創(chuàng)新之術(shù)-TRIZ理論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

創(chuàng)新之術(shù)-TRIZ理論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

第一章測(cè)試

最早提出"創(chuàng)新"這個(gè)詞的人是誰？

A:彼得·德魯克B:彼得·圣吉C:肯特D:約瑟夫·熊彼得

答案:約瑟夫·熊彼得

熊彼得認(rèn)為，創(chuàng)新有五種情況：一是引入一種新產(chǎn)品，二是引入一種新的生產(chǎn)方法（新工藝），其它幾個(gè)是（

）。

A:獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源（新材料）B:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)C(jī):實(shí)現(xiàn)新的組織形式和管理模式D:開辟一個(gè)新的市場(chǎng)

答案:獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源（新材料）;實(shí)現(xiàn)新的組織形式和管理模式;開辟一個(gè)新的市場(chǎng)

TRIZ理論最早來源于前蘇聯(lián)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

TRIZ理論的產(chǎn)生基于對(duì)以下哪一項(xiàng)方面內(nèi)容的研究？

A:專利B:發(fā)明C:成果D:技術(shù)

答案:專利

根據(jù)研究的范圍和研究對(duì)象的不同，有時(shí)技術(shù)系統(tǒng)會(huì)演變成為超系統(tǒng)或子系統(tǒng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

技術(shù)系統(tǒng)之外的系統(tǒng)，我們稱之為（

）。

A:系統(tǒng)組件B:外系統(tǒng)C:超系統(tǒng)D:子系統(tǒng)

答案:超系統(tǒng)

以下哪些是經(jīng)典TRIZ理論的專用術(shù)語？

A:矛盾B:功能C:超效應(yīng)D:理想度

答案:矛盾;功能;理想度

功能包括(

)。

A:子系統(tǒng)的功能B:超系統(tǒng)的功能C:技術(shù)系統(tǒng)的功能D:組件的功能

答案:子系統(tǒng)的功能;超系統(tǒng)的功能;技術(shù)系統(tǒng)的功能;組件的功能

阿奇舒勒將發(fā)明創(chuàng)新劃分成了5個(gè)級(jí)別，其中大型發(fā)明問題是（

）。

A:四級(jí)發(fā)明B:五級(jí)發(fā)明C:三級(jí)發(fā)明D:一級(jí)發(fā)明

答案:四級(jí)發(fā)明

要想提高理想度，要么增加有用功能，要么減少有害功能，要么降低成本，或者是幾種方法的組合。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

最終理想結(jié)果-IFR（IdealFinalResult）是系統(tǒng)處于理想狀態(tài)的解。技術(shù)系統(tǒng)在（

）改變的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度的自服務(wù)。

A:最大程度B:最小程度C:相應(yīng)程度D:零

答案:最小程度

以下對(duì)九屏幕法描述不對(duì)的是(

)。

A:九屏幕法建議不要在當(dāng)前系統(tǒng)中尋找解決問題的辦法B:九屏幕法是創(chuàng)新思維方法之一C:九屏幕法可以幫助我們尋找解決問題的資源D:九屏幕法是拓展思維的方法

答案:九屏幕法建議不要在當(dāng)前系統(tǒng)中尋找解決問題的辦法

小人法的具體步驟分為（

）步。

A:5B:4

C:6D:3

答案:4

九屏幕法可以克服思維慣性，按照（

）和系統(tǒng)層次兩個(gè)維度進(jìn)行思考，多角度分析當(dāng)前系統(tǒng)，選取最佳方案，解決問題。

A:空間B:邏輯C:成本D:時(shí)間

答案:時(shí)間

以下哪一類發(fā)明問題大約占人類發(fā)明總數(shù)的32%？

A:小型發(fā)明問題B:最小發(fā)明問題C:中型發(fā)明問題D:大型發(fā)明問題

答案:最小發(fā)明問題

以下哪一類發(fā)明問題是利用了最新的科學(xué)原理，導(dǎo)致一種全新系統(tǒng)的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)？

A:最小發(fā)明問題B:小型發(fā)明問題C:中型發(fā)明問題D:重大發(fā)明問題

答案:重大發(fā)明問題

思維慣性借用了哪個(gè)學(xué)科中的概念？

A:數(shù)學(xué)B:生物學(xué)C:物理學(xué)D:化學(xué)

答案:物理學(xué)

TRIZ理論能夠幫助我們打破阻礙影響我們創(chuàng)新的什么？

A:動(dòng)力B:思維慣性

C:結(jié)構(gòu)D:速度

答案:思維慣性

從物體的尺寸，時(shí)間，成本三個(gè)不同方面進(jìn)行考慮，打破固有對(duì)物體的認(rèn)識(shí)，打破慣性思維的方法是？

A:九屏幕法B:STC算子方法C:金魚法D:RTC算子方法

答案:STC算子方法

試錯(cuò)法也是解決問題的一種辦法，其主要特征不包括（

）。

A:不利于知識(shí)管理B:平均效率高C:不清楚為什么會(huì)成功D:應(yīng)用的門檻低

答案:平均效率高

第三章測(cè)試

技術(shù)系統(tǒng)的理想化水平與有用功能之和成正比。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

對(duì)理想的技術(shù)系統(tǒng)描述不對(duì)的是（

）。

A:消耗少量資源實(shí)現(xiàn)必要功能B:作為實(shí)體并不存在C:不消耗任何資源D:可以實(shí)現(xiàn)所有必要的功能

答案:消耗少量資源實(shí)現(xiàn)必要功能

理想度定義公式表示了技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化趨勢(shì)，下列選項(xiàng)中（

）不是定義理想度公式中的內(nèi)容。

A:有害功能B:理想系統(tǒng)C:有用功能D:成本

答案:理想系統(tǒng)

提高理想度的4個(gè)策略中“增大分子，減小分母”主要應(yīng)用于技術(shù)系統(tǒng)的（

）階段。

A:成長(zhǎng)期B:嬰兒期C:衰退期D:成熟期

答案:嬰兒期

向微觀級(jí)進(jìn)化是指技術(shù)系統(tǒng)及其子系統(tǒng)在進(jìn)化過程中向著改變?cè)叽绲姆较虬l(fā)展。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

軍事領(lǐng)域可以不考慮功能與成本之間的關(guān)系。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

任何技術(shù)系統(tǒng)所包含的子系統(tǒng)的發(fā)展過程都不是同步、均衡進(jìn)化的，這種不均衡的進(jìn)化常導(dǎo)致各種什么的出現(xiàn)？

A:矛盾B:問題C:短板D:系統(tǒng)

答案:矛盾

以下那幾個(gè)例子體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則？

A:采用電力機(jī)車替代蒸汽機(jī)車B:從機(jī)械鍵盤到電子軟鍵盤C:采用光感路燈代替人工控制路燈D:采用有輪子的椅子代替普通的椅子

答案:從機(jī)械鍵盤到電子軟鍵盤;采用光感路燈代替人工控制路燈;采用有輪子的椅子代替普通的椅子

以下那幾個(gè)例子體現(xiàn)了能量傳遞法則？

A:采用有輪子的椅子代替普通的椅子B:用感應(yīng)開關(guān)代替機(jī)械開關(guān)C:采用光感路燈代替人工控制路燈D:采用電力機(jī)車替代蒸汽機(jī)車

答案:用感應(yīng)開關(guān)代替機(jī)械開關(guān);采用電力機(jī)車替代蒸汽機(jī)車

調(diào)節(jié)工人的工作節(jié)奏和工作頻率，使工人的工作效率達(dá)到最大化，是利用了技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則中的？

A:能量傳遞進(jìn)化法則B:協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則C:子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則D:動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則

答案:協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則

第四章測(cè)試

一次性紙杯的使用，體現(xiàn)了哪幾個(gè)創(chuàng)新原理？

A:借助中介物原理B:復(fù)制原理C:動(dòng)態(tài)特性原理D:廉價(jià)替代品原理

答案:借助中介物原理;廉價(jià)替代品原理

在一些兒童和老人多的家庭，為了防止撞傷，事先將木桌子的角用圓角的橡膠包裹起來，這體現(xiàn)了創(chuàng)新原理中的那些原理？

A:預(yù)先作用原理B:復(fù)合材料C:事先防范原理D:曲面化原理

答案:復(fù)合材料;事先防范原理;曲面化原理

過猶不及體現(xiàn)的是未達(dá)到或過度作用原理的理念。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

賣油翁的故事是一個(gè)體現(xiàn)了周期性作用原理的例子。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

用高壓氧艙治療CO中毒病人的例子是利用了強(qiáng)氧化劑原理。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

采用事先防范原理之前我們必須承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，即，沒有任何系統(tǒng)是完美無缺的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

為了將貨物移至倉庫的平臺(tái)上，應(yīng)該使傳送帶與倉庫平臺(tái)一樣高，使用的是以下哪一個(gè)發(fā)明原理？

A:相變?cè)鞡:等勢(shì)原理C:曲面化原理D:自服務(wù)原理

答案:等勢(shì)原理

為了延長(zhǎng)皮帶的使用壽命，將皮帶的形狀做成莫比烏茲帶使用了？

A:復(fù)制原理B:反向作用原理C:變害為利原理D:曲面化原理

答案:曲面化原理

引入鉸鏈連接，使其各部分可以改變相對(duì)位置，運(yùn)用了以下哪個(gè)發(fā)明原理？

A:預(yù)先反作用原理B:動(dòng)態(tài)特性原理C:預(yù)先作用原理D:多孔材料原理

答案:動(dòng)態(tài)特性原理

預(yù)先對(duì)物體全部或者部分施加必要的改變，或者預(yù)先安置物體，使其處于最方便的使用位置，這樣在使用時(shí)就可以節(jié)約大量的時(shí)間，利用了哪個(gè)發(fā)明原理？

A:組合原理B:預(yù)先反作用原理C:等勢(shì)原理D:預(yù)先作用原理

答案:預(yù)先作用原理

第五章測(cè)試

為了更好的在工程中使用技術(shù)矛盾，阿奇舒勒建議最好使用多少個(gè)通用工程參數(shù)來描述？

A:76B:39C:40D:4

答案:39

矛盾矩陣中，每一個(gè)單元格中都有幾個(gè)數(shù)字，他們代表的是什么？

A:創(chuàng)新原理的編號(hào)B:矛盾的編號(hào)C:問題的編號(hào)D:工程參數(shù)的編號(hào)

答案:創(chuàng)新原理的編號(hào)

下面哪一個(gè)是不能實(shí)現(xiàn)時(shí)間分離的創(chuàng)新原理？

A:惰性環(huán)境原理B:預(yù)先反作用原理C:事先防范原理D:預(yù)先作用原理

答案:惰性環(huán)境原理

使用技術(shù)矛盾解決問題時(shí)，需要用到以下那個(gè)工具？

A:分離原理B:矛盾矩陣C:物場(chǎng)模型D:正交矩陣

答案:矛盾矩陣

建立矛盾的過程中一般不會(huì)用到以下那種工具？

A:功能分析B:組件分析C:物場(chǎng)分析D:因果分析

答案:物場(chǎng)分析

技術(shù)矛盾描述了技術(shù)系統(tǒng)中一個(gè)或兩個(gè)參數(shù)之間的矛盾。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

作用于物體的有害因素是指超系統(tǒng)對(duì)技術(shù)系統(tǒng)的傷害。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

TRIZ理論中，解決技術(shù)矛盾的工具是創(chuàng)新原理。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

矛盾矩陣，從第一列中查找“強(qiáng)度”這個(gè)參數(shù)，從第一行中查找“靜止物體的重量”，對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新原理是？

A:復(fù)合材料原理B:復(fù)制原理C:廉價(jià)替代品原理D:分割原理

答案:復(fù)合材料原理;復(fù)制原理;廉價(jià)替代品原理;分割原理

系統(tǒng)級(jí)別分離中的級(jí)別是指哪三個(gè)層級(jí)？

A:超系統(tǒng)B:子系統(tǒng)C:當(dāng)前系統(tǒng)D:原系統(tǒng)

答案:超系統(tǒng);子系統(tǒng);當(dāng)前系統(tǒng)

第六章測(cè)試

以下那個(gè)屬于信息資源？

A:金剛石B:核磁片C:計(jì)算機(jī)D:工作時(shí)間

答案:核磁片

理想化的資源一般不具備以下那個(gè)特性？

A:無價(jià)的資源B:能減少有害作用的資源C:無限的資源D:廉價(jià)的資源

答案:無價(jià)的資源

比如錘子打釘子這個(gè)場(chǎng)景，構(gòu)建一個(gè)物場(chǎng)模型，其中的作用對(duì)象物質(zhì)是（）。

A:使用錘子的手B:釘子C:錘子D:機(jī)械力

答案:釘子

子彈打破了警察的防彈衣，對(duì)警察來說，防彈衣屬于（

）作用。

A:效用不足B:正常有效C:過度D:有害

答案:效用不足

物場(chǎng)模型可以從（

）里很容易找到并搭建。

A:功能模型B:發(fā)明原理C:進(jìn)化法則D:金魚法

答案:功能模型

解決矛盾常用的方案模型是發(fā)明原理，解決物場(chǎng)模型常用的方案模型是76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

物場(chǎng)分析中，物質(zhì)這個(gè)概念，一般指靜止質(zhì)量不為零的實(shí)體，由原子構(gòu)成，具有靜止的質(zhì)量，并且會(huì)占用一定的空間。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

將相互作用的3個(gè)基本元素進(jìn)行有機(jī)的組合一定能形成一個(gè)功能。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解主要主要解決哪幾類物場(chǎng)模型？

A:有害作用的物場(chǎng)模型B:效用不足物場(chǎng)模型C:測(cè)量問題的物場(chǎng)模型D:正常有效的物場(chǎng)模型

答案:有害作用的物場(chǎng)模型;效用不足物場(chǎng)模型;測(cè)量問題的物場(chǎng)模型

我們知道，物場(chǎng)模型有四大類，包括正常有效的、不完整的、有害的和效用不足的物場(chǎng)模型，其中我們主要解決的物場(chǎng)模型包括（）。

A:正常有效B:不完整的C:有害的D:效用不足的

答案:不完整的;有害的;效用不足的

第七章測(cè)試

一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)對(duì)作用對(duì)象的功能叫做（

）。

A:輔助功能B:基本功能C:附加功能D:正常功能

答案:基本功能

在冬天，人們頭上戴的棉帽子的作用對(duì)象是（

）。

A:人的頭部B:手C:空氣D:溫度

答案:空氣

遮陽傘的功能是（

）。

A:防止曬黑B:使人舒服C:吸收和反射光線D:保護(hù)人

答案:吸收和反射光線

擦玻璃時(shí)，抹布的作用對(duì)象是玻璃。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

站在一把椅子旁邊，椅子對(duì)人有功能。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的作用對(duì)象是超系