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這是四點(diǎn)零八分的北京食指學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受詩歌，學(xué)習(xí)誦讀；2、深入研讀，理解主題。一、整體感知深情朗誦一點(diǎn)建議：認(rèn)真研讀作品，力求對(duì)原作有透徹的領(lǐng)悟。在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理，包括聲音基調(diào)的把握，是歡快還是沉重？還有節(jié)奏的安排，如停頓的長(zhǎng)短，重音的設(shè)置，聲音的徐疾、輕重、高低，乃至輕聲、兒化音、感嘆詞的處理等。在特殊情況下，可以對(duì)某些詩句加以重復(fù)，或加必要的襯字等。二、深入挖掘解讀文本文化大革命思考：本詩中的哪一句或哪一節(jié)最打動(dòng)你？它表達(dá)了什么或者它讓你想到了什么？詩人的情感思路迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩把詩人對(duì)故鄉(xiāng)家人的留戀，對(duì)自己現(xiàn)狀和未來的惶惑和無助表現(xiàn)得深刻徹底。全詩主題

本詩通過詩人對(duì)個(gè)人遭際的速寫式的記錄，描寫了詩人告別北京時(shí)的悲涼場(chǎng)面，把遠(yuǎn)離父母、家鄉(xiāng)的惜別之情，對(duì)未來命運(yùn)的憂慮和恐慌，都匯聚到“四點(diǎn)零八分的北京”這一瞬間，見證了那段不堪回首的歷史。三、拓展知識(shí)延伸閱讀

相信未來食指當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅(jiān)定地相信未來是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)

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