2024屆高考英語(yǔ)應(yīng)用文寫作課件(共40張PPT)

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高考英語(yǔ)應(yīng)用文寫作課

Writingandpublishingabook

NotASoloProject

“TipsonHowtoImproveWritingSkill”

Beijing--Chongqing

Finishthewritingtaskwithin30seconds!

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans,內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

ChatGenerativePre-trainedTransformer

（生成型預(yù)訓(xùn)練變換模型）

ChatGPTisalargelanguagemodeldevelopedbyOpenAIthatcanbeusedfornaturallanguageprocessingtaskssuchastextgenerationandlanguagetranslation.

OpenAI開發(fā)的一個(gè)大型語(yǔ)言模型

能寫文章，智能改Bug

答疑解惑、學(xué)術(shù)研討、創(chuàng)作詩(shī)歌

……

無(wú)所不知，啥都能聊

Thereisawiderangeofapplications.

WhatisChatGPT？

ReadandComment

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans,內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

寫作第一步？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

好好審題！好好審題！好好審題！

審題主要審哪些方面呢？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第一，審功能。

應(yīng)用文是告知？邀請(qǐng)？征詢意見？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第一，審功能。

應(yīng)用文綜合考查告知、邀請(qǐng)和征詢意見，易錯(cuò)！

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第二，審背景。

應(yīng)用文涉及“線下課”？是“單方面的介紹”？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第二，審背景。

應(yīng)用文涉及到中西雙方關(guān)于“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”

的線上交流。

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第二，審背景。

應(yīng)用文涉及“線下課”？是“單方面的介紹”？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第三，審要點(diǎn)。應(yīng)用文包括幾個(gè)要點(diǎn)？

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

第三點(diǎn)“征求意見”易漏掉。

假定你是李華，你班計(jì)劃與新西蘭姊妹學(xué)校某班級(jí)在線共上一堂介紹“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”的交流課。請(qǐng)你代表班級(jí)寫封郵件給對(duì)方班長(zhǎng)Hans，內(nèi)容包括：

1.交流的目的；

2.告知相關(guān)事宜；

3.征求意見。

CompareandComment

Readthepolishedwritingandexploreskillsofwrting

CompareandComment

Readthepolishedwritingandexploreskillsofwrting

FurtherExplorationforthebook

Howtodevelopyourpassage

……

What’syoursuggestions

…

Discussion&Presentation

Focusontipsthatyouthinkusefulandpractical

內(nèi)容+語(yǔ)言+結(jié)構(gòu)

高分作文體現(xiàn)在話題內(nèi)容上有豐富的拓展，體現(xiàn)在深入了解相關(guān)話題，并積累了豐富的話題詞匯，更體現(xiàn)在發(fā)散性思維和創(chuàng)造力。

比如第二個(gè)要點(diǎn)，告知相關(guān)事宜，你可以想到什么相關(guān)事宜呢？

內(nèi)容+語(yǔ)言+結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，活動(dòng)可以包括時(shí)間、地點(diǎn)、課堂安排和提醒事項(xiàng)等，我應(yīng)該如何拓展這些要點(diǎn)呢？

時(shí)間、地點(diǎn)：

Letmeelaborateontheproject.TheactivitywilltakeplacenextMondayat9am,Beijingtime.

April1stwillwitnessthisinterestingcourse.

課堂安排：

covers/involves

awiderangeof…,from…to…

rangingfrom…to…

tobespecific,...

充實(shí)的內(nèi)容+豐富的語(yǔ)言：

Lastbutnotleast,therewillbeaninterestingpart.Weneedtointeractwiththeaudienceonline,andanswertheirquestions.Concerningthepresentation,IsuggestlivelyvideosandcolorfulPPT.

充實(shí)的內(nèi)容+豐富的語(yǔ)言：

Besides,theintroductionofthetraditionalsporteventwhichisrequiredtobelimitedin3minutesneedstobepreparedinadvance.Moreover,nothingcouldbebetterifyouinviteyourheadmastertoattend.Therewillbeashortmoment/sessiontoexpresshisanticipationtobothofus.

充實(shí)的內(nèi)容+豐富的語(yǔ)言：

Thelessonwillconsistoftwoparts:lecturesgivenbyexperiencedteachersandagroupdiscussion/hands-onexperience.

Notonlycanwegainthesparkofwisdom,butalsoyoucangettoknowmoreaboutChineseculture.Lastly,I’dliketoinformyouthatthelessonwilllasttwohours.

充實(shí)的內(nèi)容+豐富的語(yǔ)言：

Inordertoleteveryoneenjoythislesson,youaresupposedtomakeeverythingfullyprepared,suchastheWIFIconnection,thecomputersettingandsoon.What’smore,checkyourdevicecarefullybeforetheclassandmakesurethemicro-phoneandthecamerawillbeon.

亮點(diǎn)片段：

體育項(xiàng)目介紹：Asfarasweareconcerned,thecourseconsistsofanintroductiontosometypicalPEprojects,suchassoccerandtabletennis,andacomparisonbetweenChineseandNewZealand’ssports.

亮點(diǎn)片段：

TheonlinelessonwillcontainavarietyofcommunicationsconcerningtraditionalsportssuchasCuju,Taichi,rugbyandsailing.

展望未來(lái)式結(jié)尾：

Iholdanunshakablefaiththatthisexchangeclasswillbeanultimatesuccess!

語(yǔ)句質(zhì)量如何提高呢？

定語(yǔ)從句I’mLiHua.Myclassplanstoholdanonlineclasstogetherwithyou,whosethemeis“TraditionalPEprojects”.AndI’mwriting...

動(dòng)詞-ing作狀語(yǔ)Aimingtoexposeustothesplendidtraditionalculturesaswellasraisingourinterestsinsports,wewillholdanexchangeonlineclass.

無(wú)靈主語(yǔ)：一種英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)里主語(yǔ)常用人稱和非人稱兩種形式來(lái)表達(dá)。用非人稱主語(yǔ)表達(dá)時(shí)，往往注重“什么事發(fā)生在什么人身上”。而漢語(yǔ)則較常用人稱主語(yǔ)表達(dá)，側(cè)重“什么人怎么樣了”。

WordsfailtoexpressmyexcitementwhenIknowthatwearegoingtohaveasharedlessonwiththethemeofTraditionalPEprojects.

notonly…butalso…倒裝句

Notonlycanweacquireknowledgeaboutsports,butalsopromotemutualunderstanding.

adj.作狀語(yǔ)

Formally-heldandwell-prepared,thisactivityaimstobroadenourhorizons,strengthenthebondofourfriendshipandgiveusabetterunderstandingofourtraditions.

It形式主語(yǔ)Itwillbeagreathonortoparticipateintheonlineprojecttogether.

祈使句Pleaseremembertobeonlinepunctually.Additionally,Idohopeallthestudentsareabletotakeanactivepartinit,whichwillexposethemtoknowledgeofvarioussportsandexpandtheirhorizons.

Writing

假定你是李華，你班計(jì)