第一章績(jī)效管理概述-PowerPointTemplat

第一章績(jī)效管理概述系別：政法分院專(zhuān)業(yè)：人力資源管理課程：績(jī)效管理教師：方宏教學(xué)目錄課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)31教學(xué)內(nèi)容33教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握績(jī)效管理的含義、在人力資源管理中的地位以及與其他環(huán)節(jié)的戰(zhàn)略相關(guān)關(guān)系。2、明確績(jī)效管理PACA循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容技能目標(biāo)1、能夠初步運(yùn)用績(jī)效管理的相關(guān)知識(shí)，對(duì)績(jī)效管理系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析。2、熟知績(jī)效管理PDCA循環(huán)的流程，能夠進(jìn)行初步的操作。教學(xué)目錄課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)31教學(xué)內(nèi)容33為什么需要績(jī)效管理？課程導(dǎo)入經(jīng)常性、制度性的考核OEC管理法課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入為晉升、工資、獎(jiǎng)金分配、人事調(diào)整等人力資源管理活動(dòng)提供可靠的決策依據(jù)強(qiáng)化管理者的責(zé)任意識(shí)，不斷提高他們的管理藝術(shù)和管理技巧強(qiáng)化下屬已有的正確行為和克服在考核中發(fā)現(xiàn)的低效率行為營(yíng)造一個(gè)激勵(lì)員工奮發(fā)向上的積極心理環(huán)境教學(xué)目錄課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)31教學(xué)內(nèi)容33績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容1管理組織績(jī)效的系統(tǒng)3綜合管理組織和員工績(jī)效的系統(tǒng)績(jī)效管理的含義2管理員工績(jī)效的系統(tǒng)績(jī)效管理的含義存在以下?tīng)?zhēng)論：績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容績(jī)效管理就是對(duì)員工嚴(yán)格控制績(jī)效管理就是為了加薪晉級(jí)績(jī)效管理就是經(jīng)理們做的事績(jī)效管理就是績(jī)效考核重過(guò)去，輕未來(lái)重結(jié)果，輕方案重短期，輕長(zhǎng)期重局部，輕鼓勵(lì)重控制，輕管理重過(guò)程，輕導(dǎo)向重高層，輕基層重管理，輕參與績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容組織績(jī)效員工目標(biāo)經(jīng)理目標(biāo)績(jī)效管理受益者成功績(jī)效管理的受益表現(xiàn)

組織提高組織整體業(yè)績(jī)和效能強(qiáng)化或形成企業(yè)文化促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)整合優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)管理者提升管理效率謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

員工獲得組織認(rèn)可滿(mǎn)足個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)獲得優(yōu)厚報(bào)酬績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化企業(yè)價(jià)值觀(guān)企業(yè)文化績(jī)效管理激勵(lì)機(jī)制形成支撐集中表達(dá)外化

物化績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)績(jī)效指標(biāo)人力資源規(guī)劃招聘選拔績(jī)效管理工作分析職位評(píng)估薪酬體系培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)人力資源管理系統(tǒng)模型績(jī)效管理配套系統(tǒng)人力資源規(guī)劃升遷去留人事決策組織文化與使命價(jià)值觀(guān)共同愿景薪酬體系根本薪金/獎(jiǎng)金長(zhǎng)期鼓勵(lì)福利待遇培訓(xùn)體系能力開(kāi)展素質(zhì)提升績(jī)效管理系統(tǒng)職責(zé)發(fā)展實(shí)施評(píng)價(jià)輔導(dǎo)改進(jìn)資源鼓勵(lì)待遇鼓勵(lì)價(jià)值導(dǎo)向績(jī)效管理的含義績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)績(jī)效管理的受益者績(jī)效管理、鼓勵(lì)機(jī)制與企業(yè)文化人力資源管理模型績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容績(jī)效管理系統(tǒng)績(jī)效計(jì)劃績(jī)效改進(jìn)績(jī)效實(shí)施績(jī)效考核PDCA循環(huán)教學(xué)目錄課程導(dǎo)入2復(fù)習(xí)總結(jié)4教學(xué)目標(biāo)31教學(xué)內(nèi)容33復(fù)習(xí)總結(jié)本章內(nèi)容