其他簡單機械2

五、其他簡單機械第十三章力和機械下花橋鎮(zhèn)中學物理教學課件學生練習當堂檢測2.如圖所示,物體A和B所受重力都為120N,滑輪重力不計。當分別用力勻速提升物體A和B時，F(xiàn)A為_____N，F(xiàn)B為_____N。60120學生練習當堂檢測3.使用一個定滑輪將一重物提升2m，則繩子自由端拉過的距離為_____m；如果改用一個動滑輪來提升重物，且提升同樣的高度，則繩子自由端拉過的距離為______m。24學生練習當堂檢測4.用滑輪組提升重1000N的物體A。如果每個滑輪重50N，繩子能承受的最大拉力為500N，請在圖中畫出繞繩方法。學生練習當堂檢測5.使用斜面可以______，但__________。往汽車上搬運油桶，在地面與車中間搭一塊木板，這就是利用了________；某同學通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有許多簡單機械，如：把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當于_______（選填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”），它是一個_____(選填“省力”或“費力”）的機械。省力費距離斜面輪軸省力答案：如下右圖所示，已知物重為G，則各圖中的拉力F各為多少？（滑輪組及摩擦不計）如下左圖所示，在水平面桌面上放一個200N重的物體，物體與桌面的摩擦力為40N，勻速拉動物體時，水平拉力F應為如圖所示，重500N的人站在重100N的吊籃內(nèi)使吊籃和他一起勻速上升．不計滑輪重及摩擦，求：(1）人拉繩子的力是多大？(2）人對吊籃的壓力是多大？如圖12所示，物體A的重力為10N，滑輪重力為2N，彈簧測力計示數(shù)20N，求：（1）物體B的重力。（2）物體A對地面的壓力。如圖13所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做勻速直線運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為5N，若不計動滑輪、繩子、彈簧測力計的重力和動滑輪與繩間摩擦，那么物體A與水平面的摩擦力大小為多大？拉力F在2s內(nèi)移動的距離是多少？一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一個重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力F，如下圖所示，在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過程中，力F的大小變化情況應是()A．一直在增大B．一直在減小C．先增大、后減小D．先減小、后增大如圖29，輕質(zhì)杠桿的支點為O，力臂OA=0.2m，OB=0.4m，在A端掛一體積為10-3m3的物體G，B端施加一豎直向下、大小為10N的拉力，杠桿恰能在水平位置平衡．求：圖27(1)物體G所受重力．(2)物體的密度．(g=10N／kg)圖27用下滑輪牽引小車沿水平地面勻速前進，圖中

滑輪是定滑輪，滑輪

是動滑輪。已知小車的重量G=5N，拉力大小F=3N，則物體與地面之間摩擦力f=

N。若小車在拉力作用下前進了5m，則繩子被拉力F拉過

m。F 甲 乙 如下圖，放在水平地面上的物體所受重力為G，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下面關(guān)于這三個力大小的關(guān)系正確的是（）A．F=G

;

B．G=N

;C．F+N=G

;D．

F=N.如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求：（1）動滑輪重；（2）繩自由端的移動速度為多大？（3）若重物再增加150N，

要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力至少多大？如圖13-5-1所示，標出了輪半徑和軸半徑，物體的質(zhì)量都相同，則最大拉力是___如圖13-5-11所示四個滑輪組，如果滑輪的重力和一切摩擦及丙組的板重不計，重物G的重力為600