2023學(xué)年完整公開課版動(dòng)能和勢(shì)能3

多媒體課堂教學(xué)初中物理龍山縣咱果鄉(xiāng)九年制學(xué)校張明舉歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評(píng)指正！認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能龍山縣咱果鄉(xiāng)九年制學(xué)校張明舉復(fù)習(xí)回顧1．什么叫做“做功”？2．功的兩個(gè)必要因素是什么?引入:

1962年11月，赫赫有名的“子爵號(hào)”飛機(jī)正在美國(guó)馬里蘭州伊利奧特市上空平穩(wěn)地飛行，突然一聲巨響，飛機(jī)從高空栽了下來。事后發(fā)現(xiàn)釀成這場(chǎng)空中悲劇的罪魁就是一只在空中慢慢翱翔的天鵝。思考：小小的飛鳥為什么能對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生這么大的破壞力?觀察與思考運(yùn)動(dòng)的小球具有做功的能力流動(dòng)的水具有做功的能力壓縮的彈簧具有做功的能力在物理學(xué)中，把物體做功的能力叫做能量。簡(jiǎn)稱“能”。物體能夠做的功越多，就表示它的能量就越大。能的單位焦(J)１.運(yùn)動(dòng)的小球４.高掛枝頭的蘋果３.伸長(zhǎng)的彈簧２.高舉的重錘５.拉長(zhǎng)變形的弓６.流動(dòng)的水這些物體都具有能量！請(qǐng)同學(xué)們給這六種情況分分類！物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：1．動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)2．動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系歸納結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動(dòng)能＿＿大多比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：速度相同時(shí)，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動(dòng)能＿＿大多規(guī)納以上兩組結(jié)論得出：運(yùn)動(dòng)的物體＿＿越大，＿＿越大，它具有的動(dòng)能就越多速度質(zhì)量實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系練習(xí)：1.一輛汽車在公路上加速行駛，它的動(dòng)能如何變化？答案：變大。2.一輛灑水車在街上勻速灑水的過程中，它的動(dòng)能如何變化？答案：變小。物體由于高度所決定的能叫重力勢(shì)能猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)：歸納結(jié)論：重力勢(shì)能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？1.質(zhì)量相同時(shí),物體的位置越__重力勢(shì)能越大2.位置高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越__重力勢(shì)能越大高大發(fā)生彈性形變的物體具有能嗎？物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。彈性物體的彈性越強(qiáng)，形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越多勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能課堂練習(xí)1、下列物體各具有什么形式的能？(1)、在地上滾動(dòng)的足球(2)、山頂上的一塊石頭(3)、地面上被拉彎的弓(4)、天空中向前飛行的飛機(jī)2、動(dòng)能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢(shì)能的大小由物體的____________和_________決定。速度質(zhì)量質(zhì)量位置高度動(dòng)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能動(dòng)能與重力勢(shì)能3、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是()課堂練習(xí)A、勢(shì)能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，所以沒有能C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能D、一個(gè)物體不會(huì)既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能C課堂練習(xí)4、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的-------------------()A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B4、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能（），勢(shì)能（）。(填“變大”或“變小”)課堂練習(xí)變小變小ABC質(zhì)量相同時(shí),物體的位置越高重力勢(shì)能越大位置高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大重力勢(shì)能越大(1)比較圖中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得(2)比較圖中＿、＿兩