2023年云南省富源縣第六中學生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2023年云南省富源縣第六中學生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學家用紅光和紅外光依次照射的方法，對一批萵苣種子進行處理，然后置于暗處。一段時間后，這些萵苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。組別光照射處理方式種子萌發(fā)率（%）對照組無光照8.5組1紅光98組2紅光→紅外光54組3紅光→紅外光→紅光100組4紅光→紅外光→紅光→紅外光42組5紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光99下列相關敘述錯誤的是（）A.紅光促進萵苣種子發(fā)芽，紅外光抑制萵苣種子發(fā)芽B.將組2處理的種子置于自然光下，種子萌發(fā)率不變C.種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光D.紅光的促進作用可以被隨后照射的遠紅光降低2．一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹，其生長發(fā)育受多種因素的調節(jié)。下列說法錯誤的是（）A.光作為一種信號可以影響、調控望天樹生長發(fā)育的全過程B.溫度通過影響望天樹種子萌發(fā)、植株生長、開花結果等過程參與調節(jié)其生長發(fā)育C.重力通過將重力信號轉換成運輸生長素的信號造成生長素分布不均來調節(jié)望天樹根的生長方向D.望天樹生長發(fā)育的過程完全由植物激素和環(huán)境因素調控3．冰桶挑戰(zhàn)賽（用冰水澆遍全身）曾風靡全球，在挑戰(zhàn)過程中，參賽者機體會發(fā)生的反應是（）A.汗腺分泌減少、皮膚散熱減少B.皮膚血管收縮、血流量減少C.肌肉和肝臟代謝活動減弱D.甲狀腺激素分泌減少4．下列有關免疫調節(jié)的表述，正確的是（）A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.抗體的形成過程與高爾基體有關C.機體自身的組織和細胞不可能成為抗原D漿細胞只能來源于B細胞5．下列關于植物細胞結構和植物細胞工程的敘述，正確的是（）A.具有較薄原生質層的植物細胞全能性較高B.植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體C.用酶解法處理植物細胞獲得原生質體需要在無菌的蒸餾水中進行D.外植體必須經過滅菌后才能接種到培養(yǎng)基上6．豌豆的花色分為白色、紅色和紫色，相關基因用A/a、B/b表示，基因a純合時，植株開白色花；含有基因A，且基因b純合時，植株開紅色花，其余情況開紫花?？蒲腥藛T進行了如下雜交實驗：實驗1：紫花甲自交→紫花:紅花＝3:1實驗2：白花乙×紅花丙→紫花:白花:紅花＝1:2:1下列分析正確的是（）A.實驗1中親本紫花和子代紫花的基因型均為AABbB.實驗2中乙、丙和紫花的基因型分別為aaBb、Aabb、AaBbC.根據(jù)實驗2可判斷兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律D.實驗2的紫花自交后代表型及比例為紫花:紅花:白花＝9:3:47．下圖是真核生物信使RNA合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（）A.解旋需要消耗能量B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的。C.如果圖中③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶D.圖中的②合成好后，主要分布在細胞核中8．（10分）下列有關人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的實例，敘述正確的是（）A.人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降B.當人體蛋白質長期供應不足時，會出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象C.人體處在寒冷環(huán)境中，細胞外液的溫度一般維持在37℃以下D.給正常人體靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，紅細胞吸水增加二、非選擇題9．（10分）囊性纖維化（CF）是一種常見的人類遺傳病，患者的外分泌腺功能紊亂，粘液腺增生，分泌液黏稠，易引起細菌滋生，造成相應部位感染。圖為某家庭CF的遺傳系譜圖。（1）據(jù)圖，推測Ⅰ2的致病基因在染色體上的位置是。______（圖中“”便是致病基因所在位置）A. B. C. D.（2）Ⅱ3不攜帶致病基因的概率是______。（3）某囊性纖維化患者中編碼CFTR蛋白的基因模板鏈上發(fā)生三個核苷酸（AAG）缺失，導致第508位缺少苯丙氨酸，由此推測，決定苯丙氨酸的密碼子是______A.TTC B.AAG C.UUC D.UUA（4）目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變，都能導致嚴重的囊性纖維化。這說明基因突變的特點之一是_____________________。（寫一點即可）（5）CPTR蛋白是位于細胞膜上一種功能蛋白，其作用機理如圖。根據(jù)圖，結合本題相關信息分析，囊性纖維病的形成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是：通過控制___________________來控制性狀。10．（14分）加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成。達爾文在該群島發(fā)現(xiàn)了多種地雀，這些地雀的祖先屬于同一物種，從南美洲大陸遷來后分布在不同島嶼上。請回答下列問題：（1）每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的環(huán)境因素作用的結果。各個小島上不同的環(huán)境因素使種群基因頻率_________。這些環(huán)境因素在地雀的進化過程中起到了________的作用。（2）各個小島之間的廣闊海域，使生活在這些小島上的原始地雀之間存在著_______，阻斷了各種群間的__________。在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的有利變異，造成基因庫差異巨大，最終形成了地雀新種。由此可見_________是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的多種不同的地雀體現(xiàn)了生物的_________多樣性。（4）根據(jù)生態(tài)學家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，其原因是_________。11．（14分）我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細胞經過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對____________進行化學或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒經組織培養(yǎng)形成植株，經過染色體加倍后長成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優(yōu)點有_____________________。12．I.科研人員對太公山常綠落葉針闊混交林內繁殖季節(jié)鷺類組成和筑巢高度情況進行了調查，調查結果如表所示。筑巢高度（m）池鷺（只）白鷺（只）夜鷺（只）牛背鷺（只）鷺類總數(shù)（只）6～86680208～10526626610～12144422412～1410224036回答下列問題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測該混交林鷺類中的優(yōu)勢物種是________。合理獲得表中數(shù)據(jù)需要科研人員在林內從山腳到山頂________（填“隨機”或“在密度大的地方”）選取9個（10m×10m）樣方，逐個調查、統(tǒng)計并記錄。調查該混交林中池鷺的種群密度常采用的方法是________。（2）4種鷺在林內筑巢的高度不同體現(xiàn)了群落的________結構。（3）當不同鷺類利用同一資源時，會發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調查結果顯示，白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大，然而，白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食，而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食。由于這兩種鷺錯開了取食相同食物資源的________和________，可以提高資源的利用率，二者之間的________關系趨于緩和，從而實現(xiàn)共存，這是進化過程中這兩種鷺對環(huán)境________的必然結果。II.某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（4）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用_____________法。對酵母菌進行計數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要________，以減少實驗誤差。（5）本實驗沒有另設對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復實驗。（6）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先_________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數(shù)時應選擇_________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個/mL。III．下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調查結果和年齡結構的變化圖示，回答下列問題：（7）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調查鼠群的年齡結構，調查結果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（8）現(xiàn)如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質的大學畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加人口密度。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】由題干及表格信息可知，本實驗的目的是探究不同光照射處理方式對萵苣種子的發(fā)芽率的影響，自變量是不同光照射處理方式，因變量是萵苣種子的發(fā)芽率，黑暗處理作為對照組，表格數(shù)據(jù)顯示，不同光照射處理方式下萵苣種子的發(fā)芽率不同，其中第1組、第3組和第5組的發(fā)芽率明顯高于第2組和第4組，且接近于100%?！驹斀狻緼、比較第1組和第2組，第1組只用紅光照射，發(fā)芽率高達98%，而第2組先用紅光照射后用紅外光照射，發(fā)芽率只有54%，可推測紅光誘導萵苣種子發(fā)芽，紅外光會逆轉紅光的作用，抑制萵苣種子發(fā)芽，A正確；B、分析表格可知，在黑暗處理、最后紅光處理，最后紅外光處理等條件先，種子萌發(fā)率都有很大的差別，說明將組2處理的種子置于自然光下，種子萌發(fā)率會發(fā)生改變，B錯誤；C、組3、組5最后的照射為紅光，種子萌發(fā)率接近100%，而組2、組4最后照射的為紅外光，種子萌發(fā)率明顯下降，說明種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光，C正確;D、比較組1、組2可知，組1只有紅光照射，萵苣種子的發(fā)芽率接近100%，組2先照射了紅光后再照射紅外光，萵苣種子的發(fā)芽率降低為54%，說明紅光的促進作用可以被隨后照射的遠紅光降低，D正確。故選B。【點睛】本題主要考查信息傳遞在農業(yè)生產中的應用，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。2、D【解析】1.在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)。

溫度、光照等環(huán)境因素都會影響生長素的生理作用?！驹斀狻緼、光是植物正常生長必需的外界條件，同時也可作為一種信號影響、調控望天樹生長、發(fā)育的全過程，A正確；B、溫度通過影響酶的活性影響植物的代謝過程，進而影響望天樹種子萌發(fā)、植株生長、開花結果和葉的衰老、脫落等過程參與調節(jié)其生長發(fā)育，B正確；C、重力通過將重力信號轉換成運輸生長素的信號使生長素發(fā)生橫向運輸，進而造成生長素分布不均來調節(jié)望天樹根的生長方向，C正確；D、望天樹生長發(fā)育的過程除了由植物激素和環(huán)境因素調控，還受其遺傳物質的等因素的調控，D錯誤。故選D。3、B【解析】體溫調節(jié)是指溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調節(jié)中樞的活動，相應地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調整機體的產熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平。人體感受外界環(huán)境溫度變化主要在體表?！驹斀狻緼、用冰水澆遍全身，汗腺分泌減少、皮膚散熱增大，A錯誤；B、用冰水澆遍全身，體表溫度下降，散熱量瞬間增多，因此皮膚血管收縮、血流量減少，以減少散熱，B正確；C、冷覺感受器受到刺激，肌肉和肝臟代謝活動增強，以增強產熱，C錯誤；D、甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱增多，D錯誤。故選B。4、B【解析】A、吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫，A錯誤；B、抗體是分泌蛋白，其合成有關的細胞器是有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，B正確；C、機體中衰老、病變的細胞可以作為抗原，C錯誤；D、漿細胞來自B細胞和記憶細胞的增殖分化，D錯誤。故選B。5、B【解析】植物體細胞雜交就是將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術?！驹斀狻緼、植物細胞的原生質層較?。毎|相對較少），說明具有大液泡，為成熟的植物細胞，植物細胞全能性較低，A錯誤；B、單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)的個體，而植物體細胞雜交集合兩個植物細胞的染色體，肯定不是單倍體，B正確；C、用酶解法處理植物細胞獲得原生質體需在無菌的等滲溶液中進行，在無菌的蒸餾水中進行可能會導致原生質體吸水破裂，C錯誤；D、植體必須經過表面消毒后才能接種到培養(yǎng)基上，D錯誤。故選B。6、B【解析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。題意分析，豌豆的花色分為白色、紅色和紫色，相關基因用A/a、B/b表示，基因a純合時，植株開白色花，即白花的基因型有aa__；含有基因A，且基因b純合時，植株開紅色花，則紅花基因型為A_bb，其余情況開紫花，即紫花的基因型為A_B_?！驹斀狻緼、實驗1中親本紫花的基因型為AABb，其自交產生的紫花的基因型為AABB和AABb，比例為3/4，子代紅花的基因型為AAbb，A錯誤；B、實驗2中乙的基因型分別為aaBb，紅花丙的基因型為Aabb，二者雜交產生的后代的基因型和表現(xiàn)型為AaBb（紫花）、Aabb（紅花）、aaBb（白花）、aabb（白花），B正確；C、根據(jù)實驗2無法判斷兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，因為，無論這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上，均符合表型比例1∶2∶1，C錯誤；D、若兩對等位基因獨立遺傳，實驗2的紫花自交后代表型及比例為紫花∶紅花∶白花＝9∶3∶4，若兩對等位基因位于一對同源染色體上，則其自交后代表型及比例為紫花∶紅花∶白花＝2∶1∶1，D錯誤。故選B7、A【解析】圖示是真核生物信使RNA合成過程圖，其中①表示解旋的DNA分子；②表示以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的信使RNA分子；③表示RNA聚合酶，能催化轉錄過程；④表示DNA分子?！驹斀狻緼、該圖表示轉錄過程，DNA雙鏈解旋時需要消耗能量，A正確；B、②是新合成的mRNA，合成RNA需要的原料是四種核糖核苷酸，B錯誤；C、②是RNA，合成RNA時需要③RNA聚合酶，C錯誤；D、新的mRNA合成后從核孔出來進入細胞質，與細胞質中的核糖體結合，因此圖中的②mRNA合成好后，主要分布在細胞質中，D錯誤。故選A。8、B【解析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內環(huán)境的各項理化性質和化學成分的相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細胞進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻坑糜谘獫{中有調節(jié)pH的緩沖物質，因此人喝醋后，血漿中的pH不會明顯下降，A錯誤；當人體蛋白質長期供應不足時，血漿蛋白合成減少，導致血漿滲透壓降低，進而導致組織液增多引起組織水腫現(xiàn)象，B正確；人體處在寒冷環(huán)境中，通過體溫調節(jié)作用，細胞外液的溫度一般會維持在37℃左右，C錯誤；給正常人體靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，紅細胞會失水皺縮，D錯誤。二、非選擇題9、（1）D（2）1/3（3）C（4）不定向性（5）蛋白質的結構【解析】據(jù)圖1分析，無病的1和2生了有病的女孩4、5，說明該遺傳病是常染色體隱性遺傳病。據(jù)圖3分析，囊性纖維化患者支氣管中黏液增多的原因是患者的CFTR蛋白異常，無法將氯離子主動運輸至細胞外，導致水分子向膜外擴散速度減慢，支氣管細胞表面的黏液不能被及時稀釋，黏稠的分泌物不斷積累。【小問1詳解】由圖1可知，囊性纖維化為常染色體隱性遺傳，Ⅰ2為致病基因的攜帶者，因此圖2中的D可表示致病基因在染色體上的位置。【小問2詳解】Ⅱ3表現(xiàn)型正常，由于其父母都是致病基因的攜帶者，因此Ⅱ3不攜帶致病基因的概率是1/3?！拘?詳解】密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基，mRNA是以DNA為模板轉錄得到的，根據(jù)題意，CFTR蛋白的基因模板鏈上發(fā)生三個核苷酸（AAG）缺失，就缺少了苯丙氨酸，所以苯丙氨酸的密碼子是AAG轉錄過來的UUC，故選C。【小問4詳解】目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變，都能導致嚴重的囊性纖維化，這一事實說明基因突變具有不定向性、多害少利性等特點?！拘?詳解】囊性纖維病的形成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。【點睛】本題考查人類遺傳病、可遺傳變異、物質跨膜運輸?shù)戎R，要求考生識記人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖判斷其遺傳方式；識記基因突變的特點；識記物質跨膜運輸?shù)姆绞?，題目綜合性較強。10、(1).朝不同方向改變(2).（自然）選擇(3).地理隔離(4).基因交流(5).隔離(6).物種(7).捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對優(yōu)勢，為其他物種的形成騰出空間【解析】現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，引起生物進化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致新物種的形成。【詳解】（1）不同的小島上的地理環(huán)境不同，食物來源不同，對分布在不同小島上的鳥的突變進行了不同的選擇，使種群基因頻率朝不同方向改變，從而使每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異；該因素在地雀的進化過程中起到了自然選擇的作用。（2）由于各小島彼此獨立，生活在這些小島上的原始地雀由于地理障礙不能進行基因交流，即存在地理隔離；在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀發(fā)生的變異和面臨的自然選擇不同，使各自基因頻率發(fā)生定向改變并逐漸積累后，從而彼此之間逐漸形成生殖隔離，最終形成了新物種，即（生殖）隔離是物種形成的必要條件。（3）加拉帕戈斯群島上的不同地雀屬于不同的物種，體現(xiàn)了生物的物種多樣性。（4）捕食者通過捕食數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占有絕對優(yōu)勢，為其他物種的形成騰出空間，故食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性。【點睛】本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，結合題圖信息分析作答。11、①.脫分化②.再分化③.生長素和細胞分裂素④.植物細胞具有全能性⑤.愈傷組織⑥.突變體的利用（或誘變育種）⑦.單倍體育種⑧.縮短育種年限等【解析】圖示表示細胞培養(yǎng)形成蘭花植株的過程，其中①表示獲取莖尖的切片；②表示從莖尖細胞中分離莖尖細胞；③表示脫分化過程，該過程形成的愈傷組織細胞分化程度低，全能性高；④表示再分化；⑤和⑥表示胚狀體發(fā)育形成植株。【詳解】（1）由以上分析可知：③為脫分化、④再分化。（2）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分：水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸、植物激素（生長素和細胞分裂素）等。植物組織培養(yǎng)過程中要保證無菌。蘭花莖尖細胞經過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術原理是植物細胞具有全能性。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對愈傷組織進行化學或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于突變體的利用。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒，經組織培養(yǎng)形成植株，再進行染色體加倍，這種育種方法稱為單倍體育種，其突出優(yōu)點是明顯縮短育種年限?！军c睛】本題結合蘭花植株組織培養(yǎng)過程，重點考查植物組織培養(yǎng)技術，包括植物組織培養(yǎng)過程、條件和應用等，相關知識點需要考生識記，屬于識記層次的考查。植物組織培養(yǎng)技術已經得到廣泛應用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應用）、細胞產物的工廠化生產（如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）。12、（1）①.池鷺②.隨機③.標記重捕法（2）垂直（3）①.時間②.取食地點③.種間競爭④.適應（4）①.抽樣檢測②.將試管輕輕震蕩幾次（5）①.該實驗在時間上形成前后自身對照