習慣養(yǎng)成教育

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小學部課堂學習習慣

人們常說：“習慣決定性格，性格決定命運”。由此可見，好的習慣是多么的重要！的確，學習習慣是我們學習的基本方式，是成功學習的前提。良好的習慣將會影響我們的一生。要養(yǎng)成好的習慣，就要不斷地重復(fù)訓練，當我們把做事的方式重復(fù)21次后，它便真的成了習慣！1、課前準備

課前5分鐘應(yīng)準備好下一堂課的書本和文具，同時統(tǒng)一擺放在課桌的左上角，其它任何物品不能擺放在桌上。2、課前休息

聽到上課鈴后，迅速、有序地回到自己的座位上，伏在桌上安靜休息，老師宣布“上課”后，方可坐好。3、起立問好

班長宣布“起立”后，所有同學要迅速起立，整齊地向老師問好、敬禮。4、坐姿要求

身體坐直，不躬背，不歪坐，以保證脊柱的正常發(fā)育；兩手自然地疊放在桌上，不玩東西，不亂動；眼睛看老師（或屏幕或黑板）。5、聽課要求坐姿端正，聚精會神，積極思考，積極發(fā)言，不講小話，不開小差，不玩東西，不影響他人。6、舉手發(fā)言

發(fā)言要舉手，舉手時身體要坐直，左手平放在桌上，右手成90度直角垂直于桌面。做到不喊叫，不拍桌子。7、讀書姿勢身體坐直，雙手拿書使書與桌面成45度角立起來，眼睛注視書本。8、寫字姿勢

右手握筆，左手壓住書本，做到身正腳平肩打開，“一尺一拳一寸”要牢記，（眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，手指離筆尖一寸）9、學會筆記“好記性不如爛筆頭”，在不影響聽課的前提下，應(yīng)及時做好筆記，筆記可做在書上或筆記本上，做到字跡工整，條理清晰，重點突出。10、課桌整理

保持課桌的干凈衛(wèi)生

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