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布魯姆的認知過程分類（修訂版）學(xué)生通曉一門學(xué)科或」術(shù)語的知識理論、模式和結(jié)構(gòu)的知識具體學(xué)科的技能和算法的知識具體學(xué)科的技術(shù)和方法的知識決定何時運用適當(dāng)程序的標準的知識包括情境性的和條件性的知識在內(nèi)的關(guān)于認知從長時記憶系統(tǒng)中找到與呈從長時記憶系統(tǒng)中提取相關(guān)從一種呈現(xiàn)形式（如數(shù)字的）轉(zhuǎn)化為另一種形式（如言語找出一個概念或一條原理的確定某事物屬于某一個類目從提供的信息得出邏輯結(jié)論確定兩個觀點、客體等之間的建構(gòu)一個系統(tǒng)的因果模型把一程序運用于熟悉的任務(wù)把一程序運用于不熟悉的任從呈現(xiàn)材料的無關(guān)部分區(qū)別出有關(guān)部分或從不重要部分

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