīng)說過“至樂無樂”，過度放縱便無法得到歡樂。所以我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)同學(xué)們在平時(shí)的娛樂中把握好自己的心態(tài)，