創(chuàng)意美術(shù)課程《4-6歲創(chuàng)意手工課之美味的糖果》課件

美味的糖果建議使用年齡：4-6歲涂鴉班美味的糖果CONTENTS一、適合年齡4-6歲水彩筆、彩色卡紙，涂改液1、觀察糖果的實(shí)物或素材圖片，表現(xiàn)糖果的造型和色彩。通過認(rèn)真的觀察，說一說你喜歡吃的糖果顏色是怎樣的，糖果有哪些形狀的呢？有的是圓形的，有的三角形的·····根據(jù)不同的糖果形態(tài)然后將它們畫出來，用色彩卡紙表現(xiàn)糖果的色彩，并剪出糖果形狀，讓畫面更加豐富、生動(dòng)。2、巧用趣味材料，使畫面更加生動(dòng)有趣。用我們常見塑料袋來裝飾畫面，通過塑料袋的外形和質(zhì)感，使畫面形成獨(dú)特的視覺效果，更有體積感和光影感。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課程引導(dǎo)溫馨提示1.帶一些糖果去教室，先讓小朋友觀察一下糖果的顏色與包裝，再讓他們品嘗美味的糖果，加深他們的記憶和感受。2.看見美味的糖果，在頑皮的小朋友。也會坐得住了，誰不想得到獎(jiǎng)品！糖果的種類很多，顏色也非常豐富制作簡單，不作要求哦~可以隨意畫糖果的包裝袋。第1環(huán)節(jié)觀察美味的糖果看一看，說一說課程引導(dǎo)

這是什么呢？那小朋友吃過糖果嗎？提問課程引導(dǎo)小朋友們你們知道嗎?糖果是非常美味的哦~不同的糖果有著不一樣的味道，課程引導(dǎo)1.當(dāng)石頭掉進(jìn)水瓶里時(shí)，水有了怎樣的變化？2.烏鴉一次次的嘗試，體現(xiàn)了烏鴉怎樣的精神呢？哇...有草莓味,葡萄味，藍(lán)莓味，檸檬味...課程引導(dǎo)

你們喜歡吃什么味道的糖果？提問課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)小朋友們你們知道嗎原來，每一種糖果，都可以用一種顏色表達(dá)！選擇幾種顏色，和老師說一說，你覺得它是什么糖果的顏色吧！課程引導(dǎo)糖果的顏色五彩繽紛，有紅色，綠色，藍(lán)色,粉的......第2環(huán)節(jié)各種各樣的包裝課程引導(dǎo)那說到美味的糖果，他們是不是還有很多漂亮的包裝呢~觀察糖果的圖片，說一說它的特點(diǎn)吧課程引導(dǎo)1.當(dāng)石頭掉進(jìn)水瓶里時(shí)，水有了怎樣的變化？2.烏鴉一次次的嘗試，體現(xiàn)了烏鴉怎樣的精神呢？提示瞧~不同的糖果有著不同的包裝呢，也有不同漂亮的花紋和圖案，有圓形，三角形那小朋友們你們喜歡什么樣子的花紋呢。課程引導(dǎo)第3環(huán)節(jié)觀察和創(chuàng)想糖果會放在哪里呢？課程引導(dǎo)觀察這些糖果，想象一下我們生活中會用什么來裝它們呢？提問課程引導(dǎo)小朋友們這么多美味的糖果，手里都拿不下了呢~我們要用什么裝它們呢？課程引導(dǎo)我們用一個(gè)袋子把它裝起來吧，然后給他裝飾上美麗的蝴蝶結(jié)是不是更加美麗了呢~課程引導(dǎo)認(rèn)知：讓小朋友觀察糖果的顏色與包裝，注意包裝紙的圖案與花紋的表現(xiàn)。聯(lián)想：為小朋友們準(zhǔn)備不同顏色的卡紙，根據(jù)自己喜歡的味道選擇卡紙的顏色?？偨Y(jié)第4環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟1用彩色卡紙剪下不同大小的圓形，方在黑色卡紙上面！課程引導(dǎo)步驟2用膠棒粘在卡紙上面，再用涂改液畫出泡泡的高光。課程引導(dǎo)步驟2在彩色卡紙上畫出不同的花紋，將彩色卡紙兩邊進(jìn)行折疊，粘在卡紙上。課程引導(dǎo)步驟2用雙面膠將糖果周圍粘上，拿出透明紙粘在雙面膠上并添加蝴蝶結(jié)裝飾。課程引導(dǎo)第5環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會了哪些知識？課程引導(dǎo)課后總結(jié)1.觀察糖果的包裝。通過觀察糖果圖片，認(rèn)識糖果的顏色，培養(yǎng)孩子們從生活中感受色彩的美。2.裝飾糖紙用水彩筆（馬克筆）為它們進(jìn)行圖案與花紋的裝飾，可以選擇鄰近色、對比色進(jìn)行描繪，通