山東省濟(jì)南市商河縣一中高三語文上學(xué)期期中試題（含解析）

山東省濟(jì)南市商河縣一中2021屆高三語文上學(xué)期期中試題（含解析）一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成各題。材料一：自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，小到建立中醫(yī)館，大到打造產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺，全國各地不論是政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)還是企業(yè)，都在積極投身中醫(yī)藥健康領(lǐng)域，打造中醫(yī)藥健康服務(wù)新模式，搶占千億級市場。與此同時，中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了一個商業(yè)化怪圈——商業(yè)化太重，需要好好治理。管理者過于商業(yè)物質(zhì)利益化，將醫(yī)生收入與日常工作相掛鉤，無論是在醫(yī)療水平、醫(yī)生資源還是服務(wù)質(zhì)量上都大打折扣。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中醫(yī)藥人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度和操作規(guī)程，這很有必要，以防“莆田系醫(yī)院”事件再次發(fā)酵。其次，備案制實施后，滋生了大批中醫(yī)診所行業(yè)，讓人才（醫(yī)師專家、館長、技術(shù)人員等）的競爭更加激烈。人們經(jīng)常把中醫(yī)大夫稱之為“老中醫(yī)”顧名思義是中醫(yī)大夫越老越有經(jīng)驗，診療水平越高，在臨床上就越吃香。受此傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，一些剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕中醫(yī)大夫們，往往門前冷落。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊。最后，診療手段比較單一，中醫(yī)診治疾病，堅持的是“望聞問切”四大原則，醫(yī)生的主觀判斷成分居多，對現(xiàn)代儀器設(shè)備的要求和依賴相對較少，并且服務(wù)簡便。未來診所的形態(tài)不僅僅是治療，同時也包括診斷、康復(fù)、保健等，所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流，引進(jìn)科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，從體檢、健康咨詢、治病、康復(fù)、美容、財富管理等多維度融合中醫(yī)理念，營造“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。雖然在現(xiàn)實政策推進(jìn)中有些地方并不容樂觀，中醫(yī)對于疾病的預(yù)后、療效、副作用也遠(yuǎn)沒有西醫(yī)那么直白單一，但是毫無疑問的是國家政策的扶持、中醫(yī)歷史悠久博大精深的文化、中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景?。ㄕ幾运押W(wǎng)《淺談中醫(yī)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景》）材料二：（摘自動脈網(wǎng)《中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)2017現(xiàn)狀數(shù)據(jù)報告》）材料三：中醫(yī)藥是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)的特色。中國中醫(yī)科學(xué)院院長、中國工程院院士張伯禮認(rèn)為，中醫(yī)學(xué)雖然古老，但理念并不落后?，F(xiàn)代前沿醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)科學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)療、預(yù)防醫(yī)學(xué)、組合藥物，而中國早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、復(fù)方治療。他坦承，中醫(yī)落后的是技術(shù)，臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量是中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸。張伯禮說:“我們啟動中藥現(xiàn)代化戰(zhàn)略到現(xiàn)在20年了。20年前，我們就提出來中藥走向國際。當(dāng)時信心滿滿，沒有想到舉步維艱。但是，20年來一天也沒有停止前進(jìn)。國外對中藥的興趣越來濃，但是對中藥的標(biāo)準(zhǔn)絲毫不降低。因為我們完全是兩種文化。國外對中藥的復(fù)方，多個成分的復(fù)雜體系不關(guān)注，他關(guān)注的是如果作為一個藥，怎么控制它的品質(zhì)和質(zhì)量，怎么保證批次間的一致性?！睆埐Y指出，中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識。目前中成藥在國際注冊研究中取得進(jìn)展，已有五種藥通過美國FDA（食品藥品監(jiān)督管理局）二期臨床試驗。他說:“這些中藥都是國內(nèi)比較好的藥，但到了國外，評價的方法比我們要苛刻，完全按照西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來要求。這個過程雖然長了點，但是非常有益，推動了我們中藥研究的深入發(fā)展，也把中藥復(fù)方的理念，把中藥復(fù)雜體系的研究方法帶到了國外。國外同行也學(xué)習(xí)我們，美國藥典委員會、美國FDA也說，他們對于植物藥的評價很多借鑒了中國人的一些方法，例如指紋圖譜技術(shù)、指紋圖譜分析等等?！保ㄕ幾灾醒霃V播電視總臺國際報道在線《中醫(yī)名家羅浮山論道共商中醫(yī)藥發(fā)展前景》）1.下列對中醫(yī)現(xiàn)狀的解說，不正確的一項是A.自《中華人民共和國中醫(yī)藥法》實施以來，政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在積極投身中醫(yī)藥健康領(lǐng)域，但中醫(yī)藥的發(fā)展也走入了商業(yè)化怪圈。B.中醫(yī)人才競爭更加激烈，受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，有經(jīng)駁的“老中醫(yī)”更受廣大患者歡迎，而年輕中醫(yī)大夫們，則不大受人歡迎。C.中醫(yī)診治疾病，運用的是傳統(tǒng)的“望聞問切”醫(yī)生更多是依靠主觀判斷進(jìn)行診斷，對現(xiàn)代儀器設(shè)備的要求和依賴相對較少。D.中醫(yī)也包括診斷、康復(fù)、保健等，跟隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展潮流，引進(jìn)了科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，營造出“醫(yī)康養(yǎng)”三位一體的健康管理模式。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.在20112017年間，我國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模持續(xù)上升，每年的增長率都保持在兩位數(shù)。至2020年我國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模將突破3萬億元。B.早在三千年前就有文字記載中醫(yī)的整體觀念、辨證論治、養(yǎng)生保健、復(fù)方治療，中醫(yī)理念并不落后，落后的是技術(shù)，中醫(yī)傳承發(fā)展的瓶頸是臨床證據(jù)與中藥的質(zhì)量。C.國外對中藥的興趣越來越濃，標(biāo)準(zhǔn)也越來越高，他們不關(guān)注中藥的復(fù)雜體系，關(guān)注的是中藥的品質(zhì)和質(zhì)量以及如何保證批次間的一致性。D.中西醫(yī)觀點的碰撞過程，既推動了我們中藥研究的深入發(fā)展，也把中藥復(fù)方的理念和中藥復(fù)雜體系的研究方法帶到了國外，讓國外同行學(xué)習(xí)和借鑒。3.請結(jié)合材料，簡述中醫(yī)藥發(fā)展將有怎樣的前景?！敬鸢浮?.D2.C3.①與現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步融合將促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展。②中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模會持續(xù)上升。③中西醫(yī)觀點互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識，使中成藥在國際上更有影響力。④中醫(yī)行業(yè)人才吃香，中醫(yī)行業(yè)人才大量涌現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對中醫(yī)現(xiàn)狀的解說，不正確的一項是”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。D項，“中醫(yī)也包括診斷、康復(fù)、保健等，跟隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展潮流，引進(jìn)了科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)診療，營造出‘醫(yī)康養(yǎng)’三位一體的健康管理模式”混淆未然和已然。原文說“未來診所的形態(tài)不僅僅是治療……”這是指“未來診所的形態(tài)”，不是現(xiàn)狀。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。C項，“標(biāo)準(zhǔn)也越來越高”錯，原文是“對中藥的標(biāo)準(zhǔn)絲毫不降低”。故選C?！?題詳解】本題考查考生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀相關(guān)材料，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問題。本題，原文“中醫(yī)藥與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合都給中醫(yī)的發(fā)展帶來了美好的前景”可以概括為：與現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步融合將促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展。根據(jù)材料二圖標(biāo)中的持續(xù)上升的發(fā)展趨勢，可以總結(jié)為：中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模會持續(xù)上升。原文“中西醫(yī)觀點碰撞是不可或缺的過程，這個過程中雙方互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識。目前中成藥在國際注冊研究中取得進(jìn)展，已有五種藥通過美國FDA（食品藥品監(jiān)督管理局）二期臨床試驗”“把中藥復(fù)雜體系的研究方法帶到了國外。國外同行也學(xué)習(xí)我們”，可以概括為：中西醫(yī)觀點互相啟發(fā)，互相借鑒，最后在藥品標(biāo)準(zhǔn)、管理、合理使用上形成共識，使中成藥在國際上更有影響力。原文“醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在人才培育上下足功夫，培養(yǎng)自己的人才梯隊”，可以預(yù)計，隨著中醫(yī)行業(yè)的繁榮，中醫(yī)行業(yè)人才吃香，中醫(yī)行業(yè)人才大量涌現(xiàn)?！军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面：一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句，特別是文章的開頭，結(jié)尾，過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題：“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致)；(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。閱讀下面的文字，完成下列各題。西洋社會有些像田里捆柴，幾根稻草束成一把，幾把束成一扎，直至一挑。每一根柴在整挑里都屬于一定的捆、扎、把，清楚不亂。在社會，這些單位就是團(tuán)體，常由若干人組成。用捆柴來比擬有一點不太合適，因為一個人可參加幾個團(tuán)體，而好幾扎柴里不可能同時出現(xiàn)某根柴。我們稱這種社會生活中人和人的關(guān)系為“團(tuán)體格局”。西洋家庭是一種界線分明的團(tuán)體。如果有位朋友寫信給你說他將要“帶他的家庭來”，你知道和他同來的是哪幾個人。在西洋，家庭包括他和他的妻及未成年的孩子。如果他只和他太太一起來，就不會用“家庭”。在中國“闔第光臨”雖常見，但很少人能說得出這個“第”字究竟應(yīng)包括哪些人。為什么這個最基本的社會單位名詞，我們會不清不楚呢？這表明我們的社會格局和西洋格局不相同。我們的格局不是一捆捆扎得清楚的柴，而是像一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子中心，被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。這就是“差序格局”，描述了一種按離自己距離遠(yuǎn)近來判定親疏的人際格局。這種格局主要體現(xiàn)在親屬關(guān)系和地緣關(guān)系上。我們社會中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一直推出去包括無窮的人，過去的、現(xiàn)在的和未來的人物。這個網(wǎng)絡(luò)有一個中心，就是自己。每個人都有這么一個以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng)，但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。天下沒有兩個人所認(rèn)取的親屬可以完全相同。在我們社會里，不但親屬關(guān)系如此，地緣關(guān)系也是如此。每家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子。這個圈子是“街坊”。有喜事要請酒，有喪事要助殮。這是生活互助機(jī)構(gòu)?？蛇@不是固定的團(tuán)體，而是一個范圍。范圍的大小要依著中心勢力厚薄而定。就像賈家大觀園，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來便更多了，凡是拉得上親戚的都包容得下?？墒莿萘σ蛔?，“樹倒猢猻散”。“差序格局”具有這種伸縮能力。家庭可以很小，而一到有錢的地主和官僚階層，可以大到像個小國。中國人特別對世態(tài)炎涼有感觸，正源于此。與中國不同的是，在孩子成年了住在家里就得給父母膳宿費的西洋社會里，大家承認(rèn)團(tuán)體的界限。在團(tuán)體里，有一定的資格，資格取消了就得走出去。這不是人情冷熱問題，而是權(quán)利問題。（摘編自費孝通《差序格局》，有刪改）4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解分析，正確的一項是A.因中國人不清楚“家”的概念，所以導(dǎo)致了“差序格局”與“團(tuán)體格局”的不同。B.每個人在“差序格局”中都是影響他人的圈子中心，圈子波紋到哪，影響就到哪。C.“差序格局”能夠形成，主要是因為我們社會具有“親屬關(guān)系”與“地緣關(guān)系”。D.在中國社會中，“差序格局”具有伸縮性，這讓中國家庭可大可小，大可至一國。5.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.第一段舉朋友寫信的事例，把西方社會中的人際關(guān)系概括為“團(tuán)體格局”，分析了西洋人的“家庭”構(gòu)成。B.第三至四段緊承西洋社會特點，從“親屬關(guān)系”“地緣關(guān)系”兩方面舉例論述了中國社會格局特點。C.第五段對比中西方社會格局特點指出：中國社會中一些“人情冷熱”問題，在西方社會屬于“權(quán)利問題”。D.作者雖不像提出“團(tuán)體格局”那樣鮮明地提出“差序格局”，但卻圍繞“差序格局”展開論證分析。6.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.作者認(rèn)為把西洋社會格局比擬為柴捆有缺陷，這體現(xiàn)出作者思維的嚴(yán)謹(jǐn)與縝密。B.西洋人認(rèn)識“家”透徹深刻，中國人對此卻比較模糊，這體現(xiàn)出中西方文化的不同。C.在“差序格局”中，親屬關(guān)系社會網(wǎng)絡(luò)雖然包含的人不盡相同，但以“己”為中心。D.中國人深感世態(tài)炎涼，是因為那些富于伸縮社會圈子會因中心勢力的變化而變化。【答案】4.B5.A6.B【解析】【4題詳解】本題考查篩選文中的信息能力，答題時要仔細(xì)對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。A項，“因中國人不清楚‘家’的概念，所以導(dǎo)致了‘差序格局’與‘團(tuán)體格局’的不同”錯誤，選項因果倒置，結(jié)合原文第一段可知，是因為“‘差序格局’與‘團(tuán)體格局’間的不同”，才導(dǎo)致了“中國人不清楚‘家’的概念”。C項，“‘差序格局’能夠形成，主要是因為我們社會具有‘親屬關(guān)系’與‘地緣關(guān)系’”錯誤，選項曲解文意，結(jié)合原文第二段可知，“親屬關(guān)系”“地緣關(guān)系”是“差序格局”的體現(xiàn)，而非“差序格局”的成因。D項，“在中國社會中，‘差序格局’具有伸縮性，這讓中國家庭可大可小，大可至一國”錯誤，選項偷換概念，原文第四段說的是“家庭可以很小，而一到有錢的地主和官僚階層，可以大到像個小國”，而非是“大可至一國”。故選B?！?題詳解】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考查為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。A項，“第一段舉朋友寫信的事例，把西方社會中的人際關(guān)系概括為‘團(tuán)體格局’，分析了西洋人的‘家庭’構(gòu)成”錯誤，選項概括的順序不當(dāng)，文中是先概括出西洋社會的格局是“團(tuán)體格局”，然后“舉出事例”闡明西洋人的“家庭”觀念，并非先“舉出事例”，概括出西洋社會的格局是“團(tuán)體格局”。故選A?！?題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點的能力，側(cè)重根據(jù)文意進(jìn)行推斷。重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。B項，“西洋人認(rèn)識‘家’透徹深刻，中國人對此卻比較模糊，這體現(xiàn)出中西方文化的不同”錯誤，選項屬于無中生有。原文第一段中只提到“西洋家庭是一種界線分明的團(tuán)體”，并不能得出“西洋人認(rèn)識‘家’透徹深刻”的結(jié)論。故選B?！军c睛】解答此類題目，可以按照如下步驟進(jìn)行：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關(guān)系(重點抓關(guān)聯(lián)詞)，一般有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系，但以因果關(guān)系居多。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。尤其看因果關(guān)系，是否有強(qiáng)加、倒置不當(dāng)。比對依據(jù)和結(jié)論，看推斷是否成立。推斷題選項的表述，有的是完整的推斷形式，原因結(jié)果或條件結(jié)論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結(jié)果(結(jié)論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論，二看結(jié)論(既然是推斷想象，“這個結(jié)論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實與邏輯事理。閱讀下面的文字，完成下面小題。聆聽井岡山素素井岡山，盈眼皆為綠色。我就想，如果綠色是井岡山的蓋頭，那么我們此行的目的，可能就是撩開它梢上的綠，去尋覓它蕊里的紅吧。接下來的日子，果然就是這樣。我們一路走過無數(shù)個地方，無論山上、水邊，還是村鎮(zhèn)之畔，無處不踩著潮濕的綠意。屬于井岡山的紅，一部分陳列在各類博物館或紀(jì)念館里，一部分涂寫在小村或古鎮(zhèn)的墻壁上。我尤其注意到了寫在井岡山墻壁上的紅，它其實是紅軍當(dāng)年留下的標(biāo)語。數(shù)量極其可觀，不只是一條兩條，而是成百上千條；顏色斑駁而多樣，或是紅漆，或是白粉，或是黑墨汁；字跡也隱顯各異，有的清晰可念，有的模糊難辨，有的影影綽綽。像一支支從不同方向趕來的隊伍，個個張大了嘴巴，以默片的姿態(tài)呼喊著，而這一條條光影斑駁的拷貝，就懸浮在露天的墻壁上，眩暈了我的眼睛。盡管有人告訴我，墻壁上寫有標(biāo)語的村鎮(zhèn)，就是紅軍當(dāng)年的駐地。我仍無法想象，大敵當(dāng)前，戰(zhàn)爭殘酷，在少有的那么一點空隙里，竟有人一筆一畫地往墻壁上寫出這么多大字。我去過的地方叫寧岡，叫東固，不論是街巷、祠堂，還是照壁、屋前，一切可以書寫的地方，幾乎被標(biāo)語給密集地覆蓋了。也就是說，在那段特殊的日子，出自紅軍之手的標(biāo)語，把整個井岡山都染紅了。革命需要鼓動。紅軍當(dāng)年要不斷地吸收新戰(zhàn)士，井岡山人管這叫“擴(kuò)紅”，當(dāng)然離不開標(biāo)語和口號。革命需要打勝仗。紅軍與白軍發(fā)生過的戰(zhàn)斗不勝其數(shù)，光是大規(guī)模的反圍剿就有五次，要打垮圍追堵截的白軍，也離不開標(biāo)語和口號。革命需要農(nóng)民的支持。紅軍戰(zhàn)士大多是農(nóng)民出身，他們正是為了打土豪、分田地而參加了紅軍，要動員一貧如洗的百姓擁護(hù)紅軍，更是離不開標(biāo)語和口號。毛澤東曾說：中國這個國家，離開農(nóng)民休想干出什么事情來。這應(yīng)該是他有感而發(fā)的肺腑之言。摩爾說過的話，應(yīng)算是一種站在世界高度的評斷：在中國，農(nóng)民在革命中的作用甚至超過了俄國，他們?yōu)樽罱K摧毀舊秩序提供了炸藥。偉人和學(xué)者的話，純樸中透著真理。每一句，我都隱約聽見了與井岡山標(biāo)語口號相類似的聲音。走在寫有標(biāo)語口號的村鎮(zhèn)里，另一種景象曾出乎我的意料。井岡山現(xiàn)為吉安所轄，而吉安地區(qū)古稱廬陵。這里是兩宋宰相文天祥、胡銓的故里，也是文學(xué)家歐陽修、詩人楊萬里、《永樂大典》主編解縉的家鄉(xiāng)。史上曾出21位宰輔、18位狀元、16位榜眼、14位探花、近3000名進(jìn)士，素稱“文章節(jié)義之邦”，更榮享“金廬陵”之美名。歲月蹉跎，世態(tài)炎涼。廬陵光芒卻至今仍閃耀在古香古色的村落里。我看到，國學(xué)經(jīng)典和家教名句，隱約還留在書院或祠堂的門楣上，而這些書院或祠堂就是當(dāng)年紅軍機(jī)關(guān)的所在地。在名門望族警世敦人的家訓(xùn)和楹聯(lián)旁邊，可能就是紅軍戰(zhàn)士的標(biāo)語口號，現(xiàn)代的革命文化，古代的歷史文化，在這里形成了既相沖突又相輝映的文化奇觀。井岡山不只是標(biāo)語紅，山歌也紅。它是革命的搖籃，也是山歌的搖籃。山歌大概可算歌謠的一種，故井岡山的山歌，也被稱為紅色歌謠。土耳其作家帕慕克的代表作是《我的名字叫紅》，他以此書榮獲諾貝爾文學(xué)獎。我曾經(jīng)想模仿一下帕慕克，取“井岡山的名字叫紅”。我寫的是井岡山的紅色標(biāo)語，我寫的是井岡山的紅色歌謠。可是，我沒有明目張膽地去抄襲帕慕克，還是決定以聆聽的姿態(tài)，向我心目中的井岡山致意。在此之前，與井岡山有關(guān)的歌曲，我最熟悉的是《映山紅》和《紅星照我去戰(zhàn)斗》。一支是悠長的女聲，一支是明快的男聲，雖然都很抒情，卻不能說是原汁原味的山歌?？伤麄兊纳ひ艟陀羞@樣的魔力，只要聽到了這兩支歌，心就隨之飛往那片開滿杜鵑花的山岡上，飛往那只順江流而下的竹排上。在井岡山采風(fēng)，聽山歌是一個重要內(nèi)容。記得，在那天的見面會上，有一個女子竟唱著山歌從后排走上前臺。唱山歌的女子叫江滿鳳。人長得并不漂亮，也可以說很老土，雖只三十多歲，中年婦女的疲憊和操勞，滿滿地寫在了那張被曬黑了的臉上。然而，就在我用都市的眼光打量她的時候，她的歌聲就把我那點說不出口的優(yōu)越給鎮(zhèn)住了：啊呀嘞，紅軍阿哥你慢慢走嘞，小心路上就有石頭，碰到阿哥的腳指頭，疼在老妹的心哪頭……歌沒聽完，我的眼淚就流出來了。后來知道，江滿鳳的爺爺就是井岡山的紅軍，搜集整理了許多紅軍歌謠。他的犧牲地在井岡山的下莊村，留給家里唯一的遺物，就是一個記錄了30多首紅軍歌謠的本子。很小很小的江滿鳳，就跟著父親學(xué)唱這些歌謠。于是，她唱出的山歌，帶有很濃的客家味。這別具一格的山歌卻成全了她，有一天，她正唱著《紅軍阿哥你慢慢走》，被電視劇《井岡山》主創(chuàng)者無意中聽到了，立刻就決定讓她帶著這支歌去北京，給他們在片中唱插曲。《井岡山》熱播之后，江滿鳳和她的山歌出了大名，不少地方都來要她去工作，還給她更體面的活兒干。她卻哪里也不想去，就喜歡在山上給游客“打山歌”。別人問她，你為什么喜歡唱山歌？她說，她想讓更多的人記住井岡山，記住紅軍先烈。仔細(xì)思量，這絕非是冠冕堂皇的套話。井岡山的山歌再多，也沒有在井岡山犧牲的先烈多。不論在露天的陵園，還是在紀(jì)念館的墻上，那些密密麻麻的名字和數(shù)字，曾讓我不忍舉目端看。記得，解說員曾反復(fù)地強(qiáng)調(diào)說：在井岡山犧牲的烈士太多了，光是有名有姓的烈士就有多少多少……說是成千上萬，其實何止是成千上萬啊。夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)。若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅……紅軍走遠(yuǎn)了，井岡山還在。井岡山在，紅軍就在。因為我聽見了，他們都在。不信，你也側(cè)耳去聽——7.下列對文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是A.井岡山的墻壁上之所以有數(shù)量極為可觀的標(biāo)語，是因為當(dāng)年紅軍不但要用標(biāo)語鼓舞戰(zhàn)士，而且要用標(biāo)語動員百姓，贏得擁護(hù)。B.當(dāng)年紅軍在極端殘酷的形勢下還能一筆一畫寫標(biāo)語，表現(xiàn)出大無畏的革命精神，也體現(xiàn)出當(dāng)?shù)刎S厚的歷史文化對戰(zhàn)士的影響。C.江滿鳳作為老紅軍的后人，不圖名利，為讓更多的人記住井岡山和革命先烈，堅持在山上給游客“打山歌”，確實難能可貴。D.文章強(qiáng)調(diào)在井岡山犧牲的烈士之多，不僅表明了革命勝利來之不易，更是在警示我們要永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。8.下列對文章藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是A.文章開頭點出“盈眼皆為綠色”，突出井岡山無處不在的綠意，巧妙地引出了井岡山滿山的紅。B.文中引用偉人和學(xué)者的話，突出農(nóng)民在中國革命中的作用，同時交代井岡山標(biāo)語口號的來源。C.“井岡山不只是標(biāo)語紅，山歌也紅”這句話在文中起到承上啟下的作用，使文章過渡順暢自然。D.本文的語言很有特色，運用了排比、比喻、比擬等多種修辭手法，表達(dá)生動形象，富有感染力。9.散文的特點是“形散神聚”，你認(rèn)為本文的“神”是什么？文章是通過哪些“形”來突出“神”的？結(jié)合文章加以分析。10.文章最后一段是否可以刪去？為什么？【答案】7.B8.B9.（1）本文的“神”是紅色的革命精神。（2）①是紅色革命標(biāo)語，文章通過標(biāo)語形式、內(nèi)容以及革命年代起到的作用，突出其中蘊含的紅色革命精神；②是紅色歌謠，通過對記憶中的紅歌和唱紅歌的人的描述，體現(xiàn)人民對紅軍的贊揚和紀(jì)念，感受偉大的紅色革命精神。10.觀點一：不可刪去。①照應(yīng)題目，總結(jié)收束全文，使文章渾然一體；②將山與紅軍融為一體，凸顯井岡山精神的偉大和永恒，深化文章主題；③表達(dá)了作者的期待，留給讀者更多的思考空間。觀點二：可以刪去。①以歌聲結(jié)尾，巧妙地照應(yīng)題目中的“聆聽”，令人回味悠長；②“映山紅”的形象與紅色精神相互映襯，暗示了文章的主旨；③含蓄地表達(dá)作者的期待，言有盡而意無窮?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章思想內(nèi)容的分析與概括能力。解答此類試題時，需要仔細(xì)閱讀選項，根據(jù)選項的內(nèi)容回歸原文尋找相關(guān)語句，進(jìn)行仔細(xì)對比。B項，“表現(xiàn)出大無畏的革命精神，也體現(xiàn)出當(dāng)?shù)刎S厚的歷史文化對戰(zhàn)士的影響”錯誤。寫標(biāo)語是出于革命需要鼓動的目的，沒有體現(xiàn)當(dāng)?shù)貧v史文化對戰(zhàn)士的影響。故選B?！?題詳解】本題考查對文章藝術(shù)特點的理解與鑒賞能力，解答此類試題時需要從語言特色、文章段落作用以及文章主旨方面進(jìn)行綜合分析。B項，“同時交代井岡山標(biāo)語口號的來源”錯誤。根據(jù)原文，毛澤東曾說：中國這個國家，離開農(nóng)民休想干出什么事情來。這應(yīng)該是他有感而發(fā)的肺腑之言。摩爾說過的話，應(yīng)算是一種站在世界高度的評斷：在中國，農(nóng)民在革命中的作用甚至超過了俄國，他們?yōu)樽罱K摧毀舊秩序提供了炸藥。他們的話沒有交代口號的來源。故選B。【9題詳解】本題考查分析散文的特點“形散神聚”。解答此類試題時，需要明白散文特點有哪些，形散而神不散這是散文的重要特點。所謂“形散”，主要指散文的取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。形散還指它的表現(xiàn)方法不拘一格。組織材料，結(jié)構(gòu)成篇也比較自由。所謂“神不散”，主要是說其要表述的中心思想明確而集中。本文的中心思想主要想表達(dá)紅色的革命精神。本文主要是通過描寫紅色革命標(biāo)語起到的作用，突出其中蘊含的紅色革命精神；通過寫紅色歌謠，來讓讀者感受偉大的紅色革命精神。形散是指取材廣，列舉紅色革命標(biāo)語和紅色歌謠來凸顯中心思想紅色革命精神?！?0題詳解】文章考察散文段落的作用。解答此類試題時需要注意散文中結(jié)尾段落的作用有哪些。散文中最后一段的作用一般有照應(yīng)題目，總結(jié)全文，深化文章主題等作用。其次需要審清題目要求“文章最后一段是否可以刪去？為什么？”這是一種開放性的題目，既可以認(rèn)為可以刪去，又可以認(rèn)為不可以刪去，只要言之有理即可。既然本文原文最后一段是存在的，那么建議最好從不可以刪去這方面來分析。不可刪去。最后一段的作用是照應(yīng)題目，總結(jié)收束全文，使文章渾然一體。最后一段提到了“井岡山在紅軍就在”將山與紅軍融為一體，凸顯井岡山精神的偉大和永恒，深化了文章主題?！安恍拍銈?cè)耳去聽”表達(dá)了作者的期待，留給讀者更多的思考空間。二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。劉文靜勸李淵與突厥相結(jié)，資其士馬以益兵勢。淵從之，自為手啟，卑辭厚禮，遺始畢可汗云：“欲大舉義兵，遠(yuǎn)迎主上，復(fù)與突厥和親，如開皇之時。若能與我俱南，愿勿侵暴百姓;若但和親，坐受寶貨，亦唯可汗所擇?！笔籍叺脝ⅲ^其大臣曰：“隋主為人，我所知也。若迎以來，必害唐公而擊我無疑矣。茍?zhí)乒詾樘熳?，我?dāng)不避盛暑，以兵馬助之。”即命以此意為復(fù)書。使者七日而返，將佐皆喜，請從突厥之言，淵不可。裴寂、劉文靜等皆曰：“今義兵雖集而戎馬殊乏，胡兵非所須，而馬不可失;若復(fù)稽回，恐其有悔?！睖Y曰：“諸君宜更思其次?！奔诺饶苏堊鹛熳訛樘匣柿⒋鯙榈垡园菜迨乙葡たh改易旗幟雜甩絳白以示突厥淵曰：“此可謂‘掩耳盜鐘’，然逼于時事，不得不爾。”乃許之，遣使以此議告突厥。西河郡不從淵命，甲申，淵使建成、世民將兵擊西河;命太原令溫大有與之偕行，曰：“吾兒年少，以卿參謀軍事;事之成敗，當(dāng)以此行卜之。”時軍士新集，咸未閱習(xí)，建成、世民與之同甘苦，遇敵則以身先之。近道菜果，非買不食，軍士有竊之者，輒求其主償之，亦不詰竊者，軍士及民皆感悅。至西河城下，民有欲入城者，皆聽其入。郡丞高德儒閉城拒守，己丑，攻拔之。執(zhí)德儒至軍門，世民數(shù)之曰：“汝指野鳥為鸞，以欺人主，取高官，吾興義兵，正為誅佞人耳!”遂斬之。自余不戮一人，秋毫無犯，各尉撫使復(fù)業(yè)，遠(yuǎn)近聞之大悅。建成等引兵還晉陽，往返凡九日。淵喜曰：“以此行兵，雖橫行天下可也?！彼於ㄈ腙P(guān)之計。淵開倉以賑貧民，應(yīng)募者日益多。淵命為三軍，分左右，通謂之義士。突厥遣其柱國康鞘利等送馬千匹詣李淵為互市，許發(fā)兵送淵入關(guān)，多少隨所欲。淵引見康鞘利等，受可汗書，禮容盡恭，贈遣康鞘利等甚厚。擇其馬之善者，止市其半;義士請以私錢市其余，淵曰：“虜饒馬而貪利，其來將不已，恐汝不能市也。吾所以少取者，示貧。且不以為急故也。當(dāng)為汝貰之，不足為汝費。”康鞘利北還。淵命劉文靜使于突厥以請兵。私謂文靜曰：“胡騎入中國，生民之大蠹也。吾所以欲得之者，恐劉武周引之共為邊患;又，胡馬行牧，不費芻粟，聊欲藉之以為聲勢耳。數(shù)百人之外，無所用之?！?節(jié)選自《資治通鑒·隋紀(jì)》)11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.寂等乃請尊天子/為太上皇立代王/為帝以安/隋室移檄/郡縣改易/旗幟雜用絳白/以示突厥/B.寂等乃請尊天子為太上皇/立代王/為帝以安/隋室移檄/郡縣改易旗幟/雜用絳白/以示突厥/C.寂等乃請尊天子為太上皇/立代王為帝/以安隋室/移檄郡縣/改易旗幟/雜用絳白/以示突厥/D.寂等乃請尊天子/為太上皇立代王/為帝以安隋室/移檄郡縣/改易旗幟雜/用絳白/以示突厥/12.下列對文中加粗的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.突厥，是中國古代邊疆游牧民族，隋、唐之際，與鐵勒種族組成帝國，占有漠北之地。B.和親，在歷史上專指漢族封建王朝與少數(shù)民族首領(lǐng)之間具有一定的政治目的的聯(lián)姻。C.柱國，國都，亦用作官名，戰(zhàn)國設(shè)置，原為保衛(wèi)國都之官，后來為最高武官或勛官。D.互市，中國歷史上指對外貿(mào)易或同邊境民族間貿(mào)易，最早為漢初同南越和匈奴通商。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李淵做事沉穩(wěn)，思慮周詳。李淵致信可汗，辭卑禮厚，在得到突厥愿意支持自己的回復(fù)以后，依然保持清醒頭腦，謹(jǐn)慎應(yīng)對。B.李淵大舉義兵，名副其實。李淵之子建成、世民以仁行兵，不與百姓為難;攻克西河郡之后，只將郡丞處死，余者不戮一人。C.李淵開倉賑貧，深得人心。李淵開倉放糧、賑濟(jì)百姓，引來更多人士前來投奔，壯大了軍事力量，李淵將軍隊編為左右兩路。D.李淵樂于傾聽，善納嘉言。李淵悉數(shù)采納劉文靜的結(jié)交突厥、讓突厥資助大量軍馬的策略，并面授機(jī)宜、派其前往突厥請兵。【答案】11.C12.B13.D【解析】11題詳解】本題考查文言文斷句的能力。文言斷句能力是文言文閱讀能力的一個重要標(biāo)志，斷句時首先要仔細(xì)閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點斷句?！白鹛熳印迸c“為太上皇”是一個句子，意思是裴寂等人就請李淵尊煬帝為太上皇，中間不能斷開，故應(yīng)在太上皇后斷開，排除AD；“立代王為帝”與“移檄郡縣”各是完整意思，，意思是立代王楊侑為皇帝；傳布檄文到各郡縣。前后斷開。排除B。劃線句的翻譯是：裴寂等人就請李淵尊煬帝為太上皇，立代王楊侑為皇帝，以安定隋王室；傳布檄文到各郡縣；改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。故選C?！?2題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。B項，“專指”有誤，和親也指各少數(shù)民族首領(lǐng)之間的政治聯(lián)姻。故選B。13題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。解答時要整體理解文章內(nèi)容，把握人物、事件以及作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對原文中關(guān)鍵細(xì)節(jié)的理解。可使用假設(shè)法與代入法，與選項所在段落進(jìn)行比對。D項，李淵“并面授機(jī)宜、派其前往突厥請兵”錯誤。原文為“自為手啟，卑辭厚禮，遺始畢可汗……”，即他親筆寫信，言辭卑屈，送給始畢可汗的禮物十分豐厚；“使者七日而返”，使者七天后返回。并沒有派劉文靜前往并面授機(jī)宜。故選D。參考譯文：劉文靜勸李淵與突厥人相結(jié)交，請突厥人資助兵馬以壯大兵勢，李淵聽從了這個意見。他親筆寫信，言辭卑屈，送給始畢可汗的禮物十分豐厚，信中說：“我想大舉義兵，遠(yuǎn)迎隋主，重新與突厥和親，就像開皇年間那樣。您要是能和我一起南下，希望不要侵?jǐn)_強(qiáng)暴百姓。假若您只想和親，您就坐受財物吧。這些方案請您自己選擇。”始畢可汗得到李淵的信，對他的大臣說：“隋朝皇帝的為人我是了解的，若是把他迎接回來，必定會加害唐公而且向我進(jìn)攻，這是毫無疑問的。如果唐公自稱天子，我應(yīng)當(dāng)不避盛署，以兵馬去幫助他。”始畢立即命令將這個意思寫成回信。使者七天后返回，見信，李淵的將領(lǐng)僚佐們都很高興，請李淵聽從突厥人的話，李淵認(rèn)為不可。裴寂、劉文靜都說：“如今義兵雖然召集來了，但是軍馬還極為缺乏，胡兵并不是所需的，但胡人的馬匹不可失去，如果再拖延而不回信，恐怕對方反悔?！崩顪Y說：“大家最好再想想別的辦法。”裴寂等人就請李淵尊煬帝為太上皇，立代王楊侑為皇帝，以安定隋王室；傳布檄文到各郡縣；改換旗幟，用紅、白摻雜的顏色，以此向突厥示意不完全與隋室相同。李淵說：“這可以說是‘掩耳盜鐘’，但這是形勢所迫，不得不如此啊?！庇谑蔷屯膺@樣做，派使者將這個決定通知突厥。西河郡不服從李淵的命令，甲申（初五），李淵派李建成、李世民率兵進(jìn)攻西河郡。命太原令太原人溫大有與李建成等人同行。李淵對溫大有說：“我兒子年輕，請您參與謀劃軍事，事情的成敗，在此行就可預(yù)測出來了?！碑?dāng)時軍隊的士兵都是新近招募的，沒有經(jīng)過訓(xùn)練檢閱。李建成、李世民與士卒同甘苦，遇到敵人身先士卒，附近道旁的蔬菜瓜果，不是買的不準(zhǔn)吃，兵士有偷吃的，立刻找物主進(jìn)行賠償，也不責(zé)備偷竊者，士兵及百姓們都心悅誠服。李建成等率軍到達(dá)西河城下，百姓有想進(jìn)城的人，都聽任其進(jìn)入。西河郡丞高德儒閉城拒守，己丑（初十），李建成攻克西河城，將高德儒押到軍營門口，李世民歷數(shù)他的罪過說：“你指野鳥為鸞鳥來欺騙君主，騙取高官，我們興義兵，正是要誅滅奸佞之人！”于是將高德儒處死。其余官員一個不殺，秋毫無犯，分別撫慰吏民百姓，讓他們各復(fù)其業(yè)，遠(yuǎn)近的百姓聽到后非常高興。李建成等人率兵返回晉陽，往返共九日。李淵高興地說：“象這樣用兵，就是橫行天下也可以了！”于是就定下了入關(guān)計劃。淵開倉以賑貧民，應(yīng)募者日益多。淵命為三軍，分左右，通謂之義士。突厥派他們的柱國康鞘利等人押送一千匹馬到李淵處進(jìn)行交易，并答應(yīng)發(fā)兵送李淵入關(guān)，人數(shù)的多少隨李淵定。丁酉（十八日），李淵會見了康鞘利等人，接受了可汗的書信，禮儀容止都極為恭敬，贈送給康鞘利等人的禮物也很豐厚。李淵挑選馬匹中的良馬，只買了其中的一半。義士們請求用自己的私錢買下其余的馬匹。李淵說：“胡人馬匹多，但是貪利，他們會不斷地來，恐怕你們就買不起了。我所以少買的原因就是向他們表示貧窮，而且也不是那么急用。我應(yīng)當(dāng)替你們付錢，不至于讓你們破費?！笨登世祷乇狈?。李淵命令劉文靜出使突厥請求發(fā)兵，他私下對劉文靜說：“胡騎進(jìn)入中國，是黎民百姓的大害。我所以要突厥人發(fā)兵，是怕劉武周勾結(jié)突厥一起成為邊境上的禍患。另外，胡馬是放牧飼養(yǎng)的，不用耗費草料，我只是要借突厥人的兵馬以壯聲勢，幾百人也就夠了，沒有別的用途?！保ǘ┰姼梃b賞14.閱讀下面唐詩，完成下面小題。送渾將軍出塞(節(jié)選)高適將軍族貴兵且強(qiáng)，漢家已是渾邪王。傳有沙場千萬騎，昨日邊庭羽書至。城頭畫角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。意氣能甘萬里去，辛勤判作一年行。黃云白草無前后，朝建旌旗夕刁斗。遠(yuǎn)別無輕繞朝策①，平戎早寄仲宣詩②?！咀ⅰ竣倮@朝策：據(jù)（左傳?文公十三年），晉大夫士會奔秦，晉恐士會為秦所用，就派人招他回國。士會離秦時，繞朝贈之以策。②仲宣詩：即王粲所作之《從軍詩》，本為頌揚曹操西征張魯?shù)膭倮@里喻報捷之詩。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.“羽書”飛至，邊境形勢緊急，渾將軍毅然出征，表現(xiàn)他忠勇義烈的英雄本色。B.“寶刀晝夜鳴”與“畫角三四聲”對比，營造了塞外戰(zhàn)場凄嚴(yán)肅穆的氣氛。C.詩中以黃云連綿、衰草遍地、旌旗朝飛、刁斗夜鳴等意象，展現(xiàn)邊塞軍旅生活的艱苦。D.詩歌多角度寫人，如“甘”正面寫心理，“一年”“萬里”是從時空角度描寫。【答案】B【解析】【詳解】本題考查賞析詩歌語言、形象、思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。B項，“……對比，營造了塞外戰(zhàn)場凄嚴(yán)肅穆的氣氛”錯誤。“城頭畫角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴”的意思是“城頭上畫角之聲響起，匣中的寶刀日夜在鳴叫”，不是對比；而且“寶刀晝夜鳴”也不是營造了塞外戰(zhàn)場凄嚴(yán)肅穆的氣氛，詩人以“寶刀”切望為國殺敵而晝夜鳴叫這一兀傲奇警的夸張想象，形象揭示出渾將軍忠勇義烈的英雄本色。故選B。15.閱讀下面唐詩，完成下面小題。春晚書山家屋壁二首（其二）貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。下列選項中，與詩歌內(nèi)容不相符的一項是（）A.“東鄰西舍無相侵”一句，寫出了農(nóng)家生活祥和寧靜，沒有恃強(qiáng)凌弱、爾虞我詐、互相爭奪等社會現(xiàn)象，寄托了詩人的理想和情趣。B.“蠶娘洗繭前溪淥”一句，通過描寫蠶娘在溪邊漂洗蠶繭的場景，既寫出了農(nóng)家生活的艱辛，也表現(xiàn)出蠶娘的辛勤和豐收的喜悅。C.尾聯(lián)寫山翁“留我宿又宿”“笑指”，是對神態(tài)、動作的描寫，表現(xiàn)其淳樸善良、殷勤好客的性格，也側(cè)面表現(xiàn)出“我”的流連忘返。D.本詩末尾用一“熟”字寫西坡瓜豆，描繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲草與到處都是的桑柘，欣喜之情溢于言表?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查鑒賞詩歌語言、形象、思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。B項，根據(jù)全詩基調(diào)可知，“蠶娘洗繭前溪淥”一句表現(xiàn)的是蠶娘喜獲豐收，內(nèi)心喜悅，并沒有表現(xiàn)“農(nóng)家生活的艱辛”。故選B。（三）默寫題16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中的“________，_______”兩句，寫在蜀山上高觸星辰，人們面對蜀道感慨嘆息。（2）月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象。在《琵琶行》中，白居易與友人告別時吟唱“_______，________”，借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情、別離之緒。（3）杜甫在《登高》中道出自己郁積心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“__________，_________”?！敬鸢浮?1).捫參歷井仰脅息(2).以手撫膺坐長嘆(3).醉不成歡慘將別(4).別時茫茫江浸月(5).艱難苦恨繁霜鬢(6).潦倒新停濁酒杯【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫的能力。默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法：捫、撫膺、艱難、繁霜鬢。三、語言表達(dá)閱讀下面的文字，完成下面小題。在芯片產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的機(jī)遇面前，我們的條件是否成熟呢?眾所周知，自改革開放以來，我國取得了_______的成績，經(jīng)濟(jì)發(fā)展_______，人民生活水平不斷提高，我國的外匯儲備領(lǐng)先世界其他國家，可以說，在資金方面，經(jīng)過多年的儲備，我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。經(jīng)過多年的積累，我國也已有了專業(yè)人才隊伍，而各種類型的芯片公司也______。值得一提的是，經(jīng)過多年的積累和沉淀，一大批芯片公司_______，涌現(xiàn)出了如華為海思、豪威科技、匯頂科技等芯片設(shè)計公司，尤其是華為海思，已經(jīng)發(fā)展成為世界排名前五的芯片公司。在半導(dǎo)體制造方面，經(jīng)過多年的發(fā)展，我國已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)膶嵙Α?)隨著全球晶圓產(chǎn)業(yè)鏈的大轉(zhuǎn)移，這些企業(yè)成為我國芯片產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的有力保證?？梢哉f，我國已經(jīng)基本產(chǎn)生了一條完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，使得中國芯片產(chǎn)業(yè)有了能夠走上國際舞臺，參與國際競爭。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.舉世聞名與日俱進(jìn)俯拾皆是嶄露頭角B.舉世矚目一日千里比比皆是嶄露頭角C.舉世矚目一日千里俯拾皆是鋒芒畢露D.舉世聞名與日俱進(jìn)比比皆是鋒芒畢露18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.除中芯國際、上海華虹等一大批中國高科技企業(yè)外，三星、英特爾等國際大廠在國內(nèi)還開辦了合資工廠。B.不僅中芯國際、上海華虹等一大批中國高科技企業(yè)涌現(xiàn)出來，而且三星、英特爾等國際大廠在國內(nèi)也開辦了合資工廠。C.國內(nèi)一些合資工廠是由三星、英特爾等國際大廠開辦的，也出現(xiàn)了中芯國際、上海華虹等一大批中國高科技企業(yè)。D.除三星、英特爾等國際大廠在國內(nèi)開辦了合資工廠外，還出現(xiàn)了中芯國際、上海華虹等一大批中國高科技企業(yè)。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.我國已經(jīng)產(chǎn)生了一條基本完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，使得中國芯片產(chǎn)業(yè)有了走上國際舞臺、參與國際競爭的機(jī)會。B.我國已經(jīng)基本樹立了一條完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，使得中國芯片產(chǎn)業(yè)有了走上國際舞臺、參與國際競爭的機(jī)會。C.我國已經(jīng)基本形成了一條完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，使得中國芯片產(chǎn)業(yè)能夠走上國際舞臺，參與國際競爭。D.我國已經(jīng)產(chǎn)生了一條基本完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈，使得中國芯片產(chǎn)業(yè)能夠走上國際舞臺，參與國際競爭?！敬鸢浮?7.B18.D19.C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，第一空，舉世聞名：全世界都能聽到其名聲，形容名聲極大。舉世矚目：全世界的人都注視著。語境中強(qiáng)調(diào)的是取得的成績優(yōu)異，故應(yīng)選“舉世矚目”。第二空，與日俱進(jìn)：隨著時間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。一日千里：形容進(jìn)展極快。語境中強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，故應(yīng)選“一日千里”。第三空，比比皆是：到處都是，形容非常多。俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是，形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。語境中強(qiáng)調(diào)的是芯片公司多，故應(yīng)選“比比皆是”。第四空，鋒芒畢露：指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來，多形容人氣盛逞強(qiáng)。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)。語境中強(qiáng)調(diào)的是列舉的公司表現(xiàn)突出，故應(yīng)選“嶄露頭角”。故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，從語境來看，括號前說的是“我國已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)膶嵙Α保岳ㄌ杻?nèi)應(yīng)強(qiáng)調(diào)我國的實力；括號后說的是“這些企業(yè)……有力保證”，所以括號內(nèi)應(yīng)落腳在中國企業(yè)上。分析本題所給的四個選項，A、B兩項強(qiáng)調(diào)的是“合資工廠”，可排除：C項中“國內(nèi)一些合資工廠是由三星、英特爾等國際大廠開辦的”沒有落腳在中國企業(yè)上，可排除C項。故選D?！?9題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題中，分析畫線句可以發(fā)現(xiàn)，句子存在兩處語病：一是搭配不當(dāng)，“基本產(chǎn)生了一條完善的芯片產(chǎn)業(yè)鏈”中，“產(chǎn)生”與“產(chǎn)業(yè)鏈”不搭配，可將“產(chǎn)生”修改為合適的動詞；二是句式雜糅，“有了能夠走上國際舞臺，參與國際競爭”是“有了……的機(jī)會”和“能夠……”兩種句式的雜糅，修改時只保留一個句式即可。四個選項中，A項和D項，第一處語病沒有得到修改；B項，將“產(chǎn)生”改為“樹立”，依然不搭配。故選C?！军c睛】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。此題屬于語言表達(dá)連貫的語句復(fù)位題，既考查語言表達(dá)連貫的能力，也考查選用句式的能力。語句復(fù)位題指根據(jù)所提供的語境，選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句話。語句復(fù)位題一般是定位選句，大多采用選擇題的形式。做好語句復(fù)位題要從以下幾個方面考察：話題是否統(tǒng)一。要注意陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述的角度要保持一致；前后是否勾連。要關(guān)注形成句群或復(fù)句的各分句之間存在的順承、因果、假設(shè)、并列等關(guān)系，做到思路清晰，層次合理；事理是否相承。既要注意注意邏輯關(guān)系，如因果、條件、并列、遞進(jìn)、總分、先后、大小、多寡、快慢、輕重、難易、表里等的思維順序，又要注意符合生活的事理；意境是否協(xié)調(diào)。要注意畫面、情調(diào)、風(fēng)格的和諧統(tǒng)一?；蜿幊疗鄾?，或歡樂熱烈，或簡潔明快，或隱晦曲折等，文段中所體現(xiàn)的情感意蘊，同其中的物象要高度契合統(tǒng)一；句式是否一致。如句子的結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞的搭配等，所選的句子要和語段信息前后照應(yīng)，表意上形成一個完美的整體；音節(jié)是否和諧。要考慮語句前后句子的字?jǐn)?shù)、音節(jié)、句式、平仄等。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。閱讀下面的文字，完成下列小題。有一年，我回去，正是夏天。早晨起來聽見無數(shù)鳥在院落里叫，推門出去嘩啦全部飛掉了，一看，上幾百只的感覺，黑壓壓的全部落在那棵海紅樹上。有野鴿子、大麻雀、小麻雀，鶴，鳩，長尾巴喜鵲，有只黑尾巴鳥，但不是烏鴉，①。反正穿著一身黑玄衣。另外有一種花斑鳥。我也不知道它叫什么，這種鳥或少年時代掏鳥窩的時候曾經(jīng)在洞里按住一只，它們把巢安置在山間的小洞穴里，銜一些干樹枝做成巢，像我們陜北的窯洞。我到了南方后，②，不無道理，想不到我們陜北的鳥也是半穴居動物。是它們模仿了人類，還是人類模仿了它們？我實在搞不不清楚。有一次我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的啄木鳥也在樹上，我打小就很喜歡這種鳥，它們勤勞，不斷地吃蟲子，它們那一身花衣服真好看，它們啄蟲子的聲音像在吹奏樂器，我喜歡這種樂器。母親的房前，有一塊倒掉的水泥碑，就像一個人從后跌倒睡下去一樣。在電視劇里，后倒也是一種行為藝術(shù)，是英雄式的死亡方式。壞人們死的時候才一個勁地往前撲，可惜不管哪種方式，都已經(jīng)壽終正寢。20.文中使用了哪些修辭手法()A.比擬、比喻、反問 B.比喻、反問、排比C.比擬、比喻、設(shè)問 D.排比、夸張、設(shè)問21.文中畫波浪線的句子可改寫成：“早晨起來聽見無數(shù)鳥叫，推門出去，上幾百只鳥全部落在那棵海紅樹上。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？22.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字?！敬鸢浮?0.C21.①原句“在院落里”突出鳥叫的位置，與下文“推門出去”鳥受到驚嚇，飛到海紅樹上相照應(yīng)。②原句“嘩啦全部飛掉了”突出“我”“推門出去”鳥受到驚嚇，著急飛走的具體情形，生動形象，現(xiàn)場感強(qiáng)。③原句用“黑壓壓的”修飾落在海紅樹上的鳥，與前文“無數(shù)”“上幾百只”相照應(yīng)，突出鳥的數(shù)量之多，畫面感強(qiáng)。④原句“一看，上幾百只的感覺”交代“上幾百只”是作者的主觀感受，更加符合生活實際。22.①我叫不出它(這只鳥)的名字；②被人稱為半穴居動物【解析】【20題詳解】本題考查辨析使用修辭手法的能力?！胺凑┲簧砗谛隆边\用比擬修辭，將“烏鴉”比作“人”；“它們那一身花衣服真好看，它們啄蟲子的聲音像在吹奏樂器”運用比喻修辭，將“啄木鳥的羽毛”比作“花衣服”，將“啄蟲子的聲音”比作“吹奏樂器”；“是它們模仿了人類，還是人類模仿了它們?我實在搞不不清楚”運用設(shè)問修辭。故選C?！?1題詳解】本題考查理解和賞析句子的能力。“早晨起來聽見無數(shù)鳥在院落里叫，推門出去嘩啦全部飛掉了，一看，上幾百只的感覺，黑壓壓的全部落在那棵海紅樹上”中，“無數(shù)鳥在院落里叫”“推門出去嘩啦全部飛掉了”生動形象地寫出鳥在無人時在院落里鳴叫，在人來時四散驚飛的情景，既有內(nèi)容前后的照應(yīng)，又具有較強(qiáng)的畫面感?！盁o數(shù)”“黑壓壓”等形容詞突出鳥的數(shù)量多，更符合作者“一看，上幾百只的感覺”的主觀感受?！霸绯科饋砺犚姛o數(shù)鳥叫，推門出去，上幾百只鳥全部落在那棵海紅樹上”改成了一般性的陳述句，不符合人來鳥驚的生活實際。【22題詳解】本題考查補寫句子的能力。第一空，根據(jù)“有只黑尾巴鳥，但不是烏鴉”和“反正穿著一身黑玄衣。另外有一種花斑鳥。我也不知道它叫什么”可知，前面交代作者不認(rèn)識黑尾巴鳥，后面交代不知道另外一種花斑鳥，故填寫“我叫不出它(這只鳥)的名字”。第二空，根據(jù)“它們把巢安置在山間的小洞穴里，銜一些干樹枝做成巢，像我們陜北的窯洞”“我到了南方后”和后文“想不到我們陜北的鳥也是陜北的窯洞”可知，陜北的窯洞時半穴居，因此，“我”被別人稱為陜北的窯洞，故填寫“被人稱為半穴居動物”。四、常識必備23.下列通信的敬語使用正確的一項是A.學(xué)生給老師寫信說：“敬頌教安?！盉.長輩給侄子寫信說：“順致安康?！盋.小王給同學(xué)寫信說：“謹(jǐn)致鳴謝?！盌.老張給同事寫信說：“特此函達(dá)?！薄敬鸢浮緼【解析】試卷分析：B項是侄子寫給長輩。C錯鳴謝是公開感謝，如電影電視劇或者公開出版物。D項公文當(dāng)中告知函的文體。24.下列各句中，表達(dá)得體的一項是()A.那本書是我弟弟最喜歡的書籍，他一直舍不得借給別人，請你務(wù)必按時奉還。B.面對網(wǎng)友對某主播因緊張而導(dǎo)致口誤的調(diào)侃，該主播在受訪時回應(yīng):主播出錯純屬正常，大家不要苛責(zé)。C.黃教授患上重感冒，不能與會，于是給主辦方發(fā)短信說明情況:偶染小恙，不能如約赴會，還望海涵。D.一對閨蜜逛商場，同時喜歡上店家僅剩一套的新款衣服，其中一位說:你穿上更漂亮，我還是割愛吧。【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體能力。題干要求選出“表達(dá)得體的一項”，A項，“奉還”是歸還對方的物品，是敬辭，不合語境。B項，“苛責(zé)”運用不得體，未考慮到說話人的身份、場合及受眾的期待。應(yīng)改說“主播難免出錯，望大家多多包涵”或“主播難免出錯，但我們會盡量追求完美”。C項，“小恙”，小病；“海涵”，敬辭，請對方大度寬容地原諒自己。語言表達(dá)得體。D項，“割愛”，不是出自本意地放棄心愛的東西，其對象應(yīng)該是屬于自己的東西。而此語境中，衣服還是店家的。故選C?！军c睛】本題考查學(xué)生語言運用得體能力。語言表達(dá)得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份；所謂“語體”主要指是口語（談話、演講、辯論、廣播稿）還是書面語（政論語體、科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根據(jù)所使用的文體而定，例如應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請（假條通俗易懂、簡潔平實），廣告（形象生動、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）等。一注意場合，審時度勢；二看清對象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。25.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.每一件青銅器如果說都銘記著一段塵封的歷史，那么青銅器修復(fù)工作便是將這些破碎的記憶重新拼補起來。B.相比于讀者更為熟悉的縱橫飛躍式的科幻作品，《北京折疊》拋棄了建構(gòu)一個宏大體系的做法，用非常細(xì)膩的筆觸，反映了普通人的生活。C.有關(guān)統(tǒng)計調(diào)查顯示，近幾個月我市空氣質(zhì)量下降，可吸入顆粒物濃度嚴(yán)重超標(biāo)。環(huán)保專家分析認(rèn)為，建筑工地?fù)P塵污染是污染源的首要因素。D.中國網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)得到迅猛發(fā)展，在經(jīng)歷了近一年的行業(yè)爆發(fā)式增長之后，隨著互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛加入，行業(yè)監(jiān)管趨嚴(yán)，我國的網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)進(jìn)入平穩(wěn)增長。【答案】B【解析】【詳解】本題考查辨析修改病句的能力。

A項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“如果說”放在“每一件青銅器”前面。

C項，句式雜糅，最后一句應(yīng)為“建筑工地?fù)P塵是造成污染的首要因素”，或“建筑工地?fù)P塵是首要污染源”。

D項，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“進(jìn)入平穩(wěn)增長期”或“開始平穩(wěn)增長”。

故選B。26.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是①只有完善食品安全標(biāo)準(zhǔn)體系，加大市場監(jiān)管力度，才能阻止劣質(zhì)食品甚至有害食品登堂入室，真正確保老百姓舌尖上的安全。②未來五年，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民將勠力同心，奮勇拼搏，去實現(xiàn)全面小康的夢想，中華民族百年復(fù)興的宏偉藍(lán)圖將在不遠(yuǎn)的未來展現(xiàn)在世人面前。③想當(dāng)年，老師慧眼識英才，為資助他這個貧寒弟子，差點影響了自己的兒子出國深造，這樣的恩德，他自然沒齒不忘。④每天清晨起床后取蜂蜜一至兩勺，用溫水沖服，空腹飲用，長此以往，不僅能滋陰潤肺，而且可排毒養(yǎng)顏。⑤在“唱響白河”文藝晚會上，舞蹈、歌曲、小品、相聲等精彩節(jié)目輪番上演，演員們那姹紫嫣紅的服飾也為晚會增添了亮麗的色彩。⑥幾十年來，青燈黃卷，吃了多少苦，付出了多少心血，只有他自己心里清楚，如今，付出總算有了收獲，一部研究中國古代民俗文化的巨著即將付梓。A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥【答案】D【解析】試題分析：登堂入室，比喻學(xué)問或技能由淺入深；循序漸進(jìn)；達(dá)到了高深的地步。也作“升堂入室”。勠力同心，齊心合力。沒齒不忘，一輩子也忘不了。長此以往，長期這樣下去。姹紫嫣紅，形容各種花朵嬌艷美麗。青燈黃卷，形容辛勤攻讀。五、材料作文27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。華為通訊設(shè)備技術(shù)在全球名列前茅。面對華為的崛起，以美國為首的幾個國家鼓動盟友國一起抵制華為。遭遇這樣的不公平待遇，華為總裁任正非是這樣說的：“關(guān)于華為被多國抵制，我們是要從自身找原因的，我認(rèn)定我們所做的還不夠好……所以，我們要更加努力，爭取做到世界第一！做到世界最好，讓他們無法抵制，這也是我們接下來要實現(xiàn)的目標(biāo)。”對此，你有怎樣的看法呢？請結(jié)合你的感觸和思考，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮孔詮?qiáng)必“華威”2018年，華為成立30周年。而立之年的華為，對自己下一步往哪里走，胸有成竹。華為下一步的戰(zhàn)略是：構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界！最近，華為“心聲社區(qū)”發(fā)表了一篇《任正非在公司愿景與使命研討會上的講話》，透露了華為新一年的戰(zhàn)略方向。任正非在講話中提到，華為立志以數(shù)字世界面向客戶，把數(shù)字世界帶入每個人、每個家庭、每個組織，構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界。今天，華為輪值CEO胡厚崑發(fā)表新年獻(xiàn)詞，宣布華為“三十而立”的新藍(lán)圖：構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界。一切為構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界