四年級下冊語文第三課教案

Word版本，下載可自由編輯四年級下冊語文第三課教案教學(xué)目標(biāo)：

1.熟悉19個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫“新型、陳設(shè)、博物館、急促、企圖、犯罪、特別、即使、打碎、轉(zhuǎn)變、集中、應(yīng)付”等詞語。

2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，認(rèn)識課文介紹的5種新型玻璃的特征和用途。

3.利用理解課文的內(nèi)容，激活同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

教學(xué)過程：

第一課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)生字詞。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。

教學(xué)步驟：

(一)導(dǎo)入新課

同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？它們有什么用處呢？

今日我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃

“新型”是什么意思？(新的類型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢？它們有什么特征？有什么用處呢？就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文，到課文中去查找答案。

(二)熟讀課文，認(rèn)識課文內(nèi)容

1.請同學(xué)們打開課本，各自讀課文。思索：這一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時劃出不懂的詞語。

明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。

2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來，同時畫出本課生字。

3.重點(diǎn)講解下列詞語。

企圖：圖謀，準(zhǔn)備。

藕斷絲連：這里指玻璃雖然破裂了，但里邊的夾絲沒有斷，把碎玻璃片連在一起。

安穩(wěn)無恙：沒受一點(diǎn)損傷。

磅：英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。

分貝：計量聲音強(qiáng)度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計量裝置;科學(xué)家說，聲音超過54分貝就稱為噪音，對人體有害。

4.認(rèn)讀生字，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音(促cù罪zuì蹤zōng)、翹舌音(殊shū)重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個字的字形。

5.概括本文主要內(nèi)容

明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特征和在現(xiàn)代生活中的作用。

老師總結(jié)：同學(xué)們說得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎？讓我們來逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。

(三)講讀第一自然段

1.同學(xué)自讀課文第一自然段——概括段意。

明確：這一段主要寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特征和用途。

2.默讀這一段用“XXXXXXXXX”在文中畫出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特征，用“”劃出它的作用。

明確：“這是一種特別的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了?！边@是它的特征。

它的用途：博物館能夠采納，銀行能夠采納，珠寶店能夠采納，存放重要圖紙、文件的建筑物也能夠采納。

3.這段課文中開頭三句話講什么？這三句話在文中有什么作用？

明確：文中開頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特征，起到引人入勝的作用。

4.轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q，練說《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》

老師：現(xiàn)在老師想分別請幾個同學(xué)來扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。說一說你的特征和用途，自述時必需用第一人稱。

例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中假如使用我，就能夠防盜，由于我是一種特別的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。

5.總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法

(1)讀——概括段意

(2)讀——畫特征、用途

(3)講——新型玻璃的自述

(四)布置作業(yè)

練習(xí)寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。

其次課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

教學(xué)步驟：

(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

(二)自學(xué)其次、三、四、五段

1.用學(xué)習(xí)第一自然段的方法自學(xué)二、三、四、五段課文，思索：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特征？各有什么用途？

2.填寫表格

3.檢查自學(xué)狀況。

(1)分別請同學(xué)依據(jù)自學(xué)時填寫的表格說說每種玻璃的特征和用途。

①這節(jié)共有三句話，有兩層意思，第一、二句為第一層，講變色玻璃的第一個特征，其次句話是對第一句“能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩边@一特征的說明，即具有這一特征后會產(chǎn)生怎樣的效果。

②“會隨陽光的強(qiáng)弱而轉(zhuǎn)變顏色，起到自動調(diào)整室內(nèi)光線的作用?！钡囊馑际牵宏柟鈴?qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗;陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)整室內(nèi)光線的作用。

分別請同學(xué)按以上表格概括段意，練說幾種新型玻璃的自述。

(三)練習(xí)朗讀第一至五自然段

(四)學(xué)習(xí)第六自然段

1.齊讀這一段。

2.第六段有幾句話？主要講了些什么意思？

明確：一句話，中間用了分號，是兩個分句，講了兩層意思，一層是新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用，另一層是人們不會制造出更多品種的新型玻璃。

3.理解“正在”和“將會”兩個詞。

4.最終這句話在全文什么作用？

明確：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用

(五)歸納寫作特征

1.段與段之間過渡自然，句式多變化。

2.每段都先講各種玻璃的特征，再講各種玻璃的作用。

3.語言生動好玩。

(六)總結(jié)

利用學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新學(xué)問，渴望在當(dāng)今科技快速進(jìn)展的時代，我們同學(xué)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，爭取長大為科技事業(yè)的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。

(七)布置作業(yè)

1.看拼音寫詞語

2.選字組詞

(噪澡)音(綜蹤)合(制治)止

洗(噪澡)行(綜蹤)(剝治)