河北高職學(xué)校

仆*保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院BaodirtgVocationalandTeohnicelCollege申報中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)建設(shè)方案申報學(xué)校：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

申報專業(yè)：電視節(jié)目制作專業(yè)2011年10月TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"專業(yè)建設(shè)負責(zé)人： 1\o"CurrentDocument"專業(yè)建設(shè)小組成員： 1一、 建設(shè)背景與基礎(chǔ) 1（一） 建設(shè)背景 1行業(yè)背景分析 1\o"CurrentDocument"人才需求分析 2\o"CurrentDocument"（二） 建設(shè)基礎(chǔ) 3\o"CurrentDocument"教學(xué)改革成果 3\o"CurrentDocument"師資隊伍條件 3\o"CurrentDocument"實踐教學(xué)條件 4\o"CurrentDocument"社會服務(wù)能力 4二、 建設(shè)思路與目標 5（一） 建設(shè)思路 5\o"CurrentDocument"（二） 建設(shè)目標 5\o"CurrentDocument"深入開展校企合作，實現(xiàn)校企合作育人 5\o"CurrentDocument"建設(shè)實踐教學(xué)基地，推動實踐教學(xué)改革 6\o"CurrentDocument"改革傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展 6\o"CurrentDocument"加強教學(xué)團隊建設(shè)，提高教學(xué)能力水平 6\o"CurrentDocument"引入三方評價體系，促進專業(yè)科學(xué)發(fā)展 .7\o"CurrentDocument"開展農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播，面向“三農(nóng)"服務(wù)社會 7三、 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 7（一） 建立校企合作體制機制，推進人才培養(yǎng)模式改革 .7優(yōu)化“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替"人才培養(yǎng)模式 .7\o"CurrentDocument"創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)組織形式 9（二） 開展專業(yè)課程體系建設(shè)，推進實踐教學(xué)體系改革 10構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系 10\o"CurrentDocument"構(gòu)建“電視作品創(chuàng)作"為主線的實踐教學(xué)體系 12建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程 13（三） 建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，滿足實踐教學(xué)改革需要 14將校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)中心建設(shè)成為“校中廠" 14\o"CurrentDocument"建立“廠中校"校外教學(xué)實習(xí)基地 18（四） 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，建立“課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外練習(xí)、大賽提高”的培養(yǎng)機制 19課內(nèi)學(xué)習(xí)項目化 19\o"CurrentDocument"課外學(xué)習(xí)實踐化 19\o"CurrentDocument"參加大賽的開放性 19

（五） 建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊，提高技術(shù)服務(wù)能力和專業(yè)教學(xué)水平專職教師培養(yǎng) 兼職教師隊伍建設(shè) （六） 建立第三方評價機制，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系 （七） 社會服務(wù)能力建設(shè) 加強面向“三農(nóng)”科技傳播的服務(wù)能力 提升區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力 帶動省內(nèi)高職院校相關(guān)專業(yè)建設(shè) 四、建設(shè)資金預(yù)算 四、（一） 對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)崗位標準，建立健全校企合作體制機制（二） 對接真實生產(chǎn)過程，建成“廠校融合”式校內(nèi)外實訓(xùn)基地.?????（三） 對接職業(yè)技能競賽，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式 （一） 組織及人員保障 （二） 政策及經(jīng)費保障 為21/222223232272727

八、建設(shè)進度與績效考核29（三） 質(zhì)量控制及建設(shè)進度保障為21/222223232272727

八、建設(shè)進度與績效考核29專業(yè)建設(shè)負責(zé)人:田建國，教授，傳播技術(shù)系主任，電視節(jié)目制作專業(yè)帶頭人專業(yè)建設(shè)小組成員：劉萬軍，副教授，電視節(jié)目制作專業(yè)教研室主任，高級攝影師任翠英，教授，電視節(jié)目制作專業(yè)教師薛澈，講師，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，高級攝影師梁滄，講師，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，攝影技師胡明錦，講師，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，高級攝影師宋曉麗，講師，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，高級攝影師任歡，實驗師，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，攝影技師左飛飛，助教，電視節(jié)目制作專業(yè)教師，攝影技師王景瑞，高級記者，河北電視臺衛(wèi)視頻道副總監(jiān)劉繼忠，高級編輯，保定電視臺副臺長王忠林，高級工程師，北京中友聯(lián)合影視廣告公司董事長孫彬，主任編輯，保定電視臺紀錄片創(chuàng)作室主任李鷹，主任記者，保定電視臺欄目制片人、節(jié)目主持人夏長江，主任編輯，淶水電視臺臺長一、建設(shè)背景與基礎(chǔ)（一）建設(shè)背景行業(yè)背景分析2009年國家正式發(fā)布了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，這標志著發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)已上升到國家戰(zhàn)略層面，并進入實施階段?！秶窠?jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》第四十四章明確指出：推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，增強文化產(chǎn)業(yè)整體實力和競爭力。實施重大文化產(chǎn)業(yè)項目帶動戰(zhàn)略，加強文化產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域性特色文化產(chǎn)業(yè)群建設(shè)。推進文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、演藝娛樂、數(shù)字內(nèi)容和動漫等重點文化產(chǎn)業(yè)。數(shù)字影視制作成為當(dāng)今全球最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)之一。廣電總局明確指出，“十一五”時期廣播電視產(chǎn)業(yè)的年均增長率約為19%，遠遠超過同期全國GDP年均增長11.2%的速度。2010年，全國制作電視節(jié)目約278萬小

時，比2005年全國電視節(jié)目制作總量255.39萬小時增加22.61萬小時。從電視臺自制節(jié)目情況看，目前在地市級電視臺的自辦節(jié)目中，以各個頻道自辦節(jié)目為例，通常各頻道的平均自辦節(jié)目2?3個小時，而制作能力則為1?1.3個小時，平均自制比例在30%-40%；而省級臺的自制能力略強，央視的平均自制節(jié)目比例在50%左右。剩余節(jié)目的制作生產(chǎn)全部來自于影視制作企業(yè)，市場的需求催生了影視制作業(yè)的快速發(fā)展，大量的影視制作公司為社會提供了巨大的就業(yè)市場。此外，在國家政策、市場需求和技術(shù)進步等多方面因素的影響下，網(wǎng)絡(luò)電視、IP電視、移動電視等新媒體不斷涌現(xiàn)，數(shù)字影視制作技術(shù)人才正在成為各方爭奪的熱點。目前我國有2000多家廣播電視播出機構(gòu)、5000家影視制作公司以及大大小小近萬家網(wǎng)絡(luò)媒體公司，需要大量的數(shù)字影視制作人員。據(jù)業(yè)內(nèi)人士初步估計，未來幾年內(nèi)數(shù)字影視制作行業(yè)需要的影視人才數(shù)量約為71.6萬人，尤其在高層次的編導(dǎo)、策劃、制作人才方面存在較大缺口。河北省緊鄰北京，具有發(fā)展文化傳媒產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢，《2010-2015年河北省文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃分析》指出：現(xiàn)代傳媒業(yè)、動漫游戲業(yè)、出版印裝發(fā)行業(yè)是河北省重點發(fā)展的行業(yè)，強調(diào)要積極穩(wěn)妥的在影視劇、影視動畫、體育、科技、娛樂類節(jié)目領(lǐng)域開展制播分離，以提高內(nèi)容產(chǎn)品競爭力為目標，不斷改進各級電臺、電視臺節(jié)目質(zhì)量，豐富節(jié)目內(nèi)容，擴大影視制作和后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)，滿足多種媒體、多種終端發(fā)展對影視數(shù)字內(nèi)容的需求。產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，加大了我省對影視制作人才的需求。作為歷史文化名城，保定市成為河北省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重點項目城市之一，被確定為河北省動漫游戲業(yè)的首要發(fā)展城市，保定市確定了文化興市的產(chǎn)業(yè)政策，“十二五”時期保定市對影視傳媒、廣告設(shè)計、動漫制作等人才的需求日益增大。人才需求分析通過對北京、石家莊、保定等地近30影視制作公司的走訪調(diào)研，了解到目前影視制作企業(yè)的主要業(yè)務(wù)排序為：承接各級電視臺播出節(jié)目的制作，獨立創(chuàng)作并銷售電視節(jié)目，制作各類音像出版節(jié)目，制作網(wǎng)站視頻，拍攝企事業(yè)單位專題片，會議、慶典、婚禮等活動的拍攝與制作。公司對各類人員的需求數(shù)量排序為：節(jié)目編輯、電視攝像、節(jié)目包裝、電視編導(dǎo)、節(jié)目策劃、制片管理等，尤其是電視節(jié)目編輯制作人員已經(jīng)成為現(xiàn)階段乃至今后一個時期的緊缺型人才，占總需求量的近80%。通過對歷屆畢業(yè)生的就業(yè)反饋信息統(tǒng)計，我院電視節(jié)目制作專業(yè)畢業(yè)生80%進入影視制作公司、10%進入各級電視臺、10%進入其它相關(guān)行業(yè)，其中50%左右進入北京、

30%左右到石家莊以及各地方城市、20%回到生源所在市（縣）就業(yè)，畢業(yè)生的初次就業(yè)為節(jié)目編輯、電視攝像、以及相關(guān)輔助崗位，3-5年后的拓展崗位為編導(dǎo)、記者以及媒體管理人員。我院電視節(jié)目制作專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，符合影視制作行業(yè)對從業(yè)人員的要求，專業(yè)建設(shè)特色鮮明，社會聲譽好，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、深受社會歡迎，對高等職業(yè)院校同類專業(yè)建設(shè)能起到特色引領(lǐng)作用。（二）建設(shè)基礎(chǔ)電視節(jié)目制作專業(yè)創(chuàng)辦于1996年，現(xiàn)有專兼職教師24人，在校生217人。為河北省高職高專教學(xué)改革示范專業(yè)，專業(yè)核心、課程“電視攝像”為國家級精品課程;教學(xué)團隊中教授2人，副教授5人，講師7人，省級教學(xué)名師1名、市級教學(xué)名師1名；建有影視傳媒實訓(xùn)中心，設(shè)備總值550余萬元，建有校外實習(xí)基地25家。多年來，專業(yè)積極面向社會開展服務(wù)，為中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目拍攝制作了119集農(nóng)業(yè)科教片，在《農(nóng)廣天地》欄目播出并由農(nóng)業(yè)教育音像出版社面向全國出版發(fā)行;畢業(yè)生雙證書獲取率始終保持在100%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率為98%，專業(yè)對口就業(yè)率為90%，企業(yè)滿意度均在95%以上。15年來，專業(yè)累計為影視制作行業(yè)培養(yǎng)了1200名優(yōu)秀人才，其中50%的畢業(yè)生活躍在北京地區(qū)的電視新聞與影視傳媒機構(gòu)，形成了一定的品牌效應(yīng)。電視節(jié)目制作專業(yè)成為我院最具特色的專業(yè)，在全國高職高專廣播影視類專業(yè)中具有一定的影響。教學(xué)改革成果近年來，專業(yè)積極開展人才培養(yǎng)模式改革，進行工作過程系統(tǒng)化的課程體系開發(fā)與課程建設(shè)，整合教學(xué)內(nèi)容、開發(fā)教學(xué)資源、編寫特色教材，實施了“行動導(dǎo)向型”教學(xué)法，取得了較好的成效。2002年，電視節(jié)目制作專業(yè)成為第一批“河北省高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)”，2007年專業(yè)被確定為“河北省高職高專首批教學(xué)改革示范專業(yè)”，2009年“電視攝像”課程被評為省級精品課程，“電視編導(dǎo)”課程被評為院級精品課程，2010年“電視攝像”課程被評為國家級精品課程。師資隊伍條件電視節(jié)目制作專業(yè)共有專兼職教師24人，其中專職教師17人，占教師隊伍的70.8%，兼職教師7人，占教師總數(shù)的29.2%，教師隊伍中具有高級職稱的10人，占教師總數(shù)的41.7%；具有雙師素質(zhì)和企業(yè)經(jīng)歷教師20人，占83.3%；具有碩士學(xué)位

及研究生學(xué)歷教師9人，占37.5%；高級攝影師考評員4人；攝影技師職業(yè)資格教師3人。專業(yè)帶頭人田建國教授被評為有河北省高等學(xué)校教學(xué)名師、入選河北省新世紀“三三三人才工程”第三層次人選、入選河北省高職高專藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、入選保定市新世紀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。專職教師中先后多人次獲得“河北省優(yōu)秀教師”、“河北省德育和思想政治教育工作先進個人”、“河北省師德先進個人”、“保定市職業(yè)教育先進個人”、“保定市優(yōu)秀教師”、“保定市先進科普工作者”、“保定市優(yōu)秀青年”等榮譽稱號。近年來，專業(yè)教師在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《職教論壇》、《當(dāng)代電視》、《新聞愛好者》、《電影文學(xué)》、《電影評介》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》等核心刊物上發(fā)表教科研論文50余篇；主持省級以上科研項目3項，市級課題8項；出版教材8部；拍攝制作了119集（部）科教電視片在中央電視臺第七套節(jié)目《農(nóng)廣天地》欄目播出，并由農(nóng)業(yè)教育音像出版社出版發(fā)行。實踐教學(xué)條件電視節(jié)目制作專業(yè)建有功能齊全的影視傳媒實訓(xùn)中心，總面積1500平方米，實訓(xùn)設(shè)備300余臺（套），總值550余萬元。包括演播室、總編室、制作部、技術(shù)部、影視多媒體制作部、數(shù)碼影像制作部、影視動畫工作室、攝影棚、實訓(xùn)機房等14個實訓(xùn)室，保證了教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、科研與技術(shù)服務(wù)以及相關(guān)工種職業(yè)技能鑒定的而要。建設(shè)了包括中央電視臺第七套《農(nóng)廣天地》欄目、北京中友聯(lián)合廣告有限公司、北京亞視縱橫文化傳媒有限公司、北京中視天和文化傳播有限公司、保定電視臺等25家校外實習(xí)就業(yè)基地，滿足了學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的需求。社會服務(wù)能力電視節(jié)目制作專業(yè)建有“河北省農(nóng)業(yè)電視節(jié)目制作技術(shù)培訓(xùn)中心”、“保定現(xiàn)代傳播技術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?、“攝影師培訓(xùn)與鑒定中心”、“全國青少年攝影師預(yù)備資格等級考試培訓(xùn)基地和考試站”、“Adobe數(shù)字藝術(shù)中心、”等培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。與中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目《農(nóng)廣天地》欄目建立了合作制片核心層關(guān)系，與保定電視臺《直播保定》欄目建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。利用這些校企合作平臺以及專業(yè)人才設(shè)備優(yōu)勢，面向社會開展了一系列服務(wù)活動。受河北省農(nóng)業(yè)廳委托舉辦“河北省農(nóng)技電波入戶工程培訓(xùn)班”14期；受國家農(nóng)業(yè)部委托舉辦“全國農(nóng)技電波入戶工程師資培訓(xùn)班”2期，累計培訓(xùn)學(xué)員400余人次；為中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目《農(nóng)廣

天地》欄目拍攝制作了119部（集）科教片，并由農(nóng)業(yè)教育音像出版社出版發(fā)行；為中央組織部制作農(nóng)村遠程教育科教電視片近100集；為河北電視臺《農(nóng)科大講堂》欄目拍攝16期農(nóng)業(yè)技術(shù)專題電視片；為中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、保定電視臺、衡水廣播電視局、高碑店電視臺、清苑電視臺、白溝電視臺、淶水電視臺、保定市委組織部電教中心、遷安市委組織部電教中心、進行電視節(jié)目制作技術(shù)培訓(xùn)，累計培訓(xùn)700余人次；面向駐保高校進行攝影師職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定1200人次；為高碑店電視臺第二套節(jié)目進行頻道包裝；為共青團保定市委制作2005年度、2008年度“保定市十大杰出青年”候選人宣傳片24部；為保定市委組織部、中國建設(shè)銀行保定分行、河北大學(xué)、保定市人民檢察院、曲陽仁濟醫(yī)院、徐水大地科技有限公司、巨力集團等企事業(yè)單位拍攝制作了各類電視片50余部，產(chǎn)生了較好的社會影響力。二、建設(shè)思路與目標（一） 建設(shè)思路進一步加強校企合作體制機制建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，完善人才培養(yǎng)方案，建設(shè)以全面培養(yǎng)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)為目標的課程體系，著力打造“雙師”結(jié)構(gòu)的品牌教學(xué)團隊，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供高端技能型專門人才，全方位提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（二） 建設(shè)目標以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具備影視語言理論基礎(chǔ)，能夠熟練操作攝像、編輯設(shè)備，適應(yīng)影視制作行業(yè)電視攝像、節(jié)目編輯、電視編導(dǎo)崗位能力要求的高端技能型專門人才”為目標，加強與電視傳媒機構(gòu)、影視制作公司合作，通過實施“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，進一步優(yōu)化基于電視節(jié)目制作過程的專業(yè)課程體系，加強專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，打造一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)優(yōu)秀教學(xué)團隊，完善實踐教學(xué)條件建設(shè)，全面提高電視節(jié)目制作專業(yè)的綜合實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭將電視節(jié)目制作專業(yè)建設(shè)成為國家級精品專業(yè)，帶動專業(yè)群各專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)，在河北省內(nèi)乃至全國高職高專廣播影視類專業(yè)中起到示范引領(lǐng)作用。深入開展校企合作，實現(xiàn)校企合作育人通過與中央電視臺第七套《農(nóng)廣天地》欄目、河北電視臺《農(nóng)科大講堂》欄目、保定電視臺以及北京中友聯(lián)合廣告有限公司、北京中視天和文化傳播有限公司等企業(yè)開展深度合作，建立校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的“四

合作”體制機制，校企雙方共同完善“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、專業(yè)課程開發(fā)小組，聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開發(fā)專業(yè)核心、課程，對接職業(yè)崗位標準制定課程標準，建立教學(xué)資源庫。通過兩年的努力，將電視節(jié)目制作專業(yè)建成特色更加鮮明，育人質(zhì)量顯著提升，達到國家級精品專業(yè)水平。建設(shè)實踐教學(xué)基地，推動實踐教學(xué)改革根據(jù)電視節(jié)目制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以完成影視制作技術(shù)崗位領(lǐng)域典型工作任務(wù)所需要的職業(yè)能力為主線，校企合作科學(xué)規(guī)劃并建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，在原有影視傳媒實訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上，對接規(guī)模較大并有一定社會影響力的企業(yè)，建立“校中廠''式的“學(xué)院影視制作中心”，校企聯(lián)合組織實訓(xùn)。同時銜接企業(yè)化真實生產(chǎn)、管理與運營過程，為專業(yè)教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實崗位、職場氛圍和企業(yè)文化。在校外實習(xí)基地建立“廠中?！笔降膶嵺`教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，在實踐教學(xué)方案設(shè)計與實施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實習(xí)實訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。通過兩年的建設(shè)，建成條件一流、設(shè)備先進、管理規(guī)范的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地，充分滿足校內(nèi)學(xué)生和兄弟院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行綜合實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。改革傳統(tǒng)培養(yǎng)方式，促進學(xué)生全面發(fā)展積極探索以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的教育教學(xué)改革，推行“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”等學(xué)做合一的教學(xué)模式。根據(jù)不同學(xué)段的知識、能力、素質(zhì)條件組織學(xué)生開展不同類型的影視作品創(chuàng)作實訓(xùn)，結(jié)合專業(yè)課程開設(shè)情況，組織學(xué)生以參與國內(nèi)、省內(nèi)有影響的相關(guān)賽事的形式完成課程設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生組建“。▼創(chuàng)作小組”、“攝影協(xié)會”等學(xué)生創(chuàng)作團體，積極開展課外創(chuàng)作活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在課外實踐創(chuàng)作中實現(xiàn)構(gòu)建主義學(xué)習(xí)，提升職業(yè)關(guān)鍵能力。與企業(yè)合作開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源庫，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進入教學(xué)資源庫進行自主學(xué)習(xí)。在原有“雙證融通”的基礎(chǔ)上，進一步強化學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)生獲取高級攝影師資格的績效水平，對學(xué)生開展更深入的職業(yè)技師培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生考取更高層次的職業(yè)技師資格，深化學(xué)生的職業(yè)專門能力，實現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。加強教學(xué)團隊建設(shè)，提高教學(xué)能力水平對專職教師采取出國研修，國內(nèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式提高高職教育的理論水平和教學(xué)能力，制定政策鼓勵中青年教師通過到企業(yè)兼職或掛職，承擔(dān)橫向課題，開展

社會服務(wù)等途徑積累企業(yè)工作經(jīng)驗，逐步樹立他們在行業(yè)中的影響力。聘請來自影視制作企業(yè)一線專家為兼職教師，并使兼職教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)占到實踐課程教學(xué)時數(shù)的50%。建設(shè)一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、“雙師素質(zhì)”過硬、教學(xué)水平高、社會服務(wù)能力強的德技雙馨專業(yè)教學(xué)團隊，建設(shè)成為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。引入三方評價體系，促進專業(yè)科學(xué)發(fā)展改變傳統(tǒng)的考核評價辦法，引入企業(yè)作為第三方共同建立科學(xué)合理的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，按照企業(yè)的要求和標準對學(xué)生學(xué)習(xí)成績進行評定，并將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標，繼續(xù)開展對畢業(yè)生畢業(yè)后至少五年的發(fā)展軌跡的跟蹤調(diào)查、數(shù)據(jù)采集活動。通過對教育教學(xué)活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理，分析畢業(yè)生、教師、管理人員等教學(xué)、工作相關(guān)信息，為專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整創(chuàng)新等提供科學(xué)依據(jù)。開展農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播，面向“三農(nóng)”服務(wù)社會加強與中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目《農(nóng)廣天地》欄目合作，積極聯(lián)系河北電視臺農(nóng)民頻道、保定電視臺涉農(nóng)欄目等電視媒體，聯(lián)合學(xué)院農(nóng)林畜牧類專業(yè)師生共同創(chuàng)作，每年拍攝制作農(nóng)業(yè)科教電視片5-10部（集）并在相關(guān)電視臺播出；為河北省農(nóng)村黨員遠程教育中心拍攝各類電視專題片10-20部；積極開展面向保定各市縣電視臺編輯記者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，面向社會開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，每年提供各類培訓(xùn)與技能鑒定人數(shù)300人次以上。通過兩年的努力，建成區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)科技電視節(jié)目拍攝基地，市縣級影視傳媒人才培訓(xùn)基地。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（一）建立校企合作體制機制，推進人才培養(yǎng)模式改革優(yōu)化“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替"人才培養(yǎng)模式深入開展與企業(yè)對接合作，組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，廣泛開展調(diào)研，根據(jù)京津冀地區(qū)影視制作行業(yè)對人才需求狀況，優(yōu)化、完善“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式。按照影視節(jié)目制作崗位流程設(shè)置由單一到綜合的電視節(jié)目專項作品制作的工作任務(wù)，建設(shè)高標準的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地，為教學(xué)實訓(xùn)實習(xí)創(chuàng)設(shè)真實情境，按照學(xué)生認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，分學(xué)段從單項能力、綜合能力到職業(yè)能力進行遞進式培養(yǎng)，逐步強化職業(yè)專門能力與職業(yè)關(guān)鍵能力。三學(xué)段能力進階：將全學(xué)程6個學(xué)期按照學(xué)生認知規(guī)律與職業(yè)成長規(guī)律分為三

個階段，1-3學(xué)期，通過課程學(xué)習(xí)和專項技能訓(xùn)練以及綜合實訓(xùn)，使學(xué)生達到專業(yè)應(yīng)知應(yīng)會的基本要求，重點培養(yǎng)學(xué)生電視攝像、節(jié)目編輯的專項能力，使學(xué)生能夠運用專業(yè)知識、技能完成風(fēng)光專題片和新聞消息類節(jié)目的拍攝和制作；4-5學(xué)期，通過學(xué)做合一的專項節(jié)目制作任務(wù)驅(qū)動，完成專題節(jié)目、科教節(jié)目和劇情片的拍攝與制作，使學(xué)生掌握電視節(jié)目制作全過程的知識與技能，初步達到準電視人基本要求。在這一階段，對接攝像師、剪輯師、編導(dǎo)三個主要工作崗位分別進行綜合能力以及行業(yè)技術(shù)規(guī)范為主要內(nèi)容的技術(shù)培訓(xùn)，安排學(xué)生到“學(xué)院影視制作中心”的專題制作工作室進行生產(chǎn)性綜合實訓(xùn)。同時，推薦部分優(yōu)秀學(xué)生到校外實習(xí)基地進行工學(xué)交替式輪崗實訓(xùn)，使學(xué)生達到初步崗位能力要求；第6學(xué)期，安排全部學(xué)生到預(yù)就業(yè)企業(yè)進行頂崗實習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)即能就業(yè)。五專項工學(xué)交替：將校園電視臺新聞欄目的采編制作、學(xué)院大型活動現(xiàn)場節(jié)目制作、國家級影視創(chuàng)作競賽項目、影視制作中心的產(chǎn)學(xué)合作項目以及央視第七頻道的農(nóng)業(yè)科教片拍攝制作等真實工作任務(wù)引入到1-6學(xué)期的崗位認知、課程實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)中，對接專業(yè)課程教學(xué)進行風(fēng)光片、新聞節(jié)目、專題節(jié)目、科教節(jié)目和劇情片五種類型的項目實訓(xùn)，使學(xué)生在工作過程中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“教、學(xué)、做、產(chǎn)''一體化?！皩W(xué)院影視制作中心”以企業(yè)標準建立新聞采編、專題片、攝影攝像、影視包裝等工作室，引入企業(yè)的管理運營模式，學(xué)生在“學(xué)院影視制作中心”以攝像、后期制作、編導(dǎo)三個崗位職業(yè)身份進行工學(xué)交替，完成“五專項”的真實工作任務(wù)，構(gòu)建學(xué)生職業(yè)專門能力的同時提高職業(yè)關(guān)鍵能力?！叭龑W(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式模型圖見圖3-1第女悸點喉肯實習(xí)部三學(xué)段形成隅業(yè)能力第女悸點喉肯實習(xí)部三學(xué)段形成隅業(yè)能力圖3-1“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)組織形式為確?！叭龑W(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的有效實施，構(gòu)建專業(yè)課程及相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)組織形式如下：1-3學(xué)期：完成基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)開展專業(yè)認知實訓(xùn)、專項技能實訓(xùn)，在第二學(xué)期安排為期2周的生產(chǎn)性實訓(xùn)進行風(fēng)光專題片創(chuàng)作，使學(xué)生能夠掌握電視攝像的專項技能，運用專業(yè)知識完成簡單的拍攝和制作，初步達到攝像師任職要求。在第三學(xué)期安排為期2周的生產(chǎn)性實訓(xùn)進行新聞節(jié)目的制作，使學(xué)生能夠掌握消息類新聞節(jié)目的采編技能，完成校園電視臺的新聞節(jié)目采編播工作任務(wù)。4-5學(xué)期：以專項創(chuàng)作為載體，進行工學(xué)交替學(xué)習(xí)，以“學(xué)院影視制作中心”為平臺進行生產(chǎn)性實訓(xùn)，將學(xué)生每3-5人組成一個制作團隊，完成專題節(jié)目、科教節(jié)目、劇情片等電視作品創(chuàng)作的工作任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握電視節(jié)目制作的綜合能力，達到攝像師、后期編輯、編導(dǎo)的任職的基本要求。在第四學(xué)期安排2周的專題節(jié)目制作，學(xué)生到“學(xué)院影視制作中心”的專題片工作室工學(xué)交替，完成人物專題片或事件專題片的工作任務(wù)；在第五學(xué)期安排為期2周的科教節(jié)目制作，學(xué)生在專題片工作室完成中央電視臺第七套《農(nóng)廣天地》欄目的農(nóng)業(yè)科教片制作任務(wù)；在第五學(xué)期安排為期6周的畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生在專題片工作室以每5人一組的制作團隊完成自選主題的劇情片創(chuàng)作。通過電視專項節(jié)目的生產(chǎn)性實訓(xùn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生達到能夠頂崗工作的要求。第6學(xué)期：根據(jù)企業(yè)用人實際情況并結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，實行學(xué)生與企業(yè)雙向選擇，安排所有學(xué)生到預(yù)就業(yè)企業(yè)進行頂崗實習(xí)，通過一個學(xué)期的頂崗工作，使學(xué)

生畢業(yè)后能夠達到企業(yè)工作要求和標準。在科學(xué)的教學(xué)組織形式中，通過專業(yè)入學(xué)教育、校內(nèi)職業(yè)教育、輪崗實訓(xùn)專業(yè)教育、頂崗實習(xí)職業(yè)教育、優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯交流會五個層次實現(xiàn)職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。專業(yè)入學(xué)教育提升學(xué)生對大學(xué)教育、職業(yè)教育的認知，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)、經(jīng)世致用的理念；校內(nèi)職業(yè)教育主要通過校內(nèi)課程教學(xué)和大學(xué)文化生活逐步影響和激勵學(xué)生的上進心、，促進學(xué)生建立學(xué)習(xí)與工作相輔相成的職業(yè)生存發(fā)展觀念，同時培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)更新和技術(shù)發(fā)展的關(guān)注度與興趣點；通過輪崗實訓(xùn)的教學(xué)方式，使學(xué)生在實際工作崗位中得到全方位的訓(xùn)練，用實際項目強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在真實工作狀態(tài)中體會終身學(xué)習(xí)理念的價值，培養(yǎng)學(xué)生的崗位責(zé)任感與職業(yè)榮譽感；頂崗實習(xí)職業(yè)教育是面向全體學(xué)生的工學(xué)結(jié)合的教育方式，通過為期半年的企業(yè)工作經(jīng)歷，固化學(xué)生的學(xué)習(xí)理念和工作能力，使學(xué)生真切體驗社會工作、生活中的各個層面，進而更深刻的理解終身學(xué)習(xí)的意義；優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯交流會是面向在校師生的職業(yè)教育活動，通過與優(yōu)秀畢業(yè)生的交流、溝通，把實際工作中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳遞給師生，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和持續(xù)性。（二）開展專業(yè)課程體系建設(shè)，推進實踐教學(xué)體系改革1.構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系緊緊圍繞影視制作行業(yè)人才需求以及主要崗位的知識、能力、素質(zhì)要求，深入開展企業(yè)調(diào)研，對接專業(yè)教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點、企業(yè)生產(chǎn)需求、崗位能力要求，與行業(yè)專家、一線生產(chǎn)管理技術(shù)人員進行深度訪談，由企業(yè)管理專家以及一線專家、專業(yè)帶頭人、骨干教師、課程開發(fā)專家組成課程開發(fā)小組，共同討論，分析整理出28項典型工作任務(wù)，整合、歸納出17個職業(yè)行動領(lǐng)域。在此基礎(chǔ)上進行課程開發(fā)研討會，以職業(yè)標準為依據(jù)制定課程標準，確定了6個對應(yīng)崗位能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)一段相對完整的工作階段，成為一種崗位。電視節(jié)目制作專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)見表3-1。表3-1電視節(jié)目制作專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)行動領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域課程

電視編導(dǎo)選擇題材前期采訪制定拍攝方案影像資料搜集鏡前采訪撰寫文字稿本節(jié)目選題新聞采訪節(jié)目策劃現(xiàn)場采訪電視新聞寫作1.電視編導(dǎo)電視攝像攝像機操作技術(shù)附屬設(shè)備使用技術(shù)設(shè)計分鏡頭腳本電視畫面創(chuàng)作拍攝審看素材、整理場記攝像機操作電視畫面拍攝創(chuàng)作素材整理2.電視攝像演播室節(jié)目制作演播室燈光布置演播室訊道技術(shù)導(dǎo)播技術(shù)錄音技術(shù)燈光照明現(xiàn)場制作技術(shù)電視導(dǎo)播電視錄音3.電視節(jié)目制作技術(shù)電視節(jié)目編輯設(shè)計編輯提綱編輯設(shè)備操作技術(shù)選擇上載素材畫面'粗剪錄制解說詞畫面精剪制定編輯方案編輯設(shè)備準備節(jié)目剪輯制作4.電視節(jié)目編輯技術(shù)電視節(jié)目包裝22.音樂音效編輯字幕制作制作特效26.節(jié)目包裝27.渲染合成28.輸出下載電視特效制作節(jié)目包裝合成5.電視節(jié)目包裝以5門學(xué)領(lǐng)域課程為專業(yè)核心、課程，設(shè)置必需的公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)拓展課程，構(gòu)建電視節(jié)目制作工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系。電視節(jié)目制作專業(yè)課程體系構(gòu)建見表3-2。表3-2電視節(jié)目制作專業(yè)課程體系構(gòu)建公共基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程項目實訓(xùn)課程入學(xué)教育及軍訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論信息技術(shù)基礎(chǔ)高職英語體育職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃心理素質(zhì)教育社交禮儀與交往藝術(shù)就業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)教育及鑒定形勢與政策圖片攝影基礎(chǔ)寫作新聞傳播學(xué)電視美學(xué)電視節(jié)目類型分析視聽語言影視作品解讀美術(shù)基礎(chǔ)圖形圖像處理電視寫作影視動畫基礎(chǔ)電視畫面編輯非編技術(shù)電視畫面造型電視編導(dǎo)電視攝像電視節(jié)目制作技術(shù)電視節(jié)目編輯技術(shù)電視節(jié)目包裝風(fēng)光片制作新聞節(jié)目制作專題片制作科教片制作劇情片制作

2.構(gòu)建“電視作品創(chuàng)作”為主線的實踐教學(xué)體系按照職業(yè)成長規(guī)律，對接職業(yè)能力的要求，在不同學(xué)段設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)課程，并平行設(shè)置不同的五個電視專題項目作品的創(chuàng)作任務(wù)，使學(xué)生在各個學(xué)段進行不同項目的實踐創(chuàng)作。依托校內(nèi)影視傳媒實訓(xùn)中心、影視制作中心（校中廠）、校外實習(xí)基地（廠中校）實訓(xùn)實習(xí)平臺，形成課內(nèi)實訓(xùn)、課外實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)三位一體的實踐教學(xué)體系。以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力為出發(fā)點，以典型工作任務(wù)和行動領(lǐng)域的實施為依據(jù)，以完成電視作品前期拍攝、后期編輯及節(jié)目編導(dǎo)等工作任務(wù)為目標建設(shè)和開發(fā)實踐項目。除課內(nèi)實訓(xùn)外，形成第一學(xué)期崗位認知+攝影作品創(chuàng)作，崗位認知安排學(xué)生到保定電視臺采編工作環(huán)境中參觀、學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電視臺結(jié)構(gòu)、電視設(shè)備和電視節(jié)目制作流程，同時觀摩電視臺實況直播或者錄播節(jié)目過程；攝影作品創(chuàng)作實訓(xùn)要求學(xué)生運用攝影技能拍攝有主題的成組圖片作品，訓(xùn)練學(xué)生的畫面構(gòu)圖能力和敘事能力。第二學(xué)期基礎(chǔ)技能實訓(xùn)+風(fēng)光片制作，通過風(fēng)光專題片的拍攝，訓(xùn)練學(xué)生畫面構(gòu)圖、用光、固定拍攝、運動拍攝等基礎(chǔ)技能。第三學(xué)期單項實訓(xùn)+新聞節(jié)目制作，通過完成校園電視臺新聞節(jié)目的采制，訓(xùn)練學(xué)生電視新聞節(jié)目的制作能力，提高學(xué)生新聞稿寫作、前期拍攝與后期制作的專項能力。第四學(xué)期綜合實訓(xùn)+專題節(jié)目制作，通過完成校園電視臺和對外產(chǎn)學(xué)合作生產(chǎn)項目引入的專題片制作任務(wù)，強化學(xué)生的綜合能力和電視編導(dǎo)能力。第五學(xué)期科教節(jié)目制作+畢業(yè)設(shè)計，通過完成中央電視臺第七頻道《農(nóng)廣天地》農(nóng)業(yè)科教片的制作和參與國家、省級影視作品創(chuàng)作大賽中的劇情片創(chuàng)作，提升學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。第六學(xué)期頂崗實習(xí)+企業(yè)任務(wù)。安排學(xué)生到校外實習(xí)基地進行頂崗實習(xí)，在真實工作環(huán)境中進行全方位訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的職業(yè)專門能力與職業(yè)關(guān)鍵能力，為學(xué)生順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。電視節(jié)目制作專業(yè)實踐教學(xué)體系“五專項”生產(chǎn)性實訓(xùn)情況見表3-3。表3-3實踐教學(xué)體系“五專項”生產(chǎn)性實訓(xùn)實施過程一覽表開設(shè)學(xué)期對應(yīng)課程或項目課時實踐項目實踐場所對接企業(yè)類型第一學(xué)期崗位認知4參觀電視臺電視臺采編工作環(huán)境保定電視臺崗位認知綜合實訓(xùn)課外成組圖片拍攝攝影攝像工作室，校內(nèi)外實地拍攝學(xué)院宣傳部創(chuàng)作實訓(xùn)第一項目實訓(xùn)1:60風(fēng)光片拍校內(nèi)外實地校園電視臺生產(chǎn)學(xué)期風(fēng)光專題片制作攝拍攝性實

訓(xùn)第三學(xué)期項目實訓(xùn)2：新聞節(jié)目制作60新聞消息的采制新聞采編工作室保定電視臺《360新聞眼》欄目生產(chǎn)性實訓(xùn)第四學(xué)期項目實訓(xùn)3：專題片制作60專題片制作專題片工作室校園電視臺、對外產(chǎn)學(xué)合作項目生產(chǎn)性實訓(xùn)第五學(xué)期項目實訓(xùn)4：農(nóng)業(yè)科教片制作60科教節(jié)目制作專題片工作室中央電視臺第七頻道《農(nóng)廣天地》農(nóng)業(yè)科教片生產(chǎn)性實訓(xùn)項目實訓(xùn)5（畢業(yè)設(shè)計）：劇情片制作180劇情片創(chuàng)作影視制作中心國家、省級影視創(chuàng)作大賽生產(chǎn)性實訓(xùn)第六學(xué)期頂崗實習(xí)300企業(yè)任務(wù)校外實習(xí)基地校外實習(xí)基地生產(chǎn)性實訓(xùn)3.建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程依據(jù)電視節(jié)目制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標，按照完成電視節(jié)目制作崗位工作任務(wù)要求，由專任教師與合作企業(yè)的實踐專家一起組成課程開發(fā)組，開發(fā)建設(shè)基于電視節(jié)目制作工作過程的專業(yè)核心課程4門。其中：與北京中友聯(lián)合廣告有限公司等企業(yè)開發(fā)建設(shè)“電視攝像”課程，與中央電視臺《農(nóng)廣天地》欄目、保定電視臺《精品創(chuàng)作室》等單位開發(fā)建設(shè)“電視編導(dǎo)”課程，與北京中視天和文化傳播有限公司等企業(yè)開發(fā)建設(shè)“電視節(jié)目編輯技術(shù)”課程，與河北電視臺等單位開發(fā)建設(shè)“電視節(jié)目包裝”課程。到2012年，將“電視攝像”、“電視編導(dǎo)”、“電視節(jié)目編輯技術(shù)”及“電視節(jié)目包裝”等4門課程建成優(yōu)質(zhì)核心課程，并配套建設(shè)課程教學(xué)資源庫。內(nèi)容包含：課程標準平臺：課程性質(zhì)、課程目標、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)技能測試考核標準、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等。教學(xué)資源平臺：包括各種教學(xué)資料、文本素材、影音素材、應(yīng)用案例、示范課程錄象等內(nèi)容。企業(yè)資源平臺：收錄電視節(jié)目制作專業(yè)技能實訓(xùn)項目、作品創(chuàng)作項目、職業(yè)工作規(guī)范、測試評價標準等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教師在線、網(wǎng)絡(luò)課堂、師生作品等。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)規(guī)劃見表3-4。

表3-4優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)規(guī)劃課程名稱建設(shè)進度目標負責(zé)人合作企業(yè)參與人2012年2013年企業(yè)專家專任教師電視攝像教學(xué)資源庫幸蓋兀1=1田建國北京中友聯(lián)合有限公司；保定電視臺王忠林孫彬李鷹劉萬軍粱滄薛澈電視編導(dǎo)教學(xué)資源庫省精品課劉萬軍中央電視臺《農(nóng)廣天地》欄目；保定電視臺林鴻儒孫彬田建國薛澈電視節(jié)目編輯技術(shù)教學(xué)資源庫校優(yōu)秀課胡明錦北京中視天和影視制作公司郭強周艷金宋曉麗李婧電視節(jié)目包裝教學(xué)資源庫校優(yōu)秀課左飛飛北京京森文化傳播有限公司；保定電視臺康春雨王社寶任歡（三）建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，滿足實踐教學(xué)改革需要1.將校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)中心建設(shè)成為“校中廠”緊貼影視節(jié)目生產(chǎn)實際需求，加強校企合作進行校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，在原有“影視傳媒實訓(xùn)中心”的基礎(chǔ)上，新建“新聞采編工作室”、“專題片工作室”、“影視包裝工作室”、“影視廣告工作室”、“攝影攝像工作室”、“視聽閱覽室”，并掛牌成立具有行業(yè)標準的“保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視制作中心”，進行產(chǎn)業(yè)化運作與管理。建成具有企業(yè)標準以及企業(yè)文化氛圍的“校中廠”，以滿足“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式改革的實際需求，并更好地發(fā)揮社會服務(wù)和引領(lǐng)示范作用。建設(shè)方案如下：（1）新聞采編工作室主要功能：①滿足“電視新聞采寫”、“電視畫面編輯”、“非編技術(shù)”、“電視節(jié)目編輯技術(shù)”、“多媒體技術(shù)”、“動畫制作”等專業(yè)課程基礎(chǔ)實踐教學(xué)；②后期編輯專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練；③編輯技術(shù)培訓(xùn)。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-5。表3-5“新聞采編工作室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號設(shè)備名稱設(shè)備配置數(shù)量單價總價rr岫品牌

1教師機中映ZY100非線編輯系統(tǒng)135000.0035000.00中映2學(xué)生機中映10非線編輯機4016000.00640000.00中映348口1000交換機PowerConnect544818500.008500.004服務(wù)器PowerEdge?R710130000.0030000.005投影儀Dell1410X投影儀25500.0011000.006服務(wù)器機柜2M標準服務(wù)器機柜15500.005500.00合計：730000.00元專題片工作室主要功能：①滿足“電視畫面編輯”、“電視節(jié)目剪輯技術(shù)”、“多媒體制作”“電視編導(dǎo)”等課程實訓(xùn)的教學(xué)要求；②畢業(yè)設(shè)計實訓(xùn)；③校園電視臺節(jié)目編輯制作;④產(chǎn)學(xué)結(jié)合項目制作；⑤對外技術(shù)培訓(xùn)。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-6。表3-6“專題片工作室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號設(shè)備名稱設(shè)備配置數(shù)量單價總價口岫品牌1非編系統(tǒng)中映100高標清非編系統(tǒng)834000.00272000.00中映2高清攝像機PMW-EX1R839000.00312000.00SONY3可重復(fù)充電電池U608180014400.00SONY4充電器8450.003600.00SONY7三腳架VCT-60AV含遙控器三腳架8600.004800.00SONY8存儲卡32GBMemoryStickPRO-HGDuo?81000.008000.00SONY9攝像機減震器KnightD201A129400.0029400.00moveam10液晶監(jiān)視器TL-480HDB111800.0011800.00瑞鴿11液晶電視iTV40650X83000.0024000.00長虹12非編操作臺160X8082500.0020000.00合計：700000.00元影視包裝工作室主要功能：①滿足“電視節(jié)目包裝”、“電視節(jié)目包裝綜合實訓(xùn)”、“影視動畫”等課程實踐教學(xué)及崗位輪訓(xùn)的需要；②畢業(yè)設(shè)計實訓(xùn)；③校園電視臺節(jié)目的包裝;④產(chǎn)學(xué)結(jié)合項目的制作包裝；⑤對外技術(shù)培訓(xùn)。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-7。表3-7“影視包裝工作室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號設(shè)備名稱設(shè)備配置數(shù)量單價總價口岫品牌1高端包裝設(shè)備強氧4716-IO工作站188800.0088800.00強氧

2顯示器三星T24A35022000.004000.00三星3音箱惠威M20W081700.00700.00惠威4監(jiān)視器TVlogicLVM-172W120000.0020000.00TVlogic5包裝工作站強氧A系列（經(jīng)濟型）IO視頻工作站2700829000.00232000.00強氧6顯示器三星T24A35012000.002000三星7非編操作臺160cm非編操作臺92500.0022500.00合計：370000.00元（4）影視廣告工作室主要功能：①滿足“電視節(jié)目制作技術(shù)”、“影視廣告”課程實訓(xùn)以及高端設(shè)備演示的需要；②作為文化行業(yè)傳媒公司及電視臺的主流設(shè)備，承接企事業(yè)單位的高標準電視宣傳片、電視廣告、MV等服務(wù)項目；③制作中央電視臺、河北電視臺等播出節(jié)目；④對外技術(shù)培訓(xùn)。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-8。表3-8“影視廣告工作室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號設(shè)備名稱設(shè)備配置數(shù)量單價總價rr岫品牌1高清非編中映5000HD1200000.00200000.00中映2攝像機AJ-HPX2100MC（含以下附件：AJ-HVF21GMC；2英寸高清錄像器；AJ-MC900GMC；立體聲話筒（5芯）；AJ-MH800GMC話筒支架；SHAN-TM700MC托板；Auton/Bauer；電池充電器套裝；HTP-T230MC）1265000.00265000.00松下3鏡頭HJ14X4.3高清倍率廣角1118000.00118000.00佳能4高清監(jiān)視器BT-LH1710MC118500.0018500.005三腳架DEREEA120+P-25+CL-10131500.0031500.006電池充電器2塊電池，一個充電器12800.002800.00764GP2卡AJ-P2C064RMC712000.0084000.008讀卡器AJ-PCD20MC115000.0015000.009非編操作臺220X8012800.002800.0010重型搖臂JimmyJib(Giant)1120000.00120000.00占美合計：857600.00元（5）攝影攝像工作室主要功能：①滿足“攝影與攝像”、“電視燈光照明實訓(xùn)”等課程教學(xué)以及實訓(xùn)項目的需要；②校園電視臺現(xiàn)場節(jié)目錄制；③作為“電視攝像”一體化教室；④滿

足攝影師技能培訓(xùn)與鑒定的要求；⑤產(chǎn)學(xué)合作項目制作以及社會服務(wù)。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-10。表3-10“攝影攝像工作室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號設(shè)備名稱設(shè)備配置（產(chǎn)品編號）數(shù)量單價總價品牌1數(shù)碼相機佳能EOS550D套機（含EF-S18-135mmIS鏡頭）105800.0058000.00佳能2數(shù)碼相機佳能EOS5DMarkII315000.0045000.00佳能3照相機鏡頭佳能TS-E90mmf/2.8L移軸鏡頭19800.009800.00佳能4照相機鏡頭佳能EF50mmf/1.2LUSM110790.0010790.00佳能5照相機鏡頭佳能EF24-70mmf/2.8LUSM鏡頭211300.0022600.00佳能6照相機鏡頭佳能EF16-35f/2.8LIIUSM111000.0011000.00佳能7照相機鏡頭佳能EF70-200/2.8LISIIUSM鏡頭216000.0032000.00佳能8照相機鏡頭佳能TS-E24mmF3.5LII移軸112900.0012900.00佳能9照相機附件專業(yè)版數(shù)碼單反攝像承托架8-003-0054224750.0049500.00RedRock10照相機附件監(jiān)視器萬向桿2001000.00RedRock11照相機附件監(jiān)視器固定座200180.00RedRock12照相機附件監(jiān)視器固定座連接2001280.00RedRock13照相機附件跟焦齒環(huán)套裝8-003-010721800.003600.00RedRock14照相機附件RedRock4X5.65濾鏡組（ND0.6減光鏡/漸層減光鏡/偏光CPL）8-015-000125000.0010000.00RedRock15UV鏡B+W77mmUV/MRC8590.004720.00B+W16電池品勝LP-E66120.00720.00品勝17CF卡SanDiskExtreme400X32GB8970.007760.00SanDisk18外接話筒索尼ECM-HGZ12450.00900.00索尼19機頭閃光燈佳能580EXII23500.007000.00佳能20外拍閃光燈A—600型手持式閃光燈33280.009840.00光寶21影室閃光燈LB-600型閃光燈（GB2560）63580.0021480.00光寶22反光罩背景罩GB61552280.00560.00光寶23蜂窩罩雷達罩GB61352280.00560.00光寶24雷達罩雷達罩GB61472680.001360.00光寶25蜂窩罩蜂窩GB61952260.00520.00光寶26柔光箱蜂窩GB61972480.00960.00光寶27柔光箱1X2m雙燈頭柔光箱（GB6410）11800.001800.00光寶28C型燈架2.1m十六角柔光箱11600.001600.00光寶

（GB6340）29燈架C型燈架套裝（GB7155）4850.003400.00光寶30懸臂燈架GB718512380.002380.00光寶31地?zé)艏蹽B71602105.00210.00光寶32柔光屏SW-240柔光屏（GB3910）21500.003000.00光寶33無線觸發(fā)器無線觸發(fā)器（CF-604）2200.00400.00光寶34電動背景6軸電動背景（可移動）11200.001200.0035背景紙不同顏色背景紙6330.001980.00合計：340000.00元（6）視聽閱覽室主要功能：①滿足“影視作品解讀”課程的一體化教學(xué)需要；②電視專業(yè)學(xué)生“拉片”訓(xùn)練和優(yōu)秀影片觀摩；③滿足學(xué)生課余時間查閱音像資料的需要。設(shè)備購置及資金預(yù)算情況見表3-9。表3-9“視聽閱覽室”設(shè)備購置及資金預(yù)算情況序號功能描述數(shù)量單價總價1VOD視頻服務(wù)器端自主知識產(chǎn)權(quán)軟件系統(tǒng)；視頻管理、輸入；節(jié)目錄制模塊；110000100002VOD客戶端1、帶導(dǎo)航系統(tǒng)，客戶可以任意選擇章節(jié)收看，也可以隨時切換語種；2、支持斷點續(xù)傳，無論什么原因造成播放終止，重啟后都可以從終止的地方開始繼續(xù)播放；3、字幕疊加功能強大，隨時可插播字幕，還可在TV信號上疊加；4、一體化遙控器，可同時控制機頂盒和TV，方便操作，支持MPEG4效果應(yīng)用。35600210003電視機19寸液晶351000350004網(wǎng)絡(luò)交換機Dlink千兆交換機2120024005網(wǎng)線2000合計：70400.00元新建實訓(xùn)室，除購置設(shè)備外還需配套的辦公家具、操作臺以及電源插板等配套設(shè)施，具體見表3-11表3-11配套設(shè)施及資金預(yù)算序號名稱口岫品牌數(shù)量單價總價生產(chǎn)廠商1操作臺100500.0050000.00北京廣播電視設(shè)備加工廠2工作椅精二140100.0014000.00精蘭辦公家具有限公司3電源插排公牛15060.009000.00浙江公牛集團合計：73000.00元2.建立“廠中校”校外教學(xué)實習(xí)基地與北京中視天和文化傳播有限公司、中友聯(lián)合廣告有限公司共建校外教學(xué)實習(xí)

基地，使其成為“廠中?！薄Ｓ蓪W(xué)院提供部分教學(xué)設(shè)備、指導(dǎo)教師，公司安排企業(yè)指導(dǎo)教師，提供辦公場地、生產(chǎn)設(shè)備，校企雙方共同管理、指導(dǎo)電視節(jié)目制作專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替形式學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)，充分發(fā)揮校企合作育人的作用，同時促進公司業(yè)務(wù)整體水平提升，實現(xiàn)互利共贏。（四）轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，建立“課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外練習(xí)、大賽提高”的培養(yǎng)機制課內(nèi)學(xué)習(xí)項目化課內(nèi)學(xué)習(xí)突出以學(xué)生為中心，以崗位能力要求為依據(jù)進行課程教學(xué)整體設(shè)計。經(jīng)過與中央電視臺、河北電視臺、保定電視臺、北京中友聯(lián)合廣告有限公司、北京中視天和文化傳播有限公司、北京亞視縱橫文化傳媒有限公司等行業(yè)企業(yè)的合作研討，同時參考職業(yè)資格標準，歸納出適合學(xué)生認知規(guī)律、職業(yè)成長規(guī)律的學(xué)習(xí)情境，課內(nèi)實訓(xùn)以優(yōu)秀電視新聞、電視臺欄目、專題片、紀錄片為典型案例，依據(jù)認知規(guī)律與職業(yè)成長規(guī)律，依托專項技能和工作任務(wù)對教學(xué)內(nèi)容進一步整合、序化，符合“由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合，由初級到專家”的職業(yè)成長規(guī)律。課外學(xué)習(xí)實踐化課外學(xué)習(xí)以專業(yè)社團活動為主體，強化學(xué)生基礎(chǔ)技能和單項技能，進一步完善課外DV興趣小組、校園電視臺記者協(xié)會、駐保高校大學(xué)生攝影協(xié)會等團體活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。建立各個團體定期活動計劃，與課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和作品創(chuàng)作實訓(xùn)對接，建立專業(yè)教師參與和指導(dǎo)機制，充分利用課外時間舉行豐富多彩的短片創(chuàng)作與評比交流活動，形成學(xué)生管理、學(xué)生參與、學(xué)生評價的自主學(xué)習(xí)氛圍，為課上知識、技能的補充學(xué)習(xí)提高提供更廣闊的拓展平臺。參加大賽的開放性組織高年級的學(xué)生參加國內(nèi)外影視作品創(chuàng)作職業(yè)技能競賽，除了定期參加國家級、省級、河北衛(wèi)視、河北省新聞傳播學(xué)會等不同級別的賽事之外，通過校園電視臺+企業(yè)真實項目“雙平臺”設(shè)置大賽項目，定期舉行相關(guān)賽事，以賽事要求為依據(jù)，開展相關(guān)的教學(xué)活動，充分體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性和職業(yè)型。通過參加大賽、

獲得榮譽全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)專門能力和職業(yè)關(guān)鍵能力，特別是對學(xué)生團隊精神、協(xié)作能力、心理素質(zhì)與應(yīng)變能力的提升起到關(guān)鍵作用。（五）建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊，提高技術(shù)服務(wù)能力和專業(yè)教學(xué)水平專職教師培養(yǎng)（1） 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，使之成為具有較強敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、扎實的專業(yè)知識和較高的專業(yè)技術(shù)水平，掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系建設(shè)，具有較強的科研能力和社會培訓(xùn)能力，在行業(yè)中具有一定影響力的專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)途徑：參加國內(nèi)外高等職業(yè)教育進修與培訓(xùn)；參加行業(yè)、學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；到企業(yè)進行人才需求調(diào)研；主持橫向課題以及文化傳媒公司的生產(chǎn)項目；主持市級以上專業(yè)科研課題或廣播影視類專業(yè)教改課題1項，每年公開發(fā)表論文1篇以上；指導(dǎo)骨干教師2名、青年教師4名。（2） 骨干教師培養(yǎng)通過安排到企業(yè)頂崗實踐，到“學(xué)院影視制作中心”任職，承擔(dān)產(chǎn)學(xué)結(jié)合以及技術(shù)服務(wù)項目，不斷提高實際工作經(jīng)驗。在對原有骨干教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，再培養(yǎng)3名骨干教師，使他們具有較強課程建設(shè)能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)技術(shù)能力和一定的科技服務(wù)、社會培訓(xùn)能力。培養(yǎng)途徑：參加國內(nèi)外高職理論進修與培訓(xùn)；到影視企業(yè)一線頂崗鍛煉；擔(dān)任“學(xué)院影視制作中心”工作職務(wù)；承擔(dān)專業(yè)課程開發(fā)與建設(shè)任務(wù)；每年主持或參與教改課題1項，每年在校級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)或教研論文1篇以上；指導(dǎo)青年教師2名。（3） “雙師”能力培養(yǎng)輪流安排所有專職教師到企業(yè)頂崗鍛煉，在“學(xué)院影視制作中心”承擔(dān)具體

崗位工作，利用參加產(chǎn)學(xué)結(jié)合項目以及社會服務(wù)等形式積累工作經(jīng)驗，加強骨干教師和年輕教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，以適應(yīng)“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式改革和基于電視節(jié)目制作工作過程的專業(yè)課程體系建設(shè)與改革的需要，形成以專業(yè)帶頭人、骨干教師為核心的雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊。到2013年，培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人、3名專業(yè)骨干教師；增聘企業(yè)兼職教師10人，兼職教師達到17人；教學(xué)團隊達到34人，專兼職教師比例達到1:1。逐步形成一支專兼結(jié)合、年齡結(jié)構(gòu)合理、“雙師”素質(zhì)優(yōu)良、教研與科研水平高、技術(shù)服務(wù)能力強的優(yōu)秀教學(xué)團隊。兼職教師隊伍建設(shè)在建立健全兼職教師聘任機制的基礎(chǔ)上，積極利用社會資源，聘請在影視行業(yè)具有一定影響力和知名度，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，能夠解決電視節(jié)目制作過程中的關(guān)鍵技術(shù)問題，熱心高職教育事業(yè)的一線專家擔(dān)任兼職教師，參與制定人才培養(yǎng)方案、指導(dǎo)實踐教學(xué)、指導(dǎo)頂崗實習(xí)等教學(xué)任務(wù)。通過舉辦職業(yè)教育學(xué)習(xí)、教學(xué)能力培養(yǎng)活動，加強兼職教師教學(xué)能力培養(yǎng)。教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃見表3-12表3-12教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃建設(shè)項目姓名基本情況建設(shè)內(nèi)容2012年2013年專業(yè)帶頭人培養(yǎng)田建國教授，碩士，專業(yè)帶頭人，河北省高等學(xué)校教學(xué)名師，河北省新世紀“三三三人才”，河北省高職高專藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。出國學(xué)習(xí)考察高職教育；參加國內(nèi)高級研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)；主持產(chǎn)學(xué)合作項目1項。到企業(yè)調(diào)研。參加高等職業(yè)教育進修與培訓(xùn)、高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)；完成產(chǎn)學(xué)合作項目1項；繼續(xù)開展企業(yè)調(diào)研。劉萬軍副教授，本科學(xué)歷，電視節(jié)目制作專業(yè)教研室主任，學(xué)院優(yōu)秀教師、骨干教師出國學(xué)習(xí)考察高職教育；參加國內(nèi)高級研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)；完成產(chǎn)學(xué)合作項目2項。到企業(yè)調(diào)研。高等職業(yè)教育進修與培訓(xùn)、高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)；建設(shè)電視編導(dǎo)課程，建成省級精品課程；繼續(xù)與企業(yè)合作開展校企合作項目2項；骨干教師培養(yǎng)粱滄講師，碩士，攝影技師，學(xué)院骨干教師1.參加國內(nèi)外高等職業(yè)教育進修與培訓(xùn)；1.參加國內(nèi)相關(guān)高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及學(xué)習(xí)交流；

宋曉麗講師，碩士，高級攝影師2.參加國內(nèi)相關(guān)高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)；3企業(yè)頂崗鍛煉；4參加職教培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平。到企業(yè)頂崗鍛煉參加產(chǎn)學(xué)合作項目。薛澈講師，碩士，高級攝影師，胡明錦講師，本科，高級攝影師雙師素質(zhì)培養(yǎng)左飛飛助教到北京中友聯(lián)合廣告有限公司、中視天合影視有限公司等企業(yè)頂崗鍛煉2個月以上，加強實踐技能；參加所在企業(yè)節(jié)目策劃與創(chuàng)作1項；參加相應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)、考核；到保定電視臺等企業(yè)頂崗鍛煉及技術(shù)服務(wù)2個月以上，加強實踐技能；參加所在企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)1項；參加相應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)、考核，達到相應(yīng)職業(yè)資格。李靖助教任歡實驗師連小青助教，碩士在讀曹慧云助教，碩士（六） 建立第三方評價機制，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系引入企業(yè)作為第三方，共同建立科學(xué)合理的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。與北京中視天和文化傳播有限公司、北京中友聯(lián)合廣告有限公司建立“教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)工作監(jiān)測站”，企業(yè)指導(dǎo)教師承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測員工作，定期與學(xué)校巡回指導(dǎo)教師進行信息交流活動，將行業(yè)發(fā)展狀態(tài)、崗位標準變化狀態(tài)、頂崗實習(xí)學(xué)生工作狀態(tài)等反饋信息及時傳達到學(xué)校；進一步完善對工作5年的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、信息采集工作，建立“電視節(jié)目制作專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯信息數(shù)據(jù)庫”，根據(jù)每年調(diào)查結(jié)果更新數(shù)據(jù)，形成職業(yè)發(fā)展變化分析報告。引導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)建的影視企業(yè)組建“校友聯(lián)誼會”，為專業(yè)建設(shè)獻計獻策。吸納各屆優(yōu)秀畢業(yè)生成立“優(yōu)秀畢業(yè)生實踐專家指導(dǎo)委員會”，制定活動計劃，定期組織教學(xué)質(zhì)量評價研討會、實踐專家訪談會、校友聯(lián)誼座談等活動，通過優(yōu)秀畢業(yè)生與在校師生的交流，推動完善教學(xué)質(zhì)量的長效機制。（七） 社會服務(wù)能力建設(shè)加強面向“三農(nóng)”科技傳播的服務(wù)能力繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，加強與中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目《農(nóng)廣天地》欄目、河北電視臺農(nóng)業(yè)頻道、保定電視臺的合作，聯(lián)合學(xué)院農(nóng)業(yè)類、畜牧類以及其他專業(yè)每年拍攝制作農(nóng)業(yè)科教電視節(jié)目5-10部（集）以上，面向“三農(nóng)”提供農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、

農(nóng)業(yè)科技信息傳播服務(wù)，為科教興農(nóng)做貢獻。提升區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力依據(jù)河北省、保定市確立的促進文化傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依托“學(xué)院影視制作中心”，面向社會承接企事業(yè)單位的各類電視片10-15部；每年為各市縣電視臺培訓(xùn)編輯記者100人次以上；對駐保高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行電視節(jié)目制作技術(shù)培訓(xùn)200人次以上。提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、促進行業(yè)發(fā)展的能力。帶動省內(nèi)高職院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)通過專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革、專業(yè)課程體系建設(shè)、實踐教學(xué)基地的完善，課程教學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)，實現(xiàn)與兄弟院校相關(guān)專業(yè)資源共享，將專業(yè)建設(shè)成為全省高職高專廣播影視類專業(yè)教育教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、實踐教學(xué)條件建設(shè)等方面的示范基地，輻射帶動河北省相關(guān)院校同類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。四、建設(shè)資金預(yù)算建設(shè)內(nèi)容資金總預(yù)算及來源(萬兀)中央財政投入地方財政或行業(yè)企業(yè)投入2012年2013年小計比例(％)2012年2013年小計合計105105210100人才培養(yǎng)模式與實踐教學(xué)體系改革1.校企合作體制機制23530.02.人才培養(yǎng)模式改革2243.實踐教學(xué)體系3364.優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)86145.教學(xué)資源庫建設(shè)101020小計252449轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式改革1.課外活動機制1122.技能競賽激勵機制3.23.87小計4.24.89第三方評價機制第三方評價235小計235

五、改革舉措（一） 對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職業(yè)崗位標準，建立健全校企合作體制機制以校企深度合作戰(zhàn)略關(guān)系為基礎(chǔ)，緊緊圍繞對接行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位標準開發(fā)課程體系，成立行業(yè)專家指導(dǎo)委員會，制定《電視節(jié)目制作專業(yè)專家指導(dǎo)委員會工作制度》，為校企合作制定課程標準、教學(xué)方法、教學(xué)流程、評價體系、人才培養(yǎng)方案提供制度保障；與北京中友聯(lián)合廣告有限公司等規(guī)模較大、管理規(guī)范的企業(yè)深度合作，將企業(yè)經(jīng)營理念、管理制度、企業(yè)文化引入影視制作中心、建設(shè)管理過程中，與北京中友聯(lián)合廣告有限公司合作，探索影視制作中心校企共管和利益共享機制，制定《校企深度合作工作實施細則》。與北京中友聯(lián)合廣告有限公司、北京中視天合文化傳播有限公司建立“廠中校”企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師制度，構(gòu)建企業(yè)導(dǎo)師、學(xué)校導(dǎo)師共同指導(dǎo)，以企業(yè)導(dǎo)師為主，學(xué)校導(dǎo)師定期巡回指導(dǎo)為輔，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機制。（二） 對接真實生產(chǎn)過程，建成“廠校融合”式校內(nèi)外實訓(xùn)基地參照影視行業(yè)企業(yè)管理制度和員工考核機制，制定《保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視制作中心管理制度手冊》，包括中心的運營管理制度、財務(wù)管理制度、工作人員管理制度、學(xué)生實訓(xùn)制度、實訓(xùn)指導(dǎo)教師管理制度、設(shè)備管理制度、以及實訓(xùn)緊急事故處理預(yù)案等制度，規(guī)范經(jīng)營與教學(xué)管理。以引入真實項目和工作任務(wù)為突破口，緊抓校園電視臺與影視制作中心“校中廠”雙平臺，制定《校園電視臺項目與實踐教學(xué)對接管理辦法》、《影視制作中心真實項目運行管理辦法》，強化與緊密合作企業(yè)的真實項目合作，制定《緊密型合作企業(yè)實習(xí)基地管理辦法》，出臺《企業(yè)真實項目引進實施管理辦法》，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)準員工的崗位融通。（三） 對接職業(yè)技能競賽，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式通過制定《優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯交流會組織辦法》、《專業(yè)課程與競賽項目對接運行辦法》、《專業(yè)教學(xué)重難點與課外興趣學(xué)習(xí)對接運行辦法》、《職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)與崗位輪訓(xùn)對接運行辦法》，成立“電視節(jié)目制作專業(yè)職業(yè)技能競賽指導(dǎo)會”，校企合作組成專家初審評委團，出臺《傳播技術(shù)學(xué)生參與競賽獲獎獎勵辦法》，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、參與性、創(chuàng)造性和職業(yè)性，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生認識到不斷學(xué)習(xí)、更新理念、掌握新技術(shù)、謀求新發(fā)展的重要意義，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。六、保障措施

（一） 組織及人員保障為確保中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)項目順利實施，學(xué)院成立院長任組長、主管教學(xué)副院長任副組長、教務(wù)部門及系部負責(zé)人為成員的“中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（簡稱“學(xué)院專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”），負責(zé)對項目建設(shè)目標、任務(wù)、內(nèi)容、經(jīng)費預(yù)算及人員調(diào)配等事項進行審定和決策，組織領(lǐng)導(dǎo)項目的實施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督及自評驗收工作；計算機系成立系主任任組長、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)帶頭人及教學(xué)團隊為成員的“中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)項目組”（簡稱“專業(yè)建設(shè)項目組”），依據(jù)專業(yè)建設(shè)方案完成各項工作任務(wù)。（二） 政策及經(jīng)費保障遵照上級有關(guān)要求，對重點專業(yè)在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費投入、師資培養(yǎng)、考察調(diào)研等方面給予重點支持，根據(jù)《專業(yè)建設(shè)與管理辦法》、《科研項目管理辦法》和《教學(xué)科研成果獎勵辦法》等有關(guān)文件，將央財支持重點建設(shè)專業(yè)項目納入學(xué)院科研項目進行管理，嚴格按照有關(guān)制度進行日常監(jiān)督檢查、階段評審驗收等工作，同時，對在專業(yè)建設(shè)中工作積極、成績突出人員給予表彰和獎勵。針對項目建設(shè)，制定《重點建設(shè)專業(yè)項目管理辦法》、《重點建設(shè)專業(yè)項目專項資金管理辦法》和《重點建設(shè)專業(yè)項目儀器設(shè)備招標采購管理辦法》等專項制度，嚴格專項經(jīng)費管理，設(shè)立專門賬戶，?？顚Ｓ茫瑖栏駜x器設(shè)備招投標管理，確保項目建設(shè)高效有序開展。（三） 質(zhì)量控制及建設(shè)進度保障建立重點建設(shè)專業(yè)項目例會制度和信息報告制度。學(xué)院專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次調(diào)度會，聽取各項目組匯報，全面掌控項目進展情況，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設(shè)中出現(xiàn)的問題，形成會議紀要。專業(yè)建設(shè)項目組每周召開一次研討會，針對建設(shè)中取得的進展和遇到的問題，在不同范圍和不同層次上進行充分研討溝通，確保項目建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)進度，并及時向?qū)W院專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況。學(xué)院定期發(fā)布信息快報，及時向省教育廳和保定市人民政府等上級部門匯報項目實施情況，通過學(xué)院網(wǎng)站向師生員工、社會及時發(fā)布項目建設(shè)進度等信息，并接受監(jiān)督檢查，保證項目建設(shè)信息暢通，項目建設(shè)工作規(guī)范有序。七、預(yù)期成效項目完成后，通過校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的“四

合作”體制機制的建立，“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替''人才培養(yǎng)模式的完善與優(yōu)化，形成“工作過程系統(tǒng)化”的課程體系與“電視作品創(chuàng)作”為主線的實踐教學(xué)體系，實現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)、崗位的深度融合，有效促進學(xué)生職業(yè)能力的提升，電視節(jié)目制作專業(yè)達到國家級精品專業(yè)水平，對省內(nèi)其他高校相關(guān)專業(yè)起到示范、帶動作用。共建成優(yōu)質(zhì)核心、課程4門，教學(xué)資源庫4個，學(xué)院精品課程3門，引領(lǐng)其他專業(yè)課程開展課程改革，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。項目完成后，建成“校中廠”式的“學(xué)院影視制作中心”，實現(xiàn)專業(yè)對接企業(yè)，教學(xué)對接生產(chǎn)，創(chuàng)設(shè)出企業(yè)化運營機制下的職場氛圍和企業(yè)文化，建成條件一流、設(shè)備先進、管理規(guī)范的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地，充分滿足校內(nèi)學(xué)生和兄弟院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生進行綜合實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。共建成“新聞采編工作室”、“專題片工作室”、“影視包裝工作室”、“影視廣告工作室”、“攝影攝像工作室”、“視聽閱覽室”等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)室6個，能夠充分滿足校內(nèi)教學(xué)與“學(xué)院影視制作中心”、校企合作生產(chǎn)項目的制作需求，同時可承擔(dān)社會服務(wù)的培訓(xùn)與生產(chǎn)工作。項目完成后，教學(xué)團隊實力顯著增強，達到省級優(yōu)秀教學(xué)團隊水平。繼續(xù)培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人達到2人；共安排5名教師到北京等地影視傳媒公司進行掛職鍛煉，專業(yè)教師共完成產(chǎn)學(xué)合作生產(chǎn)項目15項，專業(yè)教師的雙師素質(zhì)明顯提升，雙師結(jié)構(gòu)形成梯隊，能夠有效發(fā)揮教師之間的傳幫帶作用；共增聘企業(yè)兼職教師10人，兼職教師總數(shù)達到17人，專兼教師比例達到1：1，兼職教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)占到實踐課程教學(xué)時數(shù)的50%。項目完成后，建成第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，建成“教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)工作監(jiān)測站”丁電視節(jié)目制作專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯信息數(shù)據(jù)庫”，完成2011年、2012年行業(yè)、企業(yè)人才需求調(diào)查報告、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告、信息采集工作報告，組建“電視節(jié)目制作專業(yè)校友聯(lián)誼會”、“優(yōu)秀畢業(yè)生實踐專家指導(dǎo)委員會”，發(fā)揮職業(yè)發(fā)展信息化管理的優(yōu)勢，為人才培養(yǎng)方案制定、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新課程改革提供科學(xué)、完善的信息平臺。項目完成后，社會服務(wù)能力顯著增強，社會服務(wù)領(lǐng)域有所拓展，實現(xiàn)立足保定、服務(wù)河北、對接京津。在參與經(jīng)濟、文化建設(shè)方面，重點加強面向“三農(nóng)”科技傳播的服務(wù)能力與提升區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，與中央電視臺第七套農(nóng)業(yè)節(jié)目《農(nóng)廣天地》欄目、河北電視臺農(nóng)民頻道、保定電視臺涉農(nóng)欄目等電視媒體深度合作，共拍攝制作農(nóng)業(yè)科教電視片10部（集），并在相關(guān)電視臺播出；為河北省農(nóng)村黨員遠程教育中心拍攝各類電視專題片10部；面向保定各市縣電視臺編輯記者開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)100人次以上，面向社會開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定200人次以

上。八、建設(shè)進度與績效考核表8-1人才培養(yǎng)模式和課程體系改革績效考核指標一覽表建設(shè)項目負責(zé)人2012年2013年1.人才培養(yǎng)模式改革田建國預(yù)期目標：深入開展社會需求與職業(yè)崗位調(diào)研。建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度，開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生信息反饋網(wǎng)絡(luò)。通過召開專豕指導(dǎo)委員會和實踐專豕訪談會，初步形成“三學(xué)段能力進階，五專項工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，并制定出科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)萬^案。預(yù)期目標：繼續(xù)開展社會需求與職業(yè)崗位調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，專家指導(dǎo)委員會和實踐專家訪談會，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案，進一步開發(fā)專業(yè)課程體系、實踐教學(xué)體系。完成優(yōu)質(zhì)核心課程課程標準。校外半年頂崗實習(xí)學(xué)生達到100%，學(xué)生“雙證”獲取率達到100%。驗收要點：社會需求與職業(yè)崗位分析調(diào)研報告；畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告；專豕指導(dǎo)委員會、實踐專豕訪談會、人才培養(yǎng)模式研討會活動記錄及相關(guān)資料；人才培養(yǎng)方案；本學(xué)年實踐教學(xué)方案；畢業(yè)設(shè)計實施方案；“工學(xué)交替”協(xié)議、學(xué)生信息企業(yè)鑒定表；實訓(xùn)室及設(shè)備使用登記表；學(xué)生考核評價情況；學(xué)生取得職業(yè)資格、畢業(yè)證書情況。驗收要點：社會需求與職業(yè)崗位分析調(diào)研報告；畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告；專豕指導(dǎo)委員會、實踐專豕訪談會、人才培養(yǎng)模式研討會活動記錄及相關(guān)資料；人才培養(yǎng)方案；人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)報告；本學(xué)年實踐教學(xué)方案；實訓(xùn)室及設(shè)備使用登記表；頂崗實習(xí)協(xié)議、學(xué)生信息及其學(xué)生頂崗實習(xí)報告、企業(yè)鑒定表；學(xué)生考核評價情況；職業(yè)技能培訓(xùn)方案、習(xí)題庫。2.課程體系改革田建國預(yù)期目標：深入開展企業(yè)調(diào)研，與行業(yè)專家、一線生產(chǎn)管理技術(shù)人員共同分析典型工作任務(wù)，組建課程組，召開課程開發(fā)研討會，根據(jù)學(xué)生實際情況，構(gòu)建適合高職教育特點的專業(yè)課程體系。在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)行業(yè)需求和崗位要求，制定實踐教學(xué)體系。預(yù)期目標：繼續(xù)開展企業(yè)調(diào)研、課程開發(fā)研討會，優(yōu)化專業(yè)課程體系和實踐教學(xué)體系。

驗收要點：驗收要點：1.社會需求與職業(yè)崗位分析調(diào)1.社會需求與職業(yè)崗位分析調(diào)研研報告；報告；2.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告；2.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告；3.實踐專家訪談會、課程開發(fā)研3.課程開發(fā)研討會活動記錄及相討會活動記錄及相關(guān)資料；關(guān)資料；4.人才培養(yǎng)方案；4.人才培養(yǎng)方案；5.不了?年實踐教學(xué)方案；5.本學(xué)年實踐教學(xué)力案；6.畢業(yè)設(shè)計實施方案；6.“頂崗實習(xí)”協(xié)議、學(xué)生信息7.“工學(xué)交替”協(xié)議、學(xué)生信息及企業(yè)鑒定表；及企業(yè)鑒定表；7.畢業(yè)設(shè)計實施方案；8.實訓(xùn)室及設(shè)備使用登記表；8.實訓(xùn)室及設(shè)備使用登記表；9.學(xué)生考核評價情況；9.學(xué)生考核評價情況；表8-2課程與教學(xué)資源庫建設(shè)績效考核指標一覽表建設(shè)項目負責(zé)人2012年2013年1.課程建設(shè)劉力軍預(yù)期目標：啟動4門專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)；建成1門工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，達到省級精品課標準；完成其他3門核心課程的課程標準制訂；預(yù)期目標：繼續(xù)完善優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，建成2門院級精品課程；4門核心課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮輻射作用。驗收要點：4門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)計劃?！半娨晹z像”課程標準、教案、習(xí)題庫、試題庫、案例庫和教學(xué)網(wǎng)站；“電視編導(dǎo)”、“電視節(jié)目編輯制作”、“電視節(jié)目包裝”課程標準；“電視編導(dǎo)”課程資源與教學(xué)網(wǎng)站.驗收要點：“電視節(jié)目包裝”課程標準、教案、習(xí)題庫、試題庫、案例庫和教了網(wǎng)站，以及使用情況；“電視節(jié)目編輯技術(shù)”課程院級精品課批準文件；“電視攝像”、“電視編導(dǎo)”、“電視節(jié)目編輯技術(shù)”、“電視節(jié)目包裝”4門課程網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)情況。2.教學(xué)資源庫建設(shè)劉力軍預(yù)期目標：建成“電視攝像”、“電視編導(dǎo)”課程教學(xué)資源庫。預(yù)期目標：建成“電視節(jié)目編輯技術(shù)”、“電視節(jié)目包裝”課程教學(xué)資源庫。

驗收要點：教學(xué)標準平臺：人才規(guī)格、課程體系、課程標準、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)技能測試考核標準、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價體系；驗收要點：教學(xué)標準平臺：人才規(guī)格、課程體系、課程標準、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)技能測試考核標準、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價體系；教學(xué)資源平臺：包括各種教學(xué)資料、文本素材、影音素材、應(yīng)用案例、示范課程錄象等內(nèi)容；企業(yè)資源平臺：收錄電視節(jié)目制作專業(yè)技能實訓(xùn)項目、作品創(chuàng)作項目、職業(yè)工作規(guī)范、測試評價標準等內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教師在線、網(wǎng)絡(luò)課堂、師生作品等。驗收要點：教學(xué)標準平臺：人才規(guī)格、課程體系、課程標準、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)技能測試考核標準、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價體系；教學(xué)資源平臺：包括各種教學(xué)資料、文本素材、影音素材、應(yīng)用案例、示范課程錄象等內(nèi)容；企業(yè)資源平臺：收錄電視節(jié)目制作專業(yè)技能實訓(xùn)項目、作品創(chuàng)作項目、職業(yè)工作規(guī)范、測試評價標準等內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：教師在線、網(wǎng)絡(luò)課堂、師生作品等。表8-3校內(nèi)實訓(xùn)基地（校中廠）建設(shè)績效考核指標一覽表建設(shè)項目負責(zé)人2012年2013年1.新聞采編工作室任翠英預(yù)期目標：完成“新聞采編工作室”設(shè)備的訂購、安裝、調(diào)試。驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。2.專題片工作室薛澈預(yù)期目標：完成“專題片工作室”設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試。驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。3.視頻閱覽室宋曉麗預(yù)期目標：完成“視頻閱覽室”設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試。驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。4.影視廣告工作室劉力軍預(yù)期目標：完成“影視廣告工作室”設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試。

驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。5.影視包裝工作室左飛飛預(yù)期目標：完成“影視包裝工作室”設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試。驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。6.攝影攝像工作室任歡預(yù)期目標：完成“攝影攝像工作室”設(shè)備的采購、安裝、調(diào)試。驗收要點：設(shè)備數(shù)量、設(shè)備性能；實訓(xùn)情況：接待學(xué)生人數(shù)，與學(xué)生座談了解學(xué)習(xí)效果。表8-4校外實習(xí)基地（廠中校）建設(shè)績效考核指標一覽表建設(shè)項目負責(zé)人2012年2013年預(yù)期目標：新增2家規(guī)模較大、有一定社會影響力的影視制作企業(yè)作為校外實習(xí)基地，使校外實習(xí)基地總數(shù)達到27家。預(yù)期目標：再新增2家