2023-2024學年福建省莆田二十五中九年級（上）第一次月考歷史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年福建省莆田二十五中九年級（上）第一次月考歷史試卷一、單選題（本大題共28小題，共56.0分）1.古埃及人在采集修筑金字塔的石頭時，會讓奴隸在巖石上使用銅和青銅的鑿子在巖石上打上眼，然后插上木楔，灌上水，當木楔子被水泡漲時，巖石便被漲裂。這體現(xiàn)了（）A.埃及文明的先進 B.法老的無上權(quán)威 C.奴隸的辛酸血淚 D.勞動人民的智慧2.如圖是關(guān)于《漢謨拉比法典》的簡要介紹，據(jù)此可知巴比倫社會（）?注：《漢謨拉比法典》由前言、正文和結(jié)語三部分組成，正文有282條，內(nèi)容十分廣泛，對刑事、民事、貿(mào)易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細的規(guī)定。A.法制建設(shè)相對完備 B.階級矛盾十分尖銳 C.商品經(jīng)濟比較活躍 D.公民法律意識增強3.玄奘游歷印度時記錄道：“屠夫、漁夫、舞女、劊子手和清道夫之類的人不能住在城里，且行走時只能走路的左邊……”該記錄印證了印度（）A.封君封臣制度 B.精美的雕刻技術(shù) C.繁榮的早期文明 D.森嚴的等級制度4.宗教的形成對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。與下列信息相關(guān)的宗教是（）

時間：公元前6世紀

地點：古代印度

人物：喬達摩?悉達多A.伊斯蘭教 B.基督教 C.佛教 D.道教5.下表說明了古代文明通常起源于（）

文明的起源文明古國古埃及古巴比倫古代印度發(fā)源地尼羅河流域兩河流域印度河流域A.沿海地帶 B.偏遠山區(qū) C.半島地帶 D.大河流域6.希臘環(huán)海、多山、多島嶼，平原狹小，海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布造就了希臘城邦“小國寡民”的突出特點。據(jù)此可知，影響希臘城邦政治特點形成的因素是（）A.政治因素 B.經(jīng)濟因素 C.地理因素 D.文化因素7.雅典一切法制、政策都必須服務(wù)于剝削與統(tǒng)治階級，民主政治的范圍即使在自由民中也是有限的，婦女皆不能參政，外邦人也無任何權(quán)利。這體現(xiàn)了雅典（）A.民主政治的局限性 B.奴隸飽受剝削壓迫 C.婦女地位比較低下 D.民主權(quán)利源于人民8.《擲鐵餅者》因包含著無限生命力而成為古希臘雕塑藝術(shù)中的杰作；奧林匹克運動會起源于古希臘，在運動會上獲勝者被本城邦人視為英雄。這說明古代希臘體育活動（）A.彰顯軍事力量 B.加劇城邦矛盾 C.鼓勵全員參與 D.受到普遍推崇9.據(jù)統(tǒng)計，1世紀時，羅馬全年的節(jié)慶娛樂日為66天；2世紀時，節(jié)慶娛樂日為123天；4世紀時，節(jié)慶娛樂日增至175天。在節(jié)日里，奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動皆由國庫開支。這導致羅馬帝國（）A.國力逐漸增強 B.奴隸人口不斷減少 C.疆域不斷擴大 D.國家財政負擔增加10.下表是一張莊園法庭的檔案，據(jù)此可知，莊園法庭（）莊園法庭檔案無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款。A.維護了莊園的公共秩序 B.緩和領(lǐng)主與佃戶的矛盾

C.極大限制了領(lǐng)主的特權(quán) D.罰款是常用的懲罰手段11.14世紀，意大利“薄霧開始消散……人成了精神的個體，并且也這樣認識自己”。這反映了意大利人（）A.重視標新立異 B.追求人性解放 C.反對君主專制 D.拋棄宗教信仰12.我們一般將史料劃分為第一手史料和第二手史料，表1是研究文藝復興的一些資料類型，其中屬于第一手史料的是（）資料類型名稱長詩《神曲》（原稿）油畫《蒙娜麗莎》（臨摹）劇照《哈姆雷特》論文《論教會在文藝復興運動中的反?，F(xiàn)象及其原因》A.長詩 B.油畫 C.劇照 D.論文13.雖然遠航的目的是尋找黃金，但通過實地考察探究了地球上的海洋是相通的，證明了地球是圓形的，這對人們宇宙觀念的更新有重要意義。據(jù)此可知，新航路開辟（）A.推動了地理大發(fā)現(xiàn)和科學進步 B.促進了資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展

C.給殖民地人民帶來痛苦與災(zāi)難 D.增加歐洲資本主義的原始積累14.在研究歷史的過程中，由于立場不同，對歷史事件的解釋往往也會產(chǎn)生差異。如果站在美洲土著居民立場上，對哥倫布及其發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價，其觀點最有可能是（）A.英雄，促進了文明的融合 B.強盜，帶來了深重的災(zāi)難

C.英雄，傳播了歐洲的文明 D.強盜，掠奪了亞洲的財富15.區(qū)分歷史事實和歷史結(jié)論是學習歷史的重要能力，下列表述屬于歷史結(jié)論的是（）A.人文主義是文藝復興的核心思想 B.新航路開辟把世界連成一個整體

C.哥倫布開辟了通往美洲的新航路 D.麥哲倫完成舉世矚目的環(huán)球航行16.“千千萬萬的黑人或在長途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在陰暗、狹窄、惡臭的船艙里死于瘟疫；或因船上的糧食、淡水不足而被活活地拋入大海，葬身魚腹。”從這段文字中我們能感受到三角貿(mào)易的（）A.持久性 B.殘酷性 C.兩面性 D.商業(yè)性17.著名學者錢乘旦先生認為：“光榮革命后英國建立了一個合適的政治制度，這個制度保證社會有寬松、和平的環(huán)境，讓人們追求個人的目標，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?！笨梢钥闯?8世紀英國領(lǐng)先世界的最大優(yōu)勢在于（）A.海外貿(mào)易 B.和平環(huán)境 C.政治制度 D.地理位置18.《獨立宣言》宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。痛斥英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治。據(jù)此可知，《獨立宣言》（）A.宣揚天賦人權(quán)的資產(chǎn)階級思想 B.號召人民反對英國的殖民統(tǒng)治

C.宣告北美殖民地脫離英國獨立 D.將維護人權(quán)與民族解放相結(jié)合19.如圖是美國民主政治運作的流程，其體現(xiàn)的政治原則是（）A.君主立憲 B.民主共和 C.議會至上 D.三權(quán)分立20.法國大革命前，貴族們衣著雍容華貴，通過服飾一眼就能識別穿戴者的身份和地位，然而大革命后，衣著華麗者幾乎有反革命的嫌疑，而下層民眾簡單、樸素的服裝樣式卻成為時尚潮流。這表明（）A.政治活動深刻影響服飾變遷 B.政治活動推動思想觀念變革

C.服飾變遷直接凸顯人權(quán)理念 D.服飾變遷反映人的政治立場21.法國歷史學家托克維爾在《舊制度與大革命》中認為：這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度。這場“革命”指的是（）A.英國資產(chǎn)階級革命 B.法國大革命 C.巴黎公社 D.俄國十月革命22.如圖是某同學的學習筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計的歷史人物是（）

A.華盛頓 B.羅伯斯庇爾 C.克倫威爾 D.拿破侖23.“它遵循古代羅馬‘法典’的傳統(tǒng)，它所表現(xiàn)出來的啟蒙和解放，對于任何地方，任何時代的尋求自由與解放的人民，都有極大的教育意義，對于任何想建立新的法律秩序的人民也具有極大的益處。它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典?！蔽闹械摹八笔牵ǎ〢.《查士丁尼法典》 B.《權(quán)利法案》 C.《拿破侖法典》 D.《人權(quán)宣言》24.如圖反映的共同時代特征是（）

A.資本主義時代的曙光 B.資本主義制度的初步確立

C.資產(chǎn)階級政權(quán)的更迭 D.資本主義制度的擴展25.1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。后來，化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用蒸汽機。這說明蒸汽機（）A.技術(shù)先進 B.應(yīng)用廣泛 C.動力強勁 D.人民喜愛26.1846年，英國煤炭年產(chǎn)量已經(jīng)達到4400萬噸，英國成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國。這個變化主要是因為（）A.新航路的開辟 B.殖民地的擴大 C.工業(yè)革命的開展 D.壟斷組織的產(chǎn)生27.《共產(chǎn)黨宣言》既是世界各國共產(chǎn)黨人和進步人士必讀的經(jīng)典，也是全人類最重要的精神財富之一。2013年，它被聯(lián)合國教科文組織列入《世界記憶名錄》。材料敘述了《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的（）A.背景 B.內(nèi)容 C.地位 D.影響28.1848年馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生，使無產(chǎn)階級革命有了先進理論的指導。請以世紀和年代的方式，呈現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間（）A.18世紀40年代 B.18世紀50年代 C.19世紀40年代 D.19世紀50年代二、材料解析題（本大題共4小題，共44.0分）29.民主與法治是近代社會發(fā)展的潮流和主旋律。閱讀材料，完成下列要求。

材料1689年，英國議會通過了兩項重要的法案：《權(quán)利法案》和《寬容法案》。根據(jù)前者，國王的特權(quán)被剝奪，英國結(jié)束了君主專制主義，從而開啟了一個民主的議會政治新時代，這不只是英國政治史的新階段，同時也是世界民主政治進步的重要里程碑。

——摘編自余英時《近代文明的新趨勢》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述英國頒布《權(quán)利法案》的目的。(2)小歷同學認為《權(quán)利法案》的頒布，開啟了英國議會政治的新時代，也是世界民主政治進步的重要里程碑，你是否同意這一觀點？根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要說明理由。30.把握歷史脈搏，繪制時代畫卷。歷史的長河奔流不息，一代代人洞察時代風云，把握時代脈搏，繪制了一幅幅波瀾壯闊的時代畫卷。李老師以“時代之光”為主題，設(shè)計了下面的學習任務(wù)單，請你參與完成。

材料一人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！——莎士比亞材料二讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來!——《共產(chǎn)黨宣言》材料三

(1)請你任選材料一或材料二概述其發(fā)出的時代呼聲，并結(jié)合所學知識說明該時代呼聲產(chǎn)生的影響。(2)革命揭開時代變化的恢宏序章。材料三圖片場景反映近代以來的兩場革命，請你任選一幅印象最深的圖片（寫出圖片序號即可），說明圖片中的革命所帶來的時代之變。31.閱讀下列材料，回答問題。

材料一1800年，英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”（鐵軌），馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達到令人印象深刻的時速16英里。當時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節(jié)省經(jīng)費百分之三十”。到1835年底，政府相繼頒布了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設(shè)鐵路的時代?！幾裕ㄓⅲ┛死恕冬F(xiàn)代英國經(jīng)濟史》等材料二英國的現(xiàn)代化歷史堪稱全球現(xiàn)代化的經(jīng)典模式。以1500年為開端，在外部世界的影響和內(nèi)部因素的作用下，以海外殖民、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命，一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現(xiàn)代化的前沿，造就了世界歷史上第一個資本主義現(xiàn)代化的模型?！芩朊鳌冬F(xiàn)代化：歷史、深化與反思》材料三19世紀，美國完成了從鄉(xiāng)村社會向城市社會轉(zhuǎn)變。在這個過程中，領(lǐng)土的擴張，西部的開發(fā)，科技和制度的創(chuàng)新，經(jīng)濟能量的空前增長，國內(nèi)市場的拓展，推動美國社會發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)型。進入20世紀以后，伴隨著工業(yè)化和城市化的完成，美國逐漸成為世界上現(xiàn)代化程度最高的國家之一。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程?北美卷》(1)根據(jù)材料一，概括英國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料二和材料三，結(jié)合具體史實說明英、美兩國現(xiàn)代化進程的相同之處。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識，概括從中得出的歷史結(jié)論。32.閱讀材料，完成下列要求。

材料

閱讀以上材料，選擇圖中的兩個歷史現(xiàn)象或事件（寫出圖片序號即可），確定觀點，并結(jié)合所學世界近代史知識加以論述。（要求：觀點明確，根據(jù)選擇的兩個歷史現(xiàn)象或事件，并結(jié)合所學世界近代史的一個歷史現(xiàn)象或事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清晰。）

答案和解析1.【答案】D【解析】根據(jù)材料“古埃及人在采集修筑金字塔的石頭時……，當木楔子被水泡漲時，巖石便被漲裂”可知，古埃及人在金字塔建造中學會利用物理原理進行巖石的開采，即反映了古埃及勞動人民的智慧，D項正確；材料中沒有體現(xiàn)埃及文明的先進，排除A項；材料中沒有涉及法老的無上權(quán)威的情況，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)奴隸的辛酸血淚，排除C項。

故選：D。

本題考查古埃及文明和金字塔的相關(guān)知識，關(guān)鍵是對材料的解讀。

本題考查學生的分析能力，掌握古埃及的文明成就。2.【答案】A【解析】根據(jù)材料文字信息“內(nèi)容十分廣泛，對刑事、民事、貿(mào)易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細的規(guī)定”和所學可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，材料反映《漢謨拉比法典》內(nèi)容涉及社會生活的各個方面，內(nèi)容較豐富、完備，體現(xiàn)出巴比倫社會法制建設(shè)相對完備。故A正確；材料反映了法制建設(shè)相對完備，沒有體現(xiàn)階級矛盾十分尖銳，排除B；材料反映了法制建設(shè)相對完備，沒有體現(xiàn)商品經(jīng)濟比較活躍，排除C；材料反映了法制建設(shè)相對完備，沒有體現(xiàn)公民法律意識增強，排除D。

故選：A。

本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映巴比倫社會法制建設(shè)相對完備。3.【答案】D【解析】據(jù)題干信息判斷可知，這種階級歧視最可能源自種姓制度。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。

故選：D。

本題考查種姓制度．重點掌握種姓制度的階級歧視性。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界古代亞非和歐洲文明成就。4.【答案】C【解析】據(jù)題干信息并結(jié)合所學，佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀的印度。創(chuàng)始人是喬達摩?悉達多，又稱釋迦牟尼。佛教認為人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，修行為善，才能得到解脫。佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望，也有利于統(tǒng)治階級的統(tǒng)治，很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教，因此得以廣泛傳播。C符合題意。

故選：C。

本題主要考查佛教。宗教的形成對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代印度文明以及影響。5.【答案】D【解析】據(jù)題干看出，古埃及、古巴比倫、古印度都地處大河流域，這說明古代文明通常起源于大河流域。故D正確；題干材料說明古代文明通常起源于大河流域，不是沿海地帶、偏遠山區(qū)、半島地帶，排除ABC。

故選：D。

本題考查古代亞非文明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查古代亞非文明，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明古代文明通常起源于大河流域。6.【答案】C【解析】根據(jù)題干“環(huán)海、多山、多島嶼”和所學可知，多山不便于各地間的聯(lián)系，影響了希臘的統(tǒng)一。故C正確；題干顯示的是希臘的地理環(huán)境，排除A；海岸線曲折，港灣眾多，有利于發(fā)展海外貿(mào)易，與“小國寡民”無關(guān)，排除B；題干顯示的是希臘的地理環(huán)境，沒有提到希臘的文化，排除D。

故選：C。

本題考查西方文明的發(fā)源地—古希臘，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西方文明的發(fā)源地—古希臘，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明影響希臘城邦政治特點形成的因素是地理因素。7.【答案】A【解析】據(jù)題干“民主政治的范圍即使在自由民中也是有限的，婦女皆不能參政，外邦人也無任何權(quán)利”并結(jié)合所學知識可知，公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。成年男性公民享有政治權(quán)利，但是，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利，這說明雅典的民主政治具有局限性。故A正確；題干材料反映雅典民主政治的局限性，不能反映奴隸飽受剝削壓迫，排除B；題干材料反映雅典民主政治的局限性，不是強調(diào)婦女地位比較低下，排除C；題干材料反映雅典民主政治的局限性，不能反映民主權(quán)利源于人民，排除D。

故選：A。

本題考查雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查雅典民主政治，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映雅典民主政治的局限性。8.【答案】D【解析】根據(jù)題干“《擲鐵餅者》……成為古希臘雕塑藝術(shù)中的杰作；奧林匹克運動會起源于古希臘，在運動會上獲勝者被本城邦人視為英雄”可知，古代希臘體育運動得到社會的認可，在運動會上獲勝者被本城邦人視為英雄。這說明古代希臘體育活動受到普遍的推崇。故D正確；彰顯軍事力量與體育運動無關(guān)，排除A；體育運動有助于緩和城邦矛盾，排除B；題干材料不能體現(xiàn)古代希臘體育活動鼓勵全員參與，排除C。

故選：D。

本題考查古代著名建筑與雕塑，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查古代著名建筑與雕塑，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是題干材料說明古代希臘體育活動受到普遍推崇。9.【答案】D【解析】根據(jù)題干材料可知，從1世紀到4世紀，羅馬全年的節(jié)慶娛樂日數(shù)量不斷的增加，說明享樂的社會風氣日益蔓延，而節(jié)日中奴隸角斗等活動都由國庫開支，助長了羅馬帝國統(tǒng)治者的奢侈腐化，加重了國家財政負擔，故D正確；材料表明羅馬全年的節(jié)慶娛樂日數(shù)量不斷增加，在節(jié)日里活動皆由國庫開支，體現(xiàn)不出導致羅馬帝國國力逐漸增強，排除A項；材料沒有涉及奴隸人口數(shù)量，排除B；材料不能說明疆域不斷擴大，排除C。

故選：D。

本題考查羅馬帝國的建立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查羅馬帝國的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象導致羅馬帝國國家財政負擔增加。10.【答案】A【解析】根據(jù)材料“無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要罰款”可知，材料描述了莊園法庭對違反莊園公共秩序的行為進行審理，說明莊園法庭維護了莊園的公共秩序，A項正確；結(jié)合所學知識可知，材料不能體現(xiàn)緩和領(lǐng)主與佃戶的矛盾，排除B項；結(jié)合所學知識可知，材料不能體現(xiàn)莊園法庭限制了領(lǐng)主的特權(quán)，排除C項；結(jié)合所學知識可知，材料信息無法推斷罰款是常用的懲罰手段，排除D項。

故選：A。

本題考查莊園法庭，作答本題要結(jié)合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查莊園法庭，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。11.【答案】B【解析】文藝復興是指14世紀在意大利各城市興起，以后擴展到西歐各國，于16--17世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動。材料“薄霧開始消散……人成了精神的個體，并且也這樣認識自己”反映了人們開始擺脫中世紀基督教的神學統(tǒng)治，追求人性的解放，反對神性，知識人的作用。所以有人說文藝復興是“人”被發(fā)現(xiàn)的時代。

故選：B。

本題考查文藝復興，旨在考查學生準確解讀材料的能力。

文藝復興沖破了基督教神學桎梏，喚醒了人的自我意識，頌揚了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神，為后來的啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)，在精神方面為資本主義發(fā)展開辟了道路。12.【答案】A【解析】根所學知識可知，第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料，第二手史料是指后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。表中法律屬于第一手史料。表格中長詩《神曲》（原稿）屬于第一手史料，A項正確；（臨?。┯彤?、論文和電影屬于第二手史料，BCD不符合題意，排除BCD項。

故選：A。

本題主要考查了史料的分類，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記史料的分類。13.【答案】A【解析】依據(jù)材料“探究了地球上的海洋是相通的，證明了地球是圓形的，這對人們宇宙觀念的更新有重要意義”，結(jié)合所學可知，新航路開辟后，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來，推動了地理大發(fā)現(xiàn)和科學進步，所以A項正確；B項所述與題干材料中的“新航路在地理和觀念上的新變化”不符，應(yīng)排除；C項所述與題干不符，應(yīng)排除；D項所述與題干材料中的“地理和觀念上的新變化”不符，應(yīng)排除。

故選：A。

本題考查了新航路開辟的知識，解題關(guān)鍵是聯(lián)系所學、分析題干材料、結(jié)合要求、作出選擇。

本題考查學生對于新航路開辟的理解，側(cè)重考查學生的史料解析能力。14.【答案】B【解析】新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。歐洲殖民者隨著新航路的開辟，對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪，促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，給亞洲、非洲、美洲人民帶來災(zāi)難。因此站在美洲土著居民立場上，對哥倫布和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價是強盜，帶來深重的災(zāi)難。

故選：B。

本題以站在美洲土著居民立場上，對哥倫布和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進行評價為切入點，考查新航路開辟。

本題以新航路開辟為背景，考查學生識記歷史知識能力。15.【答案】B【解析】在文藝復興中，人文主義是文藝復興的核心思想，所以表述的是歷史事實，排除A項；依據(jù)材料“區(qū)分歷史事實和歷史結(jié)論是學習歷史的重要能力”和所學可知，“新航路開辟把世界連成一個整體”是關(guān)于新航路開辟影響的概括，屬于歷史結(jié)論，B項正確；1492年，哥倫布開辟了通往美洲的航路，成為發(fā)現(xiàn)新大陸的第一人，這是已經(jīng)發(fā)生的歷史史實，排除C項；麥哲倫實現(xiàn)環(huán)球航行，這是歷史上發(fā)生的事件，表述的是歷史事實，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了歷史事實和歷史結(jié)論的區(qū)別，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記歷史事實和歷史結(jié)論的區(qū)別。16.【答案】B【解析】據(jù)所學知識可知，從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們把在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲?！扒f萬的黑人或在長途跋涉中死于炎炎烈日之下；或在陰暗、狹窄、惡臭的船艙里死于瘟疫；或因船上的糧食、淡水不足而被活活地拋入大海，葬身魚腹”反映了三角貿(mào)易的殘酷性。故B符合題意；ACD與題干材料無關(guān)，排除。

故選：B。

本題考查三角貿(mào)易，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查三角貿(mào)易，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映了三角貿(mào)易的殘酷性。17.【答案】C【解析】著名學者錢乘旦先生認為：“光榮革命后英國建立了一個合適的政治制度，這個制度保證社會有寬松、和平的環(huán)境，讓人們追求個人的目標，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?！笨梢钥闯?8世紀英國領(lǐng)先世界的最大優(yōu)勢在于政治制度。君主立憲制是保留統(tǒng)而不治的君主、國會擁有國家最高權(quán)力的政治體制，國王是國家名義的象征，統(tǒng)而不治，內(nèi)閣名義上對國王負責，實際上是對國會負責。英國資產(chǎn)階級革命后，為了限制國王的權(quán)利，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，以法律的形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

故選：C。

本題以著名學者錢乘旦先生認為：“光榮革命后英國建立了一個合適的政治制度，這個制度保證社會有寬松、和平的環(huán)境，讓人們追求個人的目標，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?！睘橐劳校疾橛Y產(chǎn)階級革命。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握英國資產(chǎn)階級革命的原因、經(jīng)過、結(jié)果和歷史影響。18.【答案】B【解析】A.天賦人權(quán)是啟蒙運動宣傳的，排除A項。

B.根據(jù)題干“號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治”結(jié)合所學可知，《獨立宣言》列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，B項正確。

C.題干顯示的是《獨立宣言》號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，排除C項。

D.題干“痛斥英國殖民統(tǒng)治的種種暴政”號召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，排除D項。

故選：B。

本題考查《獨立宣言》，識記《獨立宣言》相關(guān)知識。

本題考查準確解讀材料信息的能力，考查理解分析能力，熟記《獨立宣言》的內(nèi)容和影響。19.【答案】D【解析】依據(jù)題干結(jié)合所學知識可知，1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；三者彼此獨立又彼此制約，體現(xiàn)了“三權(quán)分立”“分權(quán)制衡”的原則，D項正確；根據(jù)美國憲法，美國實行民主共和制，而非君主立憲，排除A項；題干突出的是美國1787年憲法規(guī)定的三權(quán)分立原則，而非民主共和、議會至上，排除BC項。

故選：D。

本題主要考查了1787年美國憲法等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記1787年美國憲法等知識。20.【答案】D【解析】法國大革命中，穿著老式貴族服飾會遭到嘲諷，代表著對封建制度的摒棄。大革命后，下層民眾的服飾成為潮流，代表著民主、平等思想的發(fā)展，對資本主義制度的認同，題干材料反映服飾變遷反映人的政治立場。故D正確；題干材料反映服飾變遷反映人的政治立場，不能體現(xiàn)政治活動影響服飾變遷、政治活動推動思想觀念變革，排除AB；服飾變遷不能直接凸顯人權(quán)理念，排除C。

故選：D。

本題考查法國大革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查法國大革命，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映服飾變遷反映人的政治立場。21.【答案】B【解析】英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，“光榮革命”之后，英國議會以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制，與題干內(nèi)容“摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度”不符，排除A項；根據(jù)題干信息“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度”結(jié)合所學知識可知，1789年7月14日，巴黎民眾以死傷近百人的代價，攻占了象征國王統(tǒng)治的巴士底獄，由此引發(fā)了全國城鄉(xiāng)的暴動，法國大革命開始了；法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。B項正確；1871年3月

18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)一巴黎公社，與題干內(nèi)容“摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度”不符，排除C項；十月革命后，推翻資產(chǎn)階級臨時政府，建立蘇維埃政府；這是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家蘇維埃俄國，與題干內(nèi)容“摧毀若干世紀以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度”不符，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了法國大革命等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記法國大革命等知識。22.【答案】D【解析】依據(jù)題干的示意圖中的關(guān)鍵信息“1799年，政變奪權(quán)、1804年建立帝國、頒布法典、對外戰(zhàn)爭”判斷是拿破侖。鏈接課本知識：1799年，在內(nèi)外交困中，大資產(chǎn)階級支持拿破侖?波拿巴發(fā)動“霧月政變”，執(zhí)掌了國家大權(quán)；1804年，拿破侖廢除共和制度，加冕稱皇帝，建立了法蘭西第一帝國（史稱拿破侖帝國），實行軍事獨裁。對外與歐洲反法同盟開戰(zhàn)，擊敗了幾乎所有的歐洲大國，解除了對法國的外來威脅。1812年，拿破侖遠征俄國慘遭失敗，1814年，歐洲反法聯(lián)軍攻占巴黎，拿破侖被迫退位。

故選：D。

本題考查的是法國資產(chǎn)階級革命。應(yīng)重點掌握拿破侖的主要事跡。

本題把拿破侖與克倫威爾、華盛頓和羅伯斯庇爾聯(lián)系起來，綜合性強，要注意區(qū)分重要人物的主要貢獻。23.【答案】C【解析】據(jù)“它遵循古代羅馬‘法典’的傳統(tǒng)，它所表現(xiàn)出來的啟蒙和解放，對于任何地方，任何時代的尋求自由與解放的人民，都有極大的教育意義，對于任何想建立新的法律秩序的人民也具有極大的益處。它是資產(chǎn)階級國家最早的一部民法典?！奔八鶎W知識可知，文中的“它”是《拿破侖法典》。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《民法典》（又叫《拿破侖法典》）《商法典》《刑法典》?！赌闷苼龇ǖ洹返谝淮未_認了民事權(quán)利平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿。

本題主要考查《拿破侖法典》的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解與識記《拿破侖法典》的相關(guān)史實。24.【答案】B【解析】A.資本主義時代的曙光指的是文藝復興和新航路的開辟，排除。

B.根據(jù)所學可知，英國通過資產(chǎn)階級革命，開辟了資本主義道路，美國獨立戰(zhàn)爭也是一場資產(chǎn)階級革命，美國走上了資本主義道路，法國大革命摧毀了封建統(tǒng)治，資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán)，所以主題是資本主義制度的初步確立，符合題意。

C.題干顯示的分別是英國、美國、法國，是不同的國家，排除。

D.英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭確立了資產(chǎn)階級政體，法國大革命后資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán)，都是資本主義制度初步確立，排除。

故選：B。

本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的比較，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

記憶英法美資產(chǎn)階級革命相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。25.【答案】B【解析】根據(jù)題干“1785年，瓦特改進的蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力。后來，化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用蒸汽機”可知，蒸汽機得到廣泛應(yīng)用，B項正確；根據(jù)題干“蒸汽機投入使用，提供了更加便利的動力”，明顯是強調(diào)蒸汽機得到廣泛的應(yīng)用，沒有提到技術(shù)先進，排除A項；根據(jù)“許多部門都開始使用”，說明廣泛應(yīng)用，排除C項；題干沒有提到人民，排除D項。

故選：B。

本題考查第一次工業(yè)革命，作答本題要結(jié)合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查第一次工業(yè)革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。26.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1846年，英國煤炭年產(chǎn)量已經(jīng)達到4400萬噸，英國成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國”可知，主要是因為隨著第一次工業(yè)革命的開展，英國工業(yè)取得重大發(fā)展，煤炭作為工業(yè)動力的主要來源，產(chǎn)量不斷提高，C項正確；結(jié)合所學知識可知，新航路的開辟發(fā)生于15～17世紀，與題中19世紀英國社會經(jīng)濟的發(fā)展無關(guān)，排除A項；結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命的開展是煤炭產(chǎn)量增加的主要原因，殖民地的擴大不是煤炭產(chǎn)量增加的主要原因，排除B項；結(jié)合所學知識可知，壟斷組織是在19世紀末才出現(xiàn)的，與材料時間不符，排除D項。

故選：C。

本題考查第一次工業(yè)革命，作答本題要結(jié)合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查第一次工業(yè)革命，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。27.【答案】C【解析】根據(jù)題干“《共產(chǎn)黨宣言》既是世界各國共產(chǎn)黨人和進步人士必讀的經(jīng)典，也是全人類最重要的精神財富之一”可知，《共產(chǎn)黨宣言》不但是無產(chǎn)階級的經(jīng)典著作，而且在人類也是全人類最重要的精神財富，反映了《共產(chǎn)黨宣言》的歷史地位的重要。1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，C項正確；材料反映了《共產(chǎn)黨宣言》的歷史地位，材料中沒有涉及《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的背景、內(nèi)容和影響，排除ABD項。

故選：C。

本題主要考查了馬克思主義的誕生等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了馬克思主義的誕生等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。28.【答案】C【解析】1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。根據(jù)公元紀年法可知，一百年一個世紀，十年一個年代，具體年份與世紀換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。1848年屬于19世紀40年代，C項正確；ABD項時間不符題意，排除。

故選：C。

本題主要考查公元紀年法的相關(guān)史實，重點掌握《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間的相關(guān)史實。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記公元紀年法的相關(guān)史實。29.【答案】【小題1】目的：限制王權(quán)。【小題2】觀點：同意。理由：《權(quán)利法案》結(jié)束了英國的君主專制制度，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成君主立憲制。英國議會民主政治的確立，推動了近代以來以法治取代人治，以民主取代專制的時代潮流，《權(quán)利法案》的頒布，議會民主政治的確立不僅推動了英國民主政治發(fā)展，而且開啟了世界民主政治的新篇章?！窘馕觥勘绢}以文字材料為背景依托，考查《權(quán)利法案》、英國君主立憲制的確立。

本題考查準確解讀材料信息的能力，考查理解分析能力，熟記《權(quán)利法案》、英國君主立憲制的確立相關(guān)知識。30.【答案】【小題1】序號：材料一時代呼聲：人文主義影響：打擊了羅馬教會的封建統(tǒng)治；促進了人們的思想解放；推動了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)；促進了近代科學的產(chǎn)生與發(fā)展序號：材料二時代呼聲：無產(chǎn)者聯(lián)合起來，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治影響：標志著馬克思主義的誕生；無產(chǎn)階級斗爭有了科學的理論指導，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展?！拘☆}2】時代之變：圖一：十月革命勝利是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，打破帝國主義一統(tǒng)天下的局面，推動了國家無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。圖二：五四運動以徹底反帝反封的革命性，追求救國強國真理的進性，各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，是新民主主義的開端?！窘馕觥勘绢}以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了文藝復興運動、馬克思主義、十月革命勝利、五四運動等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記文藝復興運動、馬克思主義、十月革命勝利、五四運動等知識。31.【答案】【小題1】原因：鐵路運輸速度快、成本低；英國政府的政策支持。【小題2】相同之處：都通過資產(chǎn)階級革命，建立資產(chǎn)階級民主政體，實現(xiàn)政治民主化，為工業(yè)化發(fā)展掃清了障礙；都通過殖民擴張，掠奪資金、原料，占據(jù)海外市場，增加資本原始積累。都通過工業(yè)革命革新技術(shù)，推動生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的工業(yè)化、市場化和城市化。【小題3】歷史結(jié)論：國家現(xiàn)代化建設(shè)是多重因素共同作用的結(jié)果；國家現(xiàn)代化建設(shè)要與國情相結(jié)合?！窘馕觥勘绢}考查第一次工業(yè)革命、美國南北戰(zhàn)爭，作答本題要結(jié)合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查第一次工業(yè)革命、美國南北戰(zhàn)爭，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。32.【答案】根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，圖一《蒙達麗莎》，圖二《哥倫布登陸美洲大陸》并結(jié)合所學知識，西歐時期經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)租地農(nóng)場和手工工場，可以得出資本主義的發(fā)展是多種因素綜合作用的結(jié)果。根據(jù)所學知識可知，西歐流行租地農(nóng)場和手工工場，雇傭農(nóng)民和工人勞動，產(chǎn)品推向市場，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，富裕農(nóng)民和市民階層逐漸壯大，為資本主義發(fā)展奠定階級基礎(chǔ)；《蒙達麗莎》是文藝復興時期的達芬奇的作品，體現(xiàn)人文主義思想，文藝復興打擊了打擊了羅馬教會的封建統(tǒng)治，促進了思想解放，為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)；《哥倫布登陸美洲大陸》反映是新航路開辟，加強西歐與亞洲、非洲、美洲的商業(yè)聯(lián)系，促進了西歐的殖民擴張與資本原始積累，為資本主義的